【日本語表現】
「ガチャガチャ」🔴
最近很紅的「親ガチャ」是什麼呢?👨👩👧👦
「ガチャガチャ」是形容:
1️⃣“堅硬物體互相碰撞的聲音”。
例:「鍵の束がガチャガチャいう(かぎのたばががちゃがちゃいう」“鑰匙串喀拉喀啦地響”
2️⃣“喧鬧;吵雜的聲音”
例:「子供が玩具で遊んでガチャガチャ音を立てている。(こどもがおもちゃであそんでガチャガチャおとをたてている。)」“小孩子在玩玩具發出吵吵鬧鬧的聲音”
3️⃣“(昆蟲) 紡織娘「轡虫(クツワムシ)」的鳴叫聲及其別名”
🟠「ガチャガチャ」也用於形容“亂七八糟;雜亂無章”的意思。
例:「壊れた時計の中は部品がガチャガチャになっていた(こわれたとけいのなかはぶひんががちゃがちゃになっていた」“壞掉的時鐘內部的零件亂七八糟”
🟡另外「ガチャガチャ」做為名詞使用時,也表示“扭蛋;轉蛋”的意思,據說是因為轉動販賣機上的旋鈕時所發出的聲音而得名,也有「ガチャポン」的說法,。
🟢旋轉扭蛋時,無法決定出來的商品是自己想要的,只能憑運氣。最近出現了很熱門的說法:「親ガチャ(おやがちゃ)」“父母扭蛋”,表示小孩沒辦法選擇他們的父母、出生在什麼家庭,只能像玩扭蛋般的無奈之詞。
🔵相對的也有「子ガチャ(こがちゃ)」“子女扭蛋”的說法,表示父母無法選擇子女,即便投入大量心血,花費大筆金錢養育、栽培,也不能保證是自己所期望的小孩。
🟣表達無法自我選擇,努力也無濟於事,只能全靠運氣的無奈,還陸續出現「友ガチャ(ともがちゃ)」、「隣人ガチャ(りんじんがちゃ)」、「上司ガチャ(じょうしがちゃ)」、「同僚ガチャ(どうりょうがちゃ)」、「部下ガチャ(ぶかがちゃ)」等用法。
圖片取自https://www.ac-illust.com所改編。
#謝宗倫先生の日本語航海図 #ガチャガチャ #親ガチャ #子ガチャ #友ガチャ #隣人ガチャ #上司ガチャ #同僚ガチャ #部下ガチャ
同時也有21部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅くるくるトラベル Kurukuru travel 쿠루쿠루트래블,也在其Youtube影片中提到,皆さん今日もありがとうございます❤️ 今日は前アップした[韓国語 動詞の連体形の活用]の続き・・・! 形容詞&名詞バージョンです😄 文法って複雑ですよね・・・泣 私も解説しながら頭がこんがらがりそうでした笑 もう・・・無理!ってwww でもでも!難しい!!!って考えずに、ただこんなもんなんだ〜!っ...
名詞そう用法 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的最佳貼文
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関係代名詞「That」と「Which」の簡単ルール
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今回は多くの人を悩ます、関係代名詞「That」と「Which」の違いについて触れてみようと思います。この使い分け方については、ネイティブでもちゃんと理解している人はそれほど多くありません。しかしルールさえ覚えてしまえば、誰でも簡単に使い分け出来ちゃうんです。
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「That」と「Which」は使い分ける必要なし。迷ったら「That」。
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まず結論から言うと、日常会話では“That”と“Which”どちらを使っても問題ありません(笑)。関係代名詞の文法ルールとしては、人=Who、物事=Which、人/物事=That、となりますが、日常会話では“Which/Who”の代わりに“That”が使われることが多く、“That”の方が口語的かつカジュアルな響きがあり日常会話でも好まれる言い方です。なので用法を迷った場合は“That”を使えば問題ありません。
<例文>
Did anyone take the phone charger which/that was in the living room?
(誰かリビングルームにあった携帯の充電器とった?)
The documentary which/that I saw last night was really good.
(昨夜に見たドキュメンタリーは最高に良かった。)
I think the oysters which/that I ate for lunch were not good. I feel nauseous.
(お昼に食べた牡蠣が良くなかったかも。吐き気がする。)
しかし、これだけでは文法に手厳しい方の反感を買ってしまうでしょう(笑)。また、試験やフォーマルな文章を書く場合は、適切に使い分ける必要があるので、そのためにも使い分け方法についても触れていこうとお思います。
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「That」の後は不可欠な情報、「Which」の後は追加情報。
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文法の専門用語で説明すると“That”は「制限用法」に対し、“Which”は「非制限用法」となります・・・ 簡単に言うと、“That”の後に続く情報は文章全体に不可欠な情報に対し、“Which”の後に続く情報は単なる追加情報に過ぎず、文章全体に必ず必要な情報ではありません。以下の例を比較してみましょう。
1.My English school that is located in Irvine will be closed on Obon week.
