《原住民族教育師資培育體系,開步走!》
~高金素梅2020.09.07
自去年始,很多原住民族實驗學校向我反應相關「師資」問題,我多次透過質詢、協調會議讓教育部理解「原住民族教育師資」的急迫性及重要性。
所謂的「原住民族教育師資」不是僅具有「原住民籍」身分的老師,而是「可以進入原住民族教育/實驗學校」之教學現場的原住民籍師資。因此,「建構原住民族教育師培體系」就非常的關鍵與重要!。
終於,在今天的討論會議上,教育部允諾未來會以此方向進行,並於一個月後提出方案報告;另外,也請教育部針對偏鄉、離島(尤其是蘭嶼地區)長期甄聘不到師資的問題,必須做研議並列入報告書裡。
最後,我要肯定教育部理解師資培育的重要性,讓我們一起「建構原住民族教育師培體系」,這是新的里程碑,更是「原住民族轉型正義」實踐成果的最佳寫照!
延伸閱讀:
一、《在南湖大山研討原住民族師資培育》
~高金素梅2020.08.26
https://reurl.cc/WLrkRO
二、《原住民族教育師資如何培育?』》
~高金素梅2020.03.26
https://reurl.cc/Grxojp
三、《希望,來自於自己有承擔的力量!》
~高金素梅/在巴楠花小學上課的一天
https://reurl.cc/9XGO3j
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,《原住民族教育師資培育體系,開步走!》 ~高金素梅2020.09.07 自去年始,很多原住民族實驗學校向我反應相關「師資」問題,我多次透過質詢、協調會議讓教育部理解「原住民族教育師資」的急迫性及重要性。 所謂的「原住民族教育師資」不是僅具有「原住民籍」身分的老師,而是「可以進入原住民族教育/實驗...
原住民族教育師資培育 在 高金素梅(吉娃斯.阿麗) Facebook 的最讚貼文
《在南湖大山研討原住民族師資培育》
~高金素梅2020.08.26
今天,來到宜蘭縣南澳鄉……。
上半天,我邀集了原民會、教育部、宜蘭縣政府、宜花協作中心、泰雅族南湖大山原住民族教育中心,以及南澳鄉八所小學及南澳高級中學,於武塔國小討論「宜蘭縣南澳鄉原住民族教育展望」之議題。
「原住民族教育師資」、「原住民族師資培育」等有關師資問題,在這次的會議中被大家重視討論,這的確不僅是籌備階段的學校所面臨的困境,更是長期在推動原住民族教育的學校心聲!
下個會期即將開議,我會邀集原民會、教育部、師培大學、民族學校一起來研商,建構《完整的原住民族教育師資培育》,並且分為短中長程計畫推動及解決第一線師資人力問題。
下午,我來到了「泰雅族南湖大山原住民族教育中心」,其前身是「泰雅族南湖大山部落學校」。
校長運用長期扎根泰雅族的課程知識及辦學經驗,來協助鄰近的學校設置文化課程,及協助籌設實驗學校。校長豐富的經驗,就連全國第一所原住民族學校的台中博屋瑪小學團隊,及師鐸獎得主博屋瑪國小校長比令亞布都曾前來取經。
「泰雅族南湖大山原住民族教育中心」在泰雅族有一定的力量,這都是長期第一線推動者的堅持,如果沒有他們重視部落文化傳承的信念,我想現在的原住民族教育就不會如此的美麗綻放。
原住民族教育師資培育 在 伍麗華|Saidai / Reseres Facebook 的最佳解答
繼《#原住民族語言發展法》、《#國家語言發展法》公布,以及《#原住民族教育法》的修正後,原住民族語的教育環境建構及推動,是教育部刻不容緩的重要工作!
我質詢時要求 #教育部 常務次長,應該針對原住民族語、原住民族教育,以及未來我將推動的原住民族學校師資,進行 #超前部署,提升各大學院校培育師資的能量,因此我主張:
1. 師培大學應比照台文系所之成立,統合各項族語及文化教育課程設立專門系所聘專任教師。
2.以外加員額方式突破員額限制,使族群耆老及取得優級以上族語認證人員得以成為大學院校相關課程之兼任講師。
3.增設教育部所轄之編制/單位,專責督導各項原住民族語言及教育業務。
我在委員會中也以提案要求教育部,在3週內針對上列工作規劃及期程提出報告,讓我們的師資培育工作能夠加速落實!
#Saidai質詢中
#教育部
#原住民族教育師資培育
原住民族教育師資培育 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳貼文
《原住民族教育師資培育體系,開步走!》
~高金素梅2020.09.07
自去年始,很多原住民族實驗學校向我反應相關「師資」問題,我多次透過質詢、協調會議讓教育部理解「原住民族教育師資」的急迫性及重要性。
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終於,在今天的討論會議上,教育部允諾未來會以此方向進行,並於一個月後提出方案報告;另外,也請教育部針對偏鄉、離島(尤其是蘭嶼地區)長期甄聘不到師資的問題,必須做研議並列入報告書裡。
最後,我要肯定教育部理解師資培育的重要性,讓我們一起「建構原住民族教育師培體系」,這是新的里程碑,更是「原住民族轉型正義」實踐成果的最佳寫照!
延伸閱讀:
一、《在南湖大山研討原住民族師資培育》
~高金素梅2020.08.26
https://reurl.cc/WLrkRO
二、《原住民族教育師資如何培育?』》
~高金素梅2020.03.26
https://reurl.cc/Grxojp
三、《希望,來自於自己有承擔的力量!》
~高金素梅/在巴楠花小學上課的一天
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