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先祝福朋友們，🎉新年快樂！2020是就任議員的第二年，佳芸在養育三個孩子與擔任民代的服務過程中，有更多深刻的體會，以一個 #母親、#女兒、#職業女性身分，#爭取福利與建設，監督市政、要求改善，回顧今年，我們在抗疫的艱辛過程中，都很努力得繼續往前走，好好生活，迎向2021，佳芸整理今年的成績單！

📣第三會期成績單
質詢率💯100%

📣完成服務
地方會勘183場
選民服務577件

📣地方建設
新北市國中小全面裝冷氣
蘆洲醫院確定設立 落腳蘆北
爭取三重新增6所公托、蘆洲新增1所公托
爭取設立三重第一所非營利幼兒園並增班(碧華國中新址)
爭取三重蘆洲6所國小共融遊具
捐助愛樂發展中心
大同公園救濟街友寒冬送暖
爭取三重蘆洲垃圾清運定點
大智公團特色遊具啟用
爭取校園增設停車場供市民租用
拆除自強路橋
爭取科技執法取締噪音車(三重蘆洲均已設置)
公幼增班(三重光榮國小120名、蘆洲國中60名)
改善三重蘆洲通學廊道
爭取厚德國小圍牆重建
菜霸子平台合作每周贈防疫蔬菜箱(持續中)
補強三重明志陸橋
銀新未來城爭取停車場、公托公幼、運動場域
大都會公園完成全區共融遊具
力行地下道照明改善
立博診所合作免費早療篩檢
忠孝橋越堤樓梯落成
擴大修德國小家長接送區
調整光興國小接送區免費時段
要求設置青少年能量飲料飲用安全量
補助永福籃球場翻新
爭取三蘆國中小視聽教室優化、老造廁所改善、智餐平台精進
爭取重棒球場舉辦黑豹旗球賽
鷺江國小樂齡教室改善完成
爭取三重中興運動聚點

從媒體轉戰政壇，佳芸一直在學習中，希望我的投入，帶給三重蘆洲政治環境一點小小的不同，2021年，我會繼續秉持初衷，#帶給三重蘆洲新的改變，一起平安健康，幸福飛揚！

#主播上場幸福飛揚
#新北市議員彭佳芸
#服務找佳芸歡迎私訊

網路遊戲與暴力行為研究幾乎很難證實這兩者之間具有關係存在，至少不是直接關係的。如果有，日本為世界電玩消費大國，他們的槍枝致死率幾近於零；但相反地，南美某些國家電玩人均消費極低，但槍枝致死率卻比日本多數十倍。

人們卻常犯了一個邏輯的誤謬，倒因為果：認為遊戲是因，殺人是果。事實上，有可能是人們因疏離、具暴力傾向，甚至缺乏關懷與監督，以至於沉迷於暴力電玩娛樂中，做為人際退縮之處。

取自《人性越界．犯罪心理解剖書》

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各位朋友，早安：

某位朋友在留言時，提到過暴力電玩的影響。我想藉這篇摘文，來一起討論。

我長期在談3C成癮的議題，實際跟家長互動的時候，感覺家長的警覺心還有待提升，而且也相對少花時間去了解相關知識。常常都要等到問題很嚴重的時候，才開始心急如焚，這時很有可能要花上以月、年來計算的時間。

只有心急，常常解決不了甚麼問題。

我跟相關從業人員聊過，甚至因此試著在版面上說明其中一種解決方案，來拋磚引玉。但大部分家長知道問題嚴重，不少家庭正面對3C議題的拉扯，卻不太閱讀相關文章。
https://www.facebook.com/220440724638912/videos/382667685917444

舉個非常實際的例子，我的經驗是，3C議題在國小階段就會產生明顯的教養困境。但真正有比較多家長正視，是在孩子青少年的時候，這也正是要升學的階段。等帶到心智科、網路成癮門診，比例最高的，常常是國三、高三這樣的年紀。

