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教育文化委員質詢ParT2
#公幼名額均不均
#家長忙到瘋還是一場空
我們的幼兒園制度，只要是台中的小朋友就可以到任何一間公立幼兒園就讀，住烏日想來后里讀也完全沒問題，抽籤也是跟當地的小朋友一樣完全平等
#真的公平公正嗎❓
🧒🏻阿坤發現這會造成兩個問題👦🏻
⚠️地方學童無保障•••就學難上加難
地方熱門幼兒園例如豐原的南陽國小附幼和后里的后里幼兒園，往往候補補到幾十號去，外區學童更與地方競爭，讓我們自己當地的小朋友難以順利在自己家附近的幼兒園就讀，反而要跑到別的里甚至別的區域。

⚠️輔導地方招生與就學•••招生無法招滿
阿坤希望教育局能與幼兒園配合，在園所超收同時能協助輔導家長至其他未收滿園所報名，而不是讓家長忙翻天苦等抽籤結果，最後造成幼兒園候補數十位，而其他幼兒園招生招不滿。
哪裡超收與缺額資訊若教育局與園方能居中輔導讓招生名額資訊更迅速更透明，家長能更快得到第一手資訊而不是等待，勢必能節省時間成本讓地方學童更順利就學。

阿坤認為若能讓幼兒園也有類學區制的劃分，地方學童也列入一定比例分配，享有比外區更優先的權利以保障當地的孩子不用大老遠跑到別的地方去就讀，並落實各園所橫向聯繫，由幼兒園輔導家長報名員額不足的園所，讓我們的民眾能感受到市府的用心❤️

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南陽國小附幼教師組成「閃亮心動力團隊」以「Shine，小燈手」課程方案參賽，結合雲林縣舉辦2017年台灣燈會，以燈會原鄉在北港的概念，透過孩子的雙眼，花費近1年時間探訪在地花燈的緣起與故事。

學校所安排精緻優質的課程，處處展現教育者用眼、用手、用心的創意，不僅讓孩子感受溫暖，也用教育點亮孩子心中的光采，終獲得評審們的青睞，脫穎而出，榮獲教學卓越最高榮譽金質獎的肯定！

北港鎮南陽國小附設幼稚園代表雲林縣參加教育部106年校長領導暨教學卓越獎比賽，再次榮獲金質獎肯定，大放異彩！

南陽國小附幼教師組成的「閃亮心動力團隊」以「Shine，小燈手」的課程方案參賽，結合2017台灣燈會在雲林，以北港為燈會原鄉的概念，透過孩子的眼，從對花燈的好奇與問題出發，帶著孩子探訪在地花燈的緣起與故事，不僅拜訪在地花燈達人及工藝師，如顏三泰、林聰賢、施復耀等大師外，也讓孩子以自己的雙手創作出盞盞五彩閃亮的花燈，透過實際參與台灣燈會展覽、社區活動及人際互動中，體驗成功、快樂的感受，並藉此歷程經驗讓孩子對雲林在地文化與自我概念有更深刻的瞭解。

雲林燈會結束後，孩子發現燈會使用的廢電池處理不當對環境的危害，因此透過該校幼兒園互助合作，將各班收得來三千多顆回收廢電池送到斗六環保達人謝彣達的環保站進行回收，讓孩子們上了一堂寶貴的愛護環境課程，以行動提醒大家，電池回收的重要性以及電池汙染的嚴重性。

精緻優質的課程，處處展現教育者用眼、用手、用心的創意，不僅讓孩子感受溫暖，也用教育點亮孩子心中的光采，終獲得評審們的青睞，脫穎而出，榮獲教學卓越最高榮譽金質獎的肯定！