#星期五 #凱蒂帶你來進補 #跟讀法
❓跟讀法是什麼?
跟讀法的英文是shadowing。Shadow是影子的意思,也就是要像個影子一樣,模仿音檔的唸法。跟讀法是各個程度的學習者都可以使用的方法,除了用在英文,也可以拿去練習其他語言。
👍跟讀法的好處:
1. 練習聽力
2. 改善發音
3. 習慣英文的講話語調
4. 讓口說變得更流暢
⚡️跟讀法怎麼練習:
步驟1-4 是✔準備步驟
1. 找到自己有興趣,也適合自己程度的音檔以及音檔的稿子,至少要懂8成,才是適合的音檔。
2. 音檔的長度不用長,一分鐘左右就可以了。超過一分鐘的內容,可以自己選個一分鐘來做。
3. 把音檔聽個兩三次後,先理解內容。
4. 把聽到的不會的單字,跟著唸幾次,並且熟悉發音並了解意思。
步驟5-8是✔跟讀法內容
5. 聽一句,看著稿唸一句,一句一句做完整篇
6. 不停音檔,看著跟著唸,做完整篇
7. 聽一句,不看稿唸一句,一句一句做完整篇
8. 不停音檔,不看稿跟著唸,做完整篇
第5到7的每個步驟,建議每個都要練習多次,到熟了順了再往下一個步驟。盡你所能的跟著唸,跟不上也沒有關係,直接跳下一句即可,做到最後一句再重第一句開始,慢慢跟上。如果練個幾次之後,有哪個句子特別不順,可以特別練習那個句子。請至少要做到第7個步驟,第8個挑戰性很高,有興趣再玩就好XD
🔎練習的重點
聽:仔細聽每一個字,包括發音、連音、語調……等等,把耳朵打開來。
說:一開始重點可以先放在發音與斷句,接著是語速與連音,最後是抑揚頓挫、重音、語調、語氣,一步一步地練習,可以讓你的英文聽起來更流暢。
照著上面的步驟做,會花不少時間,但是持續做,每天練習個15分鐘,幾個月後,一定會覺得自己進步了。而且跟讀法如果紮實的練習,會莫名其妙把不少句子背起來,之後就可以用在對話當中囉!
在練習的過程中,若有聽到你很喜歡,覺得好用的句子,可以多跟著唸,試著背起來。
假設你練習的素材是影片,而且你看的到說話者的嘴型,請仔細看,並試著模仿,可以讓發音更準確哦!
練習一陣子之後,也可以隨便抓一篇文章起來朗讀,幫自己熟悉朗讀的速度以及斷句,也會很有幫助。
🙋♀️常見的問題
1. 為什麼一定要找有8成都懂的音檔,這樣好難找哦!
→ 太難的音檔練起來沒有意義,就像我現在如果讓你聽緬甸文,你聽100次也不會知道在聽什麼XD
2. 網路上的影片都好快哦,我找不到適合的,怎麼辦?
→ 如果覺得找影片很難找,可以找坊間的英文學習雜誌,那些都有CD可以聽,速度也不會太快,也比較容易選到適合的程度
3. 什麼口音的影片有差嗎?
→ 因為要拿來模仿,所以基本上會建議找你喜歡,想模仿的口音會比較適合
4. 練這個好煩喔!不想練了該怎麼辦?
→ 這個練習會需要點耐心,在同一個音檔上要花比較久的時間。如果真的有哪個音檔做到很煩躁,沒關係,就換一個吧!但是盡量要練習到步驟7哦!
5. 有的一句話好長,我聽完前面就忘記後面了,怎麼辦?
→ 在控制音檔暫停的是你自己,可以讓他不要一次這麼長一句話再暫停,他稍微有停頓的地方就可以先停了,不過要注意他如果有連在一起唸的東西,不要停在中間。
📌最後附上哥倫布的影片
他裡面有示範怎麼做,可以參考
https://ppt.cc/fq881x
#凱蒂英文 #shadowing #聽力 #口說 #流利 #練習
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學外文學到很挫敗?他:努力會有結果
#貓貓編:英文有20萬個單字,但一天卻只能背起20個QQ
影片授權:哥倫布 原創歌曲 + 發音庫
#英文 #外文 #學習 #語言
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#微冷 各位讀者晚安。這次冷知識只有一句話:
日文五十音並不是字母(alphabet)而是音節文字(syllabary)喔!
耶,收工。晚安~晚安~我們下次見。by科宅編
_
呵呵。你怎麼還在呀?下去領便當。
不會有更多說明啦。
真的?
真的是假的。
好,語言學家主要把文字分為兩大類:表意文字(logogram)[注1] 和表音文字(phonogram)。
但是,因為人類發明口頭語言早於文字,於是幾乎沒有哪種書寫文字是純粹表達意義,而不牽涉發音的。漢字、楔形文字和埃及象形文字,最初可能是緣起於表意記號,不過到後來三者仍都往「形音混合」的方向發展了,白話文就是:都是可以讀的。
所以,實務上應該說文字是分成「意音文字」(logosyllabic characters)和純表音文字兩種。例如漢字就是形、音、義兼具的一種「意音文字」系統。
另一大類就是表音文字,所謂表音,指的就是用符號一對一對應聲音。
自古至今的,人類超級有才有創意的發明了無數種語言,也許是一大群人從日常溝通中天然的製造,還是一小群興趣群眾人為的創造語言。像什麼小小兵語、多斯拉克語、精靈語、克林貢語、世界語、C++ (咦?)。
但是萬變不離其宗,靠符號記載聲音的文字,分為幾大系統……咳咳~就是……
欸?先等等說,表音文字就表音文字,背起來就好,分系統有什麼用意嗎?
