【 V媽碎碎唸 】讚美孩子的陷阱
孩子還小時,我因為工作的關係,常要在一大早7:00左右和國外的一位老教授視訊開會,那時候正男妮妮大約是4歲半、2歲的年紀,有時候正男妮妮一起床會誤闖進來書房,每次老爺爺總會說些讚美的簡單英文,還比著簡單的動作讓他們開心的跳走,例如會說『你今天看起來真有精神、你今天衣服的顏色好溫柔、你今天的笑容好甜美、你今天比我還快說Hello...』等等 ; 其實我在和老爺爺skype會議時,他給出來的讚美語也很少是good/great/excellent這種的,我常接收到實際情況描述的讚美,例如『Vicky你這一個故事編得太有創意了、vicky你編的這首兒歌好有節奏感、vicky你寫的這個故事裡面主角實在太讓人喜歡了.....』等等(備註:我當時是接了一個國外自學網站教材編寫案子);回歸到平時的帶小孩生活,最常聽到周遭大人對孩子的讚美大部分是:『你好可愛!你好棒!你好乖!你好聽話!...』之類的大方向的讚美,孩子聽了以後,有時候會無法真正理解他被讚美的原因,他們有時候還需要猜測自己到底哪種行為很棒,當然,也不見得猜的對,反而慢慢就會對這樣相似而且空泛、打高空砲的讚美無感,因為聽起來都一樣。
記得有一次,因為正男跟一位送他禮物的姨婆說謝謝,姨婆高聲讚美你好棒,正男反而愣住覺得奇怪的問姨婆,『姨婆,我為什麼很棒?』姨婆不太習慣的愣了一下說:『因為你很有禮貌說謝謝,你好棒』,正男開心的說『姨婆說我會說謝謝好棒!』就咚咚咚的跳走了....這一幕印在我心裡好久好久~~,如果我們習慣的多敘述一些當時為何讚美的具體細節,孩子就更清楚的確定做這件事情是對的,也才會珍惜每一次的讚美,覺得自己棒的很實在。
跟大家分享一個很久以前的有趣實驗,1998年,史丹佛一位心理學教授叫Carol Dweck他和另一位教授叫Claudia以紐約12所小學的400名5年級生為對象,以無關語言能力的問題組作為測試內容進行研究。什麼叫無關乎語言能力的問題組呢?就是一堆簡單幾何形狀的小立體積木,後旁邊有一疊卡片,從很簡單到困難,小孩就看著一張一張的圖片把它立體具象化組合出來。一系列的實驗先分成兩組,一組在小孩拼對的時候,旁邊的研究者會讚美他們天份,例如:像是「哇噻!好女孩!你好聰明喔,你邏輯真好!你怎麼那麼厲害,大天才耶你,你太棒了,你真是天生的邏輯思考家!」之類的; 那麼另外一組呢?只要小孩拼對了,旁邊的研究者會用他們看到的、感受到的來讚美他們努力的過程,例如「哇!你一定很用心的完成他吧。你很勇於嘗試不怕錯誤耶,我看你失敗好多次都沒放棄,終於成功了」之類的。題目就這樣慢慢排、大人就在旁邊用不同的讚美語言讚美小孩。接下來實驗第二階段,研究者把卡片分成兩疊,一疊比較難但是你可以從過程中學習、另外一疊是跟前面一樣簡單的, 結果發現,被讚美聰明天份的小孩有高達九成都選擇簡單那一疊,而被讚美努力過程的小孩也高達九成去選擇困難的那一疊。為什麼會有這麼奇怪的差別呢?你可能會覺得奇怪:『被誇讚聰明的小孩因為對自己的智力有信心,應該會選擇難的題目,怎麼會選簡單的呢?』Carol Dweck教授說:「讚美小孩聰明,就等於告訴他人跟人之間比的是聰明,這是天生的、爸媽給的,所以他會選擇不冒險,好讓自己維持看起來很聰明。」你可能會覺得他的這個說法有點牽強,但沒關係,實驗繼續。這次呢,進到實驗第三階段,所有小孩都挑戰通一種測驗,題目很難,所有學生都考得很糟糕。那被讚美努力過程用心的那一組學生,看著自己很糟的挑戰結果,都覺得是自己不夠投入,並且會不斷變換嘗試各種方式去迎接挑戰; 而被讚美聰明天份的那一組孩子,則覺得自己不夠聰明!當然,這實驗絕對不能也不會停在這裡的挫折點。
很快的,實驗走到最後的第四階段,研究者讓全部的小孩做了跟實驗第一階段一樣簡單的題目,實驗結果怎樣呢?被誇用心努力的那一組,表現比第一次進步了百分之30,但被誇聰明的那一組反而平均退不了百分之20。怎麼會這樣呢?Carol Dweck教授解釋,聰明被認為是天賦,是不可控制的變數,而讚賞他你所看到的、真實感受到的過程與態度,會讓他們願意嘗試用不同方法試試看.....
