【法國樂🎵🎶 le carnaval des animaux raconté par Élie Semoun 童趣的法語有聲書 】
Élie Semoun, né le 16 octobre 1963 à Paris 13e, est un humoriste, chanteur et acteur français.
今天認識這位摩洛哥裔的法國幽默家, 他最近出了一張歌唱專輯Des Paroles en l'air, 歌聲很好聽簡直專業! 然後Renren在Spotify 找到他在10幾年前出的ㄧ張改編自古典樂的有聲故事書 : Le carnaval des animaux(動物狂歡節), 有好幾種動物(獅子, 刺蝟, 烏龜,大象.....)配上原本的古典音樂, 非常有趣! 有興趣的朋友可以找來聽聽, 很可惜沒有文本對照😂😂😂
動物狂歡節（法文：Le carnaval des animaux）是法國作曲家卡米爾·聖桑所作的一系列室內樂組曲，由十四首小品組成。以各種樂器生動地描寫許多動物而聞名 。
1.序曲及獅子進行曲（法語：Introduction et marche royale du lion）
2.公雞和母雞（法語：Poules et coqs）
3.野驢（法語：Hémiones）
4.烏龜（法語：Tortues）
5.大象（法語：L'éléphant）
6.袋鼠（法語：Kangourous）
7.水族館（法語：Aquarium）
8.長耳動物（法語：Personnages a longues oreilles）
9.森林中的布穀鳥（法語：Le coucou au fond des bois）
10.大鳥籠（法語：Volières）
11.鋼琴家（法語：Pianistes）
12.化石（法語：Fossiles）
13.天鵝（法語：Le cygne）
14.終曲（法語：Finale）
(糟糕!分享的片段沒有講話XDDD 請到留言聽Élie Semoun的開場故事)
#NowPlaying
動物狂歡節化石樂器 在 Re: [問題] 國小藝術與人文中3、4年級的動物狂歡節 的推薦與評價
※ 引述《autumnleaf (夏天)》之銘言：
: 有關國小3、4年級的動物狂歡節
: 在音樂部分，有聖桑的動物狂歡曲
: 主要是在介紹動物和樂器的相關性
: 如何以樂器的輕快沉重，來表現出動物的狀態
: 但是如果是對音樂比較不熟悉的教師，
: 採用繪本閱讀，是否為比較好的方式呢？
: 有關藝術與人文科的教材，屬於音樂的部分
: 若對於音樂比較不為熟悉的教師，
: 是否有可幫助教學的網站？
: 或是經驗談可供分享？
: 謝謝^^
我實習時教學觀摩科目是音樂，可是我不是本科系也不太具有這方面的專業
只是好死不死曾經進合唱團鬼混三年半，修過幾門歌劇賞析那種營養學分通識課
五線譜會認，沒有絕對音感，也沒有什麼節奏感，樂理會最基本的東西
鋼琴會用一指神功彈奏，單純喜歡聽古典音樂的旋律
嚴格說來只是正在起步的樂迷（汗）
在諸多狀況下教學觀摩逼我選了我不擅長的科目......
我準備的是動物狂歡節中的化石部分
康軒的藝文課本第四冊的第三單元的內容
我當時的做法是，一面參考教師手冊，另一面去買ＣＤ
因為ＣＤ中多少會有樂曲解說
我買的版本是
DECCA 443 655-2 普羅可菲夫：彼得與狼/聖桑：動物狂歡節
史恩康納萊講述、杜拉第指揮皇家愛樂管弦樂團/韓德森指揮倫敦交響樂團
因為重點是化石，包括化石的結構跟它借用的曲子
所以我還買了DECCA 443 658-2 聖桑：管風琴交響曲、骷髏之舞
（化石借用了聖桑自己的骷髏之舞旋律、小星星旋律，
還有另外一個很著名的音樂家的歌劇詠嘆調片段）
流程是用獅子進行曲作引起動機，跟學生提示獅子的吼聲跟腳步
帶出主題動物狂歡節，稍微介紹聖桑的生平
這部分用網路查可以查到一堆，ＣＤ裡面也有
然後是稍微介紹一下動物狂歡節的寫作背景
在化石前我先介紹了烏龜，發下了康康舞的簡單譜給學生
讓學生去感受音樂快慢造成的差距
（烏龜的主旋律是康康舞旋律，而事實上康康舞是奧芬巴哈《天堂與地獄》
序曲中的一段旋律....不過這部分我就沒有太深究了）
最後才把主題的化石拉出來
小星星旋律學生很熟悉，用投影片指引學生就能輕易的分辨出來
發下化石中的譜例，讓學生熟悉旋律後
可以聽聽看交響詩骷髏之舞，大概在一分四十秒的地方會聽到一模一樣的旋律
過程中只要聽音樂的地方，我都盡量使用投影片指引學生邊聽邊看
畢竟一邊講一邊聽的效果還是有差
而且要四年級的學生專心去聽一段曲子並不是非常的容易
最後是介紹化石的結構，什麼是輪旋曲
這部分也是用投影片呈現（換投影片換的手忙腳亂 XDD）
本來有綜合活動的，不過教學現場的內容太豐富了，
所以就在輪旋曲的地方做個小結（汗）
我還覺得我有點太貪心了 ^^bbb
其實動物狂歡節可以講的東西很多
繪本倒是不太需要，因為每一首的標題都非常的明確
獅子就是獅子，烏龜就是烏龜，天鵝就是天鵝
讓學生去猜倒是很有趣
狄士尼的幻想曲兩千有用最後一首來作動畫，
這首動畫師是用火鶴來呈現，很有趣
如果想對古典音樂再熟悉一點的話
可以去買一本音樂欣賞放在手邊，出這類書的種類很多，可以挑一本自己喜歡的
另外大塊文化出的古典音樂天才班還滿有趣的
裡面有各種好玩的八卦，樂理跟介紹，跟前者比起來會比較不枯燥
我目前是靠這兩本在撐音樂課吧（汗）
網站的話
人文藝術網 https://arts.edu.tw/index.php
藝術與人文學習網 https://www.shps.chc.edu.tw/index/music1/
教育部國小音樂科學習加油站
https://content.edu.tw/primary/music/tp_ck/2003/default.htm
這是我在實習藝術與人文領域跟教學觀摩時找到的網站
參考看看啦～ ^^b
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「那邊的少女，胸部不大點可是搭不到便車的喔！」
──愛謝‧路瑪／星團曆3030年
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