(アーバインに位置する私の英会話学校は、お盆の週お休みをします。)
2.My English school, which is located in Irvine, will be closed on Obon week.
(アーバインに位置する私の英会話学校は、お盆の週お休みをします。)
和訳すると一見、二つの文章は同じように解釈してしまいますが、実は意味は異なります。
例文1では、私は複数の分校がある英会話学校を経営しており、そのうちのアーバイン校がお盆休みする意味合いになります。(他の校舎は通常どおり開校していることを意味する)よって“That”の後にフォローする“located in Irvine”は、文章全体に不可欠な情報であり、省いていしまうと文章全体の意味が異なってしまいます。
一方、例文2では、私はアーバインで(分校のない)英会話学校を経営しており、その学校がお盆休みする意味となります。よって“Which”の後にフォローする“located in Irvine”は、学校がアーバインにあることを示すだけの追加情報に過ぎず、省いても文章全体の意味は変わりません。
✔“Which”の文章は「コンマ(,)」で囲むが“That”は囲まない。
<例文>
I don't eat anything that contains MSG.
(化学調味料が含まれている食べ物は一切食べません。)
※全ての食べ物に化学調味料が含まれているわけではないので、ここでは「that」が適切。
This watch, which my grandfather gave me, is my favorite watch.
(祖父からもらったこの腕時計は一番気に入っている腕時計です。)
※「祖父からもらった」は追加情報なので“my grandfather gave me”を省いても全体の意味は変わらない。
Ramen shops that serve free "kaedamas" are the best.
(無料で替え玉を提供するラーメン屋はいいね。)
※全てのラーメン屋が替え玉を無料で提供しているわけではないので、ここでは「that」が適切。
ブログ記事URL:https://hapaeikaiwa.com/?p=11338
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名詞そう用法 在 音速語言學習(日語) Facebook 的精選貼文
「日語文法大解惑!」
⭐ 今天來講解「〜につき」這個N1~N2程度的文法
( 網頁好讀版+例句漢字標假名:https://sonic.tw/2yspNsd)
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說到「N1N2」的文法句型,
大家一定會覺得不實用、只有考試會出、平時生活根本用不到
不過「〜につき」在日常生活中的使用頻率不低喔!
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▶ 日本走在路上會看到「私有地につき立入禁止」
▶ 餐廳吃飯會看到「1人につきワンドリンク」
▶ 上網購物也會看到「送料は1件につき900円」
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我們就來教大家如何理解「〜につき」這項文法吧!
⭐ 同場加映:容易混淆的「〜につけ」用法比較
↓
↓
【解説】
↓
↓
「〜につき」有二種主要用法,
二種都超級常用,平時走在路上都會看到的那種
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⭐ ① 表示原因,
相當於中文「因為〜、由於〜」,可以理解成「ので」的正式用語
.
📘 文型:名詞+につき
✅ 最常用在商家公告
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例:
私有地につき立入禁止。
(由於是私人土地,因此禁止進入)路上看板
和「私有地なので立入禁止」意思大致相同
.
店舗改装につき、水曜日は午後2時に閉店します。
(由於店面裝潢的關係,週三只開到下午2點)店家門外公告
ご好評につき、再入荷いたしました!
(由於廣受好評,因此我們又再進貨了)網購常看到
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⭐ ② 接在單位詞後方,表示「一次的數量」,
中文會翻成「每〜」,看一下例句就會懂了
.
📘 文型:單位詞+につき
✅ 最常用在店家的價目表上面
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例:
1人につき、ワンドリンクお願いいたします。
(每一個人請點一杯飲料)店家低消
1000円につき、1ポイントが貯まります。
(每1000日圓,就會累積一點)商店的集點卡
送料は全国一律で、1件につき900円(税込)です。
(運費全國都一樣、每件900日圓含稅)網購說明頁面都會有
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和「〜につき」長得很像的,還有「〜につけ」這個文法句型,雖然長得很像,但是意思完全不一樣喔
.
⭐ 「〜につけ」
同樣是N1-N2文法,前面接動詞原形,相當於中文「每次〜就會〜」之意,可以理解成「〜たびに」的文章用語
.
