(摘)「睡眠不足,讀書效率怎麼會好?」「教育現場有個不好的現象,是不遵守法令政策!」桃園市議員王浩宇,16日應嘉義市桃山人文館之邀,參與由國三學生發起「落實CRC守護兒少 .拒絕血汗學習」的座談會,他一語點出目前台灣教育普遍面臨的沈痾!主辦人桃山人文館館長林瑞霞表示,落實教學正常化,是要務實行動的!
這是一場由國三學生發起的活動,16日上午在嘉義市桃山人文館,舉辦「落實CRC守護兒少 .拒絕血汗學習」的座談會,CRC是《兒童權利公約》(Convention on the Rights of the Child)的簡稱,藉CRC 國內法化,探討教育現場,除了放映南投爽文國中王政忠主任成功讓A-D咖,讓不同程度的學生都能優質化學習。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過86萬的網紅那些電影教我的事 Lessons from Movies,也在其Youtube影片中提到,生命中有很多傷痛是無法一個人承擔的;所以我們才有家人,所以我們才有朋友。 A lot of pain in life can't be borne alone; that's why we have family, that's why we have friends. 老師,你會不會回來...
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南投爽文國中王政忠 在 南投縣長‧林明溱 Facebook 的最讚貼文
電影「老師,你會不會回來」 明年春季上映
關於南投爽文國中王政忠老師的電影
我與許多鄉親都有客串演出
明年我們一起用行動 到電影院支持好電影、好老師
#老師你會不會回來
#SuperPower教師王政忠
#是元介
#夏于喬
南投爽文國中王政忠 在 王政忠 Facebook 的最佳貼文
((大叔重要訊息報告-八月份觀課預約))
請務必詳讀觀課需知
((0810 周一))-颱風來襲,清理校園,取消觀課。
((0813 周四))-尚有名額(報名人數/名額上限:20/30)
1000-1200
九年級(P4)(詞選--基礎題/心智繪圖/口說發表)
1200-1300(對話議課)
((0818 周二))-尚有名額(報名人數/名額上限:20/30)
0800-1000
九年級(P4)(詞選--口說發表/挑戰題)
1000-1100(對話議課)
((0820 周四))-已額滿
【觀課需知】
1. 請上網GOOGLE地圖並且提早出門,迷路是正常的,恰好可以感受一下書中描繪的心情.觀課請提早10分左右到校,直接到閱覽室,校內任何同仁都願意幫你引導方向.
2.觀課老師請加入【MAPS教學與提問設計】臉書社團,請自行下載當日課程提問單.
3.為協助學術研究,即日起觀課教師請協助留下【縣市/學校/人數】,僅提供學術研究之用,上下午分開記錄。
4. 如果觀課一整天,請自備午餐糧食,本校沒有福利社/便當代訂之服務,學校周圍有1-2個麵攤可以消費,還滿好吃的鄉土味(雜菜麵之類的). 大叔我可能沒辦法有空可以在上課之前跟你SAY HELLO,先抱歉.
5. 校內可以自由拍照的地點:一樓平面,室外.
6. 校內絕對禁止進入的區域:二樓.
7. 觀課時可以離席攝影拍照的時段:小組進行心智繪圖以及口說發表時.
8. 除了上述時段,其他時間請勿離席走入學生請勿拍攝.
9. 攝影拍照時可以走入學生,但請勿參與討論.
10. 下課時間可以跟學生對話,如果他們願意與你拍照,我沒意見.
11. 可以帶零食給學生,不必帶禮物給我-除了咖啡.
12. 觀課完請務必在一周內繳交500字以上觀課心得(同一學校單位可以統一彙整一份即可),這是彼此成長的重要歷程.
13. 觀課採登記預約制,每個時段開放上限:24位.
14. 預約登記採電子郵件方式:powerteacher2008@gmail.com
15. 我一定會回信通知是否錄取.
16. 登記預約的格式:
(1) 南投爽文國中 王政忠 國文科 1位 0305上午
(2) 台中爽文國中 王政忠/王小豬 2位 0305上午/0305下午
南投爽文國中王政忠 在 那些電影教我的事 Lessons from Movies Youtube 的最讚貼文
生命中有很多傷痛是無法一個人承擔的;所以我們才有家人,所以我們才有朋友。
A lot of pain in life can't be borne alone; that's why we have family, that's why we have friends.
