臺灣是有許多都市規劃、土地徵收的國家。各縣市幾乎都有不少「 #重劃區」。與傳統社區相比,重劃區的特色在於,經過徵收、建商建設等程序後,成為 #從無到有 的新社區。
本文以 #北大特區 為案例,討論重劃區的空間、人與生活如何互動,及其中的 #階級品味、與其他 #社區空間 的區隔意涵等。
Quote:
「社區」在傳統都市社會學的討論,重視地域內集體連帶的歸屬感。後來社會建構論、空間等觀點,跳脫社區概念的地域性與情感性,重視外在結構影響,以及行動者社會權力角逐的過程。另外,人類學社群研究也以結構和個體的整合,深描人、地、物共生的地方感。這些都凸顯地方社區有多元認同與競爭的重要面向。
本文以北大特區為個案,同時呼應王志弘都市空間視角提出重劃區的區隔性,以及莊雅仲人類學視角中,人、地新興生活面貌的建立。第一代中產階級居民以生活空間、關係建立和節慶儀式,凝聚重劃區的居住文化,透過品味地方文史節慶,橋接在地的遙想與認同。但在過程中,重劃區也展現出宜居秩序下的區隔和排除。
陳重安/臺灣新都市社區如何做認同?北大特區的觀察
文章連結:https://twstreetcorner.org/2021/09/14/chong-an-chen/
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過78的網紅新北市議員黃永昌,也在其Youtube影片中提到,一日秘書第五彈。永昌議員與菜鳥特派員一日助理,來到三峽區及樹林區交界的台北大學城特定區,永昌成功爭取「萬坪共融特色公園」,目前樹林區公所已將特色公園規劃完成,未來北大將擁有全新公園,而且是具有共融式遊具的生態教學公園,讓市民可以在都會區中瞭解自然生態,共融式公園也讓親子同歡同樂留下童年美好回憶,希望...
北大特區 特色 在 時代力量新北黨部 Facebook 的最佳解答
【New Taipei New Power 幫你充充電】線上講座ep.2 - 🏢整個城市 👦👧都是兒童的遊戲場
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👉️報名網址: https://reurl.cc/Lbxe33
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高密度人口聚集、寸土寸金的城市,公共空間的規劃使用,往往犧牲了許多無法為自己 發言的弱勢權益,像是出門處處碰到障礙難行的👨🦼輪椅、身障人士、遠渡來台工作卻沒有合適交誼空間的外籍移工👷,甚至台灣青少年⛹、兒童遊戲場域的設計,在降低成本的工程考量下,也充斥一堆相同了無創意的罐頭遊具🎠……
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本場【幫你充充電】線上講座,我們特別邀請「還我特色公園行動聯盟」召集人之一的李玉華小姐擔任主講人,分享特公盟近年來與各地方市府交流,為兒童遊戲空間發聲,以兒童為本👦👧,成功改造規劃全台近百座⛲公園遊戲場域設施,各具創意特色!
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此外,也將分享她們與新北市府宣揚推廣🤸🏼♀️「兒童重返街道遊戲」理念,她與特公盟成員作為協力及顧問,結合三峽樹林二區的北大特區在地商家、團體、家長,已在此共同舉辦「瘋北大兒童上街趣」封街童遊活動,今年即將邁入第三屆,🛣️是將街道做暫時性的封閉🚧,作為兒童、青少年和他們照顧者們的遊戲場域,讓兒童可在街道馬路上,安全無虞地進行🛴戶外遊戲活動🤾🏻。近年來,全世界許多城市面臨越來越都會化的相同困境,聯合國兒童基金會也呼籲「兒童友善」的城市規劃,將此作為「增進兒童福祉」的方案。
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歡迎家中所有關心兒童友善城市規劃的爸爸、媽媽們,一起來報名參加本次線上講座,一起共創友善生活環境!
