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970 年代末期,《鋼彈》重新定義了動畫文化,將以日本東京為出發點的未來世界觀打造成品牌推廣全球。結合引人入勝的劇情與精緻設計,鋼彈動畫和玩具作品也形塑長達數十年的收藏家文化,並持續啟發創新靈感。“Gundam” SB Dunk 高筒鞋將 DIY 創意和科幻時尚帶進玩趣風格的 SB Dunk 系列,成為想像力與敬業精神的出色寫照。無論你想要亮眼吸睛或簡潔造型,都能透過可拆式 Swoosh 設計大幅改造版型,讓鞋款整裝就緒、隨時行動。“Gundam” Dunk 採用鞋尖細節、鮮明配色並附上經典機器人特色的貼紙
📌品項: Gundam x Nike SB Dunk High '' Banshee Norn '' 鋼彈 報喪女妖 男女鞋
📌尺寸: 全尺寸
📌顏色: 黑藍
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Gundam Unicorn x Nike SB DUNK High pro “BANSHEE”
1970 年代末期,《鋼彈》重新定義了動畫文化,將以日本東京為出發點的未來世界觀打造成品牌推廣全球。結合引人入勝的劇情與精緻設計,鋼彈動畫和玩具作品也形塑長達數十年的收藏家文化,並持續啟發創新靈感。
“Gundam” SB Dunk 高筒鞋將 DIY 創意和科幻時尚帶進玩趣風格的 SB Dunk 系列,成為想像力與敬業精神的出色寫照。無論你想要亮眼吸睛或簡潔造型,都能透過可拆式 Swoosh 設計大幅改造版型,讓鞋款整裝就緒、隨時行動。“Gundam” Dunk 採用鞋尖細節、鮮明配色並附上經典機器人特色的貼紙,向 Nike SB 和鋼彈收藏家共同激盪的活力與傳統致敬。
商品: Gundam Unicorn x Nike SB DUNK High pro “BANSHEE”
顏色: 黑鋼蛋
尺碼: 23.5CM-29CM
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1970 年代末期,《鋼彈》重新定義了動畫文化,將以日本東京為出發點的未來世界觀打造成品牌推廣全球。結合引人入勝的劇情與精緻設計,鋼彈動畫和玩具作品也形塑長達數十年的收藏家文化,並持續啟發創新靈感。
“Gundam” SB Dunk 高筒鞋將 DIY 創意和科幻時尚帶進玩趣風格的 SB Dunk 系列,成為想像力與敬業精神的出色寫照。無論你想要亮眼吸睛或簡潔造型,都能透過可拆式 Swoosh 設計大幅改造版型,讓鞋款整裝就緒、隨時行動。“Gundam” Dunk 採用鞋尖細節、鮮明配色並附上經典機器人特色的貼紙,向 Nike SB 和鋼彈收藏家共同激盪的活力與傳統致敬。
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顏色: 白鋼蛋
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創意 設計 定義 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課
01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度
202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題
完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PjIDIOB2ergBv0-Fh1oyK6Q
課程內容:
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
吳老師 110/5/20
函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
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02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度
202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
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204_03變化題
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課程內容:
如何用新方法處理中國文獻
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實用電腦類證照考題。
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文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架
吳老師 110/5/20
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04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度
202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題
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實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
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文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
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走出人文學院所學不實用的框架
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