【關於語言治療這檔事】
在孩子們一歲八個月大左右，
#媽咪就發現孩子們的語言能力比鄰居小孩弱許多。
孩子們只會說大約十個左右的疊字，但同齡的鄰居小孩已經會說出完整的句子。
（早產兒且出生體重小於1500克，在兩足歲的時候醫院會安排早產兒心理衡鑑評估。）
彰基醫師說：
#我們家這四位小孩一看就知道發展的很好，#沒有問題。
認為孩子們的語言能力偏弱是可以被接受的。
因為她們沒有哥哥和姊姊，加上雙胞胎以上的孩子，
語言發展大部份會較慢是正常的。
如果爸媽很擔心，可以提早讓她們上幼兒園。
但其實早在進行早產兒心理衡鑑評估之前，
媽咪就已經帶孩子們到鄰近的復健科做語言評估。
評估結果，#可排語言治療，但需要等半年至一年。
自費語言治療所需等三個月。
我們整整等了十個月才排到語言治療，
那時候，#孩子們的語言能力已經大爆發，
她們已經會說出簡單的句子。
當時接到醫院的來電，
我們還在想是不是不需要上語言課了。
但語言治療師建議我們還是先安排上課，他們會再評估。
因為考量孩子們的語言能力比起同年齡的小孩還是偏弱。
所以就繼續讓她們上語言課程。
也因為孩子們有語言發展遲緩的診斷證明，
因此，可以 #申請入幼兒園鑑定。
#家長還可以填寫幼兒園志願，
一旦通過鑑定，#孩子們就可以直接入學公幼小班。
雖然她們最後是分別就讀不同學校，
但不得不說，#我們真的很幸運。
因為以她們的年紀，就算要抽籤也一定抽不到公幼。
3Y7M23D
#quadruplets #四千金 #四胞胎 #4つ組 #日常
#育兒分享 #語言發展遲緩 #語言治療
可排語言治療 在 [寶寶] 2Y語言治療經驗分享- 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
「語言治療心歷程」（這是一篇站在媽媽視角的分享文）
粉專好讀版：https://reurl.cc/31gzaL
（習慣用粉專閱讀的爸爸媽媽可以移駕到粉專喔）
約莫在小兒一歲兩個月時，我跟爸爸就注意到他還不會叫爸爸媽媽，雖然跟人有互動也有
反應，不至於到評估是亞斯光譜的寶寶，但心中一直懸著「我們家小孩好像不太會說話的
」聲音，不過也想說也許每個寶寶都有自己生長的速度，所以也就繼續慢慢觀察。
到了一歲半時，他終於會說「爸爸、媽媽跟阿嬤」了，但其他的需求幾乎都用「欸、阿」
跟一指神功來表達，也常有因為沒辦法被理解而發怒的情緒，於是我們開始認真的思考是
不是有語言遲緩的狀況，剛好身邊也有幼教友人看到了兒子的情形，強烈建議我們不要錯
過黃金治療期，先到醫院做評估，至少可以更了解目前需要提供給孩子的資源是什麼，此
我們走進了復健科，踏進了語言治療所，也步上了早療的旅程。
#不要輕忽自己的焦慮，但也要小心焦慮和恐懼催化下的決定。
自從被友人建議到醫院評估後，我不免先上網做了功課，查詢醫院跟離家最近的治療所，
也發現評估分為較精緻的聯評和初評，但是聯評非常不好排隊，網路上的分享幾乎都是自
掛號起等待約半年多才能見到醫療團隊（台中），而且醫院的早療課程非常難排，因此我
決定先帶車車到復健科請醫生評估，然後直接自費到院外的治療所上課。
但很湊巧的是，在去醫院之前我們先經過了治療所，想說醫院等候叫號也要好一陣子，不
如先帶到治療所諮詢治療師目前車車的狀況，如果有需要其實當場直接約上課時間也不衝
突。
但是一踏進治療所跟治療師諮詢過後，其實我有意識到自己的焦慮感比在家時大的多了；
因為當治療師拿出一些指標來詢問我或是跟車車互動時，車車非常顯然是無法達到標準的
，而且就算符合指標也是勉強的符合（例如：有發出妹妹的聲音，但就那麼一次，之後完
全沒聽過）。可參考語言治療讚粉專
https://www.facebook.com/LIKEST2016/photos/a.1576940085944502/1585332855105225
