#專為華語朋友打造的道地法語線上課程
#零基礎 #微微基礎
#與法文的初次邂逅
👉 課程更詳細資訊請點我! https://jella.tw/native_languages/66
Bonsoir à tous !
我特別用法文和大家打招呼,因為今天有一個重要的大事,我真的忍耐好久,終於在今天可以跟大家分享了!
#愛發文的杰宇跑去哪了?
不知道大家有沒有發現,最近這幾個月發文的頻率變少了?
以前常常三不五時,看到好笑的、衝擊的、感動的事,都會立刻拿手機打字(或者用電腦)和大家分享,我想這大概是我來到台灣後最大的改變之一:「分享」。或許就是因為在台灣的「異國感」,讓我對每個新事物都充滿好奇心,不管是新的中文單字、台語的俗語、特別的文化現象等新發現,都讓我特別深刻,也讓我對台灣的認識、感受,越來越親近,其中,讓我最驕傲的,就是我的中文突飛猛進了!
然而,今年年初開始,我開始逼自己忍住,先把自己想說的事,存在筆記本裡,因為我有更重要的事要做。很久以前,我曾經在臉書上和大家分享,我想當一座橋梁的故事,一座連接台灣和歐洲的橋樑,所以我在台灣透過法文教學,帶大家認識歐洲的生活、文化。
在教學過程中,也常常遇到學生或者朋友們,提到自己學習語言的困擾,這些困擾都是我在學習其他語言,都曾感受過的瓶頸。在經過長時間的整理、分析學生們的問題後,我決定開始閉關,自己親自研發一套法文教材。所以,謝謝一些朋友們特別私訊關心我的狀況,我很好!只是在朝著夢想的路上,慢慢前進!
#忍耐180天_終於可以跟大家帶來這個好消息了!
大家知道,忍住減少發文量,已經讓我快憋壞了,再加上看著這個秘密進行的計畫逐漸茁壯,也因此必須得忍住這份開心的心情,只好告訴自己:「加油!只要完成了,就可以和法文邂逅的大家分享了!」終於在今天,我終於可以開口大聲跟大家說,我的法文線上教材【入門法語線上課程 - 與法文的初次邂逅:入門法文篇】,終於開始募資了!
其實,過去曾經上過我的課的學生們都知道,我的法文教材都是自己編寫的,除了觀察台灣朋友們的學習經驗,也從學生們的反饋中,不斷的修改、精進。有些朋友們覺得法文發音很好聽,但是一直沒有機會能夠輕鬆的自信開口說。有些朋友們則是對法國文化有興趣,而開始學法文了,但對於「口說」仍然抱持著很大的恐懼。
這些情境我在我剛開始接觸中文,都完整體驗過,特別是剛來到台灣的異國感,讓我特別深刻,但我卻在當時,中文卻是飛快的進步,甚至沒有感到退縮?這其中最重要的原因,就是因為我學的不只是語言,也包括了這個語言的文化!
也因此我在上課時,不只會分享語言,更重要的是和大家分享法語區的文化、生活,讓學生了解「為什麼要這樣說法文」、「在這個情境中,要怎麼使用法文?」我想把當初在台灣感受的異國感,帶進教室,讓學生走入我的課堂,就像在法語區旅行!
#實體教室帶回家_無時無刻說法文!
許多朋友們會私訊我表示,很想上課,但是因為工作、家庭、學校等因素,只能含淚等待下次機會,也有在法語區工作、生活的朋友們,特別來信詢問,是否有機會做線上教學,這個提議也讓我思考很久,也正好在當時,收到Jella的來信,也讓我開始考慮,把自己的實體教材,改編成影音教材,讓更多想學習法文的朋友,打破時間、空間的問題,加入我的法文課程!
歷經幾個月的籌畫、拍攝,同時忍著不能和大家分享這個計畫,這個針對想學習法文的鮮新人設計的教材,終於上線了!這門課程不只是一門單純的語言線上課程,它除了正音課、法文對話,更是結合了剛剛提到的「法語區文化分享」,讓初次邂逅法文的你, 了解法語區的人是如何交友、如何法式生活!
