#寧寧老師寶寶手語到你家
#到府教學一對一親職諮詢
#雙胞胎的手足問題諮詢
寧寧老師一對一的手語教學
到府教學一對 #雙胞胎寶貝
一對一的教學非常有趣,上課時,當我先說邊比手語時,這一對寶貝,一個邊觀察我邊觀察他的兄弟,另一個則是看著我,試著用手模仿我的動作,也想要比出手語手勢
寶寶們第二堂課,除了跟著學手語,也試著變模仿的人說話,好幾次都將手語對應的語言單字,用他們可愛的寶寶音發出來,讓大人們一陣驚喜~
實在太可愛了!
一對一,讓我可以跟寶貝近距離互動,直接觀察寶寶、寶寶當下內在的需求、當前的發展,並將我的觀察回饋給家長,讓我們對於寶寶有更多的了解,或者用不一樣的角度還看待寶貝。
這一次教學中,寶貝們又給我帶來了0-3歲成長發展的驚喜震撼,讓我又更相信,只要給寶寶適合當前發展的刺激,寶貝的潛力真的是無限。
7個月的寶寶,到底能不能理解,我們跟寶貝說的話?表達的事情呢?他們一定可以懂的,語言的發展是先理解後表達。
很多時候,我總被問,孩子到底懂不懂?....他們一定懂,但懂為什麼還會做出一些讓大人傻眼、有情緒的行為呢?...每當遇到這個問題,我會請大人先想想看,為什麼?孩子怎麼了?...或許有其他需求需要被看見,也或許是懂了,但行為還沒到控制得好,所以即使懂,但他們的行為還是出現,跟我們想的不一樣,那麼我們就持續有耐心有恆心的字陪伴寶貝一起學習~
對於養育雙胞胎的家庭,比起第一胎是一個寶寶,會更早遇到手足之間的互動、競爭、人際社交能力的學習及問題,正好我到府教學,也有機會跟雙胞胎的照顧者們一同分享,遇到雙胞胎的手足問題時,我們該怎麼辦~
我鼓勵家長,雙胞胎的東西,尤其是玩具,最好是能夠讓彼此擁有「自主權」,玩具用各自的收納箱收著,這是你的,這是我的,如果要拿對方的,要學習「借」,善用「請問我可以跟你借...」來表達自己的需要。對於「共同」的物品,物權是屬於爸爸媽媽的,則一起學習「輪流」,等孩子學會輪流之後,自然也就會「分享」了~👇下面有關於輪流和分享的文章,大家可以參考享用
我們引導寶貝們,在能夠被尊重,不被搶奪,降低競爭心態的影響之下,以及避免讓孩子感受到「不公平」的情緒(如果孩子有感受到不公平,需要引導孩子能夠學習說出口)。
當孩子被尊重,學習以讓彼此都舒服的方式來應對,心中有足夠的安全感。他們也能彼此尊重,彼此享受著美好的手足之情
✅寧寧老師文章分享
「面對搶玩具,別在要0-4歲的幼兒「分享」了,他們要學習的是「等待及輪流」。寧寧老師。諮商心理師的育兒隨筆」
https://circlecle.blogspot.com/2018/09/blog-post_23.html
#諮商心理師寧寧老師 #同理心教養 #寶寶上課 #寶寶手語 #嬰兒手語 #BSS寶寶音樂手語認證講師 #TBEA臺灣嬰幼兒手語認證講師 #嬰幼兒手語溝通實務 #改善親子關係 #改善嬰兒哭鬧、#自律能力培養 #嬰幼兒情緒管理 #親子溝通有愛無礙 #寶寶嬰兒手語找寧寧老師 #雙胞胎手足
🔽到府教學給寶貝們玩顏料遊戲,可愛的寶貝們超開心~
Search