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#倒垃圾可以講幹話 #可以搭訕 #還可以宣傳公益
#酷炫垃圾袋 #人人一個你不要嗎 #限量要搶
今日（26日）新北市政府舉辦「限定版環保兩用袋發布會」，由市長 #侯友宜 揭開 #環保兩用袋 的神秘面紗。
限量四百萬份的垃圾話環保兩用袋，是由 #台藝大 視覺傳達設計系四名大學生設計，有「幹話篇」、「公益篇」、「搭訕篇」等系列共15款，將分別於今年9月、11月及明年1月在四大超商推出！！😎😎
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謝謝台藝大視覺傳達設計系104級 日出排隊的採訪。
與各大大排在一起很開心～～
【揭開美麗包裝的衝擊反思污染】
台灣水源污染一年比一年更嚴重
無論天災人禍
都是我們必須重視的問題
三位台藝大視覺傳達設計系大四學生
畢業製作運用創意搭配巧思傳達純淨水的重要性
到全台100個水溝、港口、排水處、河床等汙染水源地取水製作冰棒
美麗包裝揭開污染真相
每隻看似精緻可口的冰棒
背後卻有著不同的意義
藉由視覺與預期心理的反差
帶來深刻的反思
本集主題： #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪
凝結萌芽的瞬間，微觀生機之傳承
法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象，創作出內心對於美的造型想像，綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界
山林間奔放自由的童年
中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想起就學的時光說到：我一直是生長在台北的孩子，相當融入城市中快速的腳步、繁忙的生活，求學的階段就讀普通國高中，下課後不外乎穿梭在人來人往的台北車站，擠在電影院般排排座的補習班，周末再起個大早到圖書館報到，日復一日的規律又乏味的生活讓我漸漸遺忘觀察日常事物的樂趣。
聊著聊著，說到小學久遠的記憶略微模糊，述說在自然中度過的童年時光「當時媽媽將我和弟弟送到陽明的森林小學就讀，全校只有六個班級，還記得每個班級在大水溝旁邊都有塊田，每天早上都要從水溝撈水照顧自己的農作物，可能是四季豆、番茄或是小黃瓜。在森林小學的課程一周有兩日半天的自然課程，老師讓我們在山中集合，每周帶學生認識校園周遭的植物與動物，除老師的講解還需到圖書館翻閱圖鑑、書籍，認真查資料加上寫生畫圖才能完成一張學習單，那時候就發現自己對於植物寫生的喜愛。」經過這段敘述，可以想像童年在山間奔跑的自由與快樂，加上林洛安家裡曾開過花店，走在路上、有花草的地方，母親便會一一告訴她這是什麼花、這是什麼植物…，因此在成長過程中不知不覺累積了大量植物知識。
林洛安的父親長年居於雲南的西雙版納，從事普洱茶商的工作，回台期間總會與她分享在當地與茶山村民互動、述說生長了百年的野生茶樹是多麼地高，而茶的採收作業是如何遵循季節更迭來摘取葉芽，使茶樹生長得更茂密；不使用農藥與人工化肥，以維持大自然間生息的平衡，洛安每每聽起關於茶山的故事，便會對大自然有種景仰與說不出的感謝，感謝大自然的照顧。
在城市中尋找綠意
近幾因搬家緣故，有幸家中多了一片小小的花園，喚起林洛安對花草的興趣，開啟了綠手指生活，其中對於多肉植物更是上心，其圓潤而飽滿的葉面和多變的外型令她感到驚奇，漸漸投身研究如何種植，進而有了自己一個多肉植物小天地。
就讀研究所期間，林洛安曾於誠品歐風花藝店打工一段時間，每日店內皆會保有2、30種進口花材與葉材，以及各式植栽與大型植物裝置，打工期間認識了許多植物與花材，也能利用上班空檔練習花材的搭配。這些生命經驗、對於植物的喜愛與研究，不知不覺已成為創作的養份。
