發展技職 鼓勵實作
魏世昌/工程師(宜蘭市)
台灣高教問題也許出在學校太多。本報資料照片
聯合報系願景工程「高教十字路」專題,筆者想提出一點看法。我以為,台灣高等教育問題,就是台灣不應該有這麼多大學,更不應該有報名就有大學念。
因為大學不是人人念得了。有些孩子的優點是能動手做,需要的是非以學術研究為導向的技職型學校,不靠背誦來學習及通過考試,而是透過實作課程與訓練。如果一味讓課業不好的學生勉強進大學,結果就是像今天高教的困境,大學生素質低落及稀釋高等教育資源。
根據教育部調查,各國廿歲淨在學率,德國大約廿六%,美國則約五十二%,台灣最高,為七十三%。以就業率看,一九九○年高職就業率為八十七%,二○一五年卻是十九%。試想,如果一個國家超過七成的人都只搞學術,不談應用,即使有一批大學畢業的工程師,恐怕英雄無用武之地,因為誰來製造飛機呢?而且如果沒有技術人員維修噴射客機,誰敢乘坐呢?
當「機械系不懂機械設計,電機系不懂馬達」,學生因為缺乏實作能力,企業找不到合適的人才,國家怎麼會有競爭力,這樣的高等教育還不夠扭曲嗎?
同時也有22部Youtube影片,追蹤數超過502的網紅白玉Bai Yu,也在其Youtube影片中提到,#職涯經歷分享 #時尚職涯 【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai #直播主題大方向 * 非本科生怎麼跨領域入行時尚業? * 在巴黎留學&工作經驗分享 * 認識品牌電商營運專員一職 認識來賓 * Q: 請Phoebe 自我介紹(教...
台灣高等教育問題 在 白玉Bai Yu Youtube 的最佳解答
#職涯經歷分享 #時尚職涯
【時尚職涯】闖蕩巴黎時尚圈的心路歷程&工作經歷|時尚工作者直播訪談企劃 Feat. Phoebe Bai
#直播主題大方向
* 非本科生怎麼跨領域入行時尚業?
* 在巴黎留學&工作經驗分享
* 認識品牌電商營運專員一職
認識來賓
* Q: 請Phoebe 自我介紹(教育背景、目前職業、在巴黎幾年了?)
* Q: 開始經營blog 自媒體多久了?平台主要分享什麼內容?
Part 1: 在巴黎留學的日子
* Q: Phoebe 大學是念商科背景,什麼契機跟念頭讓你想要申請歐洲的學校進修奢侈品管理?去之前就已經有學習法語了嗎?會不會擔心語言障礙的問題?
* Q: 在去歐洲唸書之前,做過什麼類型的工作?這些經歷有幫助妳申請入學法國前四大的「法國里昂高等商學院」嗎?
* Q: 去巴黎留學至少要準備多少錢?(學費、當地平均生活開銷)
* Q: 你隻身在海外留學遇過最大的難關是什麼?
Part 2: 在巴黎工作的日子
* Q: 可以跟我們分享一下從學校畢業後找工作求職的經歷嗎?你是怎麼找到現在這份工作的?
* Q:可以請你介紹一下你目前任職品牌電商營運專員的職務,你的日常工作內容是什麼?
* Q:外國人在巴黎工作的簽證好申請嗎?普遍在歐洲的企業願意贊助外國員工嗎?
* Q:目前公司一起工作的同事如何?這間公司的文化風氣是什麼?
Part 3: Phoebe 的時尚職涯觀點
Q: 真的進入時尚產業工作後,跟你本來的想像有沒有什麼落差?
Q: 未來還有其他想要追求的職涯目標嗎?
Q: 對於未來想進入電子商務、數位營銷領域的年輕朋友,你有什麼建議?
認識Phoebe Bai: https://linktr.ee/PhoebeBai
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其他白玉Bai Yu 的推薦影片:
白玉|時尚產業|海外實習|紐約留學找實習經驗分享 Talk about my experiences when looking for summer internships in New York!
https://youtu.be/EsrZunYNU1k
白玉|職業探勘|時尚產業的PM|產品經理做什麼?Discovering Jobs in the Fashion Industry | Product Manager E.P.1
https://www.youtube.com/watch?v=NmIMO-86bEs
海外實習|(下集)如何成為頂尖實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship EP.2?
https://youtu.be/x6g1IpShDrc
海外實習|(上集)如何成為最優秀實習生,增加自己錄取為正職的機會!How to be Successful During an Internship?
https://youtu.be/NoCezy5DlPI
出國留學|職涯發展| 美國留學到底對個人職涯與人脈拓展有沒有幫助?