/?type=3
治療師馬上建議我們安排一個恰當的時間來幫車車做語評，而且建議我們最好能直接約上
課，因為越小早療效果越好。
當時的我當然什麼都好，也只能相信專業。不過現在事後回想，其實我覺得治療師當時給
了一個暗示：「趕快來上課才不會誤了兒子一生 」，但是早療進行了一段時間後，我覺
得早療的確不能耽誤，但更重要的是「#父母要能夠回家創造學習環境」才是效能所在。
不過當下絕對是先排課要緊，而且治療師也提供了社會補助的資訊，讓我們知道原來到醫
院開立診斷證明還能享有政府的早療補助，因此離開了治療所後，我們便直奔醫院，希望
能用越快的速度來彌補之前落後的生長進度。
而為什麼說要小心「焦慮和恐懼下的決定」，是因為在約了排課進度後，身邊依舊會有一
些建議，例如：一週一次的課太少，可以多安排幾堂課。/不要只看一位治療師，不同治
療師風格不同刺激也不同...甚至有友人分享有媽媽每天都帶孩子去語言治療。
但是我都婉拒這些建議，因為上課了之後，我發現其實寶寶真的不會在那50分鐘內突飛猛
進，要踏踏實實的進步，還是要靠日常的練習和每天不斷累積新的聲音和詞彙，才是完整
的治療模式。
而且 #真正去上課的人其實是父母，只有父母把治療師提供的方法學回家，不厭其煩的跟
寶寶互動，把治療師給的建議融入生活，並且慢慢摒棄舊有不適切的習慣，小朋友才會好
好進步。
例如弟弟語言發展遲緩主要因素來自於他有口腔敏感，不喜歡吃需要嚼很多下的食物，在
嘴巴肌肉力氣不夠的狀況下，沒有辦法發出許多的子音，所以只能靠一指走天下。
知道了這個狀況後，我們也展開了飲食拉鋸戰，除了加更多樣耐嚼的食物，像是甜不辣、
烤昆布、炸物之外，也會有點勉強他改掉偏食不吃肉的習慣。平常的玩樂也加入了吹泡泡
、吹笛子、吹衛生紙的玩法，或是做嘴部表情讓他模仿跟幫他按摩嘴部周圍。
努力了幾週後，弟弟的發音數量明顯有增加，也真的比較能溝通了。而現在大概治療了快
五個月，仿說能力進步非常多，而且這陣子常常有意想不到的效果，例如：會接歌、會在
正確的時機用正確的語詞表達意思，親子共讀的時候也明顯感受到他的專注力跟對繪本內
情節的理解變好了。
所以，很多友人曾經都問我：「語言治療到底有沒有用？」
我覺得交給專業真的是沒有問題的決定，但#治療有無效能與父母的心態息息相關，如果
爸媽覺得把孩子送去上課就理所當然的一定要進步，其實不但會苦了荷包而且不免對治療
師有過度的期待跟依賴，治療效果不顯著時，治療師也是欲哭無淚。
但父母願意一起學習，除了上課的刺激外，日常也提供等量甚至更完整的互動，語言治療
其實也可以潛能開發的一種喔！
#最近弟弟會哼歌了
#仿說的能力也變好了
#下一波會不會就是語言大爆發呢
#讓我們繼續看下去
後頭小記：
其實當孩子開始早療後，真的發現父母對孩子的愛是無法用金錢衡量的。也因為這樣，更
知道早療對很多治療師來說不為一種商機，但我無意去說有些治療師在販售父母的焦慮和
恐懼，只是覺得在進行治療的過程，父母一定要有 #治療師只是一時父母才是一世 的觀
念，#回家創造更好的資源和環境 對孩子的生理發展或心理健康都更好的協助；更不要覺
得治療師就是神，把小孩送過去就沒事了，試想原始的環境沒有改變時，孩子即便有了新
的選擇，回家也可能萎靡或是創造更大的衝突，然後這些表象繼續被解讀為治療無效。
#因此
#我們可以一換再換治療師
#但孩子永遠只有獨一無二的那一個啊
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※ 編輯: viva2kt (42.76.125.235 臺灣), 02/05/2020 18:34:40
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