Search
【用來列舉的～たり是「名詞」？】
🏀我們教書上能學到的東西，也教書上學不到的東西！
https://lihi1.com/7s20c
「～たり、～たりします」在日文中有兩種典型用法，
① 動作的列舉
從進行的眾多動作中，列舉一部份的動作，例如：
→ 服を干したり、机を拭いたり、ごみを捨てたりしました
（晾了衣服、擦了桌子、丟了垃圾…）
② 反覆動作
其特徵為動作通常是「相反」的，例如：忽「上」忽「下」，時「晴」時「雨」，一下「哭」一下「笑」…
→ 雨が降ったり、止んだりしました
（一下子晴天，一下子又下雨）
另外，由於「～たり」的詞性同等於「名詞」，因此
たり＋名詞時，中間需放上「の」
たり＋動詞時，中間需放入「を」
🏀很多華人學日文，都是從我們這邊開始的，
https://lihi1.com/GPOmb
你也可以試看看！
「～たりする」VS「～て」（適合Ｎ５後半同學）
阿勇老師在授課時，
有同學提到這二句日文有什麼不同？
📌きのう、テレビを見たり、小説(しょうせつ)を読んだりしました。
📌きのう、テレビを見て、小説を読みました。
這二種句型看起來似乎很類似，
但實際上會依照當下說話者所要表達的語意有所不同。
📍首先是動詞「～て」的用法：表達動作順序。
🔹手を上(あ)げて先生に質問(しつもん)します。🙋♂️
(舉手問老師問題。)
🔹けさ、料理を作って掃除(そうじ)をしました。
(我早上煮飯(後)掃了地。)＊沒有打算提其他動作。
📍動詞「～たりする」的用法：表達動作列舉，暗示還有其他動作。
🔹土曜日、ジムに行ったり公園でバスケットボールをしました。
（星期六去了健身房、打了籃球。）＊暗示還有其他動作，且沒有交代順序。
🔹高(こう)校(こう)時(じ)代(だい)にはよく授業をサボったり遅刻(ちこく)したりしました。
（高中時常常會蹺課、遲到。）
因此我們可以做以下整理：
📌きのう、テレビを見たり、小説(しょうせつ)を読んだりしました。
昨天看了電視、讀了小說。（列舉二樣動作，暗示還有其他動作）
📌きのう、テレビを見て、小説を読みました。
昨天看了電視後，讀了小說。（並未暗示其他動作）
以上的問題分享歡迎底下留言來討論唷！
如果喜歡阿勇老師的文章請按讚分享及追蹤紛絲團唷！
謝謝大家
阿勇老師要開課了！！
4/15起每週四1900~2150
適合零基礎同學，從零開始學完N4。
現在報名就送日文學習神器點讀筆唷！
趕快訊息詢問課程吧！！
更多會話練習及文法解說請訂閱雲端愛上課↓
3個月優惠方案 https://reurl.cc/EznDR0
6個月優惠方案 https://reurl.cc/MdADNp
12個月優惠方案 https://reurl.cc/x0GX1Z
適合N3以上同學，加強口說及文法觀念🏋
有興趣的朋友歡迎插班報名學習(請自行連絡各機構) 😄
📌TKB日文【超實用日語教室】
適合剛背完五十音的初學者練習口說👍
https://fb.watch/3HygD__DEs/
📌菁英國際語言【初級班 四季I】(已開班)
2/21(日)起 每周日1300-1700 @桃園
適合零基礎從五十音開始學習✍️
📌職達外語 台北旗艦店分校【初級會話團班】(開班中)
每周三 1900-2130 @台北永春
適合基礎學員，目前上到「大家的日本語 初級I」第七課🤙
另有1對1線上家教服務，歡迎訊息洽詢😉
#日語學習
#たり
#て形
#列挙
#継起
#日本語能力測驗
#日檢
#JLPT
#日語會話
#日語文法
#初級日文
#雲端愛上課
#日語家教
#Tkb日文報報
#阿勇日文
#喝咖啡學日文
#アヨン先生
【穩扎穩打練文法 – N1篇】
今天要跟大家分享一個簡單的N1文法，可用在「列舉某項人事物有多種負面的情況」時用。往下閱讀用法及例句吧😉
↓
↓
✨【N1文法】
文法：A＋だの＋B＋だの
✍A與B可為動詞、名詞、形容詞 。
中文：A呀B呀〜、A啦B啦〜（多用在表示負面情況。）
•例文①：父は酒だの、タバコだのが好きで、健康が心配です。
中譯：爸爸喜歡酒呀香菸呀，很擔心他的健康。
•例文②：彼は寒いだの、疲れただの言い訳ばかりして出かけたがらない。
中譯：他說很冷啦、很累啦這些藉口，不想出門。
❤日語學習平台Study Cube ⬇ ⬇
https://academy.shuwoon.com.tw/bookshelf
❤訂閱YouTube頻道持續學習 ⬇ ⬇
https://www.youtube.com/user/ShuWoon2013
＃旭文日本語學院 ＃日文線上課程 ＃N1文法 ＃日文文法 ＃AだのBだの
書籍［日語結構解密］好評発売中
https://www.books.com.tw/products/0010759776
↓【普通形(だだ型)の文型】↓
（Ｎ５レベル）
[普通形 だ・だ]からです：
＜強調構文の原因理由＞私がよくこの店に来るのは、値段が安いからです。
