(剛剛不小心誤刪，再發一次，再讚我一次)
那天姐姐對我說：家瑞，你很幸運，小時候就知道自己喜歡的是什麼，從此一路朝著夢想前進。
我望著她說：就是因為從小就知道，我比很多人起步早，但是到現在卻還在奔跑的路上，遲遲沒有成果。
很多人說曲老師妳畫的好棒，其實我常常在畫室畫到沮喪，等到終於畫出自己想要的作品，完成的那一刻，又立即陷入焦慮，覺得所有會的都付出了，下一幅畫又將面臨什麼樣的挑戰？
我心裡知道，無論是創作還是專業，距離自己原本設下的目標，還有好長一段路，現在每天都怨嘆時間不夠，但想想過去的這些年，自己荒廢了好多歲月。
或許當時覺得，反正我有小聰明，貪玩一下沒什麼大不了，也不會有任何損失，殊不知當我再拿起畫筆想要創作，才發現，繪畫它需要時間慢慢累積，一步一步加總才能成就，這與之前多厲害無關，一切歸零重來。
當然，我對自己的選擇負責，我也知道它絕不會是一條輕鬆的路，感謝藝術，在我畫畫又停停幾年後，願意重新接納我，雖然辛苦，至少讓我又踏上創作的巔峰。
爸爸在世的時候，一直跟我說，不是有了教職這個職位就夠了，要不斷學習並精進，來到實踐大學，我從講師升等到助理教授，之後停擺了很多年，一直沒有再升等，原因很多，除了本身貪玩，覺得自己畫的不夠好、準備不夠，還有就是得失心。
但這次升等的感覺，似乎有點不一樣，我就是全力以赴，知道自己準備好了，反而沒什麼壓力，也不害怕失去。記得資料送出去的那天，還跟媽媽說，就算沒有通過，也問心無愧，當自己盡了最大努力，那種感覺真的比得到任何獎項還踏實。
七月底收到副教授證書，當下就把它擺在放爸爸照片的桌上，一直到今天。
#教師節快樂
#向教育過我的老師致敬
#向我教過的學生說聲感謝
#一路向前
副教授 升等 壓力 在 [心得] 副教授升等心得分享- 看板AfterPhD - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
謝謝本版的各位板友給于很多寶貴的資訊，所以想分享個人的升等心得，
但每個人的環境不同，純分享自身經驗供參考。
基本背景:
土博畢業後到國外研究後回台灣科技業擔任研發工作幾年，目前在老牌私校電資
相關科系任教，三年半提升等，審核通過後算四年升等成功。
升等每個要提出的項目KPI
1 論文及專利: 10 SCI + 2 EI+ 專利*2
SCI作者序: 6篇是第一或通訊作者，1篇第二作者，其它第三或四。SCI Rank: 裡面有2篇
是領域前15%且用其中1篇為代表著作，7篇15-50%，1篇60%。系上的最低門檻要四篇，
院跟校沒有明訂其它的門檻，但有時候沒有門檻才是難跨越的><。
2 計畫經費:
有科技部計畫，也有些小產學等等。3.5年的總經費約300萬
(實在無法跟板上強者相比><)。學校有支援部分的購買儀器款項，
但是要建立完整的實驗室很辛苦阿，很多時候要跟外校的老師借儀器互相幫忙。
3 教學:
這幾年總共準備過15門不同的課程，且每學期都要教10-13學分，
而每學期的教學評量平均都落在93-96分，教學評量成績都是在系院校的平均以上，
且開放式評量都很不錯的回覆，教學部分得到非常高的評價。
4 服務:
有機會擔任幾個期刊及會議的審稿，也有主辦過研討會，也擔任學校育成中心的輔導專家
，系或院有雜事也會自告奮勇。系跟院升等的服務分數得到很不錯的分數。
5 輔導學生:
每學期要至少跟每位導生聚餐，跟每一個導生都談過一次話，期中考後有預
警的同學都要約來詳談一次並且在學校系統登入。
6 指導學生:
四年來共指導5位研究生及20位專題生。沒有博士班學生。一開始沒學生時與
