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『先講結論： 日本東京醫學會主席宣布伊維菌素似乎對COVID19有效，並公開建議政府允許標籤外使用。
我大概每隔陣子，大概一個月，我想到 #伊維菌素，就會搜尋一下相關新聞有沒有更新，因為如果真的如此有效，印度會持續使用，長久下來會跟西方國家變成明顯的對照組，一些沒有疫苗的國家像非洲也會跟進使用。
簡單說就是 大規模的持續人體實驗，最後終究會告訴我們到底有沒有效，當結論擺在那，WHO也只能轉彎，因為WHO一開始也沒說要戴口罩。
然後，我注意到版上的伊維菌素新聞停留在9/2號，所以把這篇9/10的新聞貼過來給大家看看。
最後附上新聞連結：http://www.genetinfo.com/international-news/item/52255.html 』
Re: [爆卦] 免驚！伊維菌素等藥對肺炎藥物動力學來惹 https://disp.cc/b/163-e8Kc ｜爆卦原文 https://disp.cc/b/27-e8Kd
#武漢肺炎 #新冠肺炎 #COVID19 #COVID2019
▍思考框架是創造力背後的推手
我們心中，本來就有各式各樣的思考框架，我們思考的方式就是如此。這些思考框架有的簡單、有的複雜，有的精確、有的粗略，有的美麗、也有的邪惡。但不論如何，都會呈現現實的某些面向，協助我們提出解釋、抓住重點，做出決定。
例如，民主制度是一種思考框架，而君主制度也是一種思考框架。在商業產業上，精實生產（lean manufacturing）是一種思考框架，OKR（objectives and key results，即「目標與關鍵結果」，因英特爾與谷歌的先後採用而聲名大噪）也是一種思考框架。宗教是一種思考框架，世俗人文主義（也就是不信神的道德觀）也是一種思考框架。法治是一種思考框架，「強權即公理」也是一種思考框架。種族平等是一種思考框架，種族主義也是一種思考框架。
在我們的種種推理上，思考框架不但是重要基礎，而且應用極為廣泛。近幾十年間，從哲學到神經科學，各式各樣的領域都曾研究人類的思考框架，只是用來描述的術語有所不同，包括：模板、抽象概念、再現（representation）、基模等等。
時至今日，不論是硬科學或社會科學領域，多半都已經接受「人類透過心智模型來思考」的概念。只不過，這其實是相對晚近的概念。在二十世紀初，多半還只有哲學家在思考「人類如何思考」的問題。佛洛伊德對大腦的奧祕深感興趣，但他是當時的例外，而非常態。到了兩次世界大戰之間，像是卡西勒和維根斯坦等哲學家，則是以心智所操縱的符號與語詞為基礎，以此來認識心智。這確實是邁出了一步，讓人以更理性的方式來瞭解「認知」，但一切仍然只是理論，沒有實證。
等到第二次世界大戰之後，開始有實證科學家研究人類的心智—心理學家接手哲學家的研究，特別是開始思考大腦內部的認知過程。一開始，學者認為認知過程就像是嚴格的邏輯運算，但實證研究並無法支持這種論點。大約在1970 年代，「心智模型」的概念開始流行，眾人也開始認為人類的推理並非邏輯形式的運作，而更像是在模擬現實：我們評估各種選項的方式，是去想像可能發生的種種情況。
如今，這種觀點已經由許多心理學家與認知科學家經過眾多實驗得到證明。近年來，由於功能性磁振造影（fMRI）能夠即時視覺化呈現受試者的腦部活動，就連神經科學也踏入了這項研究領域。舉例來說，研究顯示，人類構思未來的時候，會啟動那些和空間認知與3D 思考相關的大腦區域。可以說，其實就是在有目的、刻意的做夢。
這項研究成果，讓我們對人類如何思考的理解，開始默默改變，瞭解了心智模型是人類認知的基本構件。不論我們任何的所見、所知、所感、所信，都始於我們對宇宙萬物的思考方式。我們如何理解世界，會受到我們「相信」世界如何運作所影響，包括：事情為何會發生、未來會如何發展，以及如果我們採取行動之後又會如何。
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▍「解釋」帶來的好處
因果框架要求一切必須有說得通的解釋，這點除了讓我們得以歸納類推，也讓我們得以學習。這是一項重要特點，而且也是一項相對較新的發現。一般來說，學習是發生在得到資訊的時候—聽到老師講課、看到書上的描述、或是學徒動手修修補補的時候。但在做因果解釋的時候，那位提供資訊和解釋的人其實也在學習。這項觀點是由普林斯頓大學心理學教授倫布羅佐（TaniaLombrozo）提出，她是這個學術領域的熠熠新星，引領著一套關於「解釋」機制的新科學。
倫布羅佐從大學時期開始，就發現不論在心理學、社會學、哲學，處處可見關於解釋的想法。雖然這似乎就明擺在眼前，但事實證明，關於「解釋」這件事本身，科學界的研究都還不夠深入。舉例來說，為什麼我們會覺得某些事值得解釋、又有某些事不值得解釋？解釋能讓我們如何有所成就，或者如何讓人誤入歧途？倫布羅佐的研究從心理學和哲學出發，填補了一些我們關於解釋的知識空白。
倫布羅佐對於「透過解釋而學習」的研究，就是一個很好的例子。在實驗中，倫布羅佐請成年受試者看看兩群來自外星的機器人，分別名為glorp 和drent。兩群機器人各有不同的顏色、體型、腳部形狀的特徵，但受試者並不知道真正的重要區別是哪一項。實驗人員請一半的受試者去描述glorp 和drent 各有何特徵，而另一半則是要解釋glorp 和drent 各有何特徵。（兩群機器人都很可愛，但是真正區分的重點並不在於顏色或體型，而在於腳部的形狀。）
結果如何？比起那些只需要描述而不需要解釋的人，那些必須提出解釋的受試者，在找出真正區別之處的表現，明顯高出一截。倫布羅佐做了很多次實驗，結果都類似。她甚至也對小孩做了實驗，結果一樣：如果要小孩提出因果解釋，他們的表現就會更棒。
讓我們把這點再拉回來討論思考框架：我們用因果框架來解釋這個世界的時候，其實就是在學習，因此我們會更瞭解這個世界，我們也能產生更深入、更準確的見解。而且，向別人解釋這個世界，也能讓自己更瞭解這個世界。這項發現對教育和育兒來說，具有直接的意義：記得要小孩解釋他們推論的過程，而不只是要他們給答案。（這或許也有演化上的意義：比起其他不去解釋這個世界的動物，人類透過解釋的機制，也就學得更快、學得更多。）
這件事能帶來的好處，絕不只是知道怎麼區分glorp 和drent而已。人類從最早的時候，就開始想像出各種秩序的概念，在群星當中勾勒眾神的身形，將各種物種加以分類。小孩會花上幾小時，分類排列著自己的小車車、小布偶、樂高積木，還有萬聖節糖果（直到爸媽半夜偷偷來吃掉）。這種分類和重新分類的動作，靠的就是我們取得抽象概念、進行歸納類推的能力。
要是少了取得抽象概念的能力，我們就會覺得自己碰到的一切都是完全陌生，沒有任何一般法則能夠告訴我們該怎麼做。
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以上文字摘自
《#造局者》
思考框架的威力
Framers: Human Advantage in an Age of Technology and Turmoil
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作者：庫基耶, 麥爾荀伯格, 德菲爾利科德
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各位朋友好：
昨天在贈書直播中，談到用過去經驗類比現在或未來未知的處境，是大腦很重要的工作。說真的，這項能力對我們活下來真的幫助很大。
然而，我們昨天也提到，這種思考慣性同時也造成了某些限制。尤其過去經驗本來就比較偏頗，這種慣性要調整，就必須經過有意識的自我教育。
「思考特定議題的時候，我腦海裡如果浮現越多人的立場，最後得到的結論就越讓人信服。」～漢娜鄂蘭
版面上的朋友們，因為常閱讀不同作者的智慧，所以特別能進行討論。這其實更有利於我們看到不同人的觀點，並且選擇適合我們的思考方式，而不只是因循故舊。
今天晚上沒有直播，明天晚上的直播，會再談談傳統教養跟自我傷害的關係。這實在是一種沉重的話題，錯用思考框架，讓我們代代相傳著創傷。
祝願您，能充實我們的思考框架庫，這是能有多元選擇的基礎之一！
《荷蘭在線：Netherlands On Line 》9/5
* 今年F1荷蘭站獎杯由回收材料製成，其中綠色玻璃碗由喜力酒瓶製成，底座則是塑料板條箱製成，靈感來源於1939年在贊德沃特舉辦的第一場比賽獎杯。
* 【荷蘭政府將為氣候變化和社會安全問題提供更多預算】
荷蘭看守內閣希望明年再支出60-70億歐元減少二氧化碳排放，並再花近5億歐元打擊犯罪。
氣候方案的額外資金來源於Urgenda起訴案的判決，該判決迫使政府採取措施。這些錢將用於補貼鼓勵人們購買電動汽車；或是想要建造太陽能發電廠或安裝風力渦輪機的公司和非營利組織可以獲得資金補貼。
* 【荷蘭設計的智慧連衣裙——讓周圍人都遵守#社交距離# 】
想要人們保持社交距離？擔心有人不戴口罩對著你呼吸?