取材於自然的溫度創作
大學就讀台藝大工藝設計系期間，林洛安接觸了多樣工藝媒材，包含金屬、陶藝與木工等，剛開始她覺得陶藝並不吸引人，經過兩年的學習，發現陶藝的塑造過程、裝飾技法與燒成都有著深厚學問與知識，而陶土的易塑性、能立體呈現作品外型等特質，更是令她深受吸引的原因。洛安認為「陶土經常被形容成為一種溫暖的材，在適當的濕度下捏塑起來的觸感柔軟細緻，其原料包含高嶺土及複雜的礦物質，使其成現不同的色彩、硬度、燒成溫度、黏土顆粒的粗細。對於土的掌控，水也是很重要的一環，只要對乾濕度控制得宜加上眾多的成型方式，黏土就能在手中千變萬化，結合了土、水及在燒成環節需要用到的火，這樣近乎自然的材質皆取之於大地，甚至滋養了同樣被喻為溫暖的材質-木材，大地對我而言就是最溫暖的存在。」
從眾多媒材當中，林洛安選擇專注於陶藝創作，本次展覽作品造型元素靈感通常源自於植物的啟發，更將自然界植物所展現的對稱、飽滿、滑順、曲面等元素納入其中。
捕捉生機展現瞬間
本次系列作品以植物發芽的瞬間與繁衍的傳遞，作為展覽主軸，林洛安觀察到許多女性藝術家創作靈感經常來自植物、花卉與性徵，例如美國女性畫家喬治亞•歐姬芙(Georgia Totto O'Keeffe)的花朵繪畫「對於大部分的開花植物來說，花朵背負著複雜美妙的繁衍工作，它們色彩艷麗、香味誘人，花瓣的造型襯托出花粉和花柱，吸引昆蟲來傳遞花粉，繁衍後代。」。
（萌系列作品）微觀植物的細節，作品呈現圓潤、簡潔的線條，將特點聚焦，林洛安舉例作品（萌），在一似葉面組織的平面上的兩點，象徵著甫冒出的芽點，佐以戲劇性的色彩打光加強重點。（傳遞系列作品）外型靈感來自於顯微鏡下的花粉，理念源自花粉的傳遞過程，授粉代表著植物生命延續與傳承。在作品的展現上也承續著自然界的定律「散撥越多種子提高生存機率的定律」大量複製同樣一件的組件作品ex. （向光），使用種子發芽意象並向著陽光方向排列，呈現出律動感及方向性。藉由不同的媒材質感與成形方式，希望能更貼近她所想要傳遞的視覺感受。
自然的樂章與傳達
「我希望透過我的作品，也能傳達這樣的感受給觀者，讓觀賞的人能夠感受到美好及愉悅的情緒。」當藝術家林洛安徜徉於大自然所帶來的感動及美時，經由創作將這些生長的瞬間記錄下來，透過這樣的實現過程，傳遞給觀者，同時也達到自我療癒。林洛安的作品如同一首平靜溫涼的歌曲，卻飽含生命力與希望，帶領觀者徜徉於自然界的篇章。她更希望此次展出能有別於以往以材質特性為出發的習慣，以最純粹又新穎的視覺感受傳達作品義涵，帶來不一樣的陶瓷雕塑作品。（文：金車文藝中心）
林洛安學歷：2013- 國立臺灣藝術大學 工藝所陶瓷組
2009- 2013 國立臺灣藝術大學 工藝系
獲獎 ：2014 第十屆日本美濃國際陶藝競賽 入選獎
2014 澳洲黃金海岸國際陶藝獎 入選
2014 南投縣第十五屆玉山美術獎 入選獎
2014 南瀛獎 佳作
2014 西班牙17 th Biennal de Ceràmica d'Esplugues 入選
你的獨特現象YUP - 國立臺灣藝術大學視傳系110級畢業展. Art School ... 戀愛關鍵幀ㅣ臺藝大設計學院多媒體動畫藝術學系第十五屆畢業展 ... 台藝視傳110級畢業展 ... <看更多>
提問台藝大視傳系&實踐傳媒媒創組. 設計. 8月9日20:13. 我妹妹填錯了組後來發現沒興趣想重考走設計如果要重考的話這兩間哪間會比較好目前卡在這兩間選不出來（我也不 ... ... <看更多>
台藝大視覺傳達設計系 在 [心得] 台藝視傳所/師大設計所考試準備心得- 看板graduate 的推薦與評價
板上比較少人分享視傳所的心得
