關於 勤奮成語 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

💥抽獎活動已結束！得獎名單已公布！
（請 Mia Chen Lucas Peng Daffa Nyaah 中獎者查看留言回覆資料唷！）

😆大家實在太厲害了👍🏻
看到捧腹大笑～而且最近對「打」字特別敏感！
突然「打」了一個嗝，想到千萬不要「打」腫臉充胖子，沒事最好「打」道回府！

用點心學校這一集，真的「打」中你心，中毒很深～～～～

————————————

【#童話夢想家推薦｜《#用點心學校 12 ：不打不相識》】
🎀書籍來自：從小天下看大未來
💥博客來獨家 作繪者親簽版：http://bit.ly/393SPSi

◆好心情💕用點心🥧新學期「打」出新滋味！

超級喜歡「用點心學校」橋樑書系列，今年推出第12集《不打不相識》。原來，平凡無奇的「打」字，竟然無所不在！成語、雙關、諺語，保證讓小朋友們驚歎連連、捧腹大笑！

像是「肉包子打狗———有去無回」、
「打了個落花流水」、
「打成一片」、「打得火熱」........

作者 哲璋哥哥，太強了！請接受我一拜～～～
大家打鐵趁熱，快來收藏！

🤗現在博客來還有獨家作繪者親簽版唷👉🏻 http://bit.ly/393SPSi

◆用點心學校12《不打不相識》介紹：
文 / 林哲璋 圖 / BO2

打蛋器校長就職十二週年，「用點心學校」會怎麼慶祝？
　　礦泉水弟弟和汽水班同學，為什麼不打不相識？
　　核桃姊姊解不開的難題，腰果小子只要往上一躍就沒問題？
　　雪Q餅女孩和豬耳朵小子，怎麼會讓老師搖頭又歎氣？
　　義大利麵三兄弟到底誰最美味？請問你支持哪一位？

　　全世界的疫情漸漸緩和了下來，小小布丁人和點心人們又回到「用點心學校」上課，努力學習各種打包技巧，用心服務點心店老闆和熱愛美食的顧客。而為了慶祝打蛋器校長就職十二週年，全校師生更是勤奮練習，準備表演各種又神奇又有趣的打菜本領，祝賀校長，彼此激勵。

　　全校熱鬧的「打」成一片，許多同學也因此不「打」不相識──礦泉水弟弟和汽水班同學從打打鬧鬧到一起合作；腰果小子利用特殊的天分打工助人；雪Q餅女孩堅持打死不退的人生哲學，說什麼就是不能輸；義大利麵三兄弟吵著打擂臺，看看誰最好吃；還有……豬耳朵小子明明沒有動手，卻可以打人耳光，這到底是怎麼一回事？

　　這集收錄六篇爆笑、勵志的點心人故事，幽默笑點再次衝到新高度，讓孩子在歡笑聲中輕鬆學會獨立閱讀，更打從心底認同「用點心學校」的系列精神：只要懂得互相學習，並善用自己的優點，每個點心人都可以打出一片天！

—————————

💥分享貼文 贈「用點心學校 限量明信片套組」活動方式💥
✔️按讚支持 童話夢想家 專頁！
✔️按讚分享本篇文章
✔️在本文下方tag邀請2位好朋友留言分享，有「打」字的成語、雙關、諺語，或是菜名、詞語.......

舉例～讓我來「打圓場」！
快點「打起精神」！

🎉活動開放時間到3/14（日）24:00
🎉預定3/15（一）公佈三位得獎名單，大家要記得來看有沒有抽中唷！

🏮元宵節快樂🏮猜燈謎預備備
.
.
🌺👍🌜⭕️ 【射一成語】
.

熱鬧歡喜的農曆年到元宵即將劃下句號
但嶄新的2021才剛開始
不管今年目標是拼生子/脫單/升官/投資
吃碗元宵一起成就今年每個甜蜜蜜的夢想
祝你/妳🌺👍🌜⭕️
滙豐(台灣)和你/妳踏實、勤奮地走過牛年的每一天
#滙豐粉限定
#FansOnly

【小學生的煩惱】

🔖這個時候怎麼辦？小學生應該懂的生活常識
出版社：小熊出版
這本書有入選 #文化部第42次文化部中小學生讀物選介
👩‍👧推薦小一新生家長必入手
👩‍👧還在驚慌的小學生父母也和孩子一起來共讀這本吧
👉https://www.books.com.tw/products/0010836595