荷蘭時裝設計師兼工程師Anouk Wipprecht製作了一種智慧連衣裙。
在衣領處設計有熱傳感器，可以檢測到周圍走近的人，只要有人靠的太近時，裙擺就會自動翹起來，讓對方遠離。
Wipprecht指出，她穿著這條智慧裙子去邁阿密的公園時，人們確實因這條裙子遵守了社交距離。
除此之外，Wipprecht 還設計過一條「蜘蛛裙」，通過身體周圍的傳感器和骨狀觸鬚來加強距離。Wipprecht告訴媒體說：「這條裙子能測量穿著者的個人空間、社交空間和公共空間。」
* 【荷蘭——歐洲電動自行車銷量第二的國家】
去年荷蘭全國售出55萬輛電動自行車，使荷蘭成為歐洲電動自行車銷量第二多的國家。
「在綠能騎行方面，荷蘭一直是領先的國家。在電動自行車方面也是如此。」 歐洲自行車行業聯合會的負責人預計，「在不久的將來，人們購買的一半自行車將是電動的。所有國家的電動自行車購買比例都在增長，只是增長的速度不同。荷蘭的電動自行車銷量與無踏板自行車銷量相比，在歐洲處於領先地位。」
* 【彭博社8月全球防疫韌性排名 荷蘭排名第二】彭博社26日公佈8月份的「全球防疫（新冠肺炎）韌性排名」，台灣總分進步，但排名比7月退步一名，排全球第41。防疫韌性最佳全球第一名仍是挪威，第二名的荷蘭總分達75.8，第三名的芬蘭分數達75。美國以69.5排第25。
* 【荷蘭石油公司殼牌將直接向消費者提供綠色能源】
荷蘭石油和天然氣巨頭殼牌不久將開始向荷蘭家庭消費者提供「二氧化碳補償氣」，並從荷蘭的太陽能和風力發電場購買綠色電力。據荷媒報道，該公司已經獲得了監管機構ACM的許可。
目前還不清楚殼牌計劃供應多少綠色能源，但該部門負責人Barbara van Bergh告訴荷媒，殼牌希望成為「重要的」參與者。她說：「我們希望提供這一服務，因為我們希望在能源轉型中發揮主導作用。」「我們認為，我們積極幫助人們使他們的能源消費更可持續很重要。」
Van Bergh表示，向荷蘭消費者提供綠色能源的決定與殼牌公司不斷增加的減排壓力不直接相關。她無法告知媒體，向家庭提供綠色電力和能源將有助於減少多少排放。
殼牌還在改革其收入模式。目前，該公司的收入來自石油和天然氣的開採，但預計這些化石燃料的市場在未來幾十年將會萎縮。在未來，殼牌希望更多地關注能源貿易，而不是開採能源。
* 【荷蘭國立博物館：荷蘭雕塑之父的作品在8月25日開始展出】
荷蘭國立博物館宣佈，今年3月購買的一尊木雕被認為是荷蘭雕塑之父的Claus Sluter的作品。
這尊57釐米高的黃楊木雕塑名為「Calvery」，描繪了耶穌與瑪麗和福音傳教士約翰(John The Evangelist)被釘在十字架上的場景。樹洞裏藏著一頭獅子和她的四隻幼崽，這是中世紀罕見的基督復活的象徵。
最初，這幅作品被簡單地認為是來自勃艮第荷蘭時期(1384 -1482)。博物館方面表示，通過對歷史和技術方面的研究，多位專家得出結論，這尊作品應該是哈勒姆出生的Claus Sluter的作品。
荷蘭國立博物館雕塑負責人Frits Scholten告訴荷媒，這尊雕塑與Claus Sluter其他三座主要作品的風格相似，以及主題的獨特組合，都指向了Claus Sluter本人。
該雕塑於8月25日開始在荷蘭國立博物館展出。
* 【國際研究證實，氣候變化與西歐多地的洪水存在聯繫】
今年夏天在荷蘭林堡、比利時和德國發生的極端降雨變得愈發常見。由荷蘭氣候科學家參與的一項國際研究指出，因氣候變化，這種暴雨期間的降水量也增加了3%到19%。
7月12日至15日，西歐部分地區在暴雨後遭受嚴重洪水襲擊。例如，在德國的阿爾河和埃爾夫特河附近，一天內的降雨量超過90毫米，遠遠超過以前的記錄。林堡也下了大量的雨。它造成了相當大的破壞，在比利時和德國至少220人死亡。
這些結論與聯合國氣候變化專門委員會(IPCC)的調查結果一致——氣候變化正導致更極端的天氣。
幾個因素共同導致了七月的洪水：上述地區受之前陣雨的影響只能吸收較少後降臨的雨水；溫暖的空氣中含有更多的水蒸氣。所有這些都導致了一個地區的大量降水。
* 近期，英國投資管理公司Schroders公佈了「首屆歐洲可持續城市指數」（Sustainable European Cities Index），荷蘭首都阿姆斯特丹位列榜首，倫敦和巴黎分別位列二、三名。
「首屆歐洲可持續城市指數」排名涵蓋了59個歐洲城市，覆蓋人口過百萬，涉及可再生能源消費目標、更清潔的公共交通、公共電動汽車充電站、一次性塑料、空氣質量、氣候規劃、碳中和目標和廢物政策等13項環境政策。
哥本哈根排名第四，作為聯合國氣候大會主辦城市之一，以發展的新能源技術和低能耗的交通系統，被稱為全球最宜居的城市。
* 【新的古畫修復工作抹去了荷蘭蔬菜女孩臉上的笑容】
這是一幅創作於五百年前的畫作，然而100年之後某位繪畫修復師看到畫面上的荷蘭蔬菜女孩認為她過於陰鬱應該微笑，於是在修復的時候為她加上了微笑。
經過技術分析和研究發現，這幅畫上有一層非常黃的清漆和污垢……上面也有很多重繪，比如添加了嘴角上翹的微笑，一條不和諧的骯髒天空，以使畫布成為方形來適合當時鄉間多用的方形框架。
在 19 世紀，對畫作的保護並沒有真正建立起來，所以人們才有了更多的自由來做這些事情。
不過好在現在事情已經解決，這位荷蘭賣菜女孩又一次變回了神秘。
* 【為什麼你不能錯過這家在荷蘭的紡織博物館？】
在荷蘭的這家紡織博物館Textiel Museum的特別之處，在於它不是單純的博物館而是一個工作博物館。
除了常設展覽外，紡織博物館還擺滿了你可以想象到的所有與紡織和設計相關的展品，過去他們還展示了從香奈兒等高級時裝到當代荷蘭設計的所有產品。
這裡收藏了15,000 多件 19 世紀以來的物品，而且還有11000 平方米的紡織實驗室Textiel Lab，遊客還可以在這裡觀看到設計師、藝術家和建築師們為新的產品在努力工作著，如果你想學習創新紡織技術的話，可以報名實驗室的課程。
* 多年來，阿姆斯特丹隨處可見裝飾有鮮花、蝴蝶等色彩鮮艷的自行車。
背後始於感人的故事，作者的妻子患有癲癇，經常難以記住事物的細節，比如在一堆自行車認不出自己的自行車；為了幫助她，他以鮮艷的花朵裝飾了妻子的自行車，幫助她能夠認出自己的自行車。不僅如此他還裝飾了一堆在大街上廢棄的自行車，最後形成了「滾雪球效應」，出現越來越多經過精心裝飾的自行車，形成了阿姆斯特丹美麗的風景。
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以下為本段內容文稿：
歡迎收聽「一天聽一點」，我們每週一到週五晚上7點，準時為你更新，結合心理學跟生活的真實運用，每天陪伴你進步一點點，如果你每天都想要有所進步，那就請你一定要訂閱我們的頻道。
人與生俱來都有一個習慣，那就是「自我關注」，如果我們在聽一個人說話，他說的每一句話，都彷彿是對你說，或者是從你的出發點說，我想噢，這種語言是全世界最好聽的語言！
那我們要怎麼樣在自己的表達裡面，做到這一點呢？事實上有很多人容易把重點畫在，怎麼樣讓自己的說辭變得漂亮，說法變得很厲害。
可是你想想看，漂亮的說辭、厲害的說法，你也只是在標榜你自己，而不是讓你的聽眾覺得你在對他說話，或者是讓他覺得你把關注力放在他身上。
所以我常常說，你要讓自己的表達，是別人聽得進去的，重點就要放在人身上，而且那個人就是你的聽眾，就是對方身上。
舉一個例子來看你會更清楚，比如說，把你買了一台車；結果呢，開回家之後隔兩天發現，你的車頂怎麼有一條刮痕呢？那這個時候，你把車開回去跟你的業務員說，這車底有刮痕是怎麼回事？
其實按照道理來說，你已經把車開回家了，那這個刮痕究竟是它出廠的時候就有，還是你在開回家的這兩天，自己弄到了，這已經死無對證了，
可是啊，如果對方把這樣的話，直接原版原封的告訴你，我想你可能會很生氣吧，然而你理性的想一下，他說的話是對的，但是這種所謂「對」的話，一點用都沒有！
不僅如此，你還會覺得他根本就在推卸責任，完全不可靠、不值得信賴，可是如果他對你這麼說：「哇，你真的很細心呢，你是什麼時候發現這條刮痕的？你兩天前拿車的時候，你有沒有看到這個刮痕？」
你看哦～他這句話也沒有承認刮痕是他們做的，可是也沒有把刮痕的責任，往你身上推，然而你感受一下，當你聽到對方跟你這樣子反應，你會不會第一時間比較舒服？
這個時候，才有可能進入相對比較理性的討論去理解，對啊！那這件事情是怎麼回事，如果後續要去做處理可以怎麼處理？
所以你仔細想想，後面的這個版本的說法，是不是把重點放在人身上，也就是你身上，其實哦，在我的【自信表達力】課程裡面，我就有專門專章在談，我們要怎麼樣把表達的「重點」放在人身上。
這裡呢，跟你分享三個技巧，第一個技巧就是，你要常常的練習問自己，如果我是他，我會怎麼樣？
你想想看，如果同樣一件事情發生在你身上，你第一時間也不會覺得是自己的問題啊，因為畢竟新車才拿到兩天，不是嗎？
所以呢，如果服務人員從這個角度作為出發點，而且第一時間還讚美你，你是一個很細心的人，那這個時候是不是才能夠騰出，理性討論的空間？
所以我很鼓勵你，你在遇到任何表達的情境，尤其是具有情緒張力的處境時刻；你不妨先靜下心來想一想～如果同樣的事情，如果你是他，你有什麼感覺？你會有什麼樣的直覺反應？
透過這樣的過程，你就比較容易能夠換位到對方的角度，去說那些對方第一時間聽得進去的話。
而第二個重點，把表達的重點聚焦在「人」身上的方法，就是請你打開眼睛，觀察他人；這個觀察哦，並不是一種觀念，而是一種行為。
回到你的真實經驗裡，是不是有很多時候，你覺得自己很認真的在聽對方說話，結果到最後的結論，就是你還是聽錯了，或者是你畫錯重點了。
