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趁著疫情期間，大家比較有空的這陣子
開始培養 Joymusic 的助教團隊
有本來就在學薩克斯風的 🎷
也有本來就從事樂器教學的
原先是為了整合各樣樂器的教學方針、風格
讓所有人在這裡上課都能體會一樣的音樂理念
一邊分享教學經驗也順便教了夥伴們吹奏
期待將來學員們也能在助教的協助下更加進步
看不出來他們「才學四堂」吧😅
已經學完半音階了呢❤️
穩定的基本功包含好的音準、音色、正確吐音
用正確的心態和習慣練習才能學得有效率喔🥰
課程資訊：https://linktr.ee/joymusic
#薩克斯風班 #吉他班 #招生中
感謝立場新聞的報導！
其實形式雖不斷轉變、進步，但目標和初衷都從來沒有被動搖過！
距離音樂會最後兩天，十分期待！
Credit to reporters Wai-Yi Wong for the brilliant report!
//「你可以去jam session，看似甚麼都沒帶走到台上，再拿它出來 surprise人。」他解釋，雖然口琴的體積小，但其音域、音色和情感變化絕不遜於其他樂器。他以自己的十二孔半音階口琴為例，音域闊三個八度，差不多媲美小提琴的音域。而香港的口琴音樂一直跟隨西方傳統音樂訓練，因此演奏曲目大多改編自寫給小提琴和長笛的作品。可想而知，演奏口琴時音色處理上也要求跟傳統樂器一樣變化多端。此外，Leo亦發現口琴所表達的情感可以很豐富。他形容吹奏口琴「既可以做到很開心，或是很哀怨的感覺，對比很大。」
從小已吹得一手好口琴的Leo ，並沒選擇修讀大學音樂系，卻因此發掘到更多口琴的可能性。原來當年入讀理工大學的職業治療系時，他加入了名為綜合演藝社(PolyArts)的學會，並擔任主席一職。由於PolyArts致力推廣多元表演藝術，當時他經常舉辦即興流行音樂的活動，因而接觸到不同風格的音樂人。「當時有隊rock band, 又玩pop又玩funk，是第一次無包袱地jam 野。」他自嘲，雖然當時已贏得口琴界世界冠軍的名譽，但脫離古典音樂，玩其他音樂風格時，自己「是一個廢人。」
他續說：「大家都是『玩玩吓』，就是這樣一個平台給我buffer了一段時間，去發掘、探索。」過了一段時間，他找到一個想學習更多的方向，因而師隨Ted Lo（羅尚正、本地爵士樂大師兼編曲家），學習爵士樂及樂理，令自己有能力和更專業的樂手一起即興。而身邊優秀的樂手，也成為他的音樂靈感。//
（本文為贊助內容）
即將在這個周末舉辦的「天狼星口琴教學系統師生音樂會」演出成員八方雲集，橫跨各年齡層，今天起小編將陸續的介紹這次音樂會的主角們，到底是何方神聖呢～？
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時間: 2018/ 01/ 21 PM13:30進場, 14:00開演
地點: 台北市立圖書館總館B2演講廳(台北市大安區建國南路二段125號)
票務資訊：王衍華 0933141637
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1. 幸安國小口琴隊
幸安口琴隊原僅是學生課後社團，在歷任口琴社團老師們從學生身上發現音樂對孩子學習態度的改變，經由校方的支持、陳妙玉老師及歐純伶老師的協助以及家長們的努力溝通下，「幸安口琴隊」於2012年展開新頁，於2014年正式納入學校團隊編制。
為讓學生能加速成長，增廣口琴視野，除了有在複音口琴領域有著非凡表現，並有豐富教學經驗的歐純伶老師領軍之外，特別聘請天狼星口琴團隊黃冠誌等老師入校指導，無論在樂理、技巧，甚或口琴最重視的團隊合作皆大有躍進。
雖然「幸安口琴隊｣ 成軍的時間雖然很短，但由於比賽出色的成績，受到多方矚目，經常受邀公開演出：2016牯嶺書街開幕、台北市政府教育局優質圖書館成果發表會、台北市拒菸小尖兵記者會、台北市大安區導護志工聯歡晚會…等等。都有很好的評價。
