昨天大盤上漲0.8%,指數來到10145點,距離2018年波段高點11270點,還有1100點左右的空間。但同一天中租-KY(5871)上漲6.31%,股價來到118元,創掛牌上市以來的歷史新高。
中租2011年掛牌上市,上市後營運一直維持相對穩定,從2013年至2017年的獲利表現來看,除了2015年EPS較前年小幅衰退外,其餘年份都持續平穩增長的態勢,營收、稅後淨利、每股盈餘年複合成長分別為8.0%、13.2%、8.8%。
我是在2017年初,注意到中租的獲利表現優於過去幾年的平均水準,不過當時手上在操作其它股票,加上股價上漲速度極快,短短幾個月從55元一口氣上漲至90元,索性就不追了,而是等到股價回檔跌破80元後,才開始用力買進,最低買在74元。
以中租當時的盈餘成長率來看,確實讓我有點意外,即便用最保守的數值預估,2017年的EPS也能有7.8元左右,等於市場只給它不到10倍本益比。因為我不是外資,第一時間並不清楚股票下跌的原因,我能判斷的只有公司基本面並無疑慮,後來才從發布的新聞中得知,原來是公司欲現增1.25億股的GDR來擴充營運資金,稀釋股本約11%,是本波下跌的主因。
當股本膨脹10%,即便淨利能夠成長10%,每股盈餘也只能維持不變。當EPS無法持續向上提升,股價就會失去向上成長的動能。因此當一檔股票選擇增加股本時,一定要注意淨利的成長率必須要大於股本增加的速度才行。
我主要看好中租的營運優勢在於,首先中租是台灣租賃業龍頭,累積超過40年中小企業融資經驗,穩居台灣租賃業領先地位,雖然台灣這些年的經濟成長趨緩,但中租透過業務的擴展,從大到飛機、太陽能板、小到酒吧的釀酒桶、甚至漁獲都能提供租賃貸款服務,讓中租在台灣營收及獲利仍然能夠保持雙位數的成長。
此外,中國市場持續高度成長,中租在2005年取得全國性租賃執照(近年已經不再發放新執照),目前在大陸有41營業據點,90%以上為陸資企業,雖然中租已是最大外資租賃公司,但總客戶數還不到兩萬家,加上中國融資租賃業透率只有4%左右,遠低於歐美平均20%以上的水準。「除非中國政策突然改變,否則成長可以看到5、6年」仲利國際租賃總經理陳坤明肯定的說。
加上在中國廣設據點,堅持只做各據點周圍90分鐘車程內的客戶,並加強審核來降低風險,中國延滯率從5年前的5%以上,今年第3季已降至2.3%,延滯率下降,提列呆帳費用持續減少,反應在財報上,對盈餘的提升功不可沒。
展望2019年,中租表示,將維持台灣和大陸獲利雙引擎,台灣部分將由近年發展的新業務帶動穩定成長;大陸部分則將持續拓增新據點,今年預計將新增廣西南寧等四家分公司,並透過南寧強化延伸至泰、緬市場,和東協各子公司分進合擊,同時在馬來西亞、越南及菲律賓也都會增加據點,目標維持雙位數的成長表現。
以2018年每股盈餘10.37元計算,以最新收盤價118元計算,本益比僅11.4倍,若維持去年配息率約45%,預估現金股利為4.6元,換算收益率為4.4%,如果預估盈餘成長率有12%,總報酬率為16%左右,總報酬本益比達1.4倍,符合公式買進標準!
這篇文章是我在2019年2月寫的,當時中租的股價僅118元,我記得第一篇是寫信邦(3023), 印象中股價在80元左右,後來第二篇就是寫中租。
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每個孩子各有「天命」,「這個天命好與壞都是父母給的」!!
父母最偏執的觀念就是「我就是吃苦耐勞所以有這樣的成就,我的孩子也必須這樣經驗經歷。人生沒有不勞而獲,必須先苦其心志勞其筋骨,才能有美好的果實。」
但是,我們的孩子很可能自己備有的天賦才能是不需要經歷這樣的「苦其心志的旅程」,或是說他們至少可以有「歡喜做甘願受」的選擇。讓他們自帶的天賦在自己人生的道路可能可以走的很穩很好,只要父母能放棄掉自己的主場「人生觀」看法。
我們都知道一分耕耘未必有一分收穫,但是在錯誤的土壤種錯物種肯定不會有收穫,再怎麼努力都沒有用。
最近七歲男孩的事件,大家撻伐柔道館的不是,而我很想知道的事,上課的這兩個禮拜的時間孩子回家沒有哭訴、抱怨嗎?