（Ｎ４レベル）
[普通形 だ・だ]し、～：https://youtu.be/f1XilK_Diyw
＜列舉理由＞疲れたし、時間も遅いし、タクシーで帰りましょう。
＜列舉評價＞彼はやさしいし、ハンサムだし、それに頭もいいです。
[普通形 だ・だ]と思います：https://youtu.be/nkQWWq4_CCA
＜認識・感受＞日本人はまじめだと思います。
＜推断＞来年は景気が悪くなると思います。
[普通形 だ・だ]と言いました：同上
＜發言＞首相は税金を下げると言いました。
[普通形 だ・だ]と言っていました：https://youtu.be/wsadEXMYy-k
＜留言＞田中課長は会議に遅れると言っていました。
[普通形 だ・だ]そうです：https://youtu.be/eIPtkKKOZO0
＜傳聞＞ニュースによると、昨日北海道で地震があったそうです。
[普通形(限現在形) だ・だ]と、～：https://youtu.be/0cBAitFApvc
＜理所當然的結果＞このボタンを押すと、水が出ます。
🔴 8/5前🔴 79折！無限看＋海量講義669頁！
【《惠受益》 整合天書！－恩惠／受身／使役／使役受身200招－】
👉優惠連結：https://9vs1.com/go/?i=3247e0cf1334
▶️ 試看：https://www.youtube.com/watch?v=PUKSyNCt6_0&t=3s
▶️ 介紹：https://www.youtube.com/watch?v=aRGisZ16jqo&t=198s
坊間唯一圖表比較 驚世鉅作總攻擊‼️
【整合】＋【應用】＝無敵！
【8/5前】79折最後優惠❗️
⚜️《惠受益》 整合天書 ⚜️
－恩惠 / 受身 / 使役 / 使役受身200招－
🛒 最後特惠：
定價｜3800元
早鳥｜08/05 13時止 :特惠價＄2990 !
CP值破表 !
贈課程講義下載海量669 頁 !
🏆 同業罕見六優勢：
✔️ 課長15小時，充實內容保證❗️
✔️ 獨創圖表整合，交叉對照高效率 🎯
✔️ 二階分級制，學生依程度各取所需
✔️ 200道題型稱霸同行🥇現身逐題詳解
✔️ 呆板代換 ❌｜中日對譯＆情境轉換
✔️ 融合多樣動詞變化、溫故知新
⭕『9 比 1 線上教學』：
✔️ 無限重覆看到飽
✔️ 教材下載即可用
✔️ 可從中斷處學習
✔️ 數萬字筆記功能
✔️ 官網老師解疑惑
一部、一次、一併 打消一生困擾
「《惠受益》究極統合天書」
絕對 會讓你大大受益！
-----------------------------------------------
請按「訂閱」來追蹤即時教學更新唷 !
1.【課程】: 遠距LINE一對一會話技巧、文法彙整課程。(請至FB私訊洽詢)
2.【粉絲頁】- 搜尋 :【Akira放送】https://www.facebook.com/akirahousou/
3.【Akira日語學堂】官網 : http://www.twstudy.com/wp-content/dm/2017/akira_japanese.html
------------------------------------------
YouTube完整播放清單 :https://www.youtube.com/user/kagayaku1006/playlists
-------------------------------------------
重視【應用力、不偏食】的日語教學頻道。
不單教學，也溝通【學習心態】&【學習方法】。
你最愛的文法，我們當然歸納得棒，但你是否不自覺地將文法視為目標 ? !
【別失焦】!【會應用】才是你的終極目的 !
【Akira老師】【每日】螢幕【廣播教學】。
生活、 檢定、 基礎、 聽力、會話......，本台均衡提供，
讓你不成為只K文法、卻不會應用的啞巴。
每月一次的週日【廣播節目】，更有許多【隱藏版】的學習小秘密要分享給你唷 !
--------------------------------------------
原則以如下方式更新:
週一：新聞日語 ( N3、N2、N1 )
週二：聽說技巧 ( 全程度 )
週三：閱讀攻略 ( N4、N3、N2、N1 )
週四：文法大綱 ( 全程度 )
週五：NHK氣象 ( N3、N2、N1 )(課務繁忙，4/15起暫時休止中)
週六：日檢考題 ( N5、N4、N3 )
週日：教學現場 ( 全程度, 廣播放送,不定期更新。)
其他：特製教學影片( 現身教學，每月更新2次。 )
教學影片分為:
トクセイ（特製 ,分為廣播節目與影片 , 廣播不定期, 現身教學月2回）
マイクロ（微型 , 週一至週六每天螢幕廣播教學。）
---------------------------------------------
我們的使命:
【不單文法，更教方法。】