外校的老師有共同指導數位碩士班學生，所以產出了幾篇不是第一或通訊的論文。
7外審成績: 用一篇領域10%上下的文章當成代表著作去外審，
第一次外審兩位85上下，一位60多分。最後還好平均有通過。
60多分委員對代表著作都是正面評價，但只給我代表著作45分(代表著作佔全部分數的65分)，
有勾參考著作負面: 七年內參考著作價值不高，給我20分上下(參考佔全部35分)，
負面的意見剛好是另外兩位85分委員的正面評價。
第二次外審的平均 85分，完全都是正面評價。
心得與感想:
1 外審有時候運氣成分很重要，因為你無法確認會送到誰的手上審，且很多國立頂尖大學
的前輩也許不曉得私校目前研究資源狀況，建議大家先拼到基本的升等門檻且打聽一下內
規，有符合低標就可以送升等，因為一次沒過可能就要在多一年了等待了。
另外也有聽過一些前輩說老牌私校的升等標準就是要跟中字輩看齊。
2 研究部分就只能用少少的資源加上很多的努力去做點研究，申請計畫跟結案…等等
都要自己寫，也不放心給學生幫忙，很多時候會自己做實驗，假日或晚上寫論文。
老牌私校跟國立後段大學其實已經收不滿研究生了，很多時候你也只能盡力指導學生
讓他們有所成長，無法跟自己在念書時後水準來要求他們，只要他們盡力完成你給的
交辦事項就好。
3 教學跟服務(含輔導)，這個部分得分其實很自由心證，教學部分評量平均有80以上其實
就不太會有問題，服務及輔導部分其實有做在升等時也不會有太多問題，但當老師就是良
心事業趁自己還有體力做的時候就多做，對得起自己的良心為主。
4 (此部分跟HINT大大的想法一樣)人和很重要，因為你永遠不知道你哪邊讓人不開心了。
但也不要想討好所有的人，因為你不可能面面俱到。但對系主任或院長、系上及院內大老
等等可以幫忙就盡量做，因為研究成果屬於你，只有服務才是他們會感受到的。一個研究
成果好但不懂待人處事的年輕老師，他們不會喜歡的，但偏偏他們的投票結果可以決定你
的升等通過與否。院教評是三級三審最硬的一役，院長是主持人。升等候選人報告完教學
、研究、服務及輔導成果後，會有5-10分鐘 QA時間，院長可以讓你下不了台，也可以讓
你輕鬆過關。
5 當初要由業界來學界時候，也曾經猶豫過想說薪水變少且計畫難拿壓力也不小，優點是
時間自由且對教育有一種熱忱就毅然投入了(嘆!!!)，教書前三年半大概每天工作14-16小
時，一周工作六天，白天上課加備課及開會雜事一堆大概就沒時間了，晚上指導研究生，
假日自己來寫論文或計畫。現在想想也不曉得自己怎撐過來的，再來要花點時間運動照顧
身體了><
6 部分老牌私校的福利跟制度其實很健全很不錯，少子化也不至於會太大影響，但師資人
力還是無法跟國立學校相比，且教學及服務輔導的負擔重，升等所需的研究部分其實跟國
立中後段的學校比沒有比較少。當初大部分博士班同學畢業後加上博後一兩年大多找到國
立中後段大學教職，因為我先去業界再回來教職所以只有找到老牌私校，其實研究成果還
是產業經驗上也不會遜色那些在國立教書的同學，只是因為太慢投入教職所以開缺少了，
而我看許多同事升等副教授的成果很多做的真的毫不遜色。要勉勵在私校打拼的新進教師
，我們的教育負擔重且相對資源又少，但還是要秉持來教書的初衷並持續努力。也想勉勵
尚在博後找教職的晚輩，你們其實很棒只是目前的環境對新人不友善罷了。
以上心得僅代表我目前看到的狀況不代表全部情況，請斟酌參考。
最後想要謝謝南大，我常常遇到問題就寫信去煩他，他都會快速給與中肯的建議。
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