老師,你會不會回來 (Turn Around), 2017
*本影片會透露劇情,請斟酌觀賞
大家好,我們是那些電影教我的事。今天要介紹的,是一部很感人的國片《老師你會不會回來》Turn Around。
這個改編自真人真事的故事,敘述一位名叫王政忠的老師,原本並不滿意被指派到的實習學校『爽文國中』,也因為學生的不受教而曾試圖想要請調到別的學校。
後來發生了驚動全台灣的921大地震,震倒了位在南投中寮的爽文國中,許多學生也因此受傷,甚至是喪命。為了幫助學生們重新站起來,王老師決定留在中寮,替這片土地盡一份心力。
而這個故事最讓人感動的,就是它曾經真實發生過。真有其人的王政忠老師,當年因為學生的一句:『老師,你會不會回來』,讓他決定留下。而王老師這個承諾,一守就是18年,也幫助了無數的學生,成為更好的自己。
這部我們非常喜歡的優質國片,推薦給大家!
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南投爽文國中王政忠 在 我們不會被地震ꔊ時間: Fri Sep 29 19:23:00 2017 - 精華區movie 的推薦與評價
部落格版:https://moviemoney.pixnet.net/blog/post/400895591
1999年9月21日上午1時47分所發生的921大地震,造成2千多人死亡、萬人以上受傷、5萬
棟房屋倒塌,電力設備、水利設施、工業設施、交通設備等遭受嚴重損害,成為台灣有史
以來最嚴重的天然災害,更因此成為不少人的夢靨。雖然當時震央在中台灣,但地震的威
力猛烈到住在台北的我都能有所感覺,實在很難想像當地居民的恐慌,我表姊至今都還有
陰影存在,近年只要發生地震,她無一例外的都會驚醒,不管地震強度大小,然後都會很
緊張的跑來我們家借住一晚,儘管我媽總是告訴她不要這樣膽小,但其實她也知道,有些
恐懼是會留在心底一輩子揮之不去的。
921大地震的震央在南投集集,不巧的是那裡是我的阿嬤家、我媽跟我爸的故鄉,也是我
小時候暑假總會去住的地方,還記得發生地震後隔天,起床看著電視播報災情,看著我媽
著急地打著電話問著親人平安與否,心想「沒想到這次地震這麼嚴重」,回到南投後,看
著四處都是斷垣殘壁,連舅舅家新蓋好的房子都是裂痕、東西倒的倒、碎的碎,走在路上
或者騎踏車都要小心別被隆起的地面絆倒,別提那棟被震垮到完全看不出原本樣子的三合
院,儘管阿嬤哭的傷心,畢竟三合院曾是住了幾十年的老家,但幸好的是沒人受傷,當時
的我還小,可那樣慘烈的景況到現在仍在腦海中揮之不去。
事到如今921大地震已經18年了,改編自南投縣中寮爽文國中老師王政忠的親身故事《老
師你會不會回來》上映了,選在這個月份、選在教師節隔天上映我覺得格外有意義,還有
很多感觸。電影談到大地震如何改變王政忠的教學想法、如何看他翻轉偏鄉教育,或許談
的大多數是教育,大地震其實不過是電影中的一環而已,可即便如此,《老師你會不會回
來》或多或少都能觸動許多人的心,也許是教職人員,也許是親身經歷過大地震的人們,
電影讓觀眾能有所感觸,同時也可讓我們去思考前後的教學方針。
剛畢業的王政忠回到老家南投,成為爽文國中的實習老師,沒想到卻因為老師不多,被校
長淑芬姐委任成為訓導處組長,更成為一年乙班班導師,抱持著熱忱教書的他,再體認到
偏鄉學校資源缺乏、學生大部分調皮搗蛋不受教,甚至責罵犯錯學生卻反被其他老師認為
教法錯誤,一句「為什麼學生做錯了,看起來卻是我不對?」表達了他的不滿,而小倫老
師則反問他「同學是錯了,但你知道為什麼他會變成這樣嗎?」讓他無言反駁,間接點出
了他在教學心態上的問題處,可畢竟是剛畢業的社會新鮮人,看得出王政忠不願承認他心
態上有誤,於是他想離開爽文,一心想申請調職去別的學校教書,淑芬姐告訴他幾個能調
職的方法,讓他開始動念企圖利用學生,好讓他的考績上升得以調職。
分組競賽送獎品、鼓勵學生練習參加國樂比賽,這些想法起初都是王政忠為了自己考績著
想所生的,他不顧學生只顧自己的心態被小倫看穿,國樂比賽他校的羞辱想必讓他開始有
了罪惡感,讓他開始重新審視自己的教學方法與心態,開始真正站在學生的角度去執行他
的教學法,經過努力終於讓學生願意學習,也拉近了彼此的距離,成為學生們仰慕並依賴
的對象,直到他因當兵離開學校,還是不停的和學生們書信往來。不久後便發生了震驚全
國的921大地震,王政忠獲准離營返家探視,當他回到家鄉,眼裡所見的盡是倒塌的樓房
、滿身是灰的傷者、奔波救人的警消人員,還有震誇的爽文國中,以及他的學生們,透過
他們他得知了阿伶的弟弟與大仔的阿嬤都在地震中不幸罹難,班上的調皮學生阿標也已不
在人世了...
