#協力造屋的過程其實就是一個長期的黑客松
個人認為，智慧家庭科技如果能從學校教育開始就深入學生生活，才能從年輕學子那邊得到最有效的用戶情境。
「參與協力造屋的學生葉冠呈說:「生活科技課堂上學習木工手工具及電動工具的操作，從設計思考主題中學習繪圖及建築模型製作，再參加寒假協力造屋營隊，親手把蓋房子的夢想實踐，真的好酷!」。學生呂翰昇、王宸穎、吳嘉琳異口同聲表示:「因為參加學校辦理的食農綠金課程，對於智慧農園的裝置充滿好奇心，再加上我們每個班級都有花台，開啟我們想要研發自動感測灌溉系統，利用ardunio開發板編寫程式操控，設計組裝澆灌灑水裝置，學習蔬菜種植的技巧，觀察記錄植物的生長，直到可以收成、親手炒菜、大家享用，非常有成就感!」
「協力造屋」是一個溝通理解的對話歷程，透過它重新連結起人和人、人和環境、人和社會的關係。學校向秀峰扶輪社爭取全球獎助金，科技城股份有限公司贊助智慧居家系統，宜鼎國際教育基金會(宜鼎國際股份有限公司、安提國際股份有限公司、台灣色彩與影像科技股份有限公司)捐贈AI人臉辨識系統，成功地改造校園並實現了「綠能智慧宅」的夢想，更重要的是，培養起學生具備未來生活的學習力。」
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