這幾天突然想到 我好像有說考上要發心得還願XD
所以上來分享一些我準備的過程><
（是104學年的考試入學唷！）
-------------------- 前言結束 --------------------
[ 背景介紹 ]
1.應屆非本科系考生，113一類科系
2.大三下開始有去補習
[ 報考學校 ]
1.台藝大 視覺傳達設計所
視覺傳達設計史論 67.5分
資料審查 81分
初試加權總分 74分（最低通過65分）
自介及成果說明 85分
答辯及臨場反應 84分
加權總分 80.4分 正取五 (正取最低79.5分)
2.師大 設計學系所平面組 正取
資料審查 85分
術科 91.7分
筆試：設計理論 83分
口試 94.3分
加權總分 89.5分 正取四 (正取最低85.4)
[ 關於補習班 ]
我有點懶散 而且從高中就很愛補習XDD
所以就決定去補習班尋求幫助
不過我認為即使非本科，也不一定要去補習
補習對我的幫助大概有這些：
1.學表現技法
主要是針對麥克筆技法
像師大有考術科，我就是用麥克筆應考
但其實只要帶的進去的畫具，基本上都可
2.學基本的設計概念與設計史等
這兩間學校的筆試的考試題目不多
自己看書準備也可以考好
3.學會操作一些軟體
軟體技能是必須的！因為作品集會用電腦軟體編排
但是有很多機構都有課程，買書自學也可
4.作品和作品集指導
5.有很多參考資源
我覺得這兩點是補習班最大的好處
有很多資源與設計書可以看
也隨時有老師可以問和討論
但如果有認識相關科系的人
可以互相討論其實就很OK
設計書和資料也可以多看網路，多逛誠品
以上大概是關於補習班的一些想法
總之我覺得考這兩個所不一定要補習
大家可以依據自己的狀況衡量
[ 作品集 ]
作品集是報考設計系必要的審查資料
從把作品真正丟進AI，到最後輸出我大概花了一個月
其實一個月真的很趕
因為前面我花太多時間在腦內構思
但是這樣會很拖時間！
建議直接把你有的作品都丟進以拉
再作編排，這樣會比較有想法
大家千萬不要把自己逼這麼緊QQ
因為印刷其實存在很多風險
至少要預留兩三天，萬一印壞了還可以補救
我製做作品集的方式是，分幾個大單元
然後單元內的頁面一起做
而不是一頁一頁的製作
因為全部一起做比較能掌控時間
然後我認為 整體性 非常重要！
整本作品集的配色和風格等等，都是要一起考慮的
還有在製作作品集的時候
可以邊做邊想，自己對作品的理念和想法等
這樣對口試會有幫助
[ 研究計畫 ]
師大和台藝都要繳交研究計畫
而且都會看 (聽說有些學校比較不重視@@)
對於要考這兩間的人，研究計畫滿重要的
寫法可以參考正式論文的前幾章
我大概寫10-12頁
關於研究計畫，題目是重點！
寫研究計劃的目的，是讓教授先了解
你若進了本所之後想做哪方面的研究，對什麼有興趣等
而且這兩間學校幾乎必問研究計畫
所以題目一定要好好想過，最好能對你的題目很有想法
內容倒是比較還好（但也不要太隨便啦XD）
畢竟大學生沒有學過如何寫論文
教授當然不會期待我們的內容能寫多好QQ
因此題目就是重點了～～
不過最好還是可以請人幫忙看和修改（如學校教授）
選題目可以瀏覽這個網站：碩博士論文知識加值系統
搜尋教授，可以找到他們指導的研究生論文
來看出教授們的專長領域
這很重要～～～～
總不能寫了個裝飾研究給A校，結果A校沒有教授有研究此領域
[ 關於筆試 ]
近年台藝跟師大的筆試都沒有過去繁瑣
所以其實不難準備
我大概四上期末考完才開始看（一二三不努力，大四課很多QQ）
約三月考試，所以大概認真k書一個半月吧
但自從我決定要考視傳
就有一直注意設計相關的資訊
也會看一點理論的書
關於考試必看的書：王受之 世界現代平面設計史
這本書最好可以讀熟！而且兩校都有考名詞解釋
重要的運動和設計師都要熟記
台藝：