所以,在這20小時的語言課程中,你將會體驗如何用法文自我介紹、點餐、交朋友、調情、買東西、聊紅酒、跟法國帥哥美女聊天,都會讓法國人都喊出一句:你法文怎麼這麼的道地!朋友們!趕快加入我,一起來快樂說出當代道地的口語法文吧!
我的教材今天開始募資,歡迎想學法文,對法語文化有興趣的你,一起來加入我的【與法文的初次邂逅:入門法文篇】!
歡迎來這邊看更多資訊!👉 https://jella.tw/native_languages/66
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🇫🇷🇨🇭【與法文的初次邂逅:入門法文篇】的特色是什麼呢?
🥖正課、文化小講堂穿插教學,絕不讓你因為文化差異出糗!
🥖上課直接帶你練習真實的對話情境,練到做夢也都在講法文!
🥖大量發音口語練習,在台灣也能練就標準法文腔!
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#與法文初次邂逅
#Jella法文 #入門法文 #杰宇的法文邂逅
台灣的驕傲課文 在 葉丙成 Benson Facebook 的最佳解答
【跟爸媽老師推薦一本很棒的黃色書籍!】
新課綱上路,「素養」兩字不斷出現在媒體上。這會怎麼樣影響孩子未來的學習?當中最重要的,就是閱讀理解素養。閱讀理解的重要,也在這兩次大考中心的考題改革看到了。
以後重要的不是對課文多滾瓜爛熟,也不是你看過多少文章,而是孩子有沒有能力從各種文章、資料中,擷取出關鍵資訊、統整解釋、省思判斷。這在世界各國的教育改革都成為當前重要的課題。
但閱讀理解這樣的能力怎麼培養?不是看書看得多就有用的。華文世界在這一塊耕耘最深的,就是作家黃春明老師的公子 黃國珍 老師。在五年前他創辦品學堂,首開先驅開發閱讀理解素養教材,把它發行為「閱讀理解」雜誌。現在是台灣最暢銷的雜誌之一。每期賣超過兩萬本,許多私校全校購買。
如今國珍終於把他在閱讀理解的關鍵 knowhow 撰寫成書,這真的是寶物。這是一本我會潛力推薦每位爸媽、老師都該看的黃色書籍(整本書的顏色超黃的啊!)。
很榮幸能為這本書寫下面這篇推薦序,幫助大家更了解這本書。歡迎大家看過之後,推薦這本很棒的黃色書籍給你的親朋好友!
(歡迎分享)
推薦序:【引領華文世界閱讀理解教育的開拓者】
閱讀理解的素養,將是未來孩子非常重要的素養。因為在新課綱上路後,台灣的教育將會有不同的樣貌。過去我們的教育只在乎孩子有沒有知識,未來將變成更重視孩子是否有運用知識解決問題的能力與態度。知識、技能、態度三者的交織,成為我們孩子未來面對快速變遷世界所需要的素養。在許多的素養中,閱讀理解素養是我認為最重要的一塊。因為有閱讀理解素養的孩子,才有能力在不同領域的學習中擷取資訊、統整解釋、省思評鑑。
如果您的孩子在九年級以下,您更應該關心孩子未來是否能養成閱讀理解的素養。因為自從去年大學學測開始有素養題型的考題後,大考中心也宣示比例將會逐年提升,三年後將會成為學測的重點。未來台灣的教育所在乎的,不再是把課本背的滾瓜爛熟,而是你有沒有能力去擷取資訊、統整解釋、省思評鑑。只要孩子能漸進地培養出這樣的能力,未來即使不用死背課本也不用擔心。如果不重視閱讀理解能力的孩子,就算死背課本內容也沒有用。這樣的趨勢,在今年的學測已經越來越明顯。
