常有許多家長擔心，孩子不會注音符號，上小學後會不會跟不上？台南大學幼教系副教授張麗君經過3年研究後發現，不論小一前注音學得多好、學得多久，只是短暫的贏在起跑點而已，更有效提升語文力的方法是...↘
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同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過179的網紅台南市議員林易瑩，也在其Youtube影片中提到，明天就是我上任以來，台南市議會的第一次定期大會，在大會開始之前，我想和各位市民朋友報告在一、二次臨時會中，我有提案及參與連署的各項議案，而這些議案的詳細內容都可以在台南市議會網站上進行查閱喔！ 台南市議會議案管理檢索系統：http://www.tncc.gov.tw/motions/default...
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所謂不要輸在起跑點，是在學前階段學會注音符號嗎？聽聽專家怎麼說...
研究報告指出，學前學會注音符號的程度與時間，對國小學業成就的影響不大。學會注音符號的程度在二下的國語成績就沒有預測力，學習注音符號的時間，更在小一下的國語成績就沒預測力了。換言之，不管小一前注音符號學得多好，學得多久，都白費功夫，只是短暫的贏在起跑點而已。
學前要學習的事情很多，生活自理、大小肌肉訓練、情緒管控、社會互動、美感的認知與欣賞，都是重要議題，別將快樂童年浪費在37個符號的學習，那就可惜啦..................
還在用力教幼兒學注音嗎?給你一個新觀念，新思維!
(本文作者為國立台南大學幼教系副教授)
最近是很多公幼父母開始焦慮的時候，公幼不教注音，我的孩子上小學怎麼辦?私幼的家長也一樣會擔心，因為學校會開始給家長施壓，告訴你大家都學了，你不學到小學就跟不上了!要不要參加我的暑期正音班或注音加強班等等。我哥最近就是碰到這樣的問題，問我該怎麼辦?那我就給大家來上堂課吧!
首先，我要告訴大家的是我的兩個小孩在幼兒園都沒學注音，老大暑假的時候，去上安親班，安親班的老師很焦慮地跟我說:媽媽，庭瑀的拼音都還不會餒，你要不要給他參加”國語正音班”呀!我直接回絕了!其實，我在心裡頭OS，上什麼白癡正音班，浪費錢! 我家老二就更妙了，幼兒園完全沒學，小一也沒學，因為他的小一是在美國念的，注音是我們在美國旅遊的途中，我趁吃飯的空檔教的，就這樣他們的注音符號，都沒有問題，我女兒的國文還滿好的，去年參加中文的讀書心得比賽，還拿特優呢!誰知道她小時候因為注音太爛，還參加過補救教學呢!
看到這裡，可能很多人心裡開始有疑問了。因為你是大學教授，你可以自己教呀!你的小孩比較聰明呀!你的只是個案啊!不適合推論到所有的小朋友!很好，這些都是好問題，為了這些問題，我和我的研究生何佳蓉，特地做了一篇長期縱貫的研究，來解答大家的疑惑。
這個研究對象有425位新生及家長，家長來自各社會階層，夠有代表性了吧! 這個研究追蹤的時間長達三年，我們在小一的時候，即以問卷請家長填答其子女在幼兒園學習注音的情況。然後我們再把這些資料用嚴格的統計，分析諸多變項在幼兒園學習注音的情況與小一到小三學業成就的相關。我們的研究結果發現，學前學會注音符號的程度與時間對國語學業成就的長期影響均不大。學會注音符號的程度在二下的國語成績就已無預測力，學習注音符號的時間更是在一下的國語成績就已無預測力。換言之，不管你小ㄧ前注音學得多好，學得多久，都白費工夫，早學注音只是短暫的贏在起跑點而已。此外，我們發現家庭的社經地位從來都不是預測國語學業成就的顯著變項，但智力卻一直是個顯著的變項。
其實，這個研究結果與我們回顧過去30年來的類似研究結論是一樣的，學前有學注音，對其剛入小學的學業成就開始是有些許影響，但在半年至一年後，學習結果就與無學注音組無明顯差異。如果，我們的研究只是做到這裡，那也了無新意，不過是老生常談而已。對於解決家長的焦慮，好像沒什麼幫助。其實，我們在調查注音學習的情形，我們也同時調查了一、二年級的家庭閱讀活動。
我們的重大發現是，在控制智力與家庭社經地位後，一、二年級的家庭閱讀活動才是最能預測三上的國語學業成就!!! 所以，阿君老師的研究要告訴大家的是什麼? 不管你家有錢沒錢，你的小孩聰不聰明，都別再花大錢與浪費時間在學前階段注音的學習了，而是該把這個時間用在親子共讀上。很多家長以為小朋友學會注音後，可以輕鬆，不用再親子共讀了。然而，一、二年級的小朋友如果是要靠拼讀注音來讀完本童書是很費力氣的，這過程不僅無法領略閱讀的樂趣，更有可能失去對閱讀的興趣，索性不看書了!