這很有趣,我們在講座裡好多次有媽媽問到,為什麼我的小孩不喜歡洗頭、脖子以下多髒都沒關係,脖子以上卻連碰都不能被碰到,所以堅持不洗頭,大家很煩惱的問為什麼?去除曾經被洗髮精弄到眼睛、被水突然弄到頭上的沒安全感等等問題之外,其餘大約百分之90以上的機率是小孩的臉或眼睛超級美麗,這些美麗漂亮可愛的孩子,總是周遭的大人眼睛看眼睛的讚美著:哇,你好美麗、你好漂亮、你好像小公主喔~等等,這些小小孩可能一天會聽到n次這樣的讚美,試想一個小小還被大人努力讚賞著這些他不可控制的變數,心裡會怎麼想?啊,大家都看著我這邊說很漂亮,那我這邊要保持不給別人碰,碰了就不漂亮了,一但這樣的思維連結建立,他怎麼願意讓你碰到脖子以上的部位呢?
總之,每個孩子,都很需要讚美,讚美的語言就像幫小種子澆水,適當的讚美語言能養出茁壯的樹苗,這是我們這一代的父母有感受的;但虛無縹緲的讚美呢?沒有到孩子心坎裡的讚美呢?空泛模糊的讚美呢?不自覺而敷衍的讚美呢?....是否也可以帶給孩子一樣的養分?還是只會讓孩子習慣為了得到讚美而表現?甚至讓孩子覺得被讚美沒什麼。讚美不可少,但要好好選擇讚美孩子的語言可真要用點心呢~!當然,有關讚美語言該如何說,哪些是地雷等等,過度讚美的缺點等等,有機會我們會在講座或在其他的影片中,跟大家細聊~~~
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Lingumi幼兒英語APP-體驗心得分享
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#我家的英語學習之路
我自己大概是從國小六年級開始學英文,大學念日文系雙主修英文,到研究所在美國念,老實說我的英文學習沒有特別方法就是典型的苦讀型,我們這一代很多人甚至聽到要講英文就緊張害怕。直到自己生了孩子才開始正視孩子學語言這件事,我的觀念很簡單,沒有要孩子必須像native speaker一樣聽說讀寫,只要他不害怕這個語言,敢說敢表達,相信未來他長大不管去哪裡都可以生存。
我家老大從他一歲開始,算是我自己手把手教他英文,在繪本/點讀筆/英文兒歌卡通多元輸入下,大概是這樣的環境影響下,讓他培養出一點英文語感,好幾次跟老公在講不想被孩子知道的事情時我會用英文,結果發現老大大部分都可以知道意思,這也證實年紀越小,對語言的敏感度越高,語言”聽說”能力的學習成效越好。
但是到老二後,單獨陪伴他學習外語的時間很少,大部分就是他看著我跟哥哥互動學習,然而即便如此,我發現他的英文單字能力跟聽力還算不錯、簡單句子還可以聽得懂,但到有老三後,又因為老大開始自學,根本完全沒有時間顧到兩個小的了,老二的英語能力當然也逐漸退化。
這時候,我開始思考增加線上英語課程的輔助,之前當然也試上過不少五花八門的線上APP課程(國內跟對岸的都有)。
Lingumi我身邊也有朋友在使用,回饋都還不錯,所以收到他們家的體驗邀請時,也讓我決定來試試看💪。
我家選擇線上英語學習APP的考量點是:
1.語言要有持續接觸或輸入的機會,每天有一些進度,不用花太多時間,方便父母陪伴孩子學習。
2.我們經常出門在外面旅行,學習方式必須要能方便取得(我們家沒有I pad只有手機),線上學習課程必須不限學習時間跟地點 (因為有的課程必須要每天固定一個時間上課彈性較低)。
整體而言Ligumi是一款非常適合「零基礎、英語啟蒙」孩子學習英文的APP。主要針對英語單字及短句的高頻率輸入,還有口說學習、以及簡單的語法等等。課程屬於用寓教於樂方式,遊戲中學習,教學過程中沒有中文講解,這點其實滿好的,然後是純正的英國腔,發音很好。
課程共有3個Level,每個Level有60堂課,當孩子完成3個等級的課程後,大約可以達到CEFR Pre-A1劍橋少兒英語一級的水平,約有4百個單字量。
個人覺得Lingumi跟其他線上英語學習APP比較起來,他家有一些特點:
👍操作介面很簡單,趣味性特別強,整體風格就非常吸引孩子的興趣,大概一兩堂後孩子可以自己操作自主學習。