面對新課綱上路,家長要怎麼理解這個新趨勢?我誠摯推薦家長們好好閱讀黃國珍老師最近將出版的新書「閱讀素養」。這本書可以幫助家長更深入了解閱讀理解素養。看完後,家長就知道,沒什麼好擔心的!未來就是讓教育正常化,只要平常點點滴滴地幫孩子培養閱讀理解的能力就好,孩子不需要為了考試而再急就章被填鴨知識。只要孩子能力有被培養起來,未來只要自然地展現能力就會有好表現,家長不用再焦慮。
認識國珍,是他剛開始創立品學堂,在台灣開始推廣閱讀理解素養的時候。我還記得當時問過他,怎麼會想要踏進去這塊華文世界之前沒有人做過的領域耕耘?我還記得國珍跟我說的:
「因為有了自己的孩子,才發現閱讀理解這麼重要的素養,台灣卻都沒有幫孩子培養。這素養對孩子的未來太重要了!為了台灣的孩子,只好跳下海出來做了啊!」
認識國珍五年,我原以為前幾年我跑遍台灣到處演講推廣教學創新的行程,已經少有人跟我一樣瘋狂。但國珍在台灣各地跟老師們推廣閱讀理解素養教育的行程,讓我覺得更瘋狂!他為何會如此的投入在開墾這塊幾年前少有人談的閱讀理解?其實國珍就是這樣一位好爸爸,他不僅想成就自己的孩子,也想成就其他的孩子。國珍想要幫孩子們建立對他們一輩子有用的素養:閱讀理解。他的這份發心,是讓我最感動的!
「閱讀」教育,在過去雖然都有老師在努力,讓孩子做更多的閱讀。但國珍卻是在華文世界首開風氣之先,推廣「閱讀理解素養」。這兩者差異很大!只做閱讀,看再多的書,對孩子幫助是有限的。要教孩子閱讀,還需要搭配訓練他包括擷取資訊、統整解釋、省思評鑑的整體能力,這樣子的閱讀才能對孩子有幫助;孩子才能夠透過這樣的閱讀而不斷增進他理解這個世界的能力。這樣的理解能力,對於將身處在未來瞬息萬變的世界的孩子,是極端重要的!所以國珍常頑皮的跟我說,他在做的事情就是幫孩子「明天需要的素養,溫給他傳便便!」(台語)。
五年前開始,國珍便開始在華文世界開始倡議「閱讀理解素養」,他的素養概念、架構,讓各地的教學工作者驚艷。更難得的是,他不只是演講,而是真實地實踐。國珍跟他品學堂的夥伴過去四年在我所創辦的「無界塾」實驗教育機構,從孩子們小學五年級開始,便有系統地實際為他們開課。在無界塾沒有國文課本,而是由國珍的品學堂團隊針對孩子設計從小培養閱讀理解素養的教學。經過四年下來,這些孩子都已經高中的年紀了。透過這四年的實驗教育,國珍跟品學堂的夥伴做了許多教學設計與實驗,他們成為台灣最有實際教孩子閱讀理解素養經驗的老師。這樣的實務經驗彌足珍貴。
因為國珍的理論是實際對孩子教過、驗證過的,也因此才能與基層老師的教學經驗結合而被廣為接受。如今國珍的閱讀理解教育不僅在台灣被肯定,更是在華文世界各地開始被重視,大陸、新加坡、香港等地的邀約不斷。作為朋友,我真的非常感到驕傲,國珍真的堪稱台灣教育之光。
經過國珍在各地的耕耘推廣,目前在台灣各地已有許多老師在為了孩子的閱讀理解素養開始努力。然而也不可諱言地,目前還不是每位老師都有這樣的能力幫孩子培養閱讀理解素養。可能還需要幾年時間的增能,台灣老師才能普遍地有能力幫孩子培養閱讀理解素養。但在那之前該怎麼辦呢?我個人認為,能否發展出幫助孩子培養閱讀理解素養的數位學習科技,將會是關鍵!