講白一點，就是要考試了，家長擔心孩子考不好，才有足夠的動機。

我能理解家長的選擇，因為家長本身常常也對3C有依賴。還有，這是社會問題，但整體社會，包括政策面，不太能幫上忙，這讓家長單打獨鬥很無力。

要戒除3C成癮，還是要回到親子關係的經營。但這是超級大工程，因為家長本身都不見得能有多穩定的情緒。

暴力電玩不一定會導致暴力行為，暴力行為的導因很多。但很少人能透過長時間玩遊戲來營利，所以至少會損壞健康與對生活本身產生負面影響。一顆心一直掛在遊戲上，連生活都不專心了。孩子在餐廳滿場跑，家長眼睛都離不開手機，這情景各位朋友沒看過嗎？

因為玩遊戲，影響了基本的飲食與睡眠。我聽過一些青少年表示，長時間玩遊戲，讓入睡變得有些困難，睡眠品質也變差。但即使如此，心煩意亂的時候，不玩遊戲要幹嘛？！

很多事，長久養成了習慣，一下子難改。祝願您，能給自己時間，遇到任何困難，除了解決問題本身要努力，也別忘了好好生活，從肯定自我開始學習！

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暴力電玩造成攻擊行為—是寧可信其有，還是想當然爾

【文/ 陳建安】

雞生蛋還是蛋生雞？到底是有暴力傾向的人，剛好都偏愛玩暴力電玩；還是玩暴力電玩會導致暴力行為產生？在美國，每每只要發生暴力殺戮行為，人們一定又會聯想到電玩—真的是躺著也會中槍。我們寧可相信暴力電玩或媒體會助長暴力攻擊行為，雖然難以正面證實，但至少我們也無法否定這兩者存在可能的關係。

根據近年泛歐洲遊戲資訊（Pan European Game Information, PEGI）分級系統發現，有約百分之六十五的遊戲含有暴力成分。而且互動遊戲科技受到如此廣泛應用，甚至走進校園作為輔助學習方式的時代下，我們如何確認，網路遊戲與暴力行為有關？在解析人類行為學習時，我們了解到，人們「會」做跟會去「做」是兩回事。前面指的是能力，後面說的是促發人會去執行的條件是什麼。還有更多我們無法釐清的影響，例如，青少年是否能區辨遊戲與現實生活之間的差異呢？網路上虛擬的電玩遊戲情節，是否真如一般人所想，會經由模仿直接轉移至現實生活中呢？同理心是否會降低？是否會產生支持暴力行為的想法呢？

答案還是一樣，網路遊戲與暴力行為研究幾乎很難證實這兩者之間具有關係存在，至少不是直接關係的。如果有，日本為世界電玩消費大國，他們的槍枝致死率幾近於零；但相反地，南美某些國家電玩人均消費極低，但槍枝致死率卻比日本多數十倍。

另一研究也指出，槍手甚至比一般男性對暴力電玩還不感興趣。除了具有心智問題的人之外，人們不會因為只玩了一個攻擊殺戮遊戲後，就跑到大街上殺人。但人們卻常犯了一個邏輯的誤謬，倒因為果：認為遊戲是因，殺人是果。事實上，有可能是人們因疏離、具暴力傾向，甚至缺乏關懷與監督，以至於沉迷於暴力電玩娛樂中，做為人際退縮之處。

但是近來的研究從單獨關注暴力到衍生出一個關注的面向—侵略性。是什麼影響人們的侵略程度，例如電玩情節是合作還是競爭、遊戲的困難程度、遊戲畫面的擬真程度，以及在遊戲中所扮演的角色（如：罪犯或英雄 ）等。

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以上文字取自
人性越界．犯罪心理解剖書：首部監所心理教師視角，逼近犯罪行為的起心動念
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過去3個月，因為武漢肺炎(COVID-19)疫情影響，「故宮藝起玩數位微型特展」僅開放給展點校內師生參觀。
這期間，微型展持續地在各地巡迴🏃🏻‍♀️🏃🏻，足跡遍及宜蘭(力行國小)、新竹(虎林國小)、台中(華龍國小)，也留下了這期間師生參與的珍貴紀錄。

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【🔊展覽資訊】免費入場
展期：2020/06/08 ~ 06/16
展覽地點：台南市大同國小
預約參觀：一般民眾參觀，請洽大同國小郭人豪老師預約
電話: 06/2151761 #812