昨天開會,在臨時動議環節,我動議要求桃園市府針對新冠疫情死亡、重症、後遺症患者提出撫卹辦法,本案 #無異議通過。
昨天比較熱烈討論的是 「桃園施打疫苗應有國際認證案」;以及「桃園市民普發現金5000案」。藉這兩案來和大家 #政治科普 一下。雖然有些枯燥,但我覺得在這裡寫這些,好過跟風當奧運播報員!
一、議會的臨時動議是 #建議性質,#沒有拘束力,但卻是表態政治學的實踐,姑且可以算是反映民意的一種方式。
二、鄭文燦市長對上述兩案的回應都是 #尊重議員意見,這通常暗示 #不會實際去執行。
三、在 #桃園施打疫苗應有國際認證案 中,提案人林政賢議員說明因應疫情未來可能會有國際通行的問題,考量市民的權益,應讓市民施打 #通過三期臨床試驗 與 #具國際認證 的疫苗。民進黨劉仁照議員提問表示願意施打高端的市民朋友權益是否因此被剝奪?議長的回應則是:要打也沒問題。確實,臨時動議本來就沒有拘束力。
四、所以這題就是 #表態的問題 :我支持發展國內產業,但我 #反對率國際之先自創程序、#反對先射箭後畫靶、#反對動用宣傳機器誤導民眾!所以我投票支持林政賢議員的動議,本案也順利通過。至於市民朋友到底對高端有沒有信心,我們就看看最後結果吧。
五、在 #桃園市民普發現金5000案 中,提案人徐玉樹議員希望考量新冠疫情受經濟影響的民眾能盡快獲得紓困,李家興議員補充表示他在專案報告的要求是市民普發5000元,只需花費113億,要求財政局長尋找財源。民進黨議員(蔡永芳議員、李光達議員)的對案則是應針對弱勢,所以增加排富條款。
六、身為擔憂桃園財政問題的年輕議員,這個案子如果沒有聽到很確定的財源,那怕 #只是表態我都是不敢同意的,好歹要說舉債、募資、或是爭取補助吧!請市府尋找也是一種說法,但到了最後,恐怕會因為 #執行問題 被擱置,我也 #不想給市民朋友錯誤期待,因此三次投票我都沒舉手,不過,不影響本案表決通過就是了。
七、上述兩案,#表態意義大於實質意義,我想議會同仁也沒有預料到媒體的報導會引來市民的熱烈討論,畢竟無人聞問才是地方政治的常態嘛,難得有這樣機會,交代清楚也好!
八、事實上,每個提案都會面臨執行問題,因此,在提案過程中對案由以及實際執行方式的說明越清楚,市府採納的機率可能越高。
九、我自己則是動議要求桃園市府針對新冠疫情死亡、重症、後遺症患者提出撫卹辦法,依照 #災害防救法相關規定辦理,並 #動支桃園的災害準備金;衛生局長在週一的專案報告中也有答詢,表示已經著手準備。如此,法源、財源、承諾都具備。
十、如果都講成這樣了,市府對我的案子也依然 #只是表示尊重 的話,就真的太爛了。
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只是表示尊重 在 探險威狼 Wilang-Explorer Youtube 的最佳貼文
大家好,我是威狼
太魯閣族狩獵,乃至於原住民族狩獵
是族群延續的命脈
很多人或許會認為語言、服飾
才是必要傳承的
但原住民男性在狩獵環境中更能深入了解族群文化
狩獵
是一種與父親學習、增進情感的時光
是一種與土地共存、環境保育的課堂
是一種與動植物互相共榮的平和
狩獵,真的不單只是一種興趣
他是一種所有的包涵
你想學的文化精髓,只要你入一次山就會被深深吸引
狩獵祭的時間主要是九月到隔年三月
狩獵祭主要是以套腳與套頸兩種陷阱為主
獵人會根據動物的足跡、糞便、周遭植物
分析動物行動的痕跡並設下陷阱
也會根據糞便來決定區域活動的動物種類
且調整陷阱的粗細
陷阱設置好後
會三到四天上山巡視陷阱
另外,就是『夢占』
透過做夢來決定是否要上山
有的會夢到挖土機挖掘(表示捕獲到獵豬)
夢到被警察臨檢(表示捕獲到山羌)
夢到坐竹筏翻船(表示捕獲到山羊)
每個人會夢到的都不同
但只要做到夢
獵人們就會上山尋陷阱
所以算是一個特別的文化習俗
而這次去的夜獵行程
是因為我們收完全部的陷阱後
才會進行槍獵活動
這樣的槍獵
最主要的作用就是要把在這附近的沒被補的獵物做驅趕
讓這片獵場的植被可以復育
這樣下一個狩獵祭動物們
還會回來到這片獵場生活
就是這樣一個生態保育的重視
以及與大自然共存的互動
所以原住民的獵人才能有好的收穫
狩獵是一個很有趣的文化
請大眾不要認為我們亂使用獵槍
甚至有殺害人的動機
因為這樣的獵槍污名化
讓我們的狩獵文化許多政策無法持續傳承
獵人文化也因為槍砲管理條例等法律辦法
讓獵槍與獵人文化被大眾污名化
希望觀賞我影片的人
更能認同原住民族狩獵的文化
並給予獵人更多的尊重
最後,要學打獵的請在留言區留言
