【分科測驗級分制將上路，不同聲音不容忽視】
教育部決定明年開始分科測驗(指考)，將改為60級分制，也就是我們過去的滿分100分將被60級分制取代。
昨天在立法院舉辦公聽會，聽到許多老師正反不同的的意見，例如，新竹女中的楊伯軒老師認為，級分制可以減少學生分分必較的壓力。但台大電資學院院長張耀文則強調「分科測驗級分制違反科學，動搖護國神山人才培育」。
張院長指出，去年因為學測數學過於簡單，PR值88-99的學生都是滿級分，導致台大電機系在招生時，竟然是以國文級分來篩選。他認為，這種超額比序不當，造成電資等理工學系可能出現比國文決勝負的荒謬現象，是置台灣未來競爭力於不顧。
會後我也跟張院長、建中徐建國校長交流，徐校長也提到去年的數學亂象，徐校長則認為，大學有必要精確區分出考生的程度，他主張分科測驗應該採百分制，不要採級分制。
教育為百年大計，無法立竿見影，卻對國家影響深遠。連聯發科董事長蔡明介曾在媒體投書指出，大學考招政策的變動，會牽動高中生學習重心與配置，導致高中數理教育被輕忽，無法鑑別適性學子，繼續銜接高等科技教育，導致人才錯置，甚至將本土優秀學子推到國外。若長此以往，台灣研發人才恐將無法銜接而損及國際競爭力。
目前多元入學分為三種：
「繁星推薦入學」，由各高中向大學校系推薦優秀的學生，讓資源條件相對不足地區的學生也能取得優質校系的入學門票。
「個人申請入學」，透過學測各科15級分制，讓孩子不用分分計較有更多的時間去探索自己的興趣、參與課外活動再透過學測成績、課外活動表現去錄取適合的校系。
「考試入學」，考生登記完志願序之後直接用學測成績、指考成績進行分發。
然而多元入學已有採級分制的「個人申請入學」、「繁星推薦入學」，現將「考試入學」的百分制也改為級分制，對於擔憂恐將導致同分超額問題更為嚴重，以及無法鑑別適性學子，進而影響國家未來競爭力的警示聲，教育部應就學生學習權益與公平原則，做好各項配套措施。
台大電機繁星 在 [新聞] 吊車尾讀竹市成德高中繁星拚上台大電機- 看板NTU 的推薦與評價
吊車尾讀竹市成德高中 繁星拚上台大電機
2019-03-19 00:15聯合報 記者張雅婷、曾增勳／連線報導
大學繁星昨天放榜，新竹市立成德高中學生古振宏當初「吊車尾」進入該校，如今發憤圖
強成為該校首位台大電機系學生；桃園市南崁高中學生林宇軒受牙齒矯正治療之苦，發奮
當牙醫師，該校領有重度身心障礙手冊學生陳亮妤坐輪椅，立志為社會奉獻，兩人雙雙錄
取成大牙醫系、清大工程與系統科學系，朝自己心願邁進。
古振宏3年前國中基測以「1A4B」進入該校，3年後卻以國英數自4科滿級分共60級分成績
，成為該校繁星錄取台大電機系的第一人。
古振宏說，國中學業不算好，進入高中的開學考，成績意外突出，讓他有認真念書動力，
每天跟著考試進度按部就班念書，做夢都沒想過自己是別人眼中會念書的學生，未來想當
工程師「希望到台積電上班」。
林宇軒3年前基測可上武陵高中，但他選擇就近入學、節省時間讀書，今年學測考72級分
全校最佳成績，他過去因齒列不正、戽斗問題長期手術矯正之苦，決心以牙醫為第一志願
，如願錄取成大牙醫系。他說，看見牙醫師精湛技術和解決病人困擾的同理心，由衷敬佩
，希望未來成為出色牙醫師，解決病人牙齒之苦，讓病人露出燦爛笑容。
南崁高中領有重度身心障礙手冊學生陳亮妤，是多重障礙類的孩子，國中基測可以考上武
陵高中，她選擇進入距離7分鐘的學校就讀，她需要坐輪椅上學，但她樂觀努力向學，今
年學測5科考63級分成績，繁星如願錄取清大工程與系統科學系。
陳亮妤表示，因為坐輪椅關係，她需要比較長的時間做日常生活瑣事，別人眼中看似再平
常不過的事，對她而言卻不容易，她常看醫生，讀書的時間比人少，很感謝母親從小到大
的照顧，也知道還有很多人比她辛苦，「我必須非常努力做好每一件事」，很感謝每個給
她鼓勵、幫助的人，未來希望回饋社會奉獻，將自己受到幫助的愛傳出去。
https://udn.com/news/story/6925/3705013
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