前面提到，我兒子上小一暑假才開始學注音，剛回來台灣讀小學的時候，是有段的適應期，但是我當時每天陪他讀書，學校的課文與課外書，結果他在二下最後一次國語考試就考了滿分，馬上重拾了信心。像我現在在觀察我小侄子讀書也是一樣，之前因為在鄉下沒什麼選擇，讀了很爛的幼兒園，整天就是在教注音寫字，來台南後，他很高興的告訴我，他會自己讀書了，但他往往唸了一頁就不唸了，因為一點也不好玩!
所以，最後要告訴大家的是，別再掉在"贏在起跑點"的迷思中了。人生是一場長跑，不是短跑，贏在起點，不見得贏在終點! 學前可學習的事情很多，生活的自理，大小肌肉的發展與訓練，情緒的學習與控制，社會的學習(與同儕的相處，學習對他人的尊重等等)，對美感的認知與欣賞等等，這些都是重要的課題，幼兒園有太多可學的東西了，為何許多家長要苦苦逼迫孩子，把快樂的童年浪費時間在這37個符號的學習，這是我一直想不懂得的!
注音符號，在中文這個象形文字系統裡，聲音與國字的關係是毫不相干的，不過是個過渡性質的學習橋梁，很多小學老師到三年級就會禁用注音符號了，但許多家長卻要小孩花三年的時間，來學習只會真正用到二年的東西，這不是很可笑嗎? 如果，你的小孩花三年都在重複學習26個英文字母，你還會覺得這是一個好學校嗎? 錢花得值得嗎? 所以，從專業的角度與同是家長的立場，阿君老師要奉勸家長，把孩子的幼年還給他們吧! 多花點時間，進行親子共讀，不僅可以促進親子感情，對未來長遠的學習是更有幫助的，何樂而不為呢?
