從繪本賞析的角度來看看「台語兒童公民繪本與微動畫」系列，三則故事分別以台灣最有知名度的動物——石虎、台灣黑熊，及台灣常見鳥種——麻雀作為主角，他們要一起來說關於自我族群認同、自由、人權與環境的故事。
《唱家己的歌》裡的杜鵑媽媽把卵寄生到麻雀的鳥巢裡，麻雀媽媽母性大愛，依舊把不同的鳥蛋孵養長大，杜鵑鳥長大後很壓霸，鄙視同巢麻雀的叫聲，強迫麻雀學著他叫。讀到此，若套用在學習台語這件事上，禁說方言的時代，不就是杜鵑鳥強勢欺負麻雀的翻版。唱自己的歌、說自己的話，認同自己的文化是這本書想要告訴讀者的。
《揣自由的台灣烏熊》說的是被帶到動物園的台灣黑熊，懷念自己從前在山頂生活的日子，他告訴已習慣被約制的好朋友，在動物園雖然有現成的照顧與福利，表面安定卻是失去內心自由的，他說服朋友一起逃離動物園，尋找真正的自由。
《石虎的厝》則是談論石虎的保育現況，小石虎的棲息地遭受人類破壞，無法生活的石虎到處流浪。諷刺的是，人類自以為了解石虎的需求，竟在砍伐樹木的棲地蓋出人工園區，號稱這才是石虎的家。故事後段有一整串的教育類對話，我想作者應該是希望台灣人民要重視環境議題，了解動物需求，還與石虎自然的生存環境。
這套書訴求的是公民意識思考與建立，與台語保存延續，若是台語程度尙可，不妨用自己的聲音唸故事給孩子聽，父母就是最好的配音員；若沒有自信，則和孩子多回聆聽有聲故事，相信我們會在這些故事當中，真正找到自己的歌、自己的母語、自己的根蒂。
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