👍課程系統化,對英語零基礎的孩子來說,進度適中,加上有300個互動小遊戲會讓孩子很喜歡上課。
👍口語練習機會;每堂課都會要求開口說英語,有內建的英語發音評分系統,還可以錄製口說影片幫助孩子大膽開口說英語。
對已有接觸一點英語的老二來說,雖然一開始的幾堂課有點簡單,但可愛的設計界面、多樣化的小遊戲很好玩,所以會吸引他想要”上課”學習,一開始從每天幾個單字,後面會進入短句子練習,也算是讓他有機會重新開始打好基礎。對還沒2歲的阿福來說,也是一個很好的語言刺激,他在一旁邊玩邊聽哥哥上課,有時湊上來看看跟著唸,也有潛移默化的效果。
目前使用約1個多月,每天只要花10-15分鐘,不用擔心孩子會3C成癮,然後孩子也會有主動開口說的機會,不難發現為何Lingumi會受到許多家長推崇,因為:
1.💯孩子學習語言過程很像在玩遊戲,因為沒有壓力,不會破壞學習動機,也不會讓親子關係緊繃 (這點很重要啊啊啊啊啊)。
2.💯非常適合親子自學,依照自己的學習進度進行即可,學習沒有地點限制;例如我們出門在外時,即使玩得很累,每天回到旅館只要花十分鐘的無痛學習。除非有時像是露營在山上沒有網路訊號無法連上線外,其他幾次出門在外時讓學習也不會間斷。
3.💯價格上相對較實惠(平均一天10多元台幣),所以真的有事當天沒上到課時…也比較不會心疼。
任何語言學習,一開始絕對需要父母花時間陪伴,如果孩子已經有一定的英語基礎,就可以再思考增加其他英語課程輔助。
然後Lingumi有自己的幼兒英語-育兒討論的臉書社團,可以看到其他家庭的學習心得、口說影片等等,彼此交流分享觀摩。這個我也覺得是很不錯的呢。
最最最感動的是♥️,Lingumi聽到布蘭西想做公益的心願~主動聯繫表示願意一起幫助弱勢團體~~只要大家從下面網址進入註冊的新用戶(註冊不會被收取任何費用),每一個新註冊數,Lingumi就會以「Lingumi與布蘭西」的名義捐贈50元給 #新北市八里愛心教養院,歡迎大家幫我一起分享出去~~
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可愛 的臉 兒歌 在 香菇愛小香 Facebook 的最佳貼文
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🎄身體保健教育系列:病毒Bye Bye、牙醫不怕不怕、還有身體原來是這樣這三本都是可愛有趣的立體書!教導孩子建立照顧自己、了解自己身體的健康教育類繪本~ 也是超級大推!
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🎄吹蠟燭系列: 不知道大家的小寶貝是不是跟卡蜜ㄧ樣超愛唱生日快樂歌跟吹蠟燭!這樣的話ㄧ定要買生日快樂吹蠟燭語音書讓他們吹個夠!🤣🤣🤣 還可以錄音喔!剛在學説話的寶寶們也好適合玩~😍😍😍
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粉紅豬小妹-佩佩豬是一只非常可愛的粉紅色小豬,。
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粉紅豬小妹-佩佩豬最喜歡做的事情是玩遊戲, 打扮的漂漂亮亮, 渡假和住在小泥坑裏快樂的跳上跳下! 除了這些, 她還喜歡到處探險, 雖然有些時候會遇到一些小狀況, 但總可以化險為夷, 而且都會帶給大家意外的驚喜!
PEPPA PIG © ASTLEY BAKER DAVIES LTD/ENTERTAINMENT ONE UK LTD 2003.
Peppa Pig created by Mark Baker and Neville Astley.
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活動時間:2016/9/12(一)~2016/9/21(三)
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