戀愛 ◎ 七等生
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我們已經把一切說好
走出那個昨夜的屋子
有一個目標
步驟一致
暴風雨未把一切掩蓋
我們曾經出來一下
購備糧食
拉開窗簾對外探視
哦，一個好美又好壞的城市
但我們未被誘騙
好好地守住緊緊地擁抱
世界已到末日？
他們為死籌備儀式
為生存定價值
我們是固持己見的人
對呈現的現狀否認
我們未死
永遠守住
不走出
而今天已經到來
我們已經把一切說好
拉開窗簾
陽光在街道
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◎作者簡介
七等生，1939年生，本名劉武雄，台灣現代主義代表作家。苗栗縣通霄鎮人，臺北師範學院（今國立臺北教育大學）藝術科畢業，曾任小學教員。七等生作品以小說為主，以隱遁小角色作為抗議台灣社會總體壓力的象徵。代表作品有《我愛黑眼珠》等，其中《沙河悲歌》曾改編為電影。1985年獲第8屆吳三連獎文學獎小說類，2010年又獲得第14屆國家文藝獎文學類。2020年10月24日因癌症病逝，享壽81歲。（改自維基百科）
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◎小編 #林宇軒 賞析
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以小說聞名的七等生，在現代詩的創作上亦有一定的成就。
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從〈戀愛〉這首詩來觀察，會發現他採取了一個固定而值得探討的敘述視角：以「我」來替「我們」發聲。在情詩中，這種發話方式固然是時常使用的一種書寫策略，但大多詩人在書寫「我們」時，亦同時會著重於「我」和「你」的個體性並調度其中的距離與關係；而這首〈戀愛〉卻反常地將其全數捨去，以「我們」的指稱取代。相較於大家熟知的〈我愛黑眼珠〉，七等生在這首詩中呈現出的歸屬與認同感，將「共同體」的範圍擴大到了包含我和你的「我們」，也因此其所相對的是情感流動以外、非我族類的「他們」——究竟，「我們」和「他們」之間，有著什麼樣的互動關係呢？
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全詩共出現了五次「我們」，一再地強調兩人關係的穩固，儘管「他們為死籌備儀式」但「我們未死」，任何事物都無法動搖我們追尋目標的決心。七等生在詩中使用許多的概念來表現「我們」與「他們」的相對位置；而否認現狀、有一個目標、步驟一致更強化了對於「他們」世界觀的否定，七等生認為戀愛中的兩人理當擁有的情志都顯露於文字當中，畢竟「我們已經把一切說好」。
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「我們已經把一切說好」單從這句詩來論，七等生就以一個極高的姿態「現身」在讀者眼前，這種極富絕對性而不可質疑的口吻，也顯現在往後數次以「我們」開頭的詩句中。身處於戀愛中的兩人，建構了一個獨立於現實的精神世界：可能外頭暴雨、漆黑、末日將至，但對於身處於象徵愛情的屋子裡的兩人，依然「好好地守住緊緊地擁抱」。詩末「拉開窗簾／陽光在街道」營造出末日過後的氛圍，彷彿預視了終將完成的一切，儘管身為讀者的我們無法清楚確知「我們」所追求的究竟為何。
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在〈真確的信念〉一文（收於詩集《情與思》）中，七等生自陳〈我愛黑眼珠〉以「人類愛」和「憐憫」等非男女之愛為主題——對李龍第來說，除了直接服務人生，沒有更好的哲學了。相較於一般認知的情詩，這首詩對於愛情中兩人堅守的人性本質有著深刻描寫。也許可以這麼說：在七等生眼中的一切其實並無分別，都是生而為人之必要，當「他們為死籌備儀式／為生存定價值」時，七等生自由地走著自己的路，成為他人眼中「固持己見的人」而不感到一絲介意。
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美術編輯：林宇軒
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https://cendalirit.blogspot.com/2021/08/20210813.html
#每天為你讀一首詩 #情詩 #七等生 #戀愛
台灣現代主義 在 [通識] 103-1 柯慶明臺灣現代主義小說- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 103學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 柯慶明 教授
δ 課程大概內容
以下資料取自Ceiba上「課程內容」一項：
王文興〈最快樂的事〉
司馬中原〈黎明列車〉
王文興〈欠缺〉
白先勇〈遊園驚夢〉
朱西甯〈鐵漿〉
王禎和〈嫁妝一牛車〉
黃春明〈兒子的大玩偶〉
王尚義〈大悲咒〉
陳映真〈第一件差事〉
七等生〈我愛黑眼珠〉
劉大任〈杜鵑啼血〉
陳若曦〈晶晶的生日〉
張愛玲〈傾城之戀〉
施叔青〈愫細怨〉
※藍色字體的部分，表示因時間因素，老師並未細講，只重點式地快速帶過。
※紫色字體的部分，表示因時間不夠，老師並未於課堂上講述，但有提供資料
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
關於這堂課，無論你是熱愛文學、努力向學，還是喜歡涼涼爽爽，習慣性不到課只想混學分，都是...... ★★★★★ ~ ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師在開學第二、三週有指定一本文本：《現代中國小說選：第四冊》；鄭樹森先生編；洪範出版社。