「幸安口琴隊｣ 的孩子們除了每年參與「台北市音樂比賽口琴合奏｣ 及「全國音樂比賽口琴合奏｣皆得到優等佳績；團員們同時以獨奏或是重奏，積極參加校外各式口琴比賽：台灣口琴音樂大賽、亞太口琴音樂節… 甚至到遠渡重洋到韓國參加首爾國際口琴音樂節的比賽。口琴為孩子們贏得大把榮耀，也增加了孩子們的視野！。
演出人員：
朱定紘、翁子佑、陳若芸、李沛寧、吳昱萱、周宜霖、陳郁璇、林遠丞、翁妤安、張凱妍、王妍苓、許庭瑜、陳米亞、曾思璇、沈若凡、林靖程、馮盛禮
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2. 長庚沐風口琴社
長庚大學沐風口琴社自1992年成立，至今己經第二十六屆了，歷經長庚醫學院、長庚醫學暨工程學院至現在的長庚大學，社團歷史幾乎和學校的校史一樣。
長庚大學位於林口台地邊陲，桃園市與新北市邊界，藉著其地形起伏經常是過著隨風起舞的大學生活，故社團多以「風」字為名；又取「如沐春風」中的「沐風」為名，期許口琴社能夠在師長以及歷屆的沐風友琴人的教誨中成長茁壯。
這次是沐風口琴社首次在師生音樂會的演出，帶來由大二社長汪祈安領軍，與他愉快的夥伴們：劉彥昀、朱家宏及羅閔熙所組成的口琴四重奏演出！
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3. 朱定紘
就讀台北市立幸安國小六年級，一年級下學期開始接觸口琴，二年級即以優異表現進入口琴校隊。目前擔任校隊的和弦及半音階口琴手，並與口琴同好共組重奏團體，經常參加比賽，為校爭取佳績。
定紘從接觸口琴開始就展現對口琴高度的熱愛,，經常吹到嘴巴破了還是持續吹奏，勤奮也熱愛練習。也常參與大小比賽：
2014 韓國口琴節以及皆有台北口琴音樂大賽皆有不錯的表現.
2014 波西米亞盃口琴組第一名
2015 西朵夫盃口琴組第一名
2015 台北口琴音樂大賽也打敗眾多選手進入決賽
2016 韓國口琴節複音口琴組第一名
2016 亞太口琴節複音口琴組第三名
2016 亞太口琴節三重奏決賽第七名
2016 台北市學生音樂比賽 國小個人組第三名
2017 台北口琴節四重奏第三名
2017 韓國口琴節複音口琴組第二名
2017 韓國口琴節三重奏第一名
定紘目前練習複音之餘，更開始積極練習半音階口琴。期許自己在口琴學習的道路上，有更多元的學習空間，並持續進步。
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4. 黃品硯
目前就讀新北市林口區麗林國民小學五年級，是個外表安靜沉穩但波濤在心的男孩子，最早在一年級的時候跟歐純伶老師學習複音口琴，現在由黃冠誌老師指導獨奏，亦曾經參加過亞太口琴節等口琴賽事。
動靜皆宜的品硯除了口琴之外也喜歡桌球，最近還結合了兩個興趣，在一場桌球的啟用典禮中表演複音口琴獨奏。要問品硯為甚麼喜歡口琴？他說吹口琴時最開心的是可以抒發心情，只要吹吹口琴就可以讓自己更加快樂！
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ABRSM 五級 樂理 課程Whatsapp 查詢：64139321觀塘教室/ 上門授課/ Zoom ... 半音, 全音, 半音階 【Lesson 3】五級 樂理 ABRSM Grade 5 Music Theory. ... <看更多>
為了不要浪費大家的時間，加上我也很討厭看影片前等五秒，好和弦頻道的影片都沒有開啟YouTube 廣告，所以我沒有從YouTube 這邊得到任何收入喔！ ... <看更多>
半音階 樂理 在 [討論] 基礎樂理（一） - 精華區ukulele 的推薦與評價
以下是我學吉他之後所學到的基礎樂理，
因為文章之前就寫好的，所以都是以吉他為主。
不過樂理是互通的，大家還是可以一起研究。
------------------以下為認真文------------------
說到樂理，是每個學樂器的人最痛恨，
內容最無聊卻也是最重要的一門學問。
入門樂理Ｃ大調自然音階，大調音階有一個公式：
Do Re Mi Fa So La TI Do
全 全 半 全 全 全 半
同時老師也會順便講：
Do = 1 = C Re = 2 = D Mi = 3 = E Fa = 4 = F