這是因為啊，我們多數人很直接的，都把傾聽這件事情當成是耳朵的工作；然而事實上哦，在這裡我要顛覆你的想法，其實傾聽這件事情是眼睛的工作。
你只要試著去實驗一下，當你很認真的只用你的耳朵聽對方的時候，你可能漏聽啊，聽錯啊，都依然會發生。
而且更重要的一點是，你究竟真的是認真聽對方，還是你覺得你在聽對方，是不是有很多時候，我們都只抓了自己想聽的重點，和其他的都忽略了呢？
可是如果你在跟對方互動的時候，你好好的看著對方，你會在眼睛看著對方的時候，然後告訴自己把耳朵關掉嗎？應該不會吧！
你在看著對方的時候，耳朵其實是同步運作的，那麼我們說傾聽如果要達到的結果，叫做理解對方，那麼請問一下，單一的只用耳朵的感官，跟你用耳朵加上眼睛的雙感官，你覺得哪一個比較全面？
所以我在這裡顛覆你的想法，其實傾聽不是靠耳朵，是靠眼睛，當你看著對方，當你好好觀察對方的時候，你的耳朵是同時同步運作的，可是當你只是用聽的時候，有很多時候你的腦子可能都斷片了，自己也不知道，
而第三個，把你的表達重點放在人身上的關鍵，就是你要建立適當的抽離感。有時候我們遇到一些比較帶有情緒的表達處境的時候，我們的代入感太強了，什麼叫代入感太強？
就是我們太快的被自己的情緒牽著走，我們太快的把對方第一時間，讓我們覺得不中聽的那些話，覺得是對方的攻擊和冒犯；所以呢，跟代入感相對的，叫做「抽離感」。
試著用第三人稱的視角，或是用比較全景的角度，去理解一下這個對話是怎麼發生的，或者是對方到底是出於什麼樣的可能性，讓他說這樣的話？
就好像是前面的例子，如果你是服務人員，你的一個車主開了兩天之後回來跟你說，車頂有刮痕要你負責，如果你的代入感很強的話，你一定會覺得這個車主，根本是來找碴，根本是來敲詐的嘛！
可是如果你稍微有一點抽離感的話，今天先不論這個車主的意圖是如何，至少當你抽離出來，你不會有那麼多的情緒，反而你比較能夠心平氣和的去跟對方瞭解，那這件事情是怎麼回事，我們可以怎麼處理？
於是你才比較有可能，用那個對方聽得進去的起手勢，叫做「哇，你真的蠻細心的，你是什麼時候發現這個刮痕的，前兩天拿車的時候你有看到嗎？」
像這樣子讓別人聽得進去，而且不卑不亢的話，是要在抽離感的前提底下，才說的出來的，所以呢，我想哦出來行走江湖，我們都要張嘴說話，有太多時候我們都要透過表達來，讓別人知道我們怎麼想。
然而你表達的起手勢，你一張口是不是讓別人聽得進去的呢，就是要讓別人聽得進去，你一定要把焦點放在人，也就是你的聽眾身上。
今天提供的三個觀念跟做法，分別是要常常問自己，如果我是她，我會怎麼樣？第二個你要有意識的觀察他人，其實傾聽是靠眼睛；而第三個你要建立起抽離感。
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以下為本段內容文稿：
無論你在過年前逛年貨大街，還是在過年假期裡面出去玩耍，你可能呢，都會遇到一些賣土、特產品的人。
他們通常會笑容親切、笑容可掬的邀請你試吃，那當然了在人性裡面，本來就會有禮尚往來這一個部分。
所以我們說拿人手短、吃人嘴軟；在互惠原則的狀態底下，你可能或多或少都會買一些。那至於你買回去的是不是你想要的、你喜歡的，就很難說了！
所以關於「互惠原則」這件事情，在心理學裡面有沒有一些更精確的研究，這一個行為，它的機制究竟是什麼?
有的！在德國波昂大學的教授亞明．法爾克，他為了去檢驗這個原則的有效性，他進行了一個實地的調查。
他寄給瑞士、蘇黎世州，大概是1萬個非營利組織一封信，請他們捐款協助建設一個位於孟加拉達卡的學校。
其中的1/3的信沒有附上贈品，而1/3在信中附上一張明信片，而另外的1/3則，附上4張明信片作為謝禮。
這個實驗的結果，清楚的證明「互惠原則」的效果，那些收到一張明信片的組織，捐款率會提高到14%，沒有附贈品的只有12%；而收到4張明信片的組織，捐款的意願甚至於攀升到21%。
在美國的研究人員呢，也得出類似的結論，他們挨家挨戶的進行募款的活動，並且提供獎金高達1000美元的彩卷做為謝禮。
結果呢，在沒有彩卷的時候，只25%的家庭願意捐款，但一旦祭出彩卷作為回饋的時候，捐款率高達45%。
所以你可以看喔，不管是我們的真實人生經驗，還是研究告訴我們，送一點小禮物、給一點小好處，會讓我們的對象態度軟化，更願意跟我們配合，或者是更願意給我們協助。
只是喔也因為這樣子，當我們出來行走江湖的時候，面對別人送禮給我們，你可能心裡喔就要小心一點！
因為第一個，你可能不知道他送你的背後，到底圖的是什麼？而第二個，如果他送你禮物你完全不收，好像不給別人面子；但是你收了，又很擔心後面的後遺症。
因為當他要求回報，不管是明示或暗示的時候，基於「互惠原則」，你真的會斷然拒絕；然而如果你真的斷然拒絕，你在社會上流出去的名聲又會如何呢？
所以我想接下來要跟你分享的，就是實驗研究沒辦法告訴你，而是一些很真實的生命經驗。
當我們面對別人送禮的時候，其實我聽過一個曾國藩的故事，你可以參考看看。曾國藩呢，曾大帥嘛！他帶領湘軍來平定了太平天國。
尤其當湘軍慢慢的勝利，而朝廷的賞賜也越來越多的時候，自然嘛他手下這些部將，逢年過節都會送禮物給他；那他身為大帥，其實也是一樣的困境。
如果呢他還要繼續帶兵打仗、收攏人心，這些禮喔，他完全不收，那事實上來說，對於他日後的領導是會有障礙的。
可是他收了嘛！那未來不管在於軍事紀律的處理，還是在於政治利益的分配，那都會有很多很為難的地方喔！
所以曾國藩的做法很簡單，就是逢年過節喔，這些將軍，特別是有些將軍特別喜歡擺排場，給他一堆禮物。
於是呢，他就跟這些將軍喔約定一件事，跟他們說：「你要送禮來我絕對歡迎；但是我只有一個條件！」
「就是呢你要讓我挑我喜歡的，我也挑不多，我就挑個一樣、兩樣；你如果不願意配合我這件事情的話，你禮就不用來了！」
「但如果你願意配合的話，沒關係你禮來，然後讓我來挑，其他的還給你」。所以呢，他就這麼幹嘛！
於是呢，他下面有一個部將嘛，就是那種大手大腳，而且呢，他送你一，你可能要日後要還他十的那種。
他就用這個做法喔，當這些成堆的禮物，在他面前的時候，他面對這個部將的禮物，他就挑了一頂帽子，然後跟這個部將說：「這一頂帽子我喜歡，我收下，其他的你拿回去吧！」
所以你仔細想想，當這個規矩立下來的時候，其實送禮的人，也就自然而然褪去了那個不必要的期待，因為咱們的大帥他要的不多，他會拿，但是他拿的那個根本無法構成對價關係。
可是對於曾國藩來說呢，又兼顧了人情跟未來的公平準則。所以呢，這個是曾國藩的做法，供你做參考哦！
其實談到「送禮」啊，最後我還跟你分享一個我個人覺得蠻美、蠻有詩意的一個小故事哦！
這個小故事就是有一個得道高僧，他已經意識到自己快要圓寂了，他去找他的一個好朋友，一見到他的好朋友，就跟他借了100塊。
拿了這100塊之後，就跟他朋友說一句話，叫做「我今天借你，而過不久我會圓寂；於是呢，我們留下個緣分，下輩子再見！」
其實你想想，對於一個快要過世的人來說，他借了這100塊，擺明了不還嘛？就是留下一個牽絆，留作下輩子再繼續見面。
所以面對禮尚往來，你可以把它理解成為，我們欠別人、還是沒有欠別人？我們拿了，到底我們有沒有還？你可以這麼想。
但是你也可以把它想象成人與人之間那聯繫、那牽絆的一種美好。就同這一位得道高僧一樣，他可能因為這100塊下輩子還要再來。
但是他的朋友，值得他下輩子再繼續相見啊！希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。
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以下為本段內容文稿：
前幾天跟一個朋友聊天，我們在進行一個哲學上的辯證；那就是啊，人啊！到底是追求快樂的力量會比較大，還是逃避痛苦的力量會比較大？
那我自己所站的立場，就是當然是追求快樂的力量比較大！因為這是一個生命的本質，是一種創造的驅力。
但是我的朋友喔，他反駁說不是吧！他說逃避痛苦的力量其實是比較大的。
為什麼呢？因為這社會有很多的規範、有很多的禁止，如果我們觸犯了這些部分，我們的自由就會被剝奪，甚至於會失去生命。
所以呢，對人來說因為這些規範，讓我們不去做一些壞事，假如沒有規範的話，其實每個人，都幾乎有可能會是一個無法無天的存在。
一時半刻喔，我還有一點難反駁他，一直到我讀到了一個研究，我在這邊也跟你分享。
你也可以透過這個研究想想看，到底之於你的生命是追求快樂，比較能夠讓你達到你想得到的；還是逃避痛苦的力量，到底是哪一個呢？
其實這個究研是瑞典的卡羅琳學院的精神科醫師，馬克．吉塔特．馬西普，他所主導的。
他設計一個實驗，讓受試者坐在一個電腦前面，並且要求受試者，把手指頭輕輕的放在空白鍵上。
而受試者的工作很簡單，就是呢受試者會在銀幕上面，看到四幅畫當中的其中一幅，假設這四幅畫，分別是克利的畫、畢卡索的畫、康定斯基的畫，和馬蒂斯的畫。
那受試者被規定，每一次只要看到克利的畫，就要趕緊按空白鍵，只要能夠看到按下空白鍵，就可以得到一塊錢美金。
這樣的實驗設計，就是「行動」就能夠得到好處，也就是「追求快樂」的動力。
結果呢，實驗告訴我們，幾乎所有的受試者，只要看到螢幕上面出現克利的畫，就會飛快的按下空白鍵，以獲得一塊錢。
然後同樣的實驗結構，換一個方式設計，我們看看會發生什麼事？
這個方式就是哦，研究人員告訴受試者，就是當剛剛說的那四幅畫，裡面的畢卡索的畫出現的時候，你就要趕快按按鈕。
不過這一次哦，當你按下空白鍵的時候，你不會得到一塊錢；當你按下空白鍵，只是確保你不會被「扣」一塊錢。
所以呢，這樣的實驗設計就是，我行動是為了避免傷害；那這樣的動力就是「逃避痛苦」。
