我們都以為孩子童言無忌,會把「你沒爸爸/沒媽媽」放嘴邊欺負單親家庭的同學,但專任輔導教師蔡老師解釋:「孩子們之間的友情很單純,不太會因為家庭背景而交好或交惡。(#河編)
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過80萬的網紅果籽,也在其Youtube影片中提到,何解想不開?與情緒病患相處,旁人總有許多不解。曾患嚴重抑鬱焦慮症的Cookie分享,「很奇怪的,我不曾覺得不幸,患病卻使我視自殺為任務。」兩度與鬼門關擦身而過,丈夫George作為照顧者, 感觸良多:「我希望用好多時間,甚至下半生陪她,不會再有第三次發生。」 10年前,George和Cookie初...
單親孩子輔導 在 Facebook 的最佳解答
看到已經大學的孩子給我的信,不禁笑了起來。我自己從小就不太懂經營人際關係,常常因為搭不上話,沒辦法融入小圈圈裡,也因為說話太直,容易得罪人,下課時常常就是一個人,在師院的時候從大一開始就都住外面,跟班上的同學熟不起來,所以很在意班上孤單的孩子。
高年級的孩子大部分都好動,一下課就不見人影,留在教室裡的孩子就成了我觀察的對象,我會聽聽他們和同學的對話,也觀察只是愛看書?還是沒有朋友。
我記得有一屆一個孩子像她一樣,每一節下課都留在教室裡看書。五年級剛開學觀察了一個禮拜,我把那孩子找來聊天,問問她在看什麼書?也問她好不好?那孩子一頭霧水,我問她:「怎麼都不出去玩?」她說:「外面很熱,而且想看的書還沒看完。」她開心的說:「第一次看到教室裡有這麼多書!」很多都是她喜歡的。
我跟她說:「喜歡看書很好呀!!但是偶爾要放下書出去外面走走曬曬太陽呀!!」其實我擔心的是如果下課都沒有跟同學互動,同學都跟她不熟,分組時可能就會漏掉她。有一次我真的忍不住了,她已經一整個早上除了上廁所一次,其他時間都待在教室裡看書,又怕只叫她出去她會覺得奇怪,只好跟全班孩子說:「哇!!外面天氣真好,雲很漂亮!所有人都出去曬曬太陽,看看天空呀!!!」
她這才放下書踏出教室,一踏出教室,立刻就有其他女孩圍上來,勾著手並肩站在走廊上看著藍天,開心的聊天....
哈!!一切都是我誤會了,她的人際關係很好呀!!!觀察她在分組時也有順利找到同伴,真的只是我想太多了,她不是獨孤俠,只是隻小書蟲呀!!有的時候神經太敏感也會誤判,捨不得孩子經歷跟我一樣的孤單。
不過下課觀察孩子們的互動,真的能夠發現很多問題。有一屆就因為發現孩子跟同學聊天的內容不對勁,身上常有不屬於他們家該有的東西。
私下找來聊天慢慢套才發現孩子的交友狀況不正常,被姊姊的朋友用食物和遊戲誘拐,幾乎同居,差點就被性侵了。還好及時發現孩子的異狀,趕緊通報後陪著孩子到婦幼隊去做筆錄,輔導老師緊急安排心理諮商和性平宣導。
那一次誘拐孩子的大哥哥和他的家人不斷的對我言語恐嚇、奪命連環扣騷擾,擔心害怕了好幾天,但是慶幸我的警覺性夠高,能夠成功阻斷即將發生的危險。
還有另一個孩子有一陣子總是眉頭緊鎖,脾氣暴躁,常常怒喝男生,找來聊聊赫然發現單親的爸爸藉由天氣冷的理由,跟孩子同床,藉機玩壓制的遊戲。那一次也緊急通報,學校和社工幫忙把孩子房間的鎖修好,送給孩子足夠的棉被,對爸爸和孩子都給予適當的教育,孩子進行長期的輔導和關懷。
孩子的言行舉止、表情、作息、情緒、作業、穿著、跟同學的互動...都藏了很多的訊息。希望我能夠像孩子信中寫的,一直充滿熱情與活力,一直保持高度的敏感度,能夠及時發現孩子想告訴我們的困境、協助孩子解決問題。
❤️❤️
單親孩子輔導 在 Facebook 的最佳貼文
