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【方新舟與KIST學校 與孩子一同編織未來】
公益平台文化基金會董事長 #嚴長壽 真誠推薦
#方新舟 是網通產業的關鍵創業家，59歲時放下科技業的一切，投身台灣教育。從教育的門外漢，變身為台灣教育創新的重要推手，即使兩個癌症在身，仍致力在偏鄉建構世界一流的教育。
《與孩子一同編織未來》從方新舟先生投入公益的原點，到與夥伴們共同打造誠致教育基金會與KIST學校的歷程，可謂臺灣教育創新第一線工作的珍貴紀實。
《與孩子一同編織未來：誠致的KIST實踐經驗》
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#教育 #高職 #技職教育 #技職學校 #科技大學
#談教育
斜槓進入幼教業之後發現，現在的家長三觀真的很有問題🤨難怪幼教老師都不敢做，因為光是面對三觀有問題的家長，每個好老師就死在沙灘上了！
我覺得很用心的老師就是被三觀有問題的家長磨到都沒有熱情，有時候看著老師們的用心一再被踐踏，就覺得這些三觀有問題的家長如何教育他們的孩子。我們的國家幼苗😭😭
大人不尊重老師，那也別指望孩子會尊重老師、尊重別人、尊重父母。還有不管是哪個產業，都不應該有 #花錢是大爺 心態。或是因為繳學費比較貴，所以學校應該要符合自己的標準？！什麼時候教育變成這樣子了！教育不就是應該要老師與家長一起學習一起討論一起合作，讓孩子走在正規的路上不是嗎？什麼時候變成老師是敵對隊友了？
姑且不說那些老鼠屎壞了整鍋粥的NG老師，但還是有一直為孩子努力的好老師。你們這些三觀莫名其妙的家長，總是要踐踏老師們的用心與努力。啊啊我真的看不下去，如果你們這麼會教，請你們帶回去教，不要用你們超奇怪的三觀來對待認真用心的老師！
教育，不是把孩子丟給學校。我們父母更是有責任要去教育孩子！
嚴長壽說：「很多忙碌的家長把教育 #外包 給學校，將教養的責任讓渡給老師，但其實父母才是真正陪伴孩子一路成長的『領航者』（navigator）。」家庭才是孩子與你們待最久的地方！家庭教育勝過學校教育。
最後，也請家長認清一件事就是，孩子成長的過程，最重要的就是得讓孩子學會過日子。你們的越不放手，孩子終將什麼都學不到。學校是孩子們的小型社會，請讓孩子自己處理所有事情，因為這學習的過程中，能培養孩子自己解決問題的能力及思辨能力。不要連孩子的跌倒都要大驚小怪，難道小時後你不會跌倒嗎？過度的保護是真的必要嗎？
有時候大家對老師的不信任，很多都是新聞大肆渲染評論，讓我們對老師越來越反感及沒信心，但是別忘了還是有一群一直努力為孩子努力的好老師！😢😢
#孩子不是你的附屬品
本集主題： #台東均一中小學校園介紹
這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園，邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念，更將拋棄填鴨式的教學方式，著重培養孩子具有良好「品格」、「公民思辨」與「人文藝術」三個素養，同時希望借重慈心華德福校園文化做為改革核心的主幹，引入國、內外資源，發展K-6及7至12年級六年一貫課程，使孩子能夠面對未來競爭生存的國際學校繼續努力，教師亦將著重於協助同學探索各自的天賦與可能的發展專長，培育孩子能擁有「走向世界」與「在地謀生」的兩個能力。
最後還有訪問學生劉凱瑞的媽媽 #李秀芬，談他小孩在均一念了二年多來的成長與改變。
緣起與故事：
2008 創辦均一
佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願，改變偏鄉教育資源不均的現況，跨越群山匯聚眾志，創辦台東均一中小學。
以佛光山的四大宗旨之首，實踐「以教育培養人才」的理想，期待在偏鄉遍撒人間種籽，在破曙向陽的沃土上，培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年，嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標，創辦公益平台文化基金會，深入觀察花東的每一個角落，發現唯有從教育扎根著手，才能結構性改變花東的未來。
2011 理念會晤
一場會晤，嚴董事長與星雲大師分享教育理念，嚴董事長以提供偏鄉孩子均等的教育機會及資源公正分配的期待，獲得大師全力支持。
隨後更正式被委請全權接任均一中小學董事長，即以連結台東在地優勢的「藝術人文」與「自然生態」為學習主軸，啟發孩子的潛能天賦，建立均一成為跨宗教及多元化的學習校園為目標。均一提供一個安全、快樂的學習環境，並以自我領導力教育啟發每一位孩子，讓孩子發揮個人天賦，成為有熱忱、有自信、有國際觀、尊重自己及尊重別人、生活技能健全、生氣蓬勃的世界公民，並期待每一位孩子都能對社會有所貢獻。
為了有優質中學教育，小學階段的啓蒙奠基工作格外重要，嚴董事長於2013年邀請宜蘭慈心華德福學校創辦人張純淑老師擔任均一駐校教育顧問，從小學部低年級兩班開始引進華德福教育，在推行一年後，深獲家長的支持與肯定，首次在新學年小一招生滿班，推行第二年，小學部教師深受華德福教育師培滋養，全部施行華德福教育，二年看見教育翻轉的力量。2015年均一繼續深耕華德福教育，隨著大自然的節奏，配合孩子各年齡成長的需求，給予適合的養份，孕育台灣未來的希望。