這樣的設計，讓我們因為去做某些事情來避免損失，可是只光實驗設計做出這樣的調整，你知道嗎？大概有三成的人會搞不清楚狀況。
不僅如此哦，多數的參與者，在參與這個實驗的時候，他們避免扣錢按按鈕的速度，要比為了得到錢，而按按鈕的速度來的「慢」很多，而且也常常會沒有按到。
這個部分其實跟我們大腦設計是有關的，我們的大腦的設計，是把我們做任何的動作，跟我們能夠獲得什麼，做一個比較強大的連結；而不是和我們做什麼事情，去避免傷害去做相連結。
所以呢，如果行為的目的是為了避免痛苦；事實上，我們在本能裡面，會產生退縮的行為。
「退縮的行為」就是我們的大腦不去做任何的反應，然而這些實驗告訴我們一個結論，就是當我們預期好事情發生的時候，會比預期壞事情發生，更可能付諸行動。
很顯然哦，科學研究的結果支持了我的想法；就是呢，人生追求快樂的力量，永遠會比逃避痛苦來得大很多。
然而談到這裡，我除了很得意，我所在的立場比較正確之外；我更想到很多人面對財務，或者是賺錢這件事情，他們的內在出發點。
我遇過太多人，他們在面對金錢、財物的時候，他們的內在出發點，其實是「逃避痛苦」的；他們害怕自己窮，他們害怕自己失敗。
他們避免自己的生活狀況，跟自己的父母親一樣；所以呢，他們表面上可能很努力。但是呢，總會莫名其妙的跟錢擦身而過。
然而，在他們很努力的學更多賺錢的技巧，跟理財的方法之前，他們應該要先弄懂自己的內在動力，到底發生了什麼問題？
其實喔，我很鼓勵你可以檢視一下，自己在面對真實生活當中，特別是財務的這一塊，你內心的那個小劇場、你內在最深的、最被警示的潛台詞是什麼？
是「追求快樂」，還是「逃避痛苦」？
當你意識到自己做跟賺錢，或者是理財有關的事情的時候，你的內在隱隱然的，都有一個逃避痛苦的聲音，那麼我鼓勵你一定要好好的去正視它。
為什麼呢？就像今天分享的這個實驗一樣。逃避痛苦沒有辦法為我們帶來真正有效率的行為；也就是說，「逃避痛苦」不會讓你真正的變富有。
這樣的思維出發點，可以檢視我們每個人跟錢的關係，還有我們看待錢的內在情緒投射，到底是怎麼一回事？
然而你要深刻的去瞭解這一部分，幫助自己培養起富有的體質的話，我很鼓勵你，可以參與我們近期推出的線上課程【理財心裡學】。
這一門課呢，就是從這個根本的角度出發，讓你能夠重新建立起你跟錢的關係；並且用很具體實務的做法，從記帳開始，一直到學會怎麼樣花錢；你沒有聽錯，學會怎麼樣「花錢」！
綜觀我們的一生，我們花錢的時間，一定比賺錢的時間來的多；很多書籍很多課程教我們賺錢，但是幾乎沒有人教我們怎麼花錢。
其實只要你懂得花錢，把自己跟錢的關係弄好，你會越花越有錢！
我很期待你能夠跟很多朋友一樣，一起加入這一門課程、一起享受富足的人生。也希望今天的分享，能夠帶給你一些啟發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作內容，請記得訂閱我們的頻道，並且分享給你身旁的朋友們；然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話。
如同今天提到的【理財心裡學】，相關的內容跟說明，在我們每一段影片裡都有連結；期待你的加入，那麼今天的分享就到這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。
單擺 週期 實驗. 國中理化教學資料庫. 國中理化教學資料庫. 15.3K subscribers. Subscribe. <__slot-el>. Subscribed. 31. I like this. I dislike this. ... <看更多>
單擺實驗結論 在 Re: [求助] 公私立國中怎麼選- 看板marriage 的推薦與評價
身為一位研究四年台灣國中與高中升學體制與108課綱的小弟我而言，
看到這個題目真是心有萬千言想講，簡直可以出一系列的文章。不過因為
各種因素(懶？)，我就寫下今天想講的事情。
文章最後會有相關資料的參考整理，提供給目前國小與國中的家長參考！
~~~~~~~~~~~~~~~~
本文舉例均以 台北為主、新北為輔。其他像是台中的衛曉明三巨頭，或是
高雄台南等地，小弟學藝不精請見諒。還有像是今年新竹高中不足造成的危
機，也非本文考量。
補充一點，大家有想過，多少國中生是讀私立的嗎？
台北/新北/台中約為16%，台南為19%。高雄竟然只有4.9%，這個出人意料。
資料來源：https://flipedu.parenting.com.tw/article/005235
~~~~~~~~~~~~~~~
私立國高中有沒有「霸凌、師資、管理不良」等問題？
當然有，而且告訴大家一個可以確認的方法：
『GOOGLE MAP 上的 "學校評論"』
大家有興趣，打開GOOGLE MAP去尋找私立學校，那個論評可精彩的呢 ^_^。
這邊比較好玩的就是，公立學校普遍的評論分數反而比私立的高。我推測
是因為付錢比較多，要求比較高吧，像是午餐品質。
~~~~~~~~~~~~~~
機率問題與倖存者偏差，應該是討論公私立學校教育問題最常出現的狀況。
最有名的問題就是：私立不一定考的好，公立(建北)上台大醫科比例最高。
這是社會學科最大的問題：無法重復實驗。我們無法讓一個孩子這輩子又
讀公立國中三年然後又讀私立國中三年，然後做出比較。
所以在討論公私立問題時，應該全部都是「機率/比例」的問題。某些話語
可能沒有前言後引，但是請善意的解讀。
~~~~~~~~~~~~~~~
私立學校也是有分好壞。
在我討論時，我一律以「好的私立學校」為主。
像是前面在講的 8+9問題(最嚴重造成女學生未婚懷孕)，我就很明確的講出：
『好的公立每班還是會有8+9，但是好的私立是沒有』
台北公立五虎之金華/龍門，大安區之蛋黃區，許多學生均來自台大、師大與
國北師等教授兒孫，其班上會不會有8+9？非常高的機率，因為我女兒班上的同
學就是分配到這2個國中。
好的私立會不會有8+9？就是不會。靜心、復興、再興與薇閣，這些老牌學校
就是以管理嚴謹著稱，若是小孩有品性問題，嚴重就是請人離開。這種事情，在
我某同學與我弟某同學身上，就發生過。
回過頭來，上述四校平均都有30-60年的歷史，難道一個未婚懷孕都沒有？
說實話，我也不知道，只能請該校校長來回答。不過，有讀過的人都會知道
一件事：機率很低很低很低很低。
至於其他幾所從國中才開始的私立中學，像是東山、延平或是南山，我就不
敢保證。一來班數收的多，二來國小不同造成學生狀況有差異，尤其那種班
數很多的情況下，我就不予置評。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
如果以「考大學」為目標呢？
畢境，國中只是過程，考高中也只是短期目標，重點還是大學。
說真的，如果是以「考試」為討論主題，「私立國中可直升高中」的學校，
在108課網下，是有極大的優勢。
如果家長只討論私立的教學好壞與師資，那就表示根本不清楚最新的制度
玩法，請多參考最後的網址研究一下。
簡單來說，108課網下，三種主要制度：繁星/申請/分科。繁星推薦占17%、
個人申請入學則占58%，考試分發為24%。在申請中，需要寫一堆報告，這極度
耗時間與精力。但是教育部又不肯放棄任何一項KPI，最後造成現今大學入學
制度用三個字形容：「爛 透 了 ！！！」
私立直升班現在的主流，是國三下就開始上高一的課程，然後在高二下就結
束整個高中課程。也就是說，學生在高三有一整年完整的復習與寫報告時間。
這和公立學校最快也要高三上才能結束高中課程，高三下被申請制+分科搞死
的情況，私立要優勢太大了。
在108課綱的申請制度下，私校除了主動安排各種營隊、找教授(校友)來面
試、提早訓練小論文的寫作、提供完整申請素材等等，都不是公立可以比的。
這些項目，公立都要自己來，辛苦爸媽而己。
最後反映到近2年的大學榜單。如今，薇閣(或延平，每屆不同)的資優班的
台大醫科人數己經和建中同樣人數，醫牙學生比例也不輸建中。
所以，要了解私中考試優勢，不能只看中學，要連帶高中一起看，才是重點。
~~~~~~~~~
順便說一下只要是家長就最關心的「手機」！
許多私校的手機是一上學進班上就被收走的，對比公立用到爽，實在差很多。
不過，每個公校的制度或是班上制度還是有差，像是建北就是完全沒有管。
有人會說：私立也有不繳出的啊？是有啦，我女兒就看到學長這麼幹。
但是，明著隨時拿出來用，和私下躲起來+被抓要父母來，差太多。
~~~~~~~~~~~~~
最後想說的是，誠如前面說的機率問題，我BLOG文章上也有述，
「私立學校 不一定適合每一位學生」。
如果是那種喜歡自由、極度不愛被管束、反抗心強烈的孩子，我是非常不推薦
去讀的。我同學的孩子，或是我同屆的同學，就很不能接受。
請務必自行評估；如果不適應，請直接轉走。
~~~~~~~~~~~~~~~
寫在最後：
公立國中的話，只是要「考的好」，那找好補習班，或是好家教
跟上就是建北一直線。
英文從小上 以馬內利，數理等就 寰宇教育，跟上進度就穩穩的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
以下是我幾個推薦討論區，供大家參考，也附上小弟拙著。
家有私立中小學生—安親/補習/教養/高中/國中/國小
https://www.facebook.com/groups/TWPrivateKEMHSchool
可以優先搜尋 Eddie Jao 的文章，寫的很完整了。
家有中學生 (國高中最大社團，公立高中都在這邊討論)