為了幫助孩子更容易養成閱讀理解素養,國珍所帶領的品學堂團隊與我們 PaGamO 團隊合作開發全方位的數位學習服務:「PaGamO 素養品學堂:閱讀理解線上素養學校」,即將在近期推出。我們希望透過這樣的線上學習服務,讓更多孩子在家便能逐步養成自己的閱讀理解素養。此外為了幫助更多弱勢孩子,我們也努力募集公益資源,希望能讓更多弱勢孩子在文化刺激不足、相關師資不足的情況下,也能透過「PaGamO 素養品學堂」的線上學習服務幫他們養成閱讀理解的素養。用教育科技來幫弭平教育資源的落差,是國珍跟我共同的期待!
閱讀理解素養是孩子未來學習的重要關鍵。關心孩子教育的家長,孩子們「明天需要的素養,溫給他傳便便!」
購書連結:https://goo.gl/hYvSHz
這書,看起來超黃的啊啊啊!!! X{DDDDDD
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台灣的驕傲課文 在 張宇 Facebook 的最佳貼文
網路上有人用「缺乏台灣主體意識」來評斷李安的電影,好神奇喔,我也是醉了。沒有對生命有高度反思與體悟的人,拍不出李安電影中超越國籍種族的壓抑,他要呈現的是本質。
我不認為李安有省籍視野的偏狹,每個創作者的生命經驗跟背景不一樣,不是說跟我們不一樣就叫做偏狹。只有美能永恆、超越國籍文化種族,這就是藝術偉大的地方,李安只是用他熟悉的方式跟符號呈現。
我認為他的作品大家喜歡與否見仁見智,但李安沒有必要拍海角七號才叫做拍出台灣意識,他又為何需要如此?
有框架的人戴上眼鏡看什麼都是框架,有時候應該要跳出來,你看到的框架是臉上的鏡框,不是整個世界都長這樣。
有些人看到的是李安作品使用的元素「不夠台」,但每個創作者本身的生命經驗本來就不同,他成長背景的文化難道就不是台灣多元文化的一部分嗎?我看到是李安的藝術高度,還有不拘泥電影類型的開創力。對,或許我也有框架,該把眼鏡摘掉。
不過這不就是一個藝術家偉大的地方?他的作品讓每個人都能衍生出自己的解讀。
李安又出了一片新片,這部新片號稱是全世界最高的科技,然後很少電影院可以放映。
『又來了,又想考一百分了』我心裡嘀咕。
每次李安出了一個電影,大家都說好看,我只要一反駁,人家就會說你又沒看過,怎麼知道不好看,於是我就去看了。然後又一再驗證我內心的想法。
其實深入李安電影,可以清楚看到的是一種傷。在推手裡,堅持中華文化道統的太極拳高手父親無法接受洋媳婦,結果出走。在喜宴裡,已有同志男友的台灣人因為受不了父母的要求,只好假結婚,然後還假戲真做。綠巨人浩克,因為兒時經驗而大爆發,種種的情境,都直指了一個受傷的幼童,如何在嚴厲的父親形象中,得到救贖。
如果知道李安的父親,就大概知道李安有怎樣的一種童年。父親身為校長,尤其是曾為台南一中的校長,而且在升旗典禮可以罵人,抽背同學課文,一個身為『殖民』國家中華民國派遣到台南一中的校長,一個不斷動用父權的父親,李安從小常被揍,連出國父親還寫信罵他要做個有用的男人。
身為一位外省人,又是一個長期被父親家暴的男人,我們在電影裡看到的李安,游移在中華文化與西方文化誰優誰劣的辯證,對父親的不滿卻渴望和父親和解的焦慮,還有父權刻版印象不斷重複的電影。
也許這樣講太抽象,如果我們回到喜宴,明明是有一段美好同志姻緣的高偉同,不選擇跟父母出櫃,卻要假結婚來騙父母,最扯的是,明明是一個知道自己性向的同志,卻還是在電影中跟女生做了愛,還懷了孕。異性戀和婚姻取代了父親,成為偉同屈從的父權。