Is Studying Overseas Helpful in our Career and Networking?
https://youtu.be/RHRCPaX7TME
出國留學|職涯發展| 如何探索職涯目標,找出你的留學動機!
How to find your career goal?
https://youtu.be/j0qU_-IkIHE
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台灣高等教育問題 在 阮饅頭 Manthau Youtube 的最佳解答
今天想要跟大家分享一下越南教育的問題,從高中到大學的階段有哪些地方跟台灣有不一樣的,最後我們會探討越南大學的學費,這個費用其實對於一般家庭來說會是一個不小的負擔,就讓我們來跟大家介紹看看到底哪裡有不同哦!!
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台灣高等教育問題 在 NeKo嗚喵 Youtube 的最讚貼文
豪宅、跑車,到最後連名校都變成有錢人的專利!起點不一樣怎麼能設定同樣的終點?!
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時間表
00:00 前情提要
01:08 美國大學陸娶收賄醜聞
02:11 文憑等於身價的社會現象
02:58 美國夢
03:38 民粹主義
04:37 對菁英的憤怒感
05:09 向上流動說
05:26 何謂市場
06:13 個人責任
07:21 全球化的錯
08:06 失控的制度
08:26 菁英的傲慢
09:41 在台灣的現象
10:29 才德至上不等於幸福快樂
12:20 我的心得
📚書目📚
成功的反思:混亂世局中,我們必須重新學習的一堂課
作者: 邁可.桑德爾
原文作者: Michael J. Sandel
譯者: 賴盈滿
出版社:先覺
出版日期:2021/02/01
#成功的反思 #菁英 #才德思想 #桑德爾 #失敗 #社會思想 #心得
📚延伸閱讀📚
窮人面臨最大的問題?《錢買不到的東西》
https://youtu.be/2WyLUfdKWns
工作老是不如意? 《有一種工作,叫生活》
https://youtu.be/7LP-x6Sy7nk
中產階級難道只能當工具人嗎?《中產悲歌》
https://youtu.be/dDttwAF-xXQ
高等教育是哪裡出了錯?《高學歷背債世代》
https://youtu.be/F0QxxoAlboQ
學歷高=收入高?
https://youtu.be/l8LuemfcBdE
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台灣高等教育問題 在 台灣高等教育產業工會 的推薦與評價
若不能雙管齊下,同時對治分配和肯認不正義問題,則補助私校學生一半學費的單點突破政策,仍難以結構性的徹底翻轉不義的高教現狀。 因公私立大學區分造成的結構不公必須 ... ... <看更多>
台灣高等教育問題 在 假論文案橫行!台灣高等教育問題出在哪?【Who來座談|杜震華 的推薦與評價
![影片讀取中](/images/youtube.png)
假論文案橫行! 台灣高等教育問題 出在哪?【Who來座談|杜震華|專家講堂。EP71】 · Comments196. ... <看更多>
台灣高等教育問題 在 [請益] 關於台灣高等教育史的一些問題- 看板historia 的推薦與評價
近幾天看到又有兩所大專院校被勒令停招
於是產生對台灣高等教育史的一些問題
問題簡述如下:
1.以史為鏡,隨著產業發展,高等教育的普及是否必然?
2.承上所述,已知自民國50年代到60年代作為高等教育的專科學校大幅度的增加
是否表示即便沒有民國80年代的廣設大學政策,今天仍舊能見到專科學校倒閉危機?
3.在大量增設專科學校及大學的時期,當局是否曾考慮將來少子化的可能性?
或許能以a.讓現存大專院校擴增學術單位及招生名額,b.大力推廣非日間部的學制
c.設立學士/碩士自學學力鑑定考試,d.鼓勵就讀空大空院等作為廣設學校的替代方案?
4.有些老一輩的人認為以前的升學途徑比現在公平,但在另外訪問其他長輩後發現情況可
能更不公平?
5.為何民國50年代政府傾向建設五專?與先讀完高中職再讀二/三專有何不同的功能?
