#簡舒培罵柯文哲一下偏藍一下偏綠一下又偏紅
#綠壞示範藍不學好兩黨一樣爛
#能傾聽民意的政府才是人民期待的政府
近日台灣民意基金會最新民調顯示,民眾黨在20到24歲年輕選民當中拿下21.7%支持度,遠超過國民黨6.8%,甚至足以跟民進黨23.5%分庭抗禮;而25到34歲支持度也位居第二。
這也表示這段期間,許多民眾都對於民眾黨的努力有目共睹,例如台北市市長柯文哲在疫情期間努力防疫多次成功圍堵群聚感染延燒,又或者是民眾黨立委們在立法院對於3+11、疫苗不足等議題的強力監督。
#簡舒培罵柯文哲一下偏藍一下偏綠一下又偏紅
對此,台北市議員簡舒培卻硬是要亂貼標籤表示,「要爭取民眾支持,應該提出他的核心價值,而不是只是黨主席發豪語信口開河,騙人民騙選票,像個政治變色龍,一下偏藍一下偏綠一下又偏紅,這樣不會得到台灣人民支持。」
事實卻是今年缺水缺電缺疫苗,再加上民進黨政府打死不認3+11導致疫情破口;甚至是花了9.7億開發系統及營運費用的五倍券平台卻在數位綁定第一天大當機;更別說民進黨自家立委林岱樺都怒批限制人民取消綁定數位券的做法已經違法、違憲,「妳不要笑破人家的大牙」;
還有教育部搞丟2.5筆攸關升學的學習歷程檔案讓師生們哀鴻遍野,以上種種都是民進黨政府的施政不當,簡舒培不思檢討執政不當,還大罵在野黨,就是因為這種鴨霸行徑,才反應在最近的民調上。
簡舒培卻不檢討為什麼年輕思變,反而檢討起在野黨,難怪民調下滑!到底是誰會得不到台灣人民支持?
#綠壞示範藍不學好兩黨一樣爛
另外,前幾天行政院長蘇貞昌在立法院遭到藍營杯葛,對此蘇貞昌指責國民黨是暴力政黨。但#蘇院長是不是換了位置就換了腦袋?當年民進黨還是在野黨時,也經常癱瘓議事,這豈不是在說民進黨也是暴力政黨嗎?
雖然民進黨鴨霸無能但國民黨癱瘓議事不讓議會順利進行也是鴨霸無能的表現,實質上根本剝奪了其他在野黨質詢的權利,希望國民黨還是要理性監督,別再讓國會繼續空轉!
#能傾聽民意的政府才是人民期待的政府
能傾聽民意的政府才是人民期待的政府,只知道逃避責任、避重就輕,恐怕最後也只會離人民越來越遠。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出← 成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎? 其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。 2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,...
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台北市學習歷程檔案 在 台灣民眾黨 Facebook 的最讚貼文
#行政院資安問題五告漏氣
#出包通通怪外包 #天才IT大臣唐鳳獸人勒?