So = 5 = G La = 6 = A Ti = 7 = B
（Do、Re、Mi…為「唱名」，1、2、3…為「簡譜」，C、D、E…為「音名」）
這一個動作很容易讓新生理解，但卻也會讓新生掉入Ｃ大調的困境。
在學習轉調時會不容易從Ｃ大調中跳脫出來，
所以一定要先牢牢記住，上述的東西是以Ｃ大調為基礎。
那如果是以Ａ大調為基礎來說公式不變，變的是想法要從Ａ大調出發。
Do = A Re = B Mi = #C Fa = D So = E La = #F Ti = #G
以此類推每個大調是不一樣的，
但是要類推時音名還是要以Ｃ大調為基礎。
當要用Ａ大調時 Do = A、Re = B 還可以理解，
可是為何 Mi不是 C，而變成 #C？
這時候又要回到Ｃ大調為基礎去使用。
C D E F G A B C
全 全 半 全 全 全 半
正因為上述公式Ｂ到Ｃ是半音所以當變成Ａ大調時，
A B #C D E #F #G A
全 全 半 全 全 全 半
B 的下一個音程為全音，所以 C 要再升半音而成為 #C。
半音階音名：
上行：C #C D #D E F #F G #G A #A B C
下行：C B bB A bA G bG F E bE D bD C
半音階唱名：
上行：Do Di Re Ri Mi Fa Fi So Si La Li Ti Do
下行：Do Ti Tu La Lu So Su Fa Mi Mu Re Ru Do
以上的升降記號何時要用#、何時要用b？要唱 Di 還是 Ru？
基本上要看那個和絃（或旋律）是用在哪個調上，但這也不是絕對，
有些人是習慣，有些是為了視譜（唱譜）時容易理解。
在吉他（或悠客）各指板上的唱名一定要牢牢記住，
入門時當然要記前五格，
之後第一格到第十一格就要都能夠很快的唱出來。
至於為何我說要記住而不是背起來，
因為吉他指板上也是有其公式，所以只需理解，不需要死背。
（但剛入門時前五格的確是要先死背，一開始就要理解的話，怎麼解也解不開。）
吉他 悠客
3 6 2 5 7 3 5 1 3 6
┌─┬─┬─┬─┬─┐ ┌─┬─┬─┐
4 │ │ │ 1 4 │ │ 4 │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ 7 3 6 │ │ 6 2 │ 7
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
5 1 4 │ 2 5 │ │ 5 1
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ │ │ 7 │ │ 7 3 │ │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
6 2 5 1 3 6 │ 4 6 2
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
之後老師開始教和絃，一定是六大基本和絃。
C Dm Em（悠客可以Em7代替） F G Am
這時候會遇到「根音」的問題，
（悠客就沒有根音問題，但還是要了解一下。）
C 的根音是第幾絃？Am 的根音是第幾絃？
一開始當然還是死背，但之後不要只是死背而要去理解「為什麼？」
以 C 和絃為例，根音第五絃是因為 C 的按法是
┌─┬─┬─┬─┬─┐
│ │ │ │ ● │
├─┼─┼─┼─┼─┤
│ │ ● │ │ │
├─┼─┼─┼─┼─┤
│ ● │ │ │ │
└─┴─┴─┴─┴─┘
但是我們要把它看成是
┌─┬─┬─┬─┬─┐
│ │ │ │ Ｃ │
├─┼─┼─┼─┼─┤
│ │ Ｅ │ │ │
├─┼─┼─┼─┼─┤
│ Ｃ │ │ │ │
└─┴─┴─┴─┴─┘
這樣其實就可以很清楚的知道 C 和絃的根音為什麼是在第五絃。
所以這時候也要開始把下面
吉他 悠客
3 6 2 5 7 3 5 1 3 6
┌─┬─┬─┬─┬─┐ ┌─┬─┬─┐
4 │ │ │ 1 4 │ │ 4 │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ 7 3 6 │ │ 6 2 │ 7