📘 文型:動詞原形+につけ
✅ 多用在文章書信,一般口語會話較少使用
.
例:
富士山の写真を見るにつけ、海外旅行に行きたくてたまらない。
(每次看到富士山的照片,就會超想出國旅遊)
野良猫の記事を見るにつけ、涙が溢れてしまう。
(每次看到流浪貓的報導,都會紅了眼眶)
その歌を聞くにつけ、大学時代のことを思い出す。
(每次聽到那首歌,就會想起大學時的事情)
.
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我們來複習一下重點
⭐ 〜につき
▶ 用法一:表示原因,ので+正式用語
▶ 用法二:表示「每〜」,前接單位詞
⭐ 〜につけ
「每次〜就會〜」,たびに+文章用語
.
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今天就學會了二個N1N2文法,是不是沒有想像中難呢〜^^
音速日語,我們下回見!
名詞そう用法 在 くるくるトラベル Kurukuru travel 쿠루쿠루트래블 Youtube 的最讚貼文
皆さん今日もありがとうございます❤️
今日は前アップした[韓国語 動詞の連体形の活用]の続き・・・!
形容詞&名詞バージョンです😄
文法って複雑ですよね・・・泣
私も解説しながら頭がこんがらがりそうでした笑
もう・・・無理!ってwww
でもでも!難しい!!!って考えずに、ただこんなもんなんだ〜!って感じで沢山の例文を使ってみてください💕
知らないうちに自然と使えるようになっているはず・・・!
みんなでふぁいてぃんしましょう〜!
前回の動画を見てない方はぜひ💌
↓
https://youtu.be/SglbRdc-oyw
❤️SNS❤️
【インスタグラム: https://www.instagram.com/yoonkuru/?hl=ja】
【TikTok: yoonkuru】
仕事等はこちらのメールアドレスにお願い致します。
yoonkuru0530@gmail.com
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エンディング曲: http://incompetech.com/
素材提供 PIXTA
#韓国語#韓国語連体形#韓国語文法

名詞そう用法 在 玉チャンネルTAMA CHANN Youtube 的最讚貼文
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動画を視聴してくれてありがとうございます~
【SEE MORE...】
❤♐影片目的♐❤
【日語文法教學】
①「に越したことはない」
普通形「ナ形容・名詞」である
【意味】
……最好不過,最好……
【客觀理所當然的,認爲最好的,最安全的】
非主觀的用法
「それに越したことはない」
那樣最好不過了【常用句型】
日語分析例句一看就懂
讓我們一起輕鬆學日語吧!
【我是一位學日語多年的學生。雖然是這樣,可是還是會在詞句和發音上犯錯。請一定要糾正我的錯誤。拜托了~
我把我學過的所有一切,利用影片的方式和自己理解的方式
讓日語初學者和學習者可以一起加入學習和討論的。】
https://goo.gl/wcMJ71
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名詞そう用法 在 久次米智 Youtube 的精選貼文
■講義プリントはこちら(2ページ目です)
http://eduplotion.com/wp-content/uploads/2020/04/64cb1cd83193b62f97052224cc8a1ee3.pdf
動画内容
〈ラインナップ〉
✔️ 形容詞的用法、副詞的用法の正しい使い方
✔️ ネイティヴのto不定詞の頭の働かせ方
〈自己紹介〉
久次米智(くじめさとし)
奈良県出身 塾講師、英語講師、小中の特別支援員、英語アシスタント、少年野球のコーチ等数多くの教育活動をしている。
同志社大学グローバルコミュニケーション学部卒
中学の時から英語の数々に疑問を持つが、納得した答えを得られず英語が嫌になる(笑)浪人時代に予備校の先生から深い英語を学び、英語の楽しさを再認識する。その後独学で英語を勉強。大学では認知言語学を中心に言語について学び、その知識と受験英語を組み合わせて学校教育に役立つ英語を世に広めている。塾では中学、高校生に対して核心をついた英語を伝える授業を展開し、約500人中、授業コンテストランキング「優秀賞」を取った経験もある。
2019年から高校教員として活動中。
中学生、高校生だけにとどまらず、大学生、社会人などにも英語を伝えており、自身の英語メルマガ【下克上英語メルマガ】ではこれまでの英語の誤解を紐解き、楽しい丸暗記をなくした英語を広めていて参加者に好評!
https://maroon-ex.jp/fx45112/H38bXy%20
■ブログ
・ 久次米智 公式教育ブログ
「http://eduplotion.com/」
教育、心理、自己啓発を中心に幅広くブログを書いています。大学生を対象にした「学べる物語ブログ記事」も書いてますよ〜
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