有一屆五年級才剛開學,就發現一個孩子的數學和英文特別差,數學作業交來幾乎都是全錯,不過我發現把她找過來教2題,她就能自己訂正整頁。
上課時她總是東張西望,觀察了一陣子,我確認這個孩子沒有注意力不集中的問題,只有數學課會東摸西摸、心不在焉。
每天把她找來訂正數學作業,提醒她解題錯誤的地方,發現她的理解力還不錯,可能是對數學沒有興趣,或是基礎太差,現在教的她接不上聽不懂,久了上課就不想聽了。
學校放學後有免費的輔助教學,我跟媽媽討論,讓孩子去參加測驗?如果確定孩子需要,讓她留下來一起上課。媽媽說她單親,因為工作關係這孩子已經轉學3次,可能因為這樣讓她的學業都斷了層,四年級的數學就都亂寫,也沒有看她訂正過,負擔不起讓她去安親班,就這樣放棄了。
孩子聽到放學後要留下來上課輔很難過,本來放學回家就能看到媽媽,可以玩手機,一參加課輔就少了2個小時自由時間。
我把孩子找過來問問她:「妳覺得為什麼老師和媽媽希望妳去課輔班?」「因為我們捨不得看妳這麼小就放棄,現在才五年級,以後還有國中、高中甚至大學,這一科從現在就放棄嗎?」「我們給自己一個重新開始的機會,慢慢把之前的補起來,現在教新的單元妳試著專心上課,不會的就問。」「妳有沒有發現這幾天這樣訂正下來,妳的作業大部分都對了?表示妳聽得懂呀!」
「我們先上一陣子,如果妳確定沒有幫助、沒有興趣,我們再來想想辦法好嗎?」找一個也上課輔的孩子帶她,才上2次就笑瞇瞇的一起去上課了。
一個從心裡放棄的孩子要重新啟動是一件很難的事,要把孩子從舒適安逸中拉出來努力是耗費心力的事,要一個沒有成就感,生活充滿無助的孩子相信自己能有不一樣的機會,只能從小處開始,目標小一點,標準低一點,慢慢陪、慢慢拉。
學校裡弱勢的孩子如果回家後沒有人照顧,我和輔導老師會把孩子安置在安親班,至少寫功課的時候有人問、有晚餐吃,回家不用面對空蕩蕩的房子,隔天不用面對訂正不完的作業。
遇到孩子低成就、不願意努力的時候,找出問題、提供資源和解決的方法,說不定孩子就不需要放棄了。
昨天輔導老師傳來我們看顧了5年,今年上高一孩子中秋節問候的訊息,能夠陪著那孩子走過高年級因為家庭的劇變,叛逆又不安的那幾年,看到他現在真的成熟長大了,心裡很是安慰。
前幾天輔導老師跟隔代教養又生病的阿嬤說,即使上國中,我們還是會一直照顧她擔心的孫子,阿嬤潸然淚下。
看著這些孩子好好長大,大概就是我和輔導老師一直努力的動力。
單親孩子輔導 在 果籽 Youtube 的精選貼文
何解想不開?與情緒病患相處,旁人總有許多不解。曾患嚴重抑鬱焦慮症的Cookie分享,「很奇怪的,我不曾覺得不幸,患病卻使我視自殺為任務。」兩度與鬼門關擦身而過,丈夫George作為照顧者, 感觸良多:「我希望用好多時間,甚至下半生陪她,不會再有第三次發生。」
10年前,George和Cookie初相識,一個在大公司做銷售經理,另一個任職中學教師。Cookie說話遣詞清晰,表達流暢。多説兩句,才發現她曾是流行音樂填詞人,難怪放低教鞭六年,中文老師的氣息依舊。若抑鬱症沒有找上門,她也許還在春風化雨。「當老師是我的中學志願,實習時和學生打成一片是最開心的回憶。」她喜歡設計小組討論、遊戲,認為要讓學生感興趣,學習不應沉悶。
2014年新學年開始,Cookie獲學校委派多項行政工作,「女童軍操步教練、校刊主編、升學輔導組負責老師、摘星計劃負責老師、家教會負責老師、訓練學生司儀老師……」那一年,班上的同學也特別調皮,吸煙、打架、欺凌……每日一打鐘,她就趕着去和訓導老師、輔導老師開會。最離奇的是,有單親同學的媽媽不斷約她會面,後來才發現家長想放棄孩子。
