【#LIVE】教育部「針對部分高中學生上傳學習歷程學校平臺之資料遺失事件說明」線上記者會，廖興國主任秘書、國教署彭富源署長、暨南大學洪政欣教授出席。
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#奕華替大安區學子爭取教育建設經費
立法院教育委員會昨天（11/28）下午在教育部朱楠賢主任秘書、台北市教育局及相關同仁陪同之下，考察大安區師大附中、古亭國小、龍安國小三所學校，奕華順利持續幫大安區學校爭取教育建設經費。
我的母校師大附中，正因為短缺新建溫水游泳池的經費而困擾，之前奕華在立法院就召開過會議，教育部和國教署當場同意承諾協助補足短缺的大約3千萬預算。
古亭國小及龍安國小部分，古亭國小校園戶外空間地坪因不同時間施作明顯有高低落差，有些地方破損嚴重，危及學童安全；龍安國小推動國際教育不遺餘力，常有國外學校前來參訪，但整個視聽教室昏暗老舊，影響觀感。經考察爭取，教育部和台北市政府教育局都同意支持經費改善。
教育真的是百年大業、不分藍綠的課題，奕華感謝陪我考察學校的所有立法院、教育部、教育局同仁。因為有你們，教育環境才會愈來愈好，學生也才會愈來愈有競爭力！
國教署主任秘書 在 陳歐珀 Facebook 的最佳解答
歐珀今天與教育部所合辦第二場次的「108年新課綱說明會」，在羅東國中舉行，也是宜蘭第二場的新課綱說明會，現