如果有人反對,說李安這樣做只不過是戲劇效果,那我們來看斷背山。斷背山裡的Ennis 基本上是很確定自己是同志的,他後來喜歡上Jack 然後兩人發生戀情。最後不得善終,兩人都結了婚。Jack結婚是理所當然,可是Ennis結婚卻是李安自己安排的(註),原文是沒有這一段。也許潛意識中,李安太屈從於世俗的價值,那個異性戀霸權的社會不斷的在他心裡形成枷鎖,讓每個同志都跟女生成了連理,沒有例外。
飲食男女是我看過刻板印象最可怕的電影之一,李安安排了裡面的大姊,就是一個花痴。對沒錯,花痴。什麼是花痴?就是一個父權社會裡,對一個渴望結婚女人的描述。我必須說,除了把中華廚神的父親表現的跟神一般,讓『西方人』欽羨中國菜的精美與豐富之外,李安這部片,根本就是父權刻版印象大辭典。
表現中華文化的優越,在臥虎藏龍裡得到最高的評價,李安也從此得到世界的讚揚,成為『華人』第一個導演。但是李安終於遇到他的低潮,也就是拍攝了綠巨人浩克。
本來一個文藝導演,去拍這種商業娛樂大片就會有瓶頸。不愧是李安,竟然接受如此挑戰。父權社會裡有一種人,永遠接受挑戰,因為永遠要攀爬到那個最頂峰,也就是父權底下設下的第一名。李安內心裡十八歲,因為聯考失敗,沒得到父親讚揚的小男孩,為了取得內在那個嚴厲父親的贊同,接拍了綠巨人浩克。
結果是一敗塗地。
據李安說,拍攝時間對於父親的拉扯,讓他幾乎崩潰,加上電影票房失利,讓李安信心全失。
在李安的電影裡,弱者是沒有權力變強的。只有不斷的屈從於強權,不斷的跟強權妥協。他沒有辦法拍好浩克,是因為他沒有辦法像浩克一樣成為強者。他不斷妥協,跟中華文化妥協,跟父親妥協,跟異性戀社會妥協,跟西方文化妥協,成為一位不斷失根『華人』好萊塢導演。
在李安的身上,我們看到台灣教育的沒有出路。李安的父親李昇加諸在他的學生跟李安身上是一種暴力,這種暴力跟最近澎湖體罰學生的老師方法不同,本質是一致的。不管老師是男是女,這種父權暴力,可以升旗時大罵學生,也可以叫學生罰寫,導致睡眠不足,交互蹲跳,導致橫紋肌溶解。把學生屁股打成紫色,然後還辯稱學生是塗紫藥水。
如果遵從李安的內在教導,我們不但不該反抗這些體罰的老師,而是要和老師和解。就像所有校長維護老師那樣,辯稱老師是因為太用心而施暴於學生,就像李安永遠辯稱他父親是因為太關心他而施加暴力。
李安的華人電影裡,主角永遠只有外省人和美國人,這就是中華殖民者對待台灣和世界的視野。我們看不到台灣人在李安的電影裡有什麼重要,雖然我們知道少年pi是在台中拍的。李安的華人電影裡永遠都是外省爸爸(郎雄)和外省媽媽(歸亞蕾),永遠操著標準中華民國普通話,沒有台灣話,沒有客家話,沒有原住民語。因為中華文化就是殖民父權所加諸於台灣的枷鎖,而李安只是順應其中而已。
而台灣人為了李安而驕傲,因為李安得到世界的認可,這個世界指的是西方白人社會。這個白人社會是比中華文化更高的殖民文化,李安表面上不認可,內心可在意的不得了。這個一百分,不能只在中華文化拿,要拿也要在白人社會拿。而台灣人看不到李安內在的訊息。那個訊息,卻殖民了台灣幾百年。
李安永遠拍不出『猜火車』。光是鑽進馬桶的那一幕,李安是拍不出來的。李安來拍的話,大概只能把廁所清洗一遍那樣吧。不然爸爸會罵的。
(註)感謝周琮網友的提醒,斷背山原著的確有提到Ennis有老婆Emma一事。我資訊錯誤,但因為提醒自己,不可以刪改文章,所以已註解為此,對於此篇本是給朋友的文章,散播如此之快,我也始料未及啊。如果對此不開心的網友,就當廢文笑一下。僅此。(沒想過當網紅,還好有此錯誤,可以就此打住)
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