校園心理衛生工作,辛苦、吃力又不討好,專業輔導老師與心理師又常被要求支援其他工作。表面上有人力、學生看起來也都好好的,但實際呢?
如果聚集幾間學校的輔導老師或心理師,吐起苦水講起八卦來,大概一整天也講不完吧~~
台南市學生輔導諮商中心 在 葉大華 Facebook 的最佳解答
【國內首宗心理師向監察院陳情案,揭開校園輔導體制的缺口】
今年10月,13位台南市學生輔導諮商中心心理師向監察院陳情,指主管干預專業,多次阻擋他們介入重大校園危機事件,導致心理受創的師生面臨「人為漏接」風險。
心理師們細數過去一年來,台南多所國中小發生學生輕生、遭性侵、目睹雙親輕生等案件,認為主管的錯誤決策,不只使專業分工失衡,超出學校輔導老師負荷量,更嚴重的是,可能導致受創學生錯過黃金搶救期,出現二度創傷。
台灣校園輔導機制是怎麼規劃的?我們真的接住這群孩子了嗎?這宗國內首起大規模心理師陳情案,又揭露「學生心理最後防線」那些制度缺漏?
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