https://www.facebook.com/groups/943493489042120
這邊前二天，還有老師來匿名發文，誠心建議學生讀私立。他的理由是，
照著108課網走，學科最基本的課都上不完(被拿去教本土語言之類)。
小一聯盟 (小學最大)
https://www.facebook.com/groups/9198a/
十二年國教討論的2個社團
https://www.facebook.com/groups/261103277242087/
https://www.facebook.com/groups/536370659727299
108課綱白老鼠/108課綱倡議計畫
https://www.facebook.com/108newbie
第一屆108課綱畢業的學生在自動自發下組成，通過合縱連橫調查出
學生的感受。這應該是「全台第一次」由學生大規模發起的民調。
最後教育部長暨各司長都有親自去參加發表會。
想知道學生的想法，這是最佳途徑。
PS：這個組織，當然罵108課網最實在，不過也是108課綱最好的成果代表
寰宇教育 (公私立的比較)
https://youtu.be/Iqoy8eZNbGU (這是舊影片，殘念)
請報名參加就有最新資料。
PS：私立七雄 VS 公立8星，就從這邊出來的；主任講的不錯喔，推！
我的BLOG文章
我為何送女兒進再興中學：再興中學簡介
https://djboylee.pixnet.net/blog/post/33777494
<教育改革> 入門概念 (2022/2/22)
https://djboylee.pixnet.net/blog/post/33565816
~~~~~~~~~~~~
結束
~~~~~~~~~~~~
這邊補充一下常見的Q&A，想到我再寫吧
問題1：私立學校的學生，會不會比較拿奢侈品來比較？
答：不會。因為要拿iPhone 14來炫耀，要有一些前題。像是稀有性，私立班上一半都
拿iPhone了，根本沒有差。
二來，私立強迫穿制服，還列了一堆危禁品不準帶，想要比也沒得比。
好啦，別的學校我不清楚，好歹像是再興中學就不會。
公立學校的學生貧富差距大，又穿便服+管理輕鬆，你說呢？
問題2：教育環境對孩子的影響重不重要？
答：
https://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/node/863
應該有無數的論文研究，都可以證明學校/老師/同儕對孩子的重要性。
或許最主要的因子是「DNA + 家庭資本」，但是學校關係仍然是一項變因。
用另外的角度來說，假設「學校關係」能夠 +20分。
孩子主動自發+天賦點滿，那上述的20分就不重要，因為其他項目就100了。
如果孩子比較被動，那私立給的+20分就有幫助。舉例來說，我孩子小三時
遇到一位自我要求高而且嚴格管教的老師，上課認真+考試認真，馬上就全班
第2名，還會與第1名拼。後來該位老師優秀到疫情下還上了新北正職教師，
新來的就比較一般，功課就一直退。
順便說一下，有1-2位屬於「比較需要強烈關注」的學生，在那位老師的管理
下，每天準時7:30到校，乖乖守秩序。但是換了老師後，最後是連課都不來上。
老師重不重要？試過就知道。
問題3：老爸留三棟房 才是王道，階級流動率低，講教育還有用嗎？
答：不是每個人的老爸都有留房子。就算有留房子，我們現在的討論是「教育」，
和留不留房子也沒啥闖係。
大家可以看看蔡家/辜家的後代，他們有放手擺爛嗎？沒有，而且是花費更多的
的教育經費在上面。所以，當面對孩子的教育時，無論歐美或中日韓，都是想方
設法的讓孩子受到最好的教育，讓他具備在未來生活的各項能力。
以階級流動的角度來說，陳水扁那個1級跳5級是例外。正常來說，能夠跳個1-2
級就很不容易了。對中產階級來說，要留在第4級就己經很累。重視孩子教育的
目的，好歹讓孩子能夠維持住中產階級的地位，能往上就看機緣。
就以就一般普羅大眾來說，投資教育讓孩子具備足夠的武器來應付未來生活，
是非常正常的事情，無關你爸留幾棟房子。
有關教育與階級流程，非常推薦看 王立第二戰研所
他還有一系列從國小到國中的數學自然科的文章喔
https://www.facebook.com/eoiss.blog
問題5：會考的由來？？
以下是上個月聽某個說明會講的歷史故事；至於這個故事是真是假，就留待
版上的老師們與教育專家確認，我只是背誦出來。 如果有任何錯誤，也請不吝
指出。
想當年，政客為了討好選民(？)，開始推行「十二年國教」 &「免試升高
中」，其中也包含一直想要推行的「打破明星高中」這件事。 所以當年第一
屆開始推行時，完全沒有想清楚，廢掉了高中聯考，原本期待每個學生根自己
的能力和住所，選擇符合自己程度與距離的高中與技職學校。
當時的會考，其實是一種標準參照，用來檢定學生的學習成果，然後提供給
他們就讀的高中技職做參考。 換句話說，會考原本是沒有準備拿來當做分發
標準的。 這也是為什麼會考只有 ABC三級，因為這只是告訴老師與學生，你
這科是 A（精熟）、B（基礎）及 C（待加強）3 個等級。
實際執行時，忽然發現，一團亂，尤其沒有了高中聯考這種常模參照！
在一團混亂之下，大家回頭一看，好險，有個「會考」。 所以會考就變成救
命的稻草，被拿來當成分發標準。 但是，馬上又發現，3個等級，會造成同分
的人太多了，無法選填志願。
所以，只好把ABC三級再細分成7級。 為什麼只細分到7級呢？ 因為實際操
作上，7級 己經夠分辯出學生程度，加上還有一些其他補充排序，足以供選
填志願使用。 除非你正好是建中附中的分數交界，但是這種人很少很少，。
以上是上個月聽某個說明會講的歷史故事；至於這個故事是真是假，就留待
版上的老師們確認，我只是背誦出來。 如果有任何錯誤，也請不吝指出。
最後我想說的是，任何制度都要考慮到實際的民情。就像上述政策，就是沒
有考量到人民選校的慣性。 無論是7級分或是大學聯考的15級分或是60級分，
都是有其理論。 BUT~~~ 換個角度想，原始的100分直接用就那麼差？ 改
成7/15/60就好到爆棚？ 應該也沒有。 要是我，就換回100分算了，反正新
制度真的看不出啥超級好處，還有一堆民怨，造成人民對教育當局的不信任。
問題六：要不要補英文
因為有人來問我：「為何小學最好(一定?)要去補英文？」，我將經驗與理由
列於下。
以我女兒考再興私中的入學考經驗為例。
小女就讀大安區古亭國小，算是天龍國蛋黃區，附近有許多家長為台大、
師大的教授或職員，當然也有一般的住戶。國小畢業時為全班第三名，六年12
次五育均優、市長校長模範生N次、巧固球隊隊長、運動員宣誓代表、某教
學APP得獎作品等等。
國小有去補習的課目為英文，補習時間為小五升小六的暑假到第二年三月考
完私中，補班為加爾頓，一週上2次，以考試為主型。加爾頓的分班等級好像
是小二的水準。
再興私中之前的入學考試的人數約為 正取/報名=150人/720人(我女兒那屆)。
再興入學考為國、英、數三科。我們各科以100分為例(其實滿分非100，
我簡化之)。 假設這三科的平均分數均為70分。最後我女兒的成績約為： (以下
為示意)
國文：85-90分
數學：85-90分
英文：65分
記得我女兒考完走出來時，她聽到旁邊的考生說：「唉啊，國數好難喔，
英文最簡單了。」
小女心中只想到：「XD(女生要有氣質)，我連英文單字都看不懂，簡單
在那裡……」
換句話說，在公立國小只要維持前三名的成績，你的國文與數學是OK的。
但是，如果你沒有補英文，是連平均成績都不到。 這就是差距。
~~~~~~~~~~~~~
國小英文的正常進度，來到五下的過去式，對沒有補習的小朋友就會造成
無法吸收，即使是一位認真讀書的學生。 就算學校考試仍然可以考95分，
主要是因為那個題目實在太簡單，無法考出程度。
國小英文回家是沒有功課(我家2位共8年來回家都沒有功課)。
大家可以想想當年國中學英文時，我們付出了怎樣的代價才學會過去式。
到了國中，除了基本的讀寫外，還要學「聽說」，這個對孩子來說是更大
的障礙，比30年前難多了。所以，無論要不要考私中，都建議去補個英文，
因為公立國小的標準英文教學，就是完全的上不了台面。
目前孩子在讀國中時，英文有認真讀，但是英文成績最好約15/45，前面就
贏不過去了。(其他科目平均大約第5吧，被英文拉的很慘)
--
我的blog，懷念的山外幫
https://blog.pixnet.net/djboylee
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※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 01:03:15
你可能沒有仔細看我的文章。
我的比較對象一直都是 公立五虎之金華/龍門，因為我女兒讀的古亭國小，
一半是讀金華，一半是讀龍門，很少數讀中正與螢橋。
如果我女兒不讀再興，就是去讀龍門。
我就是確認某些學生會去讀龍門，所以死命把孩子送去再興。
YES，因為我們的學者多數都是留美的，而且連續2任總統也是留美，而美國
至今仍然是世界最強大的國家。
但是，他們沒有搞清楚，美國的強大 與 美國的教育 是否有正相關。以我來
看，是毫無正相關的，無論從推論或是實際的美國教育測量結果。
更麻煩的是，因為教育改革是要慢慢來，還有與社會文化背景有關。
因此現在高中生就遇到二套制度都要處理，整個負擔變成以往的1.5倍以上。
去年教育部的御用學者還拿資料證明，清寒子弟在申請制度上沒有劣勢。
看到那個違背全世界主流觀合與統計資料的論文，大家真的嚇死。
