接著就是口試部分,這部分我主要是靠補習班幫我練習...我講講我做了些什麼好了一開始要先清楚自己的書審內容然後打出要講的內容,再來猜猜看 ... ... <看更多>
台 科大 數位所 口試 在 台科大#碩士推甄#數位學習與教育研究所- 考試板 的推薦與評價
第一次發文,分享一下經驗給未來的學弟妹,(面試結果:備取5)-推測校名>%>自我準備//貌似國立嘉義大學正取N個,該所介紹,這邊主要會針對第二階段的 ... ... <看更多>
台 科大 數位所 口試 在 數位學習研究所面試經驗(推甄+考試入學) 的推薦與評價
圖片取自2022的Ssuyin. 都快畢業惹,才來打當初研究所面試,我真的要被自己的拖延症氣屎( •́ὤ•̀). 好啦,趁現在等待口試的焦慮期,來回顧一下當初的 ... ... <看更多>
台 科大 數位所 口試 在 [心得] 台科大數位所/北科互動碩班面試心得- 看板graduate 的推薦與評價
大家好 胎尬後 打給後
因為版上面試心得幾乎都是偏向工科或管理的系
當初初試過時幾乎不是資料太舊就是找不到
所以小魯希望在貢獻這次心得後能讓學弟妹們能夠參考
同時也謝謝之前有發過面試心得的各位學長姐們!謝謝!
-------------------------廢話結束--------------------------
本魯簡介:
桃園內壢私立遠東帝大 資傳系科技組
系排:30%(程式方面都不低但美術設計就崩潰)
學經歷:
程式實作多-因為系上課程多需實作出功能甚至成品,偏向Mobile(Android、Swift)
和Unity、Arduino專題或期末專題,且因為寫程式很容易跟PM吵架,所以都
自己當PM。
多接案經驗-設計展網頁、學校系網等等,收費合理就接,多以php或html5 + javascript
為主,甚至也有接開發prototype,自然作品也多。
專案經歷-有做過國科會計畫,也有外包同學的...總之也是作品多。
推甄方向:互動設計方面或是以互動為基礎的數位內容等系所。
當初也有報名政大數位內容,但可能因為系排太爛報名費就被拿去蓋辦公室了T_T
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其實整體面試就兩個重點:
1.先馳得點:
兩個系所面試都可用PPT甚至能用好一點的簡報軟體(Prezi等等)
所以其實第一步已經很清楚的告訴你就是要一個不弱的簡報來介紹自己
2.不要害怕:
再來就是口試能力,本魯自認為口試算是不錯的(大學個申能面試就都正取),最主要
還是要放輕鬆,像你平常嘴砲同學(但不可輕浮)的自然程度去和教授們面談,做功課
也非常重要,如果你能先去看教授指導的論文,並且在口試中能夠叫出教授並且講出他
所指導過的論文題目和摘要,絕對能夠吸引他的注意。
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台科數位所:正七
分兩關,第一關能用PPT但教授等級都很高,第二關純口試問核心能力,面試時不會拿出
當時寄去的書審資料,自己能夠帶去幾份最好。
小魯其實考運還不錯,口試順序是教授們吃完中餐的第一個,所以他們好像都心情不錯。
書審成績:加權過後比通過初審最低分的多1.3而已,其實當時有小沮喪一下,但事後問
一下其實不低。
第一關:
黃國禎教授
蔡孟蓉教授
還有一個一直低頭看我資料所以我不確定是哪位教授
開完PPT後自我介紹五分鐘,但我講的有點太多,黃教授就直接在有關數位學習的專題打
斷我,問我一些專題的東西和實習的東西,之後蔡教授只說一句:所以你是偏向Technical
囉?之後黃教授就一直笑,因為我自我介紹裡面有講到我"因緣際會下得到一台電腦",
黃教授在我出去前還說:這麼好,我也想因緣際會得到一台,為什麼我都沒有。
我也只能笑笑尷尬的離開第一間T_T,但事後想這可能是留下印象的機會吧哈哈。
第二關:
鄭海蓮教授
邱國力教授
陳秀玲教授
一進去直接簡短自我介紹兩分鐘,結束後鄭教授直接憑印象說出我作品集裡面的一些作品
並且要我介紹和講解,所以如果有印好的資料就能夠圖文並茂的跟教授介紹了,但我偷懶
沒準備只能比手劃腳地講解T_T。
之後邱教授就問:你讀資傳,那跟數位學習其實有很大的鴻溝,你要怎麼去適應?
其實事先就已經有做功課,就將準備好的回覆教授:以數位內容設計和多媒體作為資傳和
數位學習的一個連結,並且講出自己做的數位學習專題。
再來陳教授就問一些有關英文能力的問題,例如:
遠東帝大有很多英語授課,那你適應得怎麼樣?口說和聽力如何?有考多益嗎?
就據實以報吧,免得吹太高當場叫你做自己能力以外的事就完蛋了。
然後就結束第二關了,其實當時自我感覺還不錯,因為都有事前做功課,知道每位教授和
教授的領域,所以可以講到他們能點頭或是有笑容,基本印象就已經不低了,所以那天心
情就很好的去朝聖要跪著吃的台科雞腿飯,但好像因為假日沒開T_T。
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北科互動碩班:
其實北科面試時間已經在台科放榜後,所以去面試時完全呈現學測上榜的死高中生樣,其
實就是比台科更自然的多啦,本魯這時考運又爆發啦!發現系主任是我之前競賽的一個評
審,且那時候好像給我們不少的分數。
十分鐘只有一關,九位教授有六位到,能用PPT且時間管理很硬不像台科有興趣會彈性調整
(DelayT_T),不用另外準備書審資料。
所以盡可能地縮短至兩分鐘,簡單帶過專題和作品,教授有興趣就會停下來問,所以其實
問題不難,多半是專題和實習,順便準備Demo影片更好。
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