退伍後王政忠選擇回到了爽文國中繼續任職,當年的校長淑芬姐也已不在,沒有學校的他
們必須搭設起簡易教室,克難的繼續學習,因為這場地震,讓王政忠知道他是如此被學生
需要,就如同當年他的恩師在他需要幫忙的時候伸出援手一樣,這次換他回過頭幫助他的
學生,他改變了自己,也影響其他老師,讓每個人都比過去更加投入在教育。當學校重建
好後,意外接獲他們遞補南投國中成為全國國樂比賽的選手,王政忠與小倫到處奔波籌措
經費,為的就是讓這些學生們有更好的資源與環境練習,過程中有不少家長反對,因為從
地震中走出已不容易,哪還有時間練習樂器,不過在彼此的幫助下,樂團仍繼續勤奮練習
,沒有人中途離開,比賽前王政忠希望學生能全心投入,把想說的話透過音樂傳遞出去,
「告訴大家我們沒有被地震打倒!」,他們是比誰都還有堅強的南投孩子。
《老師你會不會回來》自然有許多無可避免的部分,例如學生演員的青澀演技,還有不曉
得為什麼台灣電影總會有的問題,那就是臨時演員、或是那種有一兩句台詞的小角色都像
在背台詞,讓人相當出戲。除此之外,看得出學生演員已經盡全力在演,不過因為經驗值
的關係,使得在很多地方看得出他們演得很勉強,例如艷桃當看見王政忠在921發生後回
來探視,一直說著「老師你什麼時候回來?」時,表情是哭喪著的,結果一滴淚都沒流,
其他如鐵支等戲分較少的學生演員同樣有著相同問題。不過瑕不掩瑜,談論學生演技只是
雞蛋裡挑骨頭,依然不能否認《老師你會不會回來》是好看的,至少我很喜歡,尤其最後
國樂比賽,看著阿伶的弟弟還有阿標出現在舞台上,學生們彼此相視微笑,接著曲風轉變
彈奏著阿標生前最愛唱的《對面的女孩看過來》,我的眼淚真是掉不停。
「1乘1乘1萬次還是1,但只要多0.1,乘7次就會大於2了。」
這是改變過後的王政忠的想法,這句話深得爽文國中其他老師的心,就連總是照本宣科講
課的一腳老師都受影響,願意改變他自己,以及他對學生們的成見,上網查了很多資料,
電影中出現的許多教學創意,真的都是王政忠老師本人曾經施行過的想法,例如集點參加
競標拿獎品。常常有人講說教育要「因材施教」,不一樣的學生要用不同的教法,不過看
得出王政忠並非如此,而是選擇自己覺得對的方式,當他的集點換贈品的想法被其他老師
質疑是否「有利誘學生的企圖」時,他卻不這麼想,認為只要能激起學生學習的欲望,怎
樣的方法他都願意去試,當然最後班上學生成績突飛猛進,教學成效大家有目共睹。不過
非教育者的我,心裡也是有些贊同那名老師的疑惑,雖然我沒有想去把人想得如此壞,但
他能否保證此招永遠奏效?會不會當有一天他認為學生能夠自主學習了,把集點贈獎的利
誘抽掉,學生因為「無利可拿」是否還會願意去學習?我不知道,這點我持保留態度。
《老師你會不會回來》是部充滿真情的電影,不會只有教育者能得到啟發,相信就連一般
民眾都能被感動,人與人之間不會因災難發生而如樓房般倒塌、震碎,只會因此而更加穩
固,這不只是王政忠老師的自傳電影,也不是爽文國中師生的回憶錄,而是你我都是其中
角色的故事集。
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https://moviemoney.pixnet.net/blog
因為很喜歡看電影,
或許不是寫得很好,
不是所謂的專業影評,
只是很單純的想把看完電影後的想法用文字述說出來。
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※ 編輯: a122239 (111.250.47.50), 09/29/2017 20:33:12
※ 編輯: a122239 (111.250.47.50), 09/29/2017 20:34:24
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