我的一位朋友的孩子也是從小就去這樣的道館。我曾提醒過她,孩子需要做這樣「超量」的訓練嗎?家長為了獎盃忽略了教練本身有「過度管教繼子」的事實。直到這位教練發生社會案件判刑入獄。。。。
朋友的孩子在剛上高中我們聚會時跟我提到這位教練說「我以前就跟我媽說教練很變態,但是她完全不相信我,也不聽,我每天都是帶一堆傷回家,她還叫我忍耐,帶傷是正常。。。。」結果她媽媽的反應是「我怎麼知道教練會這樣?」
媽媽說「當時覺得他的日子過太爽、驕縱、缺乏毅力,所以想讓他去訓練抗壓性讓他不要太爽。」所謂的「當時」不過是小二,過太爽是母親給予的物質條件「充沛」,結果孩子要為「日子過太爽」而負責。我還蠻不清楚朋友的邏輯。
這個孩子真正的天賦是繪畫,從幼兒時期就有不一樣的視覺空間感與細膩。最終因為母親的「過於積極」拼命的補習繪畫練習、考試比賽為了想考入高中的繪畫資優班,在國三時這孩子決然的放棄繪畫!我問他為什麼放棄?「我已經不知道我畫畫是為了什麼目的?至少我不想為別人而畫!」
我如果跟自己的孩子有一絲絲良好互動的話。。。我從不覺得我的決定一定是不能推翻的。不會認為我吃得鹽比他多,他的任何想法與我不同我想辦法去了解真正的原因,找出融合點。
而我不會讓任何人來「定義」我的孩子,除了他自己。
對於現在的環境我只能說,這是身心俱疲的時代,身心不調的人不斷對外找投射的時代,我們何苦讓自己的孩子變成投射的對象?無論來自自己或是外界。
這件事我更難過的是「父母」這個角色。父母是孩子唯一有的保護傘。
孩子不是放到才藝班、安親班就能替代父母的位階。
沒有家長的默許,教練會做到這個程度?還是說家長的反應也是「我怎麼知道會這樣?」
父母是無法取代的。
但是很多父母都很想把這樣的身份轉出去,讓別人來取代的同時也把孩子拱手給送了出去。
當有一天父母宣示主權的時候,孩子已經不再接受管教或溝通,「都聽外面的了」,然後再回頭怪孩子難溝通不受教。想想,每個孩子在幼童時期哪一個不是把父母當天一樣高當神一樣大的需要甚至討好?
父母因為孩子需要動能,卻因為工作上、環境上的心力、體力、腦力衰竭,寧可賺錢付費給別人照顧自己的孩子,為了有自己的時間可以休息,忽略孩子真正的需要,。。。於是看得見看不見的事件都在進行,直到無法挽回。
一旦我們選擇父母的角色,人生的學習不再是教科書上的內容,沒有公式,沒有具體的方法手段,我們面對的挑戰其實是自己的習性與習慣,孩子的出現往往是打破、改變我們習性、習慣的開始,我就是過來人。。。。
為七歲小男孩祈福,希望他能撐過來這個劫難!!
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【分享】(關於學習與夢想的關聯…)
~本文來自和學校老師溝通的改版~
最近,原本對數學很有興趣的老二(三年級),最近竟然在面對數學作業時,產生了抗拒、出現很多負面情緒。
原本他的動作雖然不快,但是通常只會在國語作業和英文作業抗拒,主要是重複性太高,對他而言太無聊,所以重複越多次的抄寫,他就很排斥。
當然,適度的重複是對於孩子在學習、把陌生事物在腦神經當中建立迴路,所以我有和他溝通過基本的練習是必要的。
但這次我看他的數學作業、課堂的筆記,我發現也出現大量重複性的內容。
在時間議題上的計算,除了直式之外,還要求記錄成有單位的橫式,並且時間和時刻的表述不能用錯。
我想和老師分享一下我自己對數學的看法:
在孩子小學階段,以激發他們的「好奇心」、「學習興趣」為主,讓他們能理解所學。至於非常精準的單位或是符號,我覺得是可以有彈性的。
而公式以及太制式的解題流程,讓學生不斷重複,會讓學生把數學學成文科,偏向記憶:哪些規則是老師會給分的,哪些不會。久了,也就不思考了!
很多數學問題,有很多的解法,大數學家高斯,提出『代數學基本定理』,一生給出了四種不同的證明。同一道菜,可以有許多創意的做法,這些概念在生活中也是一樣的。
如果只給孩子一條固定的路,恐怕會壓縮孩子思維與想像力。
小時候,很多人都有夢想,為何到出社會後,失去了夢想?那是因為小時候,環境開放,沒有太多的限制,及至國高中開始,課業上的規範越來越多,各種科目的「標準答案」也有一定的要求,慢慢地,為了迎合老師父母得分的想法,不再敢有太多自己的其他想法。
雖然我在補教界很長的時間,但是我的理念是盡可能的少給公式,甚至不給公式。目的就是為了讓學生真正懂數學,而不是只會背題型、解法,甚至套入一些他們根本不理解的公式。
在高中的物理的時候,我相信大家也有看過自己同學亂套公式的例子吧?何時該用動量守恆、何時會有動能守恆、何時用到力學能守恆…一概不清楚,但為了解題亂套一通,有時剛好猜對,有時猜錯,重點是~對,不知為何對!錯,不知哪裡錯!
然後成績高高低低起起伏伏,直到大考見真章。
我有一個長輩的好朋友,孩子讀台北前三志願的高中,在知名數學補習班補習,成績永遠在校排名前1/3,最後大學指考,2分。這就是這個現象的最佳註解。
以上,想和大家分享的,讓孩子在興趣建立的黃金過程,讓他對這些有意思的科目保持熱情!若抹滅了熱情,長大,自然也不敢夢想了!
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