其實,如果我們把某種超古代未解語言當作「密碼」來處理,先搞懂這種「神祕文字」屬於哪種系統,就對破解很有幫助。當有某種未解文明的奇怪符號出土,語言學家會從下列幾大群已知的系統開始猜起,根據此基礎來慢慢推進後續破譯。
這些大類包括:
一、全音素文字(字母)
二、輔音音素文字
三、元音附標文字
四、音節文字
五、以及其他不好歸類、兼具多種特色的文字系統
日文的假名就是一種音節文字(syllabary)的典型,特色是除了標記鼻音的 ”ん” 和用來標記音節「節拍」的促音記號 ”っ”,其他都含有一個母音,或是一個子音接著母音 [注2],一個符號是一個音節,因此得名「音節」文字。
「元音附標文字」(abugida)和音節文字很像,但是不像日文假名,同一子音配上不同母音會用完全不同的符號表示,例如 か 行
——か(ka)、き(ki)、く(ku)、け(ke)、こ(ko)。
但元音附標文字如藏語中,是用 ka 的符號作為基準,在四周加上各種記號,表示需要換成其他母音,例如
—— ཀ (ka) 、 ཀི (ki)、 ཀུ (ku)、 ཀེ (ke)、 ཀོ (ko)
其實,中文用漢字也是一個字一個音節啊(日文則不見得),為什麼中文字不能算音節文字呢?
哼哼,那是因為,不同字可以念同一個音,再加上字音以外另外附帶有意義,這兩點不符特徵囉。你看,例如「逝、視、事、市、世、式、室、氏、釋、適、恃、柿……」。
音節文字其實是比較少見的文字類型:日文假名以外,值得一提的音節文字還包括——邁錫尼線形文字B(寫下的是遠在希臘字母發明之前的古希臘語)、美洲印地安人的切羅基語,還有馬雅文字。
而剩下兩大類表音文字的系統都源遠流長,
輔音音素文字(abjad),就是只把語言的子音(輔音)寫出來的一類文字。值得一提的是埃及象形文字「聖書體」就是一種只寫子音的文字。[注3] 換句話說,正是因為古代的埃及僧侶懶惰不寫,所以埃及語的母音就永遠丟失了。
因此,現代所有電影、遊戲中的「古埃及語」發音,都是一種半真半假的猜測,無法保證與古埃及人完全相同的喔。語言學家終歸只能復原子音而已。剩下只能靠猜測、或一套約定俗成的規則(特定位置填特定音,或特定母音的組合)模擬那些永遠消失的母音。
最後就是全音素文字,也就是字母表(alphabet)了。所謂全音素就是把母音加回去,而且永遠寫出來,就這麼簡單。
字母表的誕生,源於希臘人決定說:在我們的語言裡,母音影響話的意思(格位)很大,這下沒辦法投機取巧了,我們必須把母音寫出來。於是希臘人從腓尼基人那邊照單全收,抄襲走一整套代表子音的字母,再加上母音的記號就成了。
世界上現存所有字母表都來自於這一次創意。羅馬人抄希臘人,得到拉丁字母。俄羅斯人也抄希臘人,得到西里爾字母。民初章太炎參考字母的概念,從中文字型創造出ㄅㄆㄇㄈ。
隨著歐洲稱霸四方,「羅馬字」因為它的簡單,經過適當的擴充符號,就能近似表達非常多種的語音系統。眼看大有形成一種普世通用的拼音系統的野心。但是……舊的沒壞,又何必修理替代呢?在電腦系統的發達下,文字符號的構通傳達更是便利,有了UNICODE,想用哪套系統就用哪套——最近新版的UNICODE還增加了埃及聖書體呢。
最後,有一種文字實在太特別了,必須自己獨當一面,歸入第五類:它就是韓語的諺文,寫法不像以上任何一種,雖然組成元件包含全音素,卻不像字母一樣線性書寫,而是如漢字一樣組合成一個方塊一個音節。歷史證據證明,發明於十五世紀的諺文並不是受到歐洲字母的啟發,畢竟諺文發明的時候,哥倫布都還沒到美洲啊。
此外像國際音標IPA、或各種速寫(shorthand)系統,因為有太多特殊標記,也歸入美其名叫做「特徵文字」(Featural writing system)但其實就是「很難歸類的歸類」的一種歸類這樣子XD
解說完畢。是真的這次。
[注1]這邊我撒謊了,logogram 目前通行的譯名是「表語文字」,但這樣我就得多打個五百字解釋表意和表語,表達的內涵有何不同,這篇的焦點就飛了。請饒恕科宅編選了「表意文字」這個一看便懂,但不甚精確的「假專有名詞」。
[注2]母音:由聲帶的振動與口鼻腔共鳴,發出較長的聲音,不同母音的種類差別在共鳴的位置、以及組成的共振頻率成分。子音:在口腔發聲構造周圍,造成氣流堵塞或亂流,而產生的短促聲音。
[注3]埃及聖書體仍有一些純粹用形狀表達意義,而不是紀錄聲音的成分,但非常少。
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