「資安即國安」是蔡英文總統念茲在茲的重要議題,然而執政黨卻在資安上各種出包,真的不禁要學「#唐鳳獸」的五倍券廣告,大嘆「#五告漏氣」。
從先前花9.7億架設五倍券線上綁定系統,卻還是當機許久,甚至出現亂碼。而與大學升學息息相關的「學習歷程檔案」更是傳出 #多達2萬5210件高中學習歷程檔案上傳後遺失,累計81校、#7854名學生受影響,嚴重影響政府在資安議題上的公信力。
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➤9.7億天價五倍券系統,上路首日大當機
五倍券線上綁定系統外包給特定廠商,花了人民納稅錢9.7億元,人民期待是一個簡單易用好上手的網站,然而在網站上路首日就大當機,許多民眾只能不停重整,白白浪費人民時間與納稅錢。
面對這樣的爭議,蘇貞昌院長還自我感覺良好:「#可見五倍券大受歡迎」,但蘇院長您真的搞錯重點,花了如此大筆預算的網站不該遇到人流就當機,那是你行政不彰的成果,絕非一句大受歡迎可以帶過。
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➤2.5萬份「學習歷程檔案」遺失,學生權益誰來顧
教育部委外廠商在管理學習歷程檔案資料上有重大缺失,在「搬移與備份」的過程中出錯,讓虛擬硬碟被重新設定,嚴重影響學生權益,最後廠商卻僅有一句「本人疏忽造成不便請見諒」,教育部也不斷推卸責任,#將其導向外包團隊過失,而非教育部督導不周。
然而在民間企業都有資料備份的觀念,教育部卻毫無資安意識,如此重要的文件沒有進行異地備份,造成如此重大缺失,教育部難辭其咎。
反觀台北市因自行研發系統,在上傳到中央資料庫前,統一進行資料備份、資安檢測,有「備」無患,才是負責任的政府。
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如果執政黨連「學習歷程檔案」這樣重要性極高的資料都外包到出包,事後也不見執政黨有任何懲處,只會把責任推向外包廠商,未來國人難以相信政府能保護好人民的重要個資。
媒體讓民眾相信政府有「唐鳳獸」,可以搞定各種資安議題,然後卻是出現各種荒腔走板資訊問題,行政院有錢大內宣,不如好好上緊資安發條,別讓錯誤一再重演。
#民眾黨
#台灣民眾黨
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民眾黨2歲了,#歡迎一起加入民眾黨,「起造新台灣」💪
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台北市學習歷程檔案 在 林耕仁 Facebook 的最佳貼文
#學習歷程檔案攏消失
#逾萬名學生權益受損
全台118校驚傳「高中學習歷程檔案」瞬間消失,讓人質疑#教育部怎麼會犯如此低級的錯誤!逾萬名學生累積用於升學的心血一夕之間化為烏有,新竹市也有#五校遺失檔案約300多件,還好各校都有自行備份,將待系統穩定重新上傳。
嚴正批評教育部在委外廠商的選擇及監管的品質不夠嚴謹,才會發生此次的荒謬事件。
希望教育部在極力搶救檔案之餘,可以針對本次意外提出改進方案,並務必要提升檔案管理的#委外廠商的監督及品質,不要總是等事情發生才來檢討。
#林耕仁關心您
此事件凸顯了目前台灣資訊系統品管機制有待加強,絕對不能有持續的損失!新竹市政府也應該效法台北市,建立#資料保管系統,若是未來相關單位/廠商再出包,也能迅速自保,保障學生權益。
台北市學習歷程檔案 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中,爸媽決定了你所有的事情,自己只能乖乖聽話嗎?
其實,無論我們是兒童、青少年,還是已經長大成人,我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年,我們和臺南市政府社會局,一起製作了一部日式風格的漫畫:《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事,面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩,他該怎麼辦呢?
👉🏼 漫畫連結:https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV:https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」:https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
本集節目由志祺七七頻道製作,不代表臺南市政府社會局立場
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各節重點:
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼?
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作?
04:30 批評的論點是什麼?
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應?
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:王葦
|腳本:王葦
|編輯:土龍
|剪輯後製:鎮宇
|剪輯助理:歆雅/珊珊
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案:https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀:https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項:https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了!國教署長:盡速提高學習歷程檔案上傳容量:https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部:為改善現行備審資料:https://bit.ly/3rdC125
→審查解密|申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特:https://bit.ly/2WzTN1q"
【 延伸閱讀 】
→審查解密|申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特:https://bit.ly/3ar6iEN
→審查解密:大學教授破解常見迷思|自主學習計畫要和申請科系有關嗎?:https://bit.ly/34x5SJd
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台北市學習歷程檔案 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、藍忠、台北市第25團草山羅浮群、服務員
終於,研習營開課了〜在簡短的開訓典禮後,首先第一堂課由金鐘獎主持人呂明珊老師講授「說,一句對的話!」這堂課教我們要會說話、說對話,有趣的課程就在「ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ」輪流轉呀轉,整個笑料不斷;但是,到底最後是布補了鼓?還是布補了虎?
