我們一生都在反思中學習當個「好」媽媽
沒有人天生就知道怎麼當一個母親。當媽媽的這條路上，每一天都是學習。學習著該怎麼把握？又該怎麼放手？
從小到大的求學歷程中，我很少拿第一名以外的成績，直到進了台大醫學系，才從永遠的第一變成偶爾的第一。對我來說，小學中學時期全科滿分，應該是一件輕鬆容易的事情。
也因為這樣，我很容易無意間，用自己的標準來要求孩子。老大老二進小學之後，成績上一直很難達到我覺得滿意的程度。外加準備進入青春期，兩個相差一歲的大孩子，一個女孩、一個男孩，情緒、心態完全不一樣，我為他們倆操的心，可能比創業時期還要多。（帶孩子絕對是一件勞心又勞力的偉大事業，大家一定要向全職媽媽致敬！）
因為對自己要求完美，所以不自覺也把這個完美主義，延伸到孩子身上。
我曾經為了他們的學習狀況，氣急敗壞的打過他們，總覺得恨鐵不成鋼，明明可以做到的事情，卻總是差那麼一點點。
然而，經過了一段時間後，我突然發現，他們的成績也許稍微有點起色，問題卻沒有真正改善，一樣是起起伏伏。但，他們的心情卻因此變得更緊張，慢慢少了自信和學習的興趣。
我開始反省自己。
我認真研究了一下孩子們的考題，發現，以前在我自己小學的階段，因為當時資訊沒有那麼發達，老師們很多都是用比較傳統的教學方式，課本也是舊版本，考題更是千篇一律。題目不多，也沒有太多變化。也就是說，在我那個年代，只要懂得背誦並熟悉出題方式，成績其實不會差到哪裡去。
但孩子們的考題卻不一樣。基本科目的課綱內容全都翻新深化之外，他們還有英文要應付。滿滿的兩面考題，題目數量比我當年多得多，題型也變化多端，這一代孩子們的老師比起我以前的老師們，更懂得在細心度上給年幼孩子考驗、在文意上玩弄，但不變的是缺乏深度思考的單一。（可能太直白，但對於真的相當懂數理跟學習的過來人來說，太多題目的答案，我都明白能爭辯成送分題⋯）
孩子們在很短的時間裡，要閱讀題目、思索、答題，常常寫完全部考題後，時間已經不太足夠，能粗略檢查一遍，做完這一切，對他們來說其實已經用盡全力。所以，即使我再怎麼嚴格要求，他們也就只能做到這裡。
想起以前聽過的一個理論。內容是說，孩子們的身體和大腦，其實會根據年齡，有不同的發展期；到什麼階段，適合怎麼樣的思考與學習，其實有他們自己的時間。就如同，我們不可能要求幼兒早早拿筆寫字，因為他們的小肌肉根本沒有發展完善，勉強拿筆只會讓他們的肌肉扭曲。
但身為家長的我們，卻常常希望年幼的小學生，可以更早熟、更聰慧，幫他們安排先修，填滿他們的時間，讓他們接觸他們大腦還無法負荷的知識，再逼迫他們學習.....也因此，讓他們失去這個年紀，本該盡情玩耍的空間，只能不斷超前學習，並且一直糾結在細心度上的要求。這樣，對於孩子的大腦來說，真的是好的嗎？
我看著孩子們的考題，反省那陣子自己的想法，突然意識到，我可能太常把我對我自己的要求，不小心放在孩子的身上，我在學習上的早熟，可能讓我從小學開始就一路沒敗過，但實際上太多我的台大醫學系同學們，很多都是國高中才開始嶄露頭角。
給孩子們一次好好當個孩子的機會與時光吧！
也許有些孩子可以做得很好、分數很高，但很可能是他們的大腦已經成熟到，可以吸收這些知識，能配合考題的陷阱，檢查好每一個細節；但也非常有可能，是他們犧牲了大部分的休閒時間，在補習、在唸書。
比起耗掉所有的時間在課業，我還是希望孩子們除了必要的課業之外，可以多做點其他課外的活動，豐富他們的童年。運動、畫畫、遊戲......或是什麼也不做，每週花幾個小時，跟爸爸媽媽依偎在一起，聊天、擁抱，好好生活。
專業在貶值，只有靈活的腦袋、有能力斜槓、善於溝通的孩子，才能在下一個世代好好生存，不再是考試能力，而這些十足依賴父母的引導跟帶領，而非一直補習與考試。
我並不是一個完美的媽媽，我也會犯錯，我也會因為自己的完美主義，對孩子過度要求。
不過，事實上，沒有人可以真正「完美」，世界上也沒有真正完美的母親。但我相信，只要懂得反省的母親，就是個好母親。
學習放手，學習接納自己的不足，學習接納孩子的不足；學習不去勉強自己做到完美，也練習接受孩子的不完美。
我們隨時可以反省，隨時可以調整自己的心態，在「掌握」與「放手」之間找到平衡，學習做一個「剛剛好」的媽媽。
母親節這天，別忘了對親愛的自己說一聲：
母親節快樂。