我之後請我威狼爸開一堂狩獵課程
讓大家能夠來學真真正正的狩獵文化
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拍攝工具⬇︎
相機:Iphone 11,GoPro 9
麥克風:GoPro 9媒體模組
空拍機:Dji Mini
剪輯工具⬇︎
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Music:
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2.♩♫ Epic Adventure Music ♪♬ - Treasure Hunter (Copyright and Royalty Free)
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![影片讀取中](/images/youtube.png)
... 學習如何互相 尊重 及相處,另外提到早前啟用的屯馬線單車徑,容海恩試用 ... 報導她 表示只是 香港家庭縮影:「家庭內政見各有不同,至少互相 尊重 。 ... <看更多>
只是表示尊重 在 [新聞] 給十九歲的我︱兩主角表態反對公映阿聆萬字文批無尊重學 的推薦與評價
新聞網址:https://bit.ly/3HVsGGy
歷時十年製作、紀錄片《給十九歲的我》自公映以來受社會熱議,電影紀錄了英華女學校
六位學生的真實成長過程。不過,片中兩位主角向傳媒表示,曾向校方表達反對電影公映
,惟校方未有好好處理,批評此電影處理學生私隱及道德倫理等問題實在過於粗疏。
其中主角之一的阿聆,親筆撰寫萬字文,指她「由始至終都不同意《給》以任何形式進行
公開放映」、「公開放映並非我意願」,知情後盡最大努力清晰反映予校方和導演張婉婷
交涉,但校方說法朝令夕改,由以學生意願出發,到只用法律角度去解釋所有問題。
阿聆又指,對於學校選擇和拍攝團隊同一陣線,只以法律角度出發處理而感到詫異,認為
校方可以認同創作者有法律根據,也應該協助創作者去理解及尊重學生意願。
阿聆向《明報周刊》表示,與其他數位於電影最終剪接(final cut)版本出現才的同學
,是在校內首映(2021年12月)半年至數月前才首次接到通知校方和導演有把電影公映的
打算、校方截至上述時間亦從沒表達紀錄片會用作公映,對外包場放映(private
screening)及參展電影節等用途。她就此曾不少次間接透過校方,及直接跟導演反映希
望得知剪輯內容,故事大綱等。但當時「導演以每個人都要求刪這段刪那段的話紀錄片便
剪不成的理由拒絕」。
各主角不知情下已送電檢
信中指出,校方通知她電影有公開放映的可能以及2021年12月校內首映前,校方和團隊從
來沒有給予她觀看任何片段的機會,並在沒有知會各主角的情況下把最終剪接(final
cut)片段送往電檢,校內首映時方第一次看這齣電影。
阿聆認為,校方代表得悉她和另一位拍攝對象首次看到電影成品後有情緒不穩的狀況,表
示沒有意料到事情會這樣發展,又為引述當時校方當時回覆的錄音:「千萬不要覺得我們
是刻意bypass(忽略)你,因為沒有可能的,六個參與者就是要六個consent(同意)。
」但她質疑:「為何校方在校內首映前不debrief(詢問)我們並確保得到各人同意後才
放映?」
她又提及,校內首映之後,她曾向校方表達不願意及認為沒有要讓電影公開放映的責任,
「多年來的配合都是因為我從不知道電影有公開放映的打算,甚至我在校內宣傳活動時拍
的訪談片段時我亦沒有看過電影,我是從張導演口中知道電影大概會是這樣,希望我可以
幫忙宣傳給校友。」
心理醫生指不宜公映 影響阿聆情緒
她指,觀看電影前沒有很強硬的反抗公開放映,是因為校方代表及導演以此片能對他人有
正面影響等原因循循善誘,亦認為應該先觀看電影才能評估能否接受讓校外的人觀看我的
片段,但她觀看後已感不妥:「而首次觀看《給》後我得出的結論,是我恐懼並拒絕《給
》公開放映,這個想法亦有充分地反映在我的情緒上我需要並有即時向校方提供的心
理醫生求助。心理醫生診斷後也表示以我的狀態,電影是不適合進行公映的。」
12歲時父母簽署的通告 成上映法律理據
阿聆表示,校方期間亦有與其他拍攝對象交涉,草擬了一份「同意書(consent )form」
,簽了就等親自授權校方進行對外包場放映(private screening)和參與電影節。她直
至現在亦沒有簽署此文件,而其他五位主角已簽署。但她指,這一份consent form在半年