今年又有人PO文，我就認真看了一下，發現那資料根本就有問題，不然就是
制度上有問題。
https://flipedu.parenting.com.tw/article/007487
我的回應：
這份資料最特別的地方，在於做出了一個違背世界常理的結論。如果只差
個上下3%，還可以算是「沒影響」或是「統計誤差」，但是達到 15%時，那
己經是有明顯差距。 就資料結果來說，有些地方實在太特殊了，
像是： (a) 2018/2020 的頂大一階錄取率，中低或低收入戶的錄率取高於一
般生。
(b) 2016/2017 的頂大二階錄取率，中低收入戶的錄率取高於一般
生達 30 %，低收入戶則高了20%，堪稱奇蹟。
(c) 2020年，頂大錄取率於中低或低收入戶，也是高於一般人 10%。
(d) 回到全體錄取率，「一般生 VS (中)低收入戶」 的一階錄取率的
差距，從2014年的10%減少到2020年的3-4%。
以上種種不合理之處，實在是需要一個解釋。 所以，假設不去研究統計方法的問
題，那就只剩下解釋。 我想的到4個解釋為：
(1) 學生面：倖存者偏差理論。就是能夠在學測上通過一階，應該都是自
動自發級的人中龍鳳。BUT~~ 暨然是人中龍鳳，比例就應該很少。 現在
的結果，(中)低收入戶不但是比例接近一般生，甚至頂大端還超過一般
生，連一階都還會贏。 這種情況，讓我想到以下第(2)點。
(2)假的(中)低收入戶：這是最能解釋此一現象的解釋，但是沒有任何證據。
因為要刻意去搞中低收入戶資格，表示家裡真的對教育比較認真，甚至要
靠些關係。 因為中低收入戶的人數約4000人，會做這種事的人應該也
不多。 重申一次，第(2)點純為猜想，毫無根據。
(3) 真正的弱勢，是無法申請到中低收入戶的一般生中的弱勢家庭：這個
其實之前就有討論到，在城市邊緣有房子，但是收入很低的人，會比真
正的中低收入戶更弱勢。
(4) 教授的心態：聽到中低收入戶時，想說：「就給各機會吧，20個名額
拿1個出來，而且程度也沒有差很多」。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 10:28:47
YES，你說的完全正確。
現在成年人了，還是一堆人在比車比房比工作比收入比包包比孩子，這原本就是
人類的天性。
今年再興的國外暑期旅遊，23萬/23天，班上2人參加。我可以看的出來，女兒
是有想去的，但是老爸我不爭氣。我小學時也是有在比 鉛筆盒面數 之類。聽說
男生有買所有遊戲的SKIN，這個也可以比。
我會那樣子寫，主要過去看過無數次「私立小學同儕物質比較很嚴重」，只是
目前個人經驗與同學討論+孩子經驗，其實真的還好。
我真的很好奇，那些覺得私立攀比嚴重的人，他有沒有讀過私立？還是幻想？
或是他自己想讀而沒有讀到所以在計較。
私校在108課綱下的高中時期的幫助，可是比公立有力太多了。
除了主動安排各種營隊、找教授(校友)來面試、提早訓練小論文的寫作、提供
完整素材等等，都不是公立可以比的。這些項目，公立都要自己來，辛苦爸媽
而己。
不過因為我女兒還沒有讀到高中，我僅知道部份；等過幾年有念過再來談吧。
令堂真是捨得啊~~~ 要好好謝謝她。
延平 VS 復興 的話，我優先推復興就是。但是復興比延平難考。
小學插班可以靠關係排隊，我上面說的 靜心/再興 也是可以考慮，小學
進去會比較輕鬆。
要讓小孩去世界闖，總是要給他基本能力與工具，像是 英文。
我們現在討論的，就是「如何讓孩子具備足夠的能力」這件事。
舉例來說說啦，你只讀公立國小，有想過現在公立國小的英文簡單到什麼
地步？都教過去試與詢問句，竟然完全沒有回家復習。然後國家還推啥鬼
雙語政策，現在被證明是不可行。最後國中竟然為了本土語言去砍英文語。
你要給孩子英文這項能力，可以去補習，也可以選擇私小。這就是本文
討論的意義。
(細節可以去上面FB的12年國教社團，我都有寫遇到的狀況，就不重貼了)
基本上是的。
私校對中階段的學生幫助最大，有機會就上頂大，不然也可以守個中字輩。
還有一種人：我 XD。我這種懶人，國高中都不補習而在打電動，私校就無止
境的測驗卷與考試，讓我上了台大。
在上面寰宇教育的新版影片，就有提到這件事。強迫孩子去高於其能力的環境
讀書，會造成自信心不足，最後更讀不下去。這種事情，其實在公立學校也是會
發生的，或是讀到高中才發現自己沒有這個能力念高中考大學。
我舉個正面的例子。我國中同學成績為 43/45名，後來上了某工專。第一次考
試時，因為住校無聊就認真讀了點書，發現竟然全班第一。從此開啟了他的讀書
生涯，最後插大後研究所上 中央電機。
私立中學 不是萬解，他只是一個選項，優缺點請慎思。
是的。
基本上，我就是！！
私立的真正精華在於 管理制度、老師 與 同儕，成績只是理由之一而己。
國小也一樣。
通常學生會轉學，就讓新學校的新老師去處理，然後發生事情後再轉。
私立七雄：薇閣、延平、復興、再興、靜心、東山、南山
公立八星：中正、敦化、金華、龍門、介壽、麗山、石牌、仁愛
嘿嘿嘿，嘿嘿嘿~~~
那2家校長有很認真的一直往前走啊
請參考新版的寰宇教育影片，裡面有講到這件事。
教育部長期下來是要解決公立明星高中，讓所有高中平等；基本上我也支持這項
政策。
現在少子化下，升學率 是沒有意義的，前三或是建北才是重點。
就像大學，大家都只看 頂大、台大醫、醫牙、電資 等。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 15:49:03
私立國高中的「超前進度」和小學那種「先修」是不同的概念。
因為現在國三下5月就要會考(那是另外一個悲劇，有興趣我再轉我寫的文章)，
所以目前私立國中都會於國三上就全部學完，然後國三下好歹有三個月可以重新
的總復習。
至於為何私立國中可以超前？當然就是靠第八節課與暑假之類，才能夠加快進
度，這也不是啥祕密。而且，也不是所有課程都可以超前進度，主要也是國英社
會科，數學是靠大量的上課。理化就沒有辦法超前進度，因為這是全新的學習。
(又想講那個該死的高中物理化學被砍課的事，下次再說吧。)
現在私立中學，也不會調課。像是工藝家政，或是每週一堂的表演課，也是
上好上滿。至少台北上述的私立都還是保持有上啦，其他地區不知道。
回過頭來，既然國三上都上完，國三下都在復習，而直升班又不用考會考，
所以拿來上高一就好。然後照著過去的方法，把3學年的課壓到2.5年上完。如果
你有去看現在高三下的課，就會發現那些課很少，因為學生己經在申請學校了。
甚至某些公立高中，也會強硬的在高三上全部上完3年的課。
所以，這種「超修」，其實沒有那麼困難啦~~~~
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:18:34
YES，沒有那麼復雜啦。
我講一下30年前沒有用這招的原因，當然我也只有再興的經驗。
當年再興初中有5班，每班約45人。男生3班+女生2班。最後大約只有40個人
直升。再興高中有六班，男生3班 女生3班，男生是2班自然+1班社會，而且
男女分班。
在以上的情況下，因為外考佔高中的比例超過2/3，是沒有辦法使用這種
國三下就教高一上的招式。
~~~~
現在的再興初中，男女混班，共8班；直升5班。高中6班，5班直升+1班
外考，就是可以用這種提早教學的方式。
~~~~
這種制度應該是「提早教學」，而不是「超修」，概念不同。
對。
至於小孩的程度要到怎樣才能考的上，就看您的目標與孩子的讀書狀況。
您可以去FB社團查查，很多討論；或是列出您的目標與孩子狀況，我可以給
點建議。(PS：僅限雙北私立)
誠心建議一定要去補英文，無論要不要考私中。
理由我放到最後面。
會考 是教育部強制要考的。
今年「聽說」就發生，上述某私校直升A同學，考完會考後，直接去教務處抽單
改報建北。
所以，是有私立中學要求直升學生不要考作文，以防止上面的事。
各種狀況都有，哈哈~~~
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/05/2023 17:37:28
台灣現在教育政策最大的問題，就是教育研究所的那群政策制定者，都沒有長
期的一線教學經驗。一線老師說了也不聽，拿著世界和平的目標要一線老師吞。
https://udn.com/news/story/6885/4984918
最有名的就是上述的案例。辭職的全部都是一線教師，因為他們實在無法同意
新的課網。最後教育部找了幾個橡皮圖章校長給過了。
國中還好啦，還可以偷+移+挪。
高三下那個才是精彩，學測+繁星+申請+面試+分科(聯考)，全部半年搞定。
簡單來說，以前搞一次聯考，現在半年內要搞三次聯考。
https://www.unews.com.tw/News/Info/4439
以前看過更細的工作圖，一時找不到。那張更能體會現在高三學生有多可憐。
這篇不知道是真是假
https://meteor.today/article/4nmB5b
同時因為我家還沒有讀到高中，所以無法回答此一問題。
另外的角度是：讀私立的目的為何？
私立的優點如上所述： (1) 成績 (2) 管理 (3) 師資 (4) 同儕
如果看著(2)(3)(4)，那普通班就沒有差。
如果很著重(1)，那就看在學校當二等公民的待遇是否能夠接受。或是說，
「公立」 VS 「私立普通班」是否有差別，差別是否值那個學費。
或是說，你覺得孩子讀公立，成績會比較好？ 因為無法重來，只能猜了。
今年我女兒在的八升九班上，全班前10大概有2位外考，其中一位是全校第一。
