#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系？
我只能說，不是我選擇中文系，是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營，因為德國老師太帥了，因此對於德國是有莫名的嚮往的，我的第一志願就是考上五大（台大、清大、交大、成大、政大）的外文系。
可是我的英文跟數學很爛，這些一流的學校就是需要五科都是要高標，否則，一位難求，我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念？就是當年的低標（後25%的人的平均）是5分，我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校，因為，怎樣都不會上我心目中的學校。
當然，這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師，也不是第一天認識我，確定我義無反顧之後，就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧，我大致的想法是：反正我現在可以上的學校，我之後也可以上，但是只要弱點補起來後，我可以考上更好的。（我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈）
於是，我開始面對我的數學跟英文，數學老師說，社會組的數乙太簡單了，歷屆考題算10次就好了，保證你第一名。我那時候，數學爛成這樣，於是我真的算了10次，總共10屆，每一屆10次，#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候，很多人都不考指考，數學課也自習，數學老師說，考上了就自己看書，還要考的就自己問問題，但沒有人要問，於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始，老師發現我真的都不會的時候，他超級崩潰，但是我每堂課問（還準備好了一大疊計算紙給老師導公式），老師可能也是無聊（或是我感動了他），就真的重新教我。
一開始真的超慘，什麼都不會，看了解析還是不會，但是漸漸地，我已經開始可以教別人了，指考數乙成績放榜，我是整間學校考最高分的，PR90，老師怎麼都沒想到，這個他當了2年的學生，竟然考了最高分。
好，可是，我的英文還是普普，我現在想想，普普很正常，因為我沒有花同樣的心力在英文上，自然不會有成效。
好笑的是，因為數學高分，可是英文沒有跟著高分，導致於我的科系加權（通常外文系加權數學跟英文）也加權不高，但我不想重考，我一個在房間，把指考可以填100個，依舊是從五大一路往下填，先填了全部的外文系，再填了全部的中文系，最後，放榜那天，我上了中正中文。
我起初非常不願意，但我爸媽很快樂，因為我是嘉義人，上了嘉義的學校，雖然需要住校， 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考，於是，就底定了。
但我一直記得，我要去德國的事情，我暗自下定決定，我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程，它是3學分的必修，我上了兩年，把可以上的都上完後，我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了？就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會，我把可以報名的課程都報名完了，住在我朋友高雄的家，她是我的best friend，我每天像高中生一樣，起來就是背單字，然後做作業，去唸書，再回家寫作業，日復一日。
大三開學前，和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考，我們都通過了A1，但這不算什麼，這就是全民英檢初級的概念，可是對她來說，意義非凡，因為她老公是德國人，她要依親，需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文（還有錢），但其實德文還是很爛（按照德文老師說的，就是你現在會的去到德國等於不會德文），但我發現其實我如果只是想要交換的話，德文不是重點，因為交換的簡章上沒有規定，只說你要會英文，而且會德文是反而是額外的加分，我非常的開心。
我想去德國這件事情，我爸媽一直都知道，他們也知道我特地去高雄上課的事情，我一直以為我大三會出國，我也密切的在查學校的資料，有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說，爺爺需要住養老院，需要一筆錢，他想要問我，原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院，我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要，我後來才知道，那是一筆綿綿無絕期的開銷，你根本不知道什麼時候會結束，一方面你也不希望他結束，很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國，加上那時候的打工太崩潰了，於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂，我想，這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎？