台藝沒有術科考試，所以筆試滿重要的
有申論和解釋題（我記得XD?）
除了名詞解釋和平面設計史相關的考題外
還考了工設和建築
但不是說要我們另外念工設史和建築
而是在念設計史上重要的運動和風格時
不要只侷限在了解平面的作品
對於重要的工設產品和建築也要知道
做一下考古題就可以知道他的方向了～
師大：
師大的筆試很愉快XDDD
因為他的出題方向沒有正確答案
不會有寫不出來的情況:P
有四題申論題（我忘記有沒有名詞解釋了QQ）
寫得好的，就是要仰賴平常累積的設計想法和語彙了
一樣看看考古題就能了解他們的方向
[ 關於術科 ]
台藝沒有考術科，所以就討論師大唷～～
我們那時是考三小時
題目是有關推廣原住民文化（若是動畫有另外的題目可選）
要寫一個完整的企劃，設計標準字和一張A3的海報
基本上所有材料都可以帶去使用
有看到有人用水彩（不過不建議啦！乾需要時間）
用具方面我帶了麥克筆，色鉛筆和粉彩
我認為A3海報的部份才是重點
所以我先做海報，很快地打稿上色
花了2個多小時，留1～半個小時寫企劃
順序看個人習慣，大家考前最好多練習考古題以掌握時間
企劃的部分有大略固定的模式
考前熟記，考試時就能寫得很快
術科方面我能給的建議就是：多看！！
尤其非本科生看過的作品真的太少了
如果腦內的資料量太少
就會花很多時間想版型和打稿
可是考試最重要的就是時間啊！！！
如果平常有接觸很多設計作品
就可以在短時間內從資料庫中拼湊出最適合且好看的版
而多看就要仰賴長時間的培養了><
平常就要“記下”很多好的設計
不管是海報 logo 網站 還是各種宣傳品等
[ 關於口試 ]
其實這兩間口試的風格差不多
中規中矩，所有的問題都是可以想像的到的XD
比較沒有奇怪的問題@@
兩間的教授人都很好，不用太緊張
服裝我覺得舒服不隨便即可
台藝：
台藝的口試約10分鐘，一對三
有要求要攜帶代表作品，開頭先自我介紹兩分鐘
Q：為什麼遲到？（我很粗心的晚到了，結果被排到後面）
Q: 作品集都是你自己做的？有學過畫畫嗎？（邊翻作品集）
Q: 為什麼不念你們學校？
Q: 還考了哪裡？
Q: 師大？為什麼？
Q: 會選哪一間？為什麼是台藝？
Q: 研究計畫是想要走理論嗎？
Q: 你是非本科系，哪裡比別人好？說服我們
師大：
我記得師大是在初試放榜當週就面試
所以只是單純去被問問題 沒有另外準備東西
口試大概也是十分鐘（有點忘了XD）
Q: 請你自我介紹一下，講講你的研究計畫
Q: 你覺得你最強的是什麼？（A:海報）
Q: 那你最喜歡的海報設計師？
Q: 怎麼不考你們學校的？還考了哪間？
Q: 作品集都是你自己編排的嗎？有什麼概念？
Q: 你有學過畫畫還是素描嗎？
[ 其他 ]
台藝的面試成績似乎落差不大
因此審查資料和筆試筆試要好好把握
另外我想要提的就是
我發現有很多人選學校考
單純是因為校名排名或是人云亦云
這樣容易在進去後，才發現自己來錯地方:(
因為每個所的走向，著重理論還是創作實務，都不相同
（比方說商設 應藝 視傳等，都是平面類卻又有一些差異）
有的學校重技術，有的所重視研究
有的兩者皆重，有的偏向藝術創作
除了系所的走向
對於研究生來說，最重要的就是指導教授了
因此事先調查該校的教授，還有教授專長的領域是非常重要的
也許A校的風評很好，但沒有教授擅長你喜歡的領域
B校雖然在大家眼中排名較差，卻有一位教授是那方面的權威
你要選哪間呢？
所以建議大家報名前真的要多多了解
可以去我剛提過的網站：碩博士論文知識加值系統
多去看看教授們所指導的論文在做衡量
畢竟不比學士班，碩士班是要跟著教授的><
好啦！最後希望大家都能考上理想的系所：）
可以多一點人來寫設計相關的心得XDDD
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