打破錦標迷思 找回運動樂趣
文多斌／開南大學休閒事業管理學系兼任助理教授（桃園市）圖為示意／北投國小提供
對於曾是國小籃球基層教練的一分子，此次國民小學籃球聯賽台北市北投國小以七十七比零完封桃園市南勢國小的新聞事件，隨著筆者教育職場生涯的歷練與教育哲學的沉思，有一些想法就教於大家。
一、回顧過往的歷史再出發，這種懸殊性分數差異的比賽，以往就經常發生，只是當時未有媒體直播與報導；如今，聯賽辦得有聲有色，媒體又喜歡聳動的新聞標題，因而引起大家的重視。
以前筆者帶隊的時候，最怕碰上傳統名校。因為，無論在訓練時間、場地設備、行政支持與家長後勤支援上，都有著天差地別的差距。傳統名校，除了有熱忱奉獻的教師群，又有室內場館，抑或是成立體育班，如今又有專業教練加持與參與，練起球來，就是那麼自然愉快與享受；更有甚者，傳統名校重視課業與品德，自然而然可以吸引許多好手就讀。這些龐大的資源，非一般以樂趣化籃球或社團性質的籃球隊所仍夠比擬的。
二、教練的正確心態要支持，如果成立籃球隊，是為了培養學生籃球的興趣，種下一株籃球的幼苗，那麼教練會很辛苦；但依然有教練們在堅持著，奉獻的心從未停止過。
或許，學校校長、主任與行政人員，可能不會這樣想。因為，你花了那麼多錢，用了那麼多資源，卻一點成績都沒有，教師兼教練的教育工作者該如何面對江東父老呢？所以，國小籃球運動圈是一樣殘酷的運動世界，沒有成績就沒有未來，又有多少教育人員具有這種胸懷呢？偉大的教練們，拋妻棄子或拋夫棄子，帶著球隊南征北討，若換來的是各界的羞辱，真是情何以堪。
三、錦標主義的迷思要打破，吾等應該重視追求卓越的過程，雖然努力不一定會成功；但不努力一定不會成功。學校體育應該告訴小朋友體育運動的價值在於，身心靈的健康發展，並培養勝不驕、敗不餒精神。享受體育運動時的樂趣，如此才有正確的人生觀與價值觀。得饒人處且饒人，以球會友，心開闊。教育人員應當如是觀，讓小朋友永遠保有赤子之心，回歸到遊戲的本質，培養出日後終身運動的好習慣。
綜上，請以正向的角度看待此次事件，多多鼓勵基層的教育工作人員，媒體也應朝著鼓勵小朋友的角度上報導，諸如：小球員們對球賽的熱情，在球場上認識了多少同好，以及對於球賽世界網路直播帶給他們的衝擊，該如何精進他們的球技作深入報導，而非聚焦於比賽的分數差距有多大。從另一個角度觀之，日後小學籃球聯賽規章，是否朝向分級制度也是另一項可思考的方向，期待各個層級都有精采萬分的比賽，才是多贏的政策。