第二堂課是國輝團長的「麥克風的另一端」,果然,天才玩的童軍和我玩的童軍不太一樣,鞭辟入裡的啟發,喚醒了我的童軍魂與廣播情,原來,要成為一個稱職而又要受歡迎的主持人,必須先下功夫做功課,才能獲得的更多掌聲與共鳴。幽默風趣的國輝團長,帶領學員進入了另一個童軍異想世界,從內心啟迪廣播主持要義,真是要再來幾次愛的鼓勵加火花,才能表達收穫滿滿的心情。
中午的便當,喔,真是美味至極,復古的菜餚加上阿嬤的蘿蔔乾,心中不禁滴下了「數滴」感動的眼淚,用心的研習營隊,基銘團長的細心安排,真令人銘記在五內和巴豆內。用餐時間,學員們也互相介紹彼此認識,一開講時我就隱約感覺到,每一個人根本就是一個個閃閃發亮的主持新星,述說著自己的童軍經歷與故事,彼此間藉由這樣的交流,感受到大夥都是一家人的氛圍,更加體會童軍四海一家的宏偉精神。(附帶一點,阿嬤的蘿蔔乾,我吃了九包…)
下午,第三堂課由昭仁團長講授「海報製作」,淺顯易懂的海報製作概念與欣賞、用心的簡報檔,團長的豐富創意配合悠悠充滿磁性的講演,就像是催眠一般,讓我的眼皮不禁沉重起來,終於在身旁合真團長愛的呼喚中,我才又回到具熱鬧氣氛而安靜異常的講堂;在昭仁團長答應學員,願意分享寶貴的檔案與致贈張張精美主題海報中,有了精神動力,因為大家搶著喊「有」!
最後,最精采而最令人感動的「快樂玩童軍的去年、今年、明年」,由該節目「銘主持人」基銘團長來分享,從無到有、激勵人心的奮鬥歷程,經過多少艱辛與無私的奉獻,創造出這個終有一天敲響金鐘、充滿意義的勵志節目。團長也分享他加入童軍運動迄今,短短的兩年多的時間,由一個新進家長服務員、從未主持過節目的新人,如何創造出奇蹟的心路歷程,真是既知性又感性,更加充滿人性、令人溫暖而感動的故事。而我內心也深深感受到這個有意義的節目,未來將結合來自四面八方的卅二位童軍伙伴兼新主持人,在基銘團長帶領下,一起攜手合作,將這個優質節目邁向國際化、精緻化、深度化,創造不可思議的未來!
2、劉合真、台北市第168團博愛國小複式童軍團,服務員
第一堂課由漢聲廣播電台金鐘獎名主持人呂明珊老師講授第一堂課『說,一句對的話!』,『清楚』是廣播的要訣而(ㄓㄔㄕㄖㄦ、ㄗㄘㄙㄌㄜ)這些是平常在說的話卻沒多去留意它們,經過呂老師講解再讓自己唸上一段時,才知道說話並不是這麼簡單的事!
第二堂課是由王國輝團長講授『麥克風的另一端』,經由一段影片分享讓我們學習到,當你是一位主持人時如何讓自己有值得分享的故事,如何用同理心讓來賓他們的故事是值得分享的,當然最難的一點就是如何試著問出『受訪者終其一生等待被問到的問題』!
第三堂課由黃昭仁團長講授『海報製作』,課堂上除了有精彩的課程介紹,昭仁團也無私的分享了他製作的電子檔,讓我們知道PPT也可以做出精美的海報。
第四堂課由主持人基銘團長講授『快樂玩童軍』的去年、今年、明年,基銘團長從民國100年陪著孩子加入童軍團,三年多的童軍人,很佩服他所做的一切,也祝福他想將節目導向國際化、精緻化、深度化的願望能順利完成。
下午電台安排了導覽,很快的進入第五堂課由漢聲廣播電台資深錄音師陳文義先生簡單講授錄音室的軟、硬體介紹,並且開始了今天的重頭戲進入錄音間實際的演練訪問錄音。我和藍忠夥伴是第二組,藍忠伙伴提議我們使用台語來進行訪問,跟他搭配很輕鬆愉快,不過他也丟了許多變化球給我,國語的繞口令原本就不是很拿手,他竟然要我用台語唸出,我們的訪談內容完全沒有事先演練,拉拉雜雜很開心講了10幾分鐘,等到後製剪輯時才知道辛苦。
台北市學習歷程檔案 在 學習歷程平台操作手冊 的推薦與評價
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台北市學習歷程檔案 在 第17.18屆臺北市高中學生家長會聯合會活動紀實 - Facebook 的推薦與評價
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