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
5 1 4 │ 2 5 │ │ 5 1
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ │ │ 7 │ │ 7 3 │ │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
6 2 5 1 3 6 │ 4 6 2
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
這個唱名系統轉變成音名系統。
吉他 悠客
E A D G B E G C E A
┌─┬─┬─┬─┬─┐ ┌─┬─┬─┐
F │ │ │ C F │ │ F │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ B E A │ │ A D │ B
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
G C F │ D G │ │ G C
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
│ │ │ B │ │ B E │ │
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
A D G C E A │ D A D
├─┼─┼─┼─┼─┤ ├─┼─┼─┤
當你按 Em 和絃的時候就可以發現到除了第六絃以外，
第四絃也可以拿來當它的根音。
當你看到Ｃ／Ｅ、Ｇ／Ｂ…等等的和絃時，
就可以很清楚的知道根音要彈第幾弦，不用每次都問人了。
再來就是要理解和絃的組成方式，在理解之前要先知道，
何謂和絃？
和絃是三個以上的不同音階所組合而成，
所以當你同時彈出三個音那就是和絃，只是聽起來協調與否的問題。
一個音是單音，兩個音是和音，三個以上音是和絃。
和絃主要是以三度音為基礎。
１ ３ ５
１到３一共有三個音１、２、３所以３是１的三度音。
１到２是全音，２到３也是全音所以１到３是大三度。（四個半音）
３到５一共有三個音３、４、５所以５是３的三度音。
３到４是半音，４到５是全音，所以３到５是小三度。（三個半音）
大三度＋小三度＝大三和絃（Major Triad）。
１ ｂ３ ５
１到ｂ３一共有三個音１、２、ｂ３所以ｂ３是１的三度音。
１到２是全音，而２到ｂ３是半音。所以１到ｂ３是小三度。（三個半音）
ｂ３到５一共有三個音ｂ３、４、５所以５是ｂ３的三度音。
ｂ３到４是全音，４到５也是全音，所以ｂ３到５是大三度。（四個半音）
小三度＋大三度＝小三和絃（Minor Triad）。
１ ３ ＃５
１到３一共有三個音１、２、３所以３是１的三度音。
１到２是全音，２到３也是全音所以１到３是大三度。（四個半音）
３到＃５一共有三個音３、４、＃５，所以＃５是３的三度音。
３到４是半音，４到＃５是一全一半，所以３到＃５是大三度。（四個半音）
大三度＋大三度＝增三和絃（Augmented Triad）。
１ ｂ３ ｂ５
１到ｂ３一共有三個音１、２、ｂ３所以ｂ３是１的三度音。
１到２是全音，而２到ｂ３是半音。所以１到ｂ３是小三度。（三個半音）
ｂ３到ｂ５一共有三個音ｂ３、４、ｂ５所以ｂ５是ｂ３的三度音。
ｂ３到４是全音，４到ｂ５是半音所以ｂ３到ｂ５是小三度。（三個半音）
小三度＋小三度＝減三和絃（Ｄｉｍｉｎｉｓｈｅｄ Ｔｒｉａｄ）。
以上稱為三和絃，其他還有五和絃、七和絃、九和絃…等等，
因為懶惰病發作所以就先到此為止。
有興趣的人可以一起研究研究。
瞭解和絃的組成方式之後最基本的好處是，
看到一個和絃名稱卻不知道按法，就可以很簡單的推出和絃按法，
看到一個和絃按法卻不知道名稱，也可以很快速的推出和絃名稱。
以上我再看一遍之後覺得還是有寫的不清楚的地方，就請多多包涵啦。
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