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明天就是我上任以來，台南市議會的第一次定期大會，在大會開始之前，我想和各位市民朋友報告在一、二次臨時會中，我有提案及參與連署的各項議案，而這些議案的詳細內容都可以在台南市議會網站上進行查閱喔！
台南市議會議案管理檢索系統：http://www.tncc.gov.tw/motions/default1.asp
另外也想和大家分享，在市議會當中提案的產生和流程。大會開議期間，議會除了審查由市府所提出的議案外，還可另由議員自行提案，只要有至少三位議員共同提案或一位議員提案加上兩名議員連署，該案便會依照議案的內容分別送交各個委員會進行審查，並由委員會做成決議，最終依提案內容送至市府各相關局處進行辦理。
以下是我在一、二次臨時會中，我有提案及參與連署的各項議案
【第一次臨時會】
✊提案
📍民政案號1：
提請臺南市政府研議一級原住民專責機關設立並提出設立時程計畫。
📍民政案號8：
建請臺南市殯葬管理所之和平堂建設電子輓聯。
📍民政案號14：
建請市府於永康區設立親子兒童館。
📍建設案號4：
鑑於本市龍崎區牛埔之泥岩惡地（月世界）地形，有獨特地形、地質意義，可展現自然地景的多樣性，近來環保團體並在周邊更發現眾多的保育類野生動物，展現了生物多樣性。特建請臺南市政府依文化資產保存法相關規定，指定該區域及周邊相關區域為「暫定自然地景」並即刻進行評估審議，南區事業廢棄物綜合處理中心龍崎廠相關工程之進行並應即刻停止，以防該地的自然地景遭受嚴重破壞而無法回復。是否有當，請公決案。
📍工務案號4：
建請市府修繕台南市永康區永康公園之公共設施及安全防護設施。
✊連署
📍民政案號13：
請於安南區設立親子兒童館。
📍教育案號8：
建請臺南市府教育局將五條港里及淺草里國中學區移至建興國中。
📍教育案號12：
仙草國小關嶺分校PU跑道諸多破損,擔心學生安全問題，建請教育局儘速修復。
📍保安案號5：
建請臺南市政府交通局增設西門路四段、立賢路一段交叉路口之 T-bike站點。
📍工務案號27：
「後壁區南74區道鐵路以東段闢建工程」之鐵路平交道無法配合道路同步拓寬，建請市府檢討未來與其他單位合作同步規劃流程。
📍工務案號31：
建請市府將台糖鐵道（後壁–新營–鹽水路段）活化為自行車道，規劃完整大新營地區自行車道及維護周邊環境，提升觀光質量及經濟發展。
【第二次臨時會】
✊提案
📍保安案號1：
建請台南市政府交通局增設永康區T-bike站點，如：永康火車站、奇美醫院（及大橋火車站周邊）、南台科技大學、台南應用科技大學、南大附中、台南高工、永康社教中心、探索公園、永康區公所、平實公園、榮總永康分院、復華夜市、永大夜市、大灣高中、永仁高中、崑山中學周邊等。
📍教育案號8：
臺南市政府原調高房屋稅之稅率用於幼教補助，效果不彰，而專設幼兒園受雇之職員及教保員薪資過低，影響幼兒受教權，建請臺南市政府教育局提升教保員及職員薪資，保障其工作環境，以提升幼教品質。
📍教育案號9：
公立幼兒園名額長期不足，且代理教師聘用比例過高，應依編制聘足，不應管控教師比例。
📍教育案號13：
建請臺南市政府教育局放寬本市代理老師的聘期，讓本市代理老師聘期足年足薪，改善教育工作環境以提升臺南市教育教學品質。
✊連署
📍民政案號12：
建請市府民委會舉辦每年的單詞競賽時，應設置指導老師之指導費與獎金，以回饋與尊重族語指導老師的辛勞。
📍民政案號15：
建請市府於各區里活動中心之新建、整建、籌建時，按各區里之原住民及新住民之數量，斟酌安排原住民空間。
📍民政案號16：
建請市府編定台南市鄰長為民服務事項及費用支領要點，並編列109年度起之預算，提請大會審議。
📍教育案號1：
請市政府於第三屆第1次定期會排定舉辦「世界棒壘球總會U-12世界盃棒球賽」專案報告。
📍教育案號2：
請市府評估於新豐地區（仁德、歸仁、關廟、龍崎）設置國民運動中心。
📍教育案號3：
請市府提高為臺南市爭取榮譽之優秀運動選手獎勵金。
📍教育案號18：
建請教育局針對國小教師甄試增設自然與生活科技專長教師考科。
📍工務案號4：
請市府加速都市計畫區域內公園用地之取得作業及鄰里公園之建置。
📍工務案號6：
建請市府工務局進行台南市美術一館相鄰南門路側之側溝及側溝路面全段之修繕工程。
📍工務案號7：
建請市府工務局進行小東路147巷整排側溝之修繕工程。
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