本書在總圖地下室出版中心可以買到，包括將於課堂講述的數篇作品。其餘沒有選在書中的篇章，老師或助教會放上Ceiba。
個人建議是可以不用買，到總圖或各大圖書館都應該能借得到。不然上網找或向有書的同學借來「友善影印」應該也可以吧(？
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
本課程以老師口述講演為主。老師通常會在上課前進入教室，並在黑板上寫下數個關鍵詞句，大概就是當天上課會提到的內容。
由於老師年事已高，說話語速較緩慢平穩，但口條十分清楚。講到一些有趣的地方老師還會自己呵呵笑，是個相當可愛的長者XDD
在開學前兩三篇小說，老師會逐段逐句帶同學「導讀」，算講得比較詳細，如果還沒適應狀況、看過文本也可以跟得上老師的腳步。但下半學期，老師講課的步調會越來越快，且傾向「整體分析」整篇小說，所以建議上課前先預習文本為佳=)
老師資歷十分豐富，學問相當淵博，也與許多作家相識，所以認真聽課應該能學到不少有趣的知識，也能聽到一些小八卦......之類的。本課程有不少人認真聽講抄筆記，甚至還有外校的長輩前來旁聽，足見老師名氣之大。
有些人或許覺得聽老師的講述，會有抓不到重點的無力感。但我個人認為，這應該就是文學「沒有標準答案」的特徵吧？！而老師的期末考題與期末報告也希望同學「抒發、反思」自己的人生與經驗〈詳後述〉，所以大可不必執著於細節部分啦><
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
以下資料取自Ceiba上「公佈欄─修課規定」一項：
1.平時成績〈10％〉：撰寫課堂小說讀後心得，上傳至Ceiba作業區，每篇300字以上，每人至少繳交兩篇。
繳交─期末考當週的星期五下午三時截止。
2.期末報告〈40％〉：主題自訂，可以是閱讀心得，也可以是專題小論文。但是討論的對象限定為：
A. 本課程講述過的小說作品
B. 本課程講述過的作家的其他作品，例如：王文興〈母親〉、白先勇〈金大班的最後一夜〉等
大學部學生2000字以上；研究生6000字以上。中、英文；簡、繁體均可。
繳交─期末考前一週的上課時以紙本繳交。
3.期末筆試〈50％〉：筆試，請使用藍色或黑色原子筆；考前一週公布題目，採開書考。
此外，助教將會不定時提供加分機會。這學期有舉辦三次影片欣賞，以及在討論區發表觀影心得。課堂小心得多交者也會當作加分依據。
關於學期分數狀況，學期總成績出來後將再補充說明=)
ρ 考題型式、作業方式
作業型式請詳見上一個問題。
期末考題則以「申論心得題」為主。大約有二至三個議題，主要在討論課堂小說背後的涵義。〈如戰爭、愛情、經濟、哲學宗教......〉
由於預先給題目且採開書考，所以建議較為有效率的方法是：拿到考題後，回家準備一份擬答，考試時帶進場抄即可。但務必拿捏字數，否則有可能「抄不完」。
雖然考題涵蓋很廣，但還是必須著眼在小說的背景、人物與情節等。如果整學期都沒有進入狀況，期末考還是會感到有些壓力吧！
所以建議各位即使不想到課，還是得看過文本較好。可以先參考 NTU_Exam 版上的考題，大致抓個方向〈因為其實每年問的都差不多〉，不懂或更深入的部分，再聽老師上課或找資料補充。
最後，本課程有錄製開放式課程。如果上課錯過某些重點，或是要準備期末考、期末報告卻抓不到方向者，上網看看影片可能會得到一些線索或解答=)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1.出席：本堂課在博雅101上課，當然不點名囉，所以學期中到課率有點慘澹...
2.基礎：本課程既然為通識課程，當然不用甚麼基礎囉
3.加簽：
基本上，本堂課初選僅開放大三、大四選課。所以其實退選率還頗高的。
開學後採二類加簽，第一週先行找助教們登記。一樣由大四、大三與經典人文學程、臺灣
研究學程的同學優先；大二、大一則居後。
據老師所說，本堂課只簽到教室容量1.1倍〈即大約440人〉。通常大三、大四簽完後名額就所剩不多了。故本學期大一、大二採抽學生證的方式。小弟很榮幸地在倒數幾張時被抽中:)
不過其實大家都知道這種課半衰期很快，所以如果撐到第三週以人工加簽單加上滿滿的誠意，通常是會加簽成功啦〈所以要盡量表現出你的誠意，建議先寄信給助教或老師XD〉
Ψ 總結
本課程幾乎無Loading，作業、考試也相當free，認真學習也能學到不少東西，可以說是相當舒服的課。
老師在文學界可以算是小有名氣〈學期中看的紀錄片，有出現好幾次老師接受訪談的鏡頭喔〉，與白先勇、王文興等作家也都很熟。私下向教授請教事情，也可以得到相當不錯的回答。
總而言之，不論你是缺少畢業學分、想要聽老師說法、或是想要更深入了解近代臺灣文學作品，又或者你只是想享受輕鬆愉快的上課氣氛，相信柯老師的課將會是一個不錯的選擇喔>.^
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1421580501.A.5B4.html
※ 編輯: Jasonfm89 (180.177.167.50), 01/18/2015 19:33:20
2015/2/11新增個人學期成績概況：
本學期共有三次紀錄片或電影撥放，我去了其中兩次並交了兩篇觀影心得。三百字小心得我只交兩篇〈就是至少要交的兩篇啦XD〉。
期末報告大約花四到五個小時準備；期末考則是在考前一個禮拜二拿到考題後花約三個小時上網找資料和看筆記準備擬答，最後拿A+
看來正如同歷屆所流傳的，給分頗甜。
以上個人資訊提供各位修課同學參考=)
※ 編輯: Jasonfm89 (180.176.81.247), 02/11/2015 21:04:47
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