三十老明經,五十少進士 | 諺語新知
科舉是古代讀書人踏入官場的最佳途徑,但是參加科舉前怎麼考,考什麼是很有講究的,因為科舉也是有難易之分。《唐摭言》中就有描述考進士科的難度,「其艱難謂之『三十老明經,五十少進士』」。為什麼會有這個說法呢?
隋煬帝於大業元年(605年)首次開進士科,為科舉的開始。到了唐代,科舉制度有了進一步的細化,主要有秀才、明經、進士、明法、明書、明算等六科。在唐代初期,秀才是各個科目中才是最為重要的。但是秀才設置的時間不長,高宗年間就已經廢除。而剩下的科目中,屬於「文科」的就只有明經、進士兩門。明經一科,就是要明白儒家經典,主要考核內容就是考經學和時務策。在唐高宗永徽四年(653年)正式頒布了由大儒孔穎達(574-648年,孔子31世孫)主持編撰的《五經正義》。如此一來,儒家經典有了官方教科書,於是經科的難度大大降低,學習官方正統的經學就可以了。
進士的情況就不一樣,進士科主考策論以及詩詞歌賦,並且要求文理兼長,對考生的要求較高。在武則天當政的時期,為了與唐朝宗室、善考明經的士族抗衡,特別重視進士科的地位。於是,她將殿試制度化,通過當面問答來評奪進士之間的優劣,並將進士第一名稱為狀元,舉世皆知。為了奪得這天下第一才子之名,學子們考進士的動力就大大提升。但是進士科不但講求文采,也講究考生的名氣。士子在應試前,流行把自己的作品呈送社會名流,希望名流能向主考推薦,叫作「行卷」。這亦令考進士的難度大大增加,要成為進士,天分和名氣缺一不可,加上每年進士只錄取二十個不到,隨時要考十多次方有機會成功,所以當時人才會稱「五十少進士」
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