但事實上並不是，這個技能的底層是語言學，並不是中文，但我還是想要，於是我先上了基礎的課程，後來這個學程沒有開成，可是老師說，如果我們願意，他願意開一門課，然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師，類似輔導他們課業，我直接報名。
我還是繼續打工，因為我知道出國需要錢，而且家裡是沒有辦法給我的。
於是，崩潰的打工，加上這個小老師，我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習，而且有趣，加上教的東西很生活化，準備起東西非常快樂，還可以交流異國文化，我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會，我都十分珍惜，而且準備充足，我決定這就是我的目標，#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候，我發現，如果你要進大學教書，那麼就不能只有大學的學歷，#必須至少是研究所，而且必須是華語文研究所，我從來沒想過考研究所，但沒關係，我們就重來。那時候，這個研究所不多，就是政大、台師大（後來隔年新增了台大）
我前面說過，這個專業跟中文沒關係，跟語言學比較有關係，因此，我等於是重唸了全部的書（因為語言學佔據中文系比例不高），那時候，我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床，到自修室唸書，然後中午隨便吃，繼續唸，下午4點去運動，洗完澡後，六點繼續進到自修室，然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西，因為，只要你吃了東西，體溫上升1度，你就會想要睡覺，因此，我們只吃冷的，以及吃很少。
放榜的時候，#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興，她唸書的衝勁真的是我的100倍，可是，我沒上研究所，只能思考工作，原本考研究所的時候，就沒有了需要就業的恐懼。
但現在，這個恐懼又衝上來了。
（我每次看都報導，說有人考研究是為了延遲就業，我就特別感同身受，因為我覺得我過去也有段時間是這樣）
這時候，有一個學姐問我說，
「#要不要我幫你介紹一份工作？說我從小到大認識的補習班」
補習班？！
「去」還是「不去」？
To Be Continued
嘉義大學 華語 文 中心 在 [心得] 嘉義大學華語儲備師資甄選心得- 看板ChineseTeach 的推薦與評價
分享＜嘉義大學語言中心＞華語文儲備師資甄選過程。
第一階段
應徵資格：
1、持有國內外教育部核可之大學學士或以上學歷。
2、具一年以上華語文教學經驗，或曾接受華語師資培訓課程90小時以上並提出證明。
繳交資料：
1、大學以上畢業證書影本
2、華語師資班結業證書影本
3、履歷表及自傳(內容600字以上)
4、數分鐘的錄音帶或錄音電子檔(口語唸讀自傳內容)
5、以遠東生活華語Ⅰ為例，撰寫第二課教案一份
第二階段（資料審查過後，一週內以電話通知，漏接了還會用語音信箱喔！貼心）
筆試：
1、一段短文，漢語拼音翻譯成正體字。
2、一段短文，正體字翻譯成漢語拼音。以上兩題佔一頁A4。
3、說明「以英語為母語的華語學習者在語音、語法、書寫上會遇到的難點」。佔一頁A4
4、觀看嘉義大學華語中心為學生安排的文化課程，寫出建議。佔一頁A4。
口試：
（感覺部分的提問是兩位主考官從各個甄選者的自傳找有興趣的點問，
所以我也只能提供自己的，有待補充^^）
1、你是今年要大學畢業？
2、你為什麼對華語文教學有興趣？
3、你的經歷有一項是在泰國華裔班實習，請你說說有什麼感想。
4、你是台東人，為什麼會來嘉義甄選呢？
5、你修過世華會的師資班，印象最深刻的是哪一門課？為什麼？老師是誰？他怎麼上課
6、你除了華語文教學以外，還有其他的人生規劃嗎？
試教：
1、兩位主考官各司一個考場，八位甄選者分一半考試。
2、時間為十分鐘，從第一階段的教案隨意選擇段落。
3、外籍學生兩名（一男一女，本來只有一名配合一位主考官，而且學生程度看得出來至
少中級，還是要用初級的教法）
4、時間到了，主考官會提醒你，再給你一分鐘作結尾。
心得：
1、服裝方面，我穿短袖白襯衫、黑色窄裙、深色高跟鞋。看了salary板的精華區說七分
袖最適合面試，端莊又不會太熱，可是當時已經訂做了～所以來不及，大家要記得訂
做衣服前，先做功課啊！
2、主考官、其他老師、職員還有外籍生都好親切喔！一點都不會擺架子！我口試的時候
說到自己的發音還是很不準確：「發現台灣人的口音真的…（搖頭嘆氣）」結果兩位
主考官對看一下，笑得很開心！彷彿也很明瞭一樣。
3、外籍生很認真，雖然已經不是初級了，可是試教時還是認真地做筆記，於是我以為自
己已經發下講義了…結束後才發現根本沒發…
4、一起應考的甄選者都很有趣又親切，聊彼此的經驗聊得很愉快，完全沒有敵意！希望
你們也有上！（不知道甄選幾位）
在這個板受益良多，感謝新板主帶來新氣象，接下來也請多多指教。
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