人才培育三箭齊發,雙語教育一條龍!
一直以來我們基隆市在教育上致力培養國際城市所需的雙語人才。自109學年度起,持續推動設置雙語學校,期待從國小、國中到高中的雙語課程銜接,提供學子更優質的雙語教育。
雙語學校的建置,從國小開始,109學年度的中興國小及中華國小,為首波轉型的雙語國小,110學年度接續有成功國小、長興國小及暖暖國小轉型,111學年度則為正濱國小及安樂國小,在三年內,將完成 #國小區區有雙語學校 的目標。
在 #雙語國中 部分,市府透過公開甄選方式,選出 #3所雙語國中,分別為110學年度轉型的百福國中及111學年度的中正國中及建德國中。市府將在這三校中,#挹注6項資源,包括:自聘外籍英語教師與本國教師協同教學、規劃雙語學校策略聯盟、辦理教師增能研習、建置英語情境教室、購置教材教具及專家學者入校陪伴等。雙語學校將由教師群共備發展適合在地學生的雙語課程模組,開闊國際視野。
除了國中小之外,本市 #安樂高中 及 #暖暖高中 自110學年度起增設 #雙語實驗班,透過外籍英語教師與本國教師的協同教學,讓雙語課程更加多元,學生可同時習得學科知識並增進英語能力。
我們希望透過 #區區有雙語國小、#國中雙語學校正式上路、至增設 #高中雙語實驗班,達成雙語教育一條龍政策,讓基隆的孩子更具有國際競爭力!
#雙語教育持續推動
#讓孩子更具國際競爭力
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區區有雙語學校 在 林右昌UChange Facebook 的最讚貼文
一棒接一棒,棒棒是強棒!
今天我們舉辦了110學年度市屬學校校長交接佈達典禮,共22位校長宣誓就職。在此我要先恭喜所有的校長們榮任!
此次校長交接,新佈達的22位校長,分別為5位新任校長、8位連任校長、9位校長轉任其他學校服務,更有2位校長榮退、3位校長自願回任教師。感謝過去各位在教職崗位上的奉獻,辛苦了!
疫情的時代,不只改變了我們的生活,更是改變了整個教育場域。在疫情後的台灣,在教育上所產生的衝擊跟影響跟過去截然不同,該如何因應將是重要課題。相信校長們都已經為9月即將開始的新學期做了充分的準備,但我們還是必須持續整備。我對各位有信心,一定可以帶領學校老師們做好萬全準備!
接下來我們預計於111年達成 #區區有雙語學校、#校校推行沉浸式英語教學 的目標;110年三大新措施也將上路,包含協助國小教師 #教學補給站計畫、協助學校推動班級共讀的 #多元閱讀方案、達成 #區區有非營利幼兒園目標。我想再次感謝各位夥伴與我們一起為下一代的教育努力,期許在大家攜手下,提升教學品質,培養更多優秀人才,加油!
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🙂淑萍爭取多年的雙語一條龍教育終於有譜了👍
基隆市是國際郵輪母港,常常有很多外國遊客,淑萍希望基隆的學生在路上遇到外國人(問路丶有哪裡好玩等)能夠對答如流,甚至計程車司機也能夠用流利的外語跟國外遊客介紹基隆的特色,在96年淑萍到桃園參訪時,發現當地的英語村做得很好,利用市長總質詢時間三度向當時市長張通榮爭取3仠2佰萬經費,每次總質詢淑萍都充分的準備資料說服張市長「什麼都能省,孩子的教育費不能省;什麼都能等,孩子的教育不能等」丶「學英語不用出國留學,希望孩子在日常上課中能自然而然地全英語學習」丶「外縣市的小學英語時數比基隆多,爭取基隆市小學從一年級加入英語課程」等,終於促成98年度編列預算在東信國小建置英語村。淑萍希望東信國小英語村能成為全國指標與全市的英語學習中心。
淑萍每一年丶每一年慢慢地爭取,因為預算不能排擠到其他的部門的預算,從之前小學丶國中丶高中只要有一所學校有英語村,到現在中央,行政院為了提升國家競爭力,推行2030雙語國家政策發展藍圖,才正視英語學習,英語就是要從小學起,自然而然地沉浸式的學習,才不會學得很久的英文,英文成績很好,卻不敢開口說的窘境,淑萍還是很開心,明年度教育處會在七個行政區各找一所小學轉型,自籌經費增聘外師,刺激學生的學習動機,以達到「區區有雙語學校」,孩子們是國家未來的棟樑,希望他們在未來丶甚至在國際間能夠發光發熱。
# https://m.xuite.net/blog/kawayi504949/blog/46670997
#https://www.chinatimes.com/amp/newspapers/20110609000608-260102
#http://www.epochtimes.com/b5/12/6/30/n3624287.htm/amp
#基隆市雙語教育一條龍!
https://reurl.cc/vqEaNy
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