其他都是直升。
https://meteor.today/article/4nmB5b
這二天才為了 108課網是否影響數理能力，教育部開了個會。
看到那位台大退休化學系教授陳竹亭在陳述世界和平的理想，我也很無耐。
喔，看到了，在遠哲科學教育基金會擔任常務董事，在教育部大學社會責
任推動中心擔任協同主持人，不意外。
能生出來不錯了啦~~~
一堆是最後學校主任親自來勸你改其他語言，以節省經費。
建北，毫無懸念！
除非您的孩子很明確的屬於被動，在國中被打/逼到建北那種，而且很清楚知道
高中他一定會玩掉。 (PS：建北 是沒有在管制手機的，含上課)
薇閣 這二年群星閃耀，資優戊己班的成就可以和建中比美(北一女早被超車)，
應屆台大醫科人數己經和建中一樣，造成整個北台灣所有高手與有錢都去讀。不
像台北中間有延平復興，南部更有靜心再興東山，北台灣就一所薇閣。
因為 薇閣 太難考，所以近二年 華興 開始收到一些不錯的學生，詢問度明
顯增高，而且是高很多。
泰北 的缺點，是過去校譽實在太差。古早台北也有四大名校：東南西北，和
郭董的中國海專最有名的就是在西門町火拼 XD。不過近來整個開始作風大改，
走薇閣的精緻高檔雙語路線，"似乎"有點起色。
如果你問我上述2家，我一項都是「安全牌」導向：華興 優先。
※ 編輯: djboy (223.140.112.29 臺灣), 07/05/2023 21:53:33
Q&A 補上 會考的由來 的八掛。
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/05/2023 22:13:08
(1) 108課網 目前的重點，應該不是孩子的自信，而是多元學習。
(2) 歐洲各國多是小學時期沒有成績高下之分，但是到了 分級 與 分級前2、3
年，就會開始出現。
(3) 歐洲各國的聯考(或類似)，也是靠分數來決定的。
(4) 台灣小孩己經沒有公佈全班的排序，只有成績。至於要不要徹底不公佈
成績喔，這個目前無定論。
(5) 美國孩子是因為教育會比較有自信？？ 這個我倒是第一次聽到。
108課網的最重要改變就是：學習韓國的學習履歷！
儒家文化圈(中日韓台香)的教育情況都差不多，韓國在10年前就開始像108類似
的教育改革。台灣會拿來用，這是可以理解的；因為在各方面，雙方遇到的困境
與文化是差不多。
韓國學生是有名的18層地嶽，雖然最近被中國大陸給打破了。韓國自己對學習
履歷都還有爭議下，被引進了台灣。既然引進了18層地嶽的制度，可以想像台灣
學生就從原本15層跌到17層。
所以，108課網這次，教育部就不敢說「快樂學習」，因為是加上更多的功課
壓力，絕對快樂不起來。
舉例來說，原本課業壓力是100分，減內容成80分，但是加上各種項目變130分。
直接舉英文好了，這在FB社團裡也多有討論。
是直接讀 雙語私小，還是 公立+補英文。
目前以效益+成本的角度而言，雙語私小 是比較受到多人認同。
這就是本篇文章在討論的事情。
家庭資源，就是研究上述的事情，並讓小孩去獲得此一資源。
YES
有的私校會把名字拿掉就是，留身份證後三碼，讓家長找的到。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 09:54:35
目前台灣教育界(含一線教師與我)，均不認為走回以前的聯考制是對的。
歐美主流教育界 也是如此的看法。
至於要怎樣去修改，尤其又要適合台灣民情，就是大家討論的地方。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 11:18:19
是的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
因為有人來問我：「為何小學最好(一定?)要去補英文？」，我將經驗與理
由列於下。
以我女兒考再興私中的入學考經驗為例。
小女就讀大安區古亭國小，算是天龍國蛋黃區，附近有許多家長為台大、
師大的教授或職員，當然也有一般的住戶。
國小畢業時為全班第三名，六年12次五育均優、市長校長模範生N次、巧固
球隊隊長、運動員宣誓代表、某教學APP得獎作品等等。
國小有去補習的課目為英文，補習時間為小五升小六的暑假到第二年三月考
完私中，補班為加爾頓，一週上2次，以考試為主型。加爾頓的分班等級好像
是小二的水準。
再興私中之前的入學考試的人數約為 正取/報名=150人/720人(我女兒那屆)。
再興入學考為國、英、數三科。我們各科以100分為例(其實滿分非100，我
簡化之)。 假設這三科的平均分數均為70分。
最後我女兒的成績約為： (以下為示意)
國文：85-90分
數學：85-90分
英文：65分
記得我女兒考完走出來時，她聽到旁邊的考生說：「唉啊，國數好難喔，
英文最簡單了。」
小女心中只想到：「XD(女生要有氣質)，我連英文單字都看不懂，簡單在
那裡……」
換句話說，在公立國小只要維持前三名的成績，你的國文與數學是OK的。
但是，如果你沒有補英文，是連平均成績都不到。 這就是差距。
~~~~~~~~~~~~~
國小英文的正常進度，來到五下的過去式，對沒有補習的小朋友就會造成
無法吸收，即使是一位認真讀書的學生。 就算學校考試仍然可以考95分，主
要是因為那個題目實在太簡單，無法考出程度。
國小英文回家是沒有功課(我家2位共8年來回家都沒有功課)。 大家可以想
想當年國中學英文時，我們付出了怎樣的代價才學會過去式。
到了國中，除了基本的讀寫外，還要學「聽說」，這個對孩子來說是更大
的障礙，比30年前難多了。
所以，無論要不要考私中，都建議去補個英文，因為公立國小的標準英
文教學，就是完全的上不了台面。
※ 編輯: djboy (1.162.116.42 臺灣), 07/06/2023 14:14:24
資質"普通"的人，如何去走一條"不普通"的路？
簡單來說，絕大多數的人，都不適合創業。所以，要求資質普通的人，
走上不普通的創業路，結果就不用我多說了。
能夠突破是好事，不能突破是正常，若是賠光家產就更慘了。這讓我想
起某個學弟的故事……
不是每個春青期的孩子都能夠獨立判斷的。而且既然在春青期，那個感性
腦+戀愛腦+荷爾蒙作用下，實在有太多不可以控制的事。
而且，事情發生之前，你也無法100%的確認孩子具有足夠的判斷力。
假設好了，有一邊是有1萬分之一的機率發生問題，另外一邊是「0」，我一定
選那個「0」的一邊。孩子的一生只有一次，沒有重來的機會。
「知道」是一件事，「被吸引去做壞事」是另外一件事。
重點從來都是「被吸引去做壞事」。
青春期又稱叛逆期，記得心理學上是說，孩子會去做壞事來代表自己成為獨
立的個性，算是離開父母的像徵。
就是因為如此，讓孩子不去接觸那些「壞事」，就是最佳的作法。
我有寫明「好的私立中學」的標準，請參考之。
能考上公立學校的老師，絕對都是人中龍鳳，菁英中的菁英。
BUT，菁英 在「毫無退休與辭退壓力」下，能夠於工作中發揮多少的實力，
就是一直被拿來討論的。
私立的老師或許不是前三名，但是第五名在壓力下願意正常努力發揮，最後成
果就會是比較好。
這在職場上應該是基本常識。
私立學校也要選擇的，請慎思！
是的。但是，有問題的學生就被請出學校了。
既然您是醫生教授，應該就知道 青春期 和 成年期 是不同的。
理智腦要25歲才成熟，所以才會有人說，脫離黑道的方式就是 活到30歲。
青春期減少誘惑 總是好的。
我自己讀了15年，我弟12年，我表妹…… 這時代有點久了。
我女兒現在就讀了二年，我幾位同學的孩子們也讀了幾年(昨天還吃飯)。
你是在幻想什麼？
昨天晚上才聊到，私校一直有靠關係入學的事情，我那個年代就有。
真正有錢人，基本上大學都是送出國之類，會讀私校就求個平安。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 10:29:25
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 10:42:44
8+9 通常都是家庭有狀況。
有狀況的家庭，經濟收入往往也普遍不高。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 11:05:17
公立+補全科 的費用 < 一般私立學費 (私立七雄) < 康橋裕德 國際學校
不過，如果你補的是 以馬內利 或是 寰宇教育，那個費用就高了~~~
YES。
財產這東西，沒有最高，只有更高。
就算知道對方家有錢，暑假出國玩幾趟，也就這個樣子。
小朋友的自信通常都建立在自己擅長的事務上，培養小孩的優點長處，
會是該有的作法。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 11:35:27
我講一下自己看到的狀況。
在讀公立小學時，同班同學大約有1~2位是真的富甲一方，全身名牌 +
IPHONE 14，遊戲裡面的SKIN都買足買齊。出門更是請客不留手。
同樣面對這個狀況，孩子的反映就不一樣。
其中的差異，就是對「物慾」的要求。即使在同一對父母與教育環境下
長大，對於「物慾」與「金錢」的概念仍然有差。
所以面對物慾比較高的孩子，看到其他同學有「新奇」的東西之類，
就會拿出來講。
~~~~~~~~~~~~~~~~
有錢的同學，人緣比較好嗎？ 應該是沒有。
小朋友的人緣好壞，重要的是自身的性格，還有志同道合的狀況。像是
昨晚同學會，我們初中一直打球的5個人聚會，大家都很開心。我最好的
初中同學都是喜歡ACG的，號稱「初三愛卡漫四天王」XD。
