一篇匿名的抹黑造謠文，還可以寫得漏洞百出、活像自嗨幻想文，我真的佩服這個 #自封美國大學教授 @翁達瑞 的搞笑功力XDDD
1. 「高虹安是冒牌的『大數據』專家，她的博士學位不是資訊工程（雖然有台大的資工碩士）。高虹安扛著大數據專家的招牌走跳江湖，算是一種扭曲造假。」
照翁達瑞的標準，牙醫系畢業的 #陳時中，學的不是公衛與食安，更沒有博士學歷，結果還主管疫苗(公共衛生)與萊豬進口(食品安全)，難道也是扭曲造假？
2. 「高虹安的臉書沒列出大學學歷。根據我的經驗，#高虹安 的大學絕對不是臺大，否則不會遮遮掩掩。我查了一下，果然發現高虹安畢業於師大資訊教育系。」
所以不是台大學歷，就要遮遮掩掩? 你是想幫你們綠營得罪多少選民、敗掉多少票啊！？
而且大多數單位要求的公開資訊，本來就只要求列出「最高學歷」。還是你翁達瑞認為國小、國中、高中的學歷，也通通必須列出來？說人家臉書沒列出大學以下學歷，那你翁達瑞自己的臉書列了幾項？你連幼稚園學歷都列不出來!
更何況人家高虹安，還以 #師大資訊教育系傑出系友 的身分，接受 #師大校友中心 的公開、公開、公開專訪呢！你到底在幻想什麼『遮遮掩掩』啦！XDDD https://alumni.ntnu.edu.tw/ActiveMessage/MessageView?itemid=799&mid=8
3. 「按照臺大的學霸標準，高虹安根本稱不上是『學霸』，而且差距遙遠。就我所知，台大學霸赴美留學，大都進入排名前50的名校。高虹安就讀的辛辛那提大學，最新的排名148。這個排名不算差，但絕非臺大學霸願意屈就的大學。」
高虹安不是、我不是、翁達瑞也不是台大畢業的；但是我們三個人裡面，只有翁達瑞會幻想自己這個外人，可以「替台大訂立學霸標準」。
真的沒有台大畢業的學霸，願意到美國念辛辛那提大學的博士嗎？隨便一查，就有台大畢業的學士，到辛辛那提大學拿到博士學位後，返台在國立大學任教：
https://sso.nknu.edu.tw/DataOpen2Search/vita.aspx?UNID=1739
所以這位堂堂國立大學教授，是你口中「屈就辛辛那提大學」的學霸嗎? 如果這樣還不算學霸，那你沒名沒姓沒學歷沒任職單位的翁達瑞，又算個什麼霸？謊霸？假霸？
4. 最後，講到學霸不學霸，你開頭的第一句話，就看得出你整篇都是廢話！
「我看到有人稱高虹安『學霸』…」「就憑高虹安的博士學位，她憑什麼接受學霸的封號。」
被別人叫學霸，又不是高虹安自己封的，有什麼好罵的？照你的標準，台灣還有人接受「1.5個博士」這種前無古人、後無來者的可笑封號，而且還是自己封的呢。你怎麼就乖乖閉嘴了呢!?
所以，我真的覺得 #翁達瑞 不會是什麼綠營的重要人物，頂多就是個邊緣的自嗨搞笑咖，不然不會一出手，就一直打到綠營自己人XDDD
#聽說還有人在加拿大教書卻說自己是美國教授 #這地理是塔綠斑教的嗎?