後便被校方,「導演和監製以一份我父母於2012年簽署的『通告』徹底推翻。」
阿聆指,參展電影節後是需要有公映場次,導演和校方代表向她游說時,曾強調只是一兩
場的場次,「沒有人會看的,叫我不要介意」。校方、導演和監製在參展電影節游說不果
後,第一次把「通告」的正本呈現於她眼前,「原來我多年來以為是一份簡單通告,竟然
是有如此詳盡細則的同意書。校方、導演及監製稱他們已經尋求法律意見,如果我仍要繼
續阻止的話有機會有法律責任。即使我沒有簽署任何文件,我在成年後仍有繼續參與拍攝
的行為是給了『silent consent』,是有法律約束力的。」她認為校方及導演選擇在這時
間點才解開此誤會的處理,對她很不公平。
她坦言,在沒有心理準備底下看到有關宣傳,對情緒控制或多或少有影響,當初曾向校方
提出要刊登宣傳物料前想事先得知,但學校在完全知情的情況底下選擇不作出通知。
信中指,她在最後一次與校方及張導演的會面中,校方及導演指出因為導演已與發行商簽
署合約,即使她反對他們亦無力改變任何事情,無論她準備好與否,公映都會如期進行,
校方會提供心理醫生對她的情緒作支援,亦願意在正式宣傳片,給傳媒提供的照片等等公
開宣傳電影的場合把有關她名字和照片都抽走。
她又提及,在拍攝期間亦想過退出,「但最後沒有的原因是,在我眼中,我感覺到攝製隊
對我們躲避拍攝的不滿,而大人們在一個十多歲的女孩面前展露出不滿的一面其實對於女
孩來說是很具阻嚇性的。這亦是我一直以來不太敢直言對攝製組不滿的原因。」
阿聆又指,導演張婉婷及後翻查很多影片片段,找到了一條證據說明她中五的時候已清楚
知道電影會公映。「片段中的內容大概是導演說找到了發行商播放電影,另一位同學大哭
,我安慰她說觀眾都是看一次便會忘記,希望她能看開點。」
「我不停自問他們為何能高舉如此高尚的理念,但背後卻如此不尊重學生意願。」
阿聆指,本以為他們心裡其實清楚他們做的選擇之沉重,會盡量低調處理紀錄片事宜。但
看到鋪天蓋地式的個人專訪,有關他們教育理念的報道,「我不停自問他們為何能高舉如
此高尚的理念,但背後卻如此不尊重學生意願。」
阿聆最後表示,很可惜的是此電影處理學生私隱及道德倫理等問題實在過於粗疏,與其在
電影中所呈現的影像可說是相映成趣。
阿佘:曾反對公映 電影揭起過去所有傷感引起情緒起伏
片中阿佘另一主角亦接受《明報周刊》表示,不滿並無看過電影最終剪接(final cut)
版本,提及「這些雖然是我的生活,始終不是你透過把口訪問我的經歷,而是將別人也拍
進去,我覺得不是太好。」她又提及影片中偷拍她吸煙的鏡頭,有點不太好,「你想拍我
吸煙,有好多機會拍,不需要這樣偷偷地在對面街zoom-in來影我」。
阿佘指,電影之中形容中三、中四時拒絕拍攝是因為踏入「反叛期」是一種怪責,用一個
藉口夾硬說我們反叛才不想拍攝,又以電影描述阿聆和朋友之間的關係為例,認為戲中有
些旁白是導演多嘴,加多了她的主觀想法。
本身患有抑鬱症的阿佘坦言,因電影引起其情緒起伏,而電影提及她的戀愛和家人關係,
揭開她過去所有的傷感:「點解你想拍一套戲,一開頭會覺得,好似將你的快樂建築在我
的痛苦上面,為了拍到好的戲出來這樣,但是最後,我覺得,其實可能我睇化了,其實這
些講到大眾都要睇(的電影),都係睇你自己怎睇你自己,所以最後消化完之後就好些。
」
她又認為,導演拍攝時稱自己「樹窿」只是她一廂情願,至於張婉婷提及一蚊都無收、幫
她們拍了好久,「個人覺得有少少(情緒)勒索」、「好似(如果)我們不讓它出街,就
會浪費了一番心思」。
其實阿聆即使沒有簽那份文件,這部戲終於還是上映了,如我當初估計一樣,所以最後我
做過一大輪掙扎之後,跟那些大人雞同鴨講完,我便認為算了,我簽吧,純粹是改變不到
別人就唯有改變自己,抱這樣的一個態度。《給十九歲的我》主角之一阿佘
報道刊出後,英華女學校現任校長關翰章向傳媒表示,對於主角有表達不滿感覺「有點愕
然、有點奇怪」,又指學生由第一次正式看過全片到公演,有接近十四個月時間,校方要
平衡多人及很多方面。關翰章指,學生由第一次正式看過全片到公演,有接近十四個月時
間,諾詢過校董會和法律意見,亦聯絡過專業輔導人士。
前校長李石玉如則指,最近才聽到有關拍攝手法或不尊重的投訴,除了考慮保護學生,亦
要考慮守信用、守承諾,「所以很大掙扎」,倘有同學不願意可早點提出,並如其他同學
般退出,但可惜「錯過了時機」。
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