我們家原先有另外一本小天下的『朋友相處』，
但小子看過『這個時候怎麼辦？』這本以後，更喜歡
甚至洗完澡，還沒穿好衣服就光光的在看這本

小子說
✅1.『這個時候怎麼辦？』這一本比較適合1、2、3年級小朋友看，比較容易懂。
✅2.朋友相處那一本雖然是漫畫，看起來很開心，但是就看完了，可能要長成大哥哥以後比較能懂裡面狀況。
(孩子，有個成語叫作「淺顯易懂」)
✅3.『這個時候怎麼辦？』這一本還有講到我不想回家，真是太懂我們小孩了
以上是幫小子轉述，我本來想要他自己講，但…小子快開學了心情不好，不想錄音

這本小子去運動營隊的時候，一整個個禮拜都背去，因為要跟好朋友一起看。

我：那XXX有跟你分享他的小學生活嗎(好朋友和他不同校)
小子：是祕密啦。
(喔好…孩子大了有一堆祕密)
(你過幾天一定會跟我說你的祕密)

🔶心理學家艾瑞克森的 #心理社會發展論 中，
6~12歲期間，『勤奮/自卑』的階段，
所以環境的變化、人的影響，會關係到孩子的行為是往正向去發展，還是否定自己。

🔶從馬斯洛的 #需求理論金字塔 中來看，
『生理/安全/愛與群屬/尊重』最後才會是自我實現。
所以孩子在小學階段，安全感建立以後，
還有同儕、與老師之間歸屬感建立，
人際關係交互影響
都關係到孩子未來在學階段的發展

這本書中兼顧四大主題
🔸第1章 心情與身體篇
🔸第2章 朋友與學校篇
🔸第3章 自然與生物篇
🔸第4章 危機處理篇

四大章節內容不只是學校生活會遇到的問題，
還包含兄弟姐妹相處的煩惱、
還有爸爸、媽媽整天盯著手機看，可以怎麼辦。
還有校園中可能會遇到的小動物、遇到陌生人、預到地震、火災的狀況，可以怎麼處理。

算是上小學前給孩子的 #心理建設
#遇到這些是我們可以這麼做

小子雖然兩個月大就在上學，有上過托嬰、幼兒園，比其他小孩上學的經歷長，但每個時期都會有每個時候會遇到的關卡。

幼稚園大班開始，小子就常分享同學相處間的煩惱。

上小學以後，問題更多了。

雖然小子同校同年級有很多是他幼稚園一起的同學，
加上小子個性比較不怕生，所以剛上小學他就整個校園跑，小子還會認識高年級的同學。

小學的課，#不同課有不同老師，有的老師喜好很明白，連孩子都知道。

像小子很長一段時間睡前跟我分享，他很討厭女生，因為每次有甚麼事情老師都只聽女生講，女生作業也比較高分，所以他心中有很多牢騷，甚至有陣子坐捷運如果空位旁邊有女性(包含阿姨、阿嬤)，他也不想坐那空位。

之前有寫過【陪孩子養成說出感受的習慣】https://reurl.cc/GVv1AW

#孩子分享學校同儕生活 #父母要傾聽
從小，小子每次跟我分享他的事情，我大多時候都是傾聽，有時會多問一些，但不太會告訴他具體做法，比較多的是觀念上的討論。
因為孩子著重的問題，還是很主觀的以自己為出發點去想，主觀會影響他對事情的結論。

所以我不太會先加入太多大人的思考方式進去，畢竟在那環境中生活的是孩子自己，感受也是他自己。
孩子要學習的是 #從經驗中學習
有時 #想法改變 煩惱也會沒有

比如有陣子，他會說都沒有同學要跟他玩。
問了一下我發現是早自習或第一堂課後的下課。
我就跟他說：那我們下禮拜開始都不要遲到，因為遲到了，你還在做老師交代的事情，但同學已經開始玩了，所以就很難一起玩。
我過了幾個禮拜以後再問他，這問題果然就沒有了。

可能對很多小一新生來說最緊張的應該是父母吧，
其實孩子都能適應的很好的!
想當年小子第二天就要求我讓他自己去上學(當然不行!)

#很多問題沒有標準答案
#父母也可以提供自己小時候的經驗和小孩討論

如果也是緊張的新生家長，可以和孩子一起共讀這本『這個時候怎麼辦？』
大人自己也先有一點心理準備喔!

#鄰家小書蟲 #小子的書單 #小學 #生活經驗