台大地理系排名 在 [心得] 地理學系的天空- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
學生常常問巫師，我可以唸地理學系嗎？
社會大眾對於地理也有不同的印象
高中地理跟大學地理是截然不同的
以下是巫師用2000字，淺談對於地理學系的認知
專文：地理學系的天空
作者：巫師地理
經歷：彰師地理
一、怎樣的特質適合攻讀地理學系？
需要好奇心，對於世界各地遠方的人事物，
有求知的渴望，還有廣泛多元的興趣，地理學的本質
是介於自然科學與社會科學之間，核心探討的對象是
人類，人類與自然環境之間互動的過程，就像是高中
地理課本的首章，三大傳統：空間傳統、人地傳統、
區域傳統。巫師在小學的時候，買了不少Discovery
頻道出版的天文學探討，自己一個人看著太陽系或是
黑洞的介紹，不一定很懂卻滿津津有味，也好奇與深
信著宇宙還有其他的高等生物，人類應該並不孤單。
巫師也受到電影《明天過後》的啟蒙，大氣科學的探
討，以及全球暖化對於氣候的變遷，造成人類必須要
適應不同的環境變化…等。這些的議題，其實可以攻
讀大氣科學系、地球科學系，然而你除了對自然科普
有感覺外，你也對人文素養、社會脈動、政治經濟學
有興趣，地理學系可以是你考量的科系。
二、地理學系是什麼？
當代的地理學系架構，包含：自然地理學、人文
地理學、技術工具，這些領域在中國則放入地理學院
的層級，再各自單獨成系，例如：地理信息學系。然
而在臺灣的校系，地理學系的課程，跨了很多的學門
，這些的課程其實都有相對應的科系，像是：大氣科
學系、地質學系、經濟學系、都市計畫學系、空間測
量學系…等，所以地理學系其實算是一種廣博的科系
，對於一些學科都會有所接觸，然而不深不精，就很
像商學院的企業管理學系一般，倘拓你興趣很廣泛，
地理學系可以做為一種入門的不分系，等到你對於某
一領域很有興趣，還可以再跨考往上攻讀對應的研究
所，但是準備上當然會比較辛苦。巫師認為地理學系
是培養你一種空間的思維，一種空間的觀點，也包含
了人地互動的因果關聯，再進一步提出良好的評估與
經營策略。經過四年地理學系的訓練，你會對空間有
不同的思考方式，對於世界各區域的異同有一些見解
。
三、地理學系的出路大概是什麼？
以臺灣(中華民國)來說，目前有五間純粹是地理
學的校系：臺大地理、師大地理、彰師地理、高師地
理、文大地理。傳統來說，最主要的出路是中學地理
教師，然而這條路在2018年的年金改革，以及少子化
，還有108新課綱，這三者因素下，導致國高中要開
一個地理正式缺，非常困難，造成有的學校面臨未來
有超額風險，當前也只敢開代理代課而觀望因應，以
107學年度的地理教師正式缺額來說，公立國中在全
國僅1名，公立高中在全國包含聯招與獨招則不到10
名，通常1名獨招的正式員額，現在報名人數可以多
達近200位，競爭非常激烈，年年落榜再考的大有人
在，可以考上的一定很優秀，也很有毅力與堅定的心
，但是這段過程非常艱辛。教師之路，是一條很窄很
窄的門，你要有教育學程的歷練、教師檢定的通過、
教育實習的考核，最後拿到一張國家給你的中等教師
證，那張僅是教師甄試報名的基本條件，能否通過筆
試、試教與口試，要看有多少實力……。所以，你若
是想成為地理學系的新生學弟妹，若真的很想要站上
講台，你真的要有無比熱愛地理學的心，否則很有可
能挫折感很重，另一方面，其實對於地理教育有熱忱
，也是可以斟酌考慮有制度的私立中學，或是補教業
，對於地理教科書或企劃，也是可以尋覓出版社公司
。這些其實都有很多地理學系的學長姊。
其他的出路，像是領隊導遊走旅行社，這個門檻
對於地理學系學生不難，考科的歷史與地理，可以熟
讀相關試題準備，然而業界的法規跟實務面如何操作
，才是一個重要課題，如果你的口才不錯，喜歡接觸
人群，也順便多次出國踏查，觀光行業是一種選擇。
空間資訊科學，是未來的學弟妹可以多加以培養的能
力，這是有技術門檻的能力，在大學期間可以修地圖
學、地理資訊系統、測量學、遙測學…等技術類學科
，對於未來可以往地理資訊公司、測量土木公司、都
市計畫公司...等，若專業度相當足夠，配合專業用
書與跨領域的學習，是可以往業界或公部門發展，不
過以地理學系的學長姐來說，這些空間資訊的路，還
有待更多的地理人才投入。當前的地理學系已經過這
些年在各方面的努力下有所轉型，例如：彰師地理的
地理資訊研究、觀光遊憩研究，例如：師大地理的空
間資訊學程、防災科技學程等。
四、地理學家的成員
若確立志向成為地理學系的一員，各校的地理學
系有一些不同，臺大地理對於地理學的學術理論著墨
滿多，像是：女性主義地理學、酷兒地理學、批判主
義、地景保育、防災科技等等的探討，臺灣大學是歷
史悠久的綜合性大學，鼓勵學生跨領域或雙主修，可
以善加學校資源，儲備自己的能力。師大地理是師範
體系的龍頭，教育學門領域在全球排名相當頂尖，若
志向在於中學師資培育，臺灣師大是一個很好的選擇
，可以再多跨歷史科與公民科的學習，但是以目前臺
灣的教師員額已飽和，選擇師範體系，像是師大地理
、彰師地理、高師地理，不代表就要當老師，現在已
經積極轉型，以地理學的理論基礎，加強空間資訊科
技、區域治理與規劃、環境生態保育等多方面的學程
。因此，未來的學弟妹，建議要培養多方專長，保持
開放的胸襟，終身學習的想法，持續精進自己。
巫師地理撰寫
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