~~~~~~~~~~~~~~
所以，每次看到講述啥攀比時，我就整個滿頭問號，心中一直想說：
『這件事情重要嗎？』
在我看來，這件事情，真的一點都不重要。因為
(1) 孩子的人緣好壞與此項目無關。
(2) 如果是物慾重的孩子，在公立也會遇到同樣的問題。要比較是什麼都
可以比，無論場合時間與人物。
他只要在學校正常就好，沒有影響到其他學生。
私下生活與未來人生，就不關我的事。
就像我前面所述，國高中期間，成為好友通常都是興趣或是談的來。
至於會不會有那種從小就立志去「儲備人脈」…… 我是不知道。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 13:50:49
好像講到第N次：慎選學校、降低機率。
盡人事、聽天命；父母的責任就在降低整個風險。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 13:56:09
以我目前觀察到讀私中的女兒，與公立的女兒的交友狀況，己經產生明顯
的差異。因為孩子的主要往來對象仍然是同學為主。很明顯的，私立中學
的學生，尤其是女生，被管的是較嚴；我家應該是管的最鬆的，哈哈。
網路的誘因一直存在，這是無解。
和網路相比，實際真人同學的影響絕對是更大的。私立就是在降低這部
分的問題。
因為有人讀私立後，有過非常差的經驗。
我有位同學，只要一聽到有人把孩子送進再興，馬上就長篇大論的反對，
我們也是笑笑看著。
想想自己讀了15年，我弟也讀了12年，其他親人也隨便都 9年/12年(不同校)。
然後一直看到有人說「讀私校有可能造成價值觀偏差」，我還真的想不出有那個案
例造成啥價值觀偏差。
很正常。
我同學是上市公司董事長的女兒，就表明絕對不在有折扣的時候逛百貨，
因為人太多了。
我一直很好奇，家境比輸了，會怎樣？
無論是公私立，大機率都不會是「全班最富」，比輸是正常的事情。
請問一下，那位 讀私校且是全班家境最差的孩子，現在沒有朋友？
~~~~~~
如同我前面所述，小孩交到朋友的優先考量項目，通常是 興趣 與 談的來。
男生是更簡單，打球就100分。打LOL沒有買最新的SKIN，還是有免費角可以
打，一起殺敵最重要；當然，有些買高級槍的就要花大錢了，但是應該不會
只有那款遊戲可以玩。
我是不知道現在小朋友一起出去玩，到底要花多少錢。前二天我女兒和
她同學出去玩，我是給了她1000元。一般都讀私校了，應該不至於拿不出
1000元吧。
~~~~~
至於您提的「金錢觀落差」會造成啥影響。能否給個實例。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 17:15:31
我忽然想到一件事。
按照妳的邏輯，門當戶對 比較容易交到適合自己的朋友，那私校應該是更容
易交到了。
因為公立學校從 0-100都有，而私立是 80-100。因此，在遇到價值觀類似的
朋友上，私立學校是更容易。
當然，勉強去讀私校就不在考量範圍內了，不適應就趕快轉校。
我讀了私校這麼多年，會被排擠的同學，絕對都和「家境」無關。
昨晚才聊到算是沒人緣的同學，他爸可是某S級醫院院長。
同學家水多深多有錢，關我屁事？
再講一次，會成為好朋友，都是興趣和談的來。
你有錢去讀私校就過了那個門檻了。
※ 編輯: djboy (1.162.144.16 臺灣), 07/07/2023 17:32:51
笑~~~~
我女兒就是讀公立小學的，那有啥差異。
~~~~
如果是指大學的申請制面試，那就是二邊的訓練不一樣而己，所以面對
教授提問題回應模式也不同。
所以，金錢價值觀，會變成怎樣？
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/07/2023 21:41:07
然後，這會發生什麼問題？
對她的人生觀，會有啥影響？
這就是為什麼我建議讀私立的原因，離開這種人遠一點。
我以35年前讀再興的經驗來說好了。
早上到校後就上課，老師是一樣的。當年那個可怕的午餐也是吃一樣的。
國三高三住校時，也是睡一樣的寢室。
所以我實在不知道，那些達官貴人的兒子，會有啥特別的待遇。我上下幾屆
有連勝文、馬英久和關中的女兒們，元大馬家或辜家子弟，大家都過一樣的日子。
如果你說發生違反校規事情的處理…… 嗯，上面這些人還真的很少有狀況，
畢境大戶人家的家教甚嚴吧。
因為時間還有五年，五年後的大學入學制度會變成如何，目前仍未知道。
108課綱"考招制度"的罪魁禍首：大學招生委員會聯合會召集人、清華大學校長
賀陳弘在3:12下被換掉，新任的召集人應該會在近二年內做出修正；教育研究
院院長這二年也換人了。
結論就是：你還有四年時間可以觀察。
PS：考招制度 和 108課網的修改重點(多元學習/學習覆歷等) 或申請分科制是
不同的東西。詳情請洽我前面的PO的12年國教類社團。
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那，現在要做什麼事呢？
無論是中正或是延平，把孩子的基礎打好是必需的。以中正的學區來說，盡量
維持全班前五，這代表國數2科沒有問題。英文就請補習，前面己經回覆很清楚。
有人來信問說，英文補習班琳滿滿目，在台北，那家是「最」推薦的？根據我
在FB社團看到的結果，以馬內利/亞伯拉罕 是比較多人說的。不過，那個學費也
會讓你覺得乾脆直接送私校吧 XD
我從來沒有說過「私校沒有霸凌」，甚至文章第三段提供看到私校黑暗面的
公開場合：GOOGLE MAP 的評論。上面還可以看到 老師/校方不處理 或是
其他狀況。
根據我個人經驗，是當學生的品行出現問題時(即變成8+9)，私校會出面請
請學生離開學校。
無論任何學校，包括公私立，發生問題而學校/老師的處理是家長不滿
意，我絕對一律建議馬上離開該校。案例我就不說了，請記得這個最
高指導原則： 成績是其次，孩子的心態是一輩子！！
如果你念建中、中一中、南一中或雄中，鐵定是沒有 8+9
嗯嗯，所以我希望看到本文的家長，當孩子遇到霸凌時，學校又處理不好，
絕對建議轉校。
這是 賽局理論 的問題。
轉到好學校(或是還OK的私立) = 好結局
轉到一般的公立：賭，算1/2機率
不轉：必死。
每個人的考量不同，是我就一定轉。
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說實話，如果發生在我女兒身上，我早就準備好轉校名單了。
這不是開玩笑，我真的準備好！
我只能給你拍拍。
希望你或看到本文的家長，能夠都有口袋名單，讓孩子的人生開心一點！
回到前面，盡人事 聽天命。
我們就努力做，真的運氣那麼不好…… 就像古人一樣，信個教求下輩子 XD
職場 我覺得反而容易，選擇性多太多。
原本「教小孩如何保護自己」，就是基本的教養，根本不必討論。
本文著重的，是家長在選學校的因素而己。
這個「暗示」，其實聽過不止1次。
不過，也有科系是採取不給教授知道學測成績的。
真是各種狀況都有。 不過，這也符合108課綱的精神：各系自己找適合自已
的學生。
這名詞是私立補習班寰宇教育的老闆蔡主任提出的。
我猜啦，寰宇在台北北部的點是設置在石牌站，所以特別拉高石牌的地位。
※ 編輯: djboy (180.176.52.147 臺灣), 07/09/2023 00:09:42
上面我提的到的同學，就是聽說他去混幫派，結果學期結束就被請走了。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/10/2023 11:57:32
你的薪資資訊，應該是錯誤的。
https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1437102766.A.FBB.html
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1614644401.A.A40.html
目前我聽到與在PTT上查到的，私立中學老師的薪資都比公立中學好。
不過公立有多其他優點，像是退休金、壓力等等。
至於 公立師資 與 私立師資 在實際教學上那個比較好，就真的看狀況，
上面己經寫過。
因為人品與價值觀，和學校的關係真的不大，幾乎都是來自家庭與基因。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/11/2023 10:28:14
YES，真的就是這個樣子。
※ 編輯: djboy (1.162.124.118 臺灣), 07/12/2023 15:02:56
我也是在IC DESIGN HOUSE。
如果只討論醫牙電資的話：
我們當年最強的都在建中+一中係列，而且學生人數是現在的1倍，私中能收到的
最頂尖學生不多，甚至根本沒有，所以能夠上電機醫科的人有限。
在108課綱下，私立那種一條龍服務才發生作用，各種申請協助，還有公校被綁
死的各種規定，才讓倒成一片的私立高中活過來。
康橋一年應該50萬有找到，在IC/HW的話，一個小孩絕對可以負擔。至於攀比的
部分，請往上翻翻，別再自己幻想了。不過，康橋都送國外，是走另外一條道路。
目前歐美大學一年200萬+，這個才是花錢。
有幫到就好，這也是本版成立的理念，同時也為自己這些年來的研究做個小結。
※ 編輯: djboy (1.162.154.63 臺灣), 08/24/2023 16:38:37
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