很多家長都對小朋友是否要參加 資優鑑定 感到疑惑考些什麼該如何準備也是一頭霧水網路上相關資料付之闕如這次就讓跳級生JJ來告訴你～～～# 資優鑑定 #早 ... ... <看更多>
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國小資優鑑定口試 在 [心得] 102台北市國小資優上榜心得- 看板studyteacher 的推薦與評價
因為我是應屆，也是第一次進複試就考上，所以運氣真的很好。
我們導師說應屆的都是因為有熱忱，專業跟能力通常不強
所以大家參考參考，看看就好:)
一、 筆試準備
1、 讀書會
我加入了身障的讀書會，也加入資優的讀書會。在大五實習時我是非常痛苦的。我堅持把
專書都讀過再寫考題。陳嘉陽我就看了三遍，教心我有四種不同出版社的也讀完了。我們
讀書會通常連開五小時以上，包括報告、寫考古檢討、練口試、練試教
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普教：西洋教育思想史、教甄通關寶典、陳嘉陽、教育心理學、教育學、教育行政學
特教：新特殊教育通論、特殊學生鑑定與評量、啟智教育課程與教學設計
資優：創造力、資優教育概論、資優教育課程與教學、啟迪資優、資優課程、資優教材教
法、多元智能教育理論與實務、資優兒童親職教育、諾基亞CQ工程創意教學模組、聰明的
孩子．資優的教學-「開發智能．解決問題」教學設計、創造思考教學的理論與實際、國
圖裡三年內資優全部期刊與論文
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我的數學非常爛，也永遠無法搞懂，我考北市的前一天找所有考古題直接背答案，好像似
乎也滿有用的。
2、 筆記
專書我有很多都是圖書館借的，所以另外自己做筆記。有時也用打字的方式，錯題會剪貼
成錯題筆記方便記憶。
另外我有一部份筆記是關於課程設計，雖然考教甄要看專書，但我平常滿愛看雜書我花專
書四分之一的時間看各種課外書，有什麼靈感或想法也會馬上記下來。
二、 複試
(一) 台北市試教抽題
試教題目───→情意課程─生涯決策
帶領資優生了解加速制與跳級等特殊管道
我看到題目時非常慌張，在這之前我只準備國數社自五六年級單元、領導才能、情意、創
造力課程。但我的情意課程從沒想過這一方向，我當下覺得題目太怪了。
我完成教案不超過十五分鐘，打完教案我還是不知道我要怎麼上這堂課，把剩下的時間留
下來想課程。基本上加速跳級的內容對我來說很模糊，所以我決定不由我來教，而是發下
資料請他們閱讀，並請學生將想法寫在小白板上。
(二) 試教
(1) 一開始進去我先問好(我的學生角色是教育部專員)
我手裡拿著信封袋，假裝是教育部部長的回信與任務
(2) 進入任務，教育部長希望各位專員找出解決學生學習困擾具體可行的策略
我的板書是以四個向度，畫成一個循環的圈
LOOK：列出有哪些學習困擾(上課無聊、等待其他同學…)
SEE：(發下現有的特殊管道資訊：加速制、跳級、充實)分組討論上台報告
IMAGINE：想想可以解決學習困擾嗎？IF YES_______ IF NO ________
SHOW：實際想到的其他做法(跨校選課、自選老師…)
最後稱讚學生今天優秀表現的點，請學生總結回覆教育部長，下課。
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3. 口試：我有帶四份檔案和三折頁，
(1) 自我介紹
(2) 對共同備課的看法
(3) 通常資優生要處理普通班跟資優班的功課負擔很重如何處理
(4) 資優生驕傲的情況怎麼處裡
(5) 分享行動學習屋的課程(自我介紹有提到的課程設計)
(6) 試說明一個台北市的政策並融入資優理念
建議大家實習時有空多跟指導老師聊天，可以奠定口試時的基礎
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檔案分成四份(一份約二十頁)
1、自介與簡歷﹝也放了自己思索教育與平常反思的筆記心得﹞
2、證照與得獎證明﹝我把實習老師、教授跟導師的推薦函放最前面﹞
3、課程設計 ﹝教案、學單、教學ppt、課程照片﹞
4、大專生國科會專題研究報告
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因為身邊有很多人幫忙，所以運氣很好。自我介紹跟試教方式，也是在大家幫忙看過後整
個大修，才有點樣子。非常謝謝身邊的人，謝謝我的實習指導老師、讀書會伙伴與學長姐
們，我愛大家。
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※ minihana241:轉錄至看板 sp_teacher 07/15 20:24
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