為了打開世界語言文化的藩籬，均一創造雙語學習環境，培養學生國際視野；並透過良好品格培養，讓學生建立自信，進而培育每一位學生成為懂得尊重自然、土地與人的關係、欣賞多元文化的世界公民 。
創辦人：星雲法師
為臨濟正宗第四十八代傳人，佛光山開山宗長，秉持人間佛教理念，致力於社會、教育、文化以及慈善事業。
在社會教育方面，創辦數所托兒所、幼稚園及均頭國中小、普門中學、美國西來大學、南華大學、佛光大學、澳洲南天大學等，培養無以計數的優秀人才，回饋社會、國家。2009年為了偏遠地區的孩子也能擁有一個良好的學習園地，因而創辦均一中小學，取名「均一」，期許每一學童之稟賦和潛能都能在「均一」得到最大發揮，皆有一流之學習成果展現
董事長：嚴長壽
二十八歲升任美國運通總經理，三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁，自踏入美國運通公司，便以「觀光旅遊讓台灣和世界交朋友」為一生職志，直至今日，初衷不變。
從1997年起出版了《總裁獅子心》至2011年的《教育應該不一樣》的諸多著作，都是鼓勵台灣的年輕人可以找到自信與熱忱、發掘自己的潛能與優勢，以更具國際觀、更高的視野來省思自己的未來。2009年與企業界、文化界友人共同發起，成立公益平臺文化基金會，一直以促進花東永續發展為目標，2012年更全權接任均一中小學董事長，希望透過啟發式教育，帶入國際資源，同時給偏鄉學子均等的學習機會，為台灣教育塑造一個新的價值。
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本集主題：「教學力：深化素養學習的關鍵」介紹
訪問作者：藍偉瑩
內容簡介：
每一位對教育有所期待的校長或主任，都該買給校內老師的教師節禮物；
每一位想精進自身教學能力的老師，都值得精讀反芻並思索再三的案頭書。
「教師的教學教練」，也是第一線教師長期且堅定的陪伴者，
以「客製化師資培育」見長的均一師培執行長藍偉瑩，
匯聚24年教學資歷，以及6年來踏遍全台縣市、上萬人次的師培能量，
從頭細說教學力根基，完整呈現深化素養學習的關鍵。
為什麼公益平台董事長嚴長壽總裁，慧眼力邀她擔任均一師資培育中心執行長？
為什麼當談到新課綱、素養課程設計、教師社群時，她的名字總不斷被提起？
為何連跨縣市教學輔導團成員、課程督學、教育機關主管，
都要追蹤她的臉書、正視她的意見？
她是藍偉瑩，擁有科學教育博士學位的扎實理論背景；
談起教育哲學，她自承受杜威與維高斯基影響最深；
說起課程地圖、教學發展、教師增能，面對國外艱澀難懂的教學理論，思路清晰的她，嘗試將艱澀難懂的架構，轉化為具在地化的脈絡，希望讓教師易於吸收。
因為她真切感受到：唯有真正幫助了現場老師，才能幫助學生免於成為教學的白老鼠。
本書統整了偉瑩老師歷經多年帶領工作坊的課程設計思維與實戰心法，
從課堂提問到課堂設計，從單一學科到跨領域課程，從教學方法到社群共備，
她所帶領的教師共備社群，看似軟軟的弱聯繫，卻帶給學校強大的支持力。
綜觀 教學現場的百家爭鳴，
偉瑩老師不僅是第一線教師最溫柔、長期與接地氣的「入校夥伴」，
是推動「教師學習共同體社群」在地化實踐的重要推手，
更是帶領教師社群，邁向素養教學最堅強的「教學後盾」，
是台灣近年另一股靜流水深、引領推動教學現場改變的重要推手。
作者簡介：藍偉瑩
現任均一師資培育中心執行長、社團法人瑩光教育協會理事長，是國內推動教師學習共同體的重要推手，更是吸引數千名教師安心跟隨的社群引路人。
擁有國立師範大學科學教育研究所博士學位，離開體制內之前，曾擔任台北市中教科課程督學、台北市麗山高中教務主任與化學老師、新北市金陵女中秘書與化學教師。在超過24年的教學資歷中，她極度了解學校課程教學與學生學習樣貌，也深度參與課綱相關配套研擬與推動；現在是第一線學校與教師長期且深度的陪伴者，6年來踏遍全台縣市，期許與老師、孩子並肩同行，成為更美好的自己。
在教學理論與課堂教學的交互激盪中，偉瑩老師以學習共同體模式開放課堂，發展具學科素養的探究課程；著力於社群運作與課程教學，透過為上百所學校、上千名教師的教學把脈過程中，不僅提供「客製化師資培育」，更鼓勵教師反思並解構自己的學習歷程，教師不僅是「教學的專家」，更要朝「學習的專家」之路邁進。
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【攝影、後製：此刻影像有限公司│企劃：江美滿、林育菁】老ㄙㄨ老師在走過很多學校後，看見十個重要且珍貴的未來能力，堅信透過對的對話方式，就能真正啟動孩子的內在動機。透過寫作，他將教室裡精彩動人的風景，娓娓道來，邀請您一同與老ㄙㄨ老師走上這條溫柔而堅定的教育之路。
想知道關於老ㄙㄨ老師 《交心，啟動孩子的內在動機》
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