6.有些人說許多技術行業不需要受高等教育,但隨著時代的發展與轉型,設置相關科系及證
/執照似乎有其必要性?
上述問題詳述如下:
1.根據中研院的文章
https://reurl.cc/3jRrjl
當初政府為了呼應產業發展,因此鼓勵民間興辦專科學校,其中以五專為大宗
九年之內新增了64所專科學校,但公立僅有12所,造成了專科學校浮濫及師資設備跟不上的
問題,致使民國61年後限縮大專院校的設立
而在訪問長輩的經歷時,他們也坦承當時一些私立專科學校入學門檻低,原則上拿成績單報
名就會上,這也呼應了前述的內容
既然大專院校的增長是呼應產業發展而產生,加上民國74年以後政策開始向准許增設私立
學校及提升大學升學率,外加隨著經濟發展,有能力供應學生上大學的家長漸增
即便沒有民國80年代的教改抗爭,廣設大學及高等教育的普及依舊會發生?
2.依據教育部主計處資料
https://reurl.cc/Y9G7ba
在扣除軍警學校、宗教學院、兩所空大後可以發現
四一零大遊行發生後兩年的民國85年,大專院校總數為137所
在十年後到達頂峰為163所,共新增23所
其增長速度遠遜於民國52年至61年增長64所的規模
而大學大幅增加的現象,主要為固有的專科學校升格的結果
因此可以推測,即便沒有廣設大學的政策,依照現在少子化及人口縮減的速度
依舊會見到大專院校(以專科學校為主)大量倒閉的危機?或許只是晚幾年發生而已?
3.隨著經濟發展,人口增長放緩,乃至少子化的現象早就有其他發達國家的先例可循
當初政府在廣設高等教育學校時有無考慮到著個問題?
或許他們當初可以:
a.大專院校的設立依舊從嚴(除宗教研修學院外)
但是鼓勵現存的大專院校大幅增加學術單位,並擴大招生的人數,如此一來擴大規模的成本
要低於設立新學校,日後少子化,透過減招機制,衝擊也小於大專院校的倒閉
b.廣設非日間部學制,如進修部(含假日班)、在職專班、進院暨進專、鼓勵進入空大/空院
/空專就讀、增加學/碩士自學鑑定考
以此確保成績次等的學生有學校讀的同時,提升高教資源利用效率、減輕家長負擔、為社
會提供中階勞動力、提升學生實務經驗?
但當初是否沒有人想到這類措施來作為替代方案?或者這類措施是否在實際上窒礙難行?
4.一些老一輩的人認為以前聯招更公平,因為今天的多元入學模式,除了成績之外往往還有
其他多元的考核方式及途徑
因此許多有錢的家長會透過各種方法與投資確保子女更多的升學保障
而家境較差的家庭則較難確保子女能兼顧各式入學途徑,進而造成機會上的不公平
但是從一些長輩的經歷與前面第一段查到的資料發現:民國52年至61年專科學校大量增設
後
許多後段私立專科學校入學要求很低,但學費高於公立學校,所以許多成績不太理想但家境
較好的家庭可以讓學生進到私立專科
而有些讀書或學習能力不錯的學生卻因為家庭經濟,只能止步於高中職學歷,甚至是義務教
育,這是否比現在更不公平呢?
5.在民國50年代專科學校暴增的時期,政府傾向於五專的設置,但這是為何呢?
以當時的時空背景來說,相較於得先讀高中職的二專/三專有何利弊?
另一方面五專的設立等於給予特定國中畢業生直升專科的特權,對當初還得考二/三專的高
中職學生而言是否不公平?
6.許多人說,高等教育不需要普及,因為有許多工作只需要技術,學術或學歷不是重點
例如水電工、車輛維修師傅、美容美髮師、餐飲從業人員、老服從業人員、殯葬人員等等
但上述人員在實務上都有相應的學術單位設在專科以上的學校裡
我有讀空大生命科殯葬組(純粹讀興趣的,我不是從業人員)
課堂中老師有提到,如殯葬業雖然學歷的入門門檻不高,但是隨著時代在進步
產業也要改革與進步,從業人員的總體素質也得提升
因此在高等教育中設置殯葬科系,並搭配證照制度有其必要
我想其他有著一定技術及專業知識要求的行業也是同理吧?
若是這樣,當初核准設立各種技術專業的相關科系是否也是有其必要性的?
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