https://hk.appledaily.com/lifestyle/20201229/OJSFHZ3JE5HJRCLJX2XWQVZI5M/
影片:
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單親孩子輔導 在 李中 Youtube 的最佳貼文
感謝 #沐風關懷協會 的 #譚崇珍 執行長帶領著像蘇督導與楊社工師這般善良又親切的工作人員,提供專業課後輔導與才藝學習,幫助許多 #單親 與 #隔代教養 的經濟弱勢孩子,更透過陪伴讓這些孩子獲得關懷感。
譚崇珍執行長的三個理念讓我十分感動,我也會積極來協助她們,在這裡特別與各位朋友分享:
一、教育方面:發展多元且公平競爭的教育機制,縮減城鄉學習落差。
二、家庭方面:落實家庭福利中心實際運作的服務。
三、社會方面:營造社會行善互助。
單親孩子輔導 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「標籤不能決定我是誰:破土而出的黑色生命力」新書介紹
訪問作者:莊詠程
內容簡介:
單親家庭、隔代教養、家族仇恨、外遇父親、陪酒母親、
醉酒家暴外公、囤積癖外婆、退學、憂鬱症、尋死……
多少年來他跟世人的評價對抗,
以一種不服輸,和傷痕累累的倔強。
直到現在,我才終於能夠承認,我始終是那個惶恐的男孩,
但我不再擔心他人的評價或感受,
我有自己想探索的目標、自己的生活方式。
別人給的標籤,無法決定我是誰。
李崇建:「這是一本讓人翻閱了就停不下來,卻又不忍不停下來的文本,
生命能這麼荒謬痛楚,卻又能這麼有韌性,只能讓人一嘆再嘆……」
所有諮商室裡難解的問題,
都在他年輕的生命中,真實發生。
外婆咒罵他:「看你那畜生老爸怎麼教你做畜生!」
母親向他哭訴:「你就不能體諒我一個女人要扛起整個家的苦嗎?」
「讀書……」失智外公吃力訴說著對他的期許,忘了他早被退學。
而他記不起父親的臉,只記得那男人離家前,對他的蔑視。
他是旁人口中「那種家庭」的小孩:單親,母親陪酒,相依為命的外婆是情緒勒索的控制狂,跟外公彼此痛恨,更仇視他的父母。
他也是眾人眼中資優又乖巧,唯一能替家族「爭一口氣」的孩子。
儘管自我懷疑,但他只能順著家人的期待走;為了藏起自卑,他笑著裝豁達。別人輕易貼上的標籤把他逼入憂鬱的死角,他瞞著家人不斷休學再復學,直到那紙退學通知──
一切偽裝被徹底撕裂了!然而在崩解之後,才是重建的開始……
從憤恨、質疑、絕望到迎向修復,諮商心理師莊詠程以小說般的高超筆法,自剖在別人的眼光中掙扎著長出力量,終於認同自我的深刻歷程。
揭開創傷,真的好痛,但唯有正視傷痕,細數傷痕,才能寫出全新的生命劇本,以我們自己的方式。
作者簡介:莊詠程(諮商心理師)
東吳大學心理學系碩士班畢業
十八歲考進中正大學心理系,歷經過三次休學,最後被退學後,以天珠買賣、電話客服、倉儲管理維生。直到二十歲後半,決定走回自己的路,重考入東吳大學心理學系,以「莊寶」的名號隱身大學生間,在大專院校擔任助教,也是學生諮商的對象,同時在看守所擔任輔導志工,與受刑人對話,嘗試以不同的角度,和當事人共同創造生命故事的新篇章。
被友人誤認為酒鬼,其實只是期待他人的酒後真言,以窺視苦冽與奮鬥為樂。信仰苦痛,相信困頓裡總隱藏著存在的意義,最陰暗的角落中藏著再珍貴不過的瑰寶,因此不斷嘗試述說和梳理生命中,那些難以被理解的傷痛與遲疑,期待苦痛的意義終將編織成網,承接住所有受傷的靈魂。
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