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時間︱2021/8/7 (六) 15:30-16:30
(15:20 開啟 Google Meet 線上會議室,並以E-mail方式通知報名者連線網址)
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主講人︱李玉華
還我特色公園行動聯盟 (國際事務/編譯組召集)
英國布里斯托大學教育研究所
皮兜媽媽
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本次活動將採線上互動之方式進行,為使活動進行順暢,限額50名,相關流程及規則說明如下:
1. 填寫報名表單 -
👉️報名網址: https://reurl.cc/Lbxe33
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2. 活動之進行,將使用google meet進行,活動開始前我們將透過📧email,傳送meet連結。未報名者無法加入,報名者需使用gmail帳號報名,尚未有gmail帳號的朋友,敬請事先申請好gmail帳號。
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3. 講座進行中相關規則如下:
🔸活動進行過程中,請與會者暫時關閉麥克風🎙️。為使活動可以順利進行,若在主講人發言時間多次開起麥克風,將由「新北黨部」暫時關閉麥克風,新北黨部將視干擾狀況,決定是否暫時將其踢出MEET群組,還請大家多多見諒,尊重發言秩序。
🔸Q&A時間之發問:請先使用螢幕畫面右下角之「訊息」功能,輸入【我要提問】🤚🏻,主持人會依序點名,點到名者始可發言,其餘未點到名之與會者請尊重提問人。⏳️時間關係,請大家發言時盡量濃縮問題,盡量避免長時間發問。
北大特區 特色 在 高虹安 Facebook 的最佳解答
▎ 教育部應盤點重劃區學校,提出改善措施,保障孩童就學權益
上週三(10/21)虹安在教育文化委員會,質詢教育部長有關重劃區人口增加,造成部分學校班級超收,教室空間不足,採取校舍擴建,恐影響孩童就學權益之議題。
這項議題,主要來自@賴香伶委員 新竹服務處同仁轉達 #松林國小 家長的陳情。由於新竹縣新豐鄉目前是人口大量移入的重劃區 ,過去10年來新增將近4到5千人口數,現在出現學生數量增加,教室卻不夠的情況,學校想透過增建校舍方式,來增加招生名額。
有許多家長質疑,當時新竹縣政府未妥善規劃文教區用地、綠地使用空間,亦未考量透過補助交通車方式,讓學生到鄰近學校上課,以分校分流的方式進行疏導,導致近年來松林國小和山崎國小增加許多班級,已超過國民教育法施行細則訂定,不超過48個班級上限之原則,但鄰近其他小學,卻僅有6-10班學生,明顯學校招收學生班級數量嚴重失衡。近年來,這樣超收學生擴編班級數,卻成為人口成長區的違規樣態。目前新竹縣政府想透過整建教室,擴建校舍的方式,來增加學生就讀名額,然而專科教室轉為一般教室,或是在學生現有戶外活動用地興建新校舍,都是犧牲學生空間,而校園整修期間,必然有許多噪音、粉塵,或者工安風險,這些也可能影響學童的受教品質,使現有學生受教育權益受損。
於是今天上午,虹安與賴香伶委員一同前往新竹縣新豐鄉松林國小進行實地考察。家長指出現在松林國小已超收到55班(原則規範為48班),未來操場旁邊的空地,還會興建一棟大樓,明顯會縮減學生戶外使用空間。家長還表示,未來增建校舍期間,工程安全跟粉塵也會影響學童就讀權益,如果縣府是花費1.5億來增建新校舍,縣府應該也可以考量做學生分流政策,增加鄰近地區免費校車接送,或者在鄰近小學增聘師資,打造特色小學,吸引其他民眾就讀,而非在原有超收的情況下,仍繼續新建。
虹安對這個議題相當有感,現行重劃區人口增加,縣府應全面盤點交通政策、公園綠地、民眾活動空間、學校及學生戶外活動空間.再者,新竹這個地區目前有許多年輕世代家長進駐,未來孩童確實會增加,除了原校地新建校舍外,縣府應可考量其他改善方案.
虹安也發現,這個現象並非新豐鄉獨有,包括新北市 #北大特區 的龍埔國小、台中市 #烏日高鐵重劃區 的旭光國小,都有班級數明顯超標或教學空間跟不上學生需求的問題。旭光國小今年度入學的新生甚至得在組合屋上課!可見這個議題,在不同的重劃區,不斷在發生,但教育部卻未預先進行掌握和部署,等到家長來陳情,才瞭解這些超收亂象。
虹安認為,教育部對於學校班級數,還是要進行總量管制,以分流方式,維持學校教育品質,而非僅以新建校舍來增加招生名額。教育部為全國學校主管機關,虹安認為,教育部應儘速完成下列盤點:
(一)近期人口成長之重劃區學校,興建校舍需求。
(二)對近期各縣市教育局增班、增加校舍學校招生情況進行統計.為了保障學生教育權益,虹安在質詢完已發公文給教育部進行現況調查。
未來虹安會持續監督這個議題,讓重劃區周遭學生,都能進行分級分流就學,以保障學生受教育權益。
北大特區 特色 在 新北市議員黃永昌 Youtube 的最讚貼文
一日秘書第五彈。永昌議員與菜鳥特派員一日助理,來到三峽區及樹林區交界的台北大學城特定區,永昌成功爭取「萬坪共融特色公園」,目前樹林區公所已將特色公園規劃完成,未來北大將擁有全新公園,而且是具有共融式遊具的生態教學公園,讓市民可以在都會區中瞭解自然生態,共融式公園也讓親子同歡同樂留下童年美好回憶,希望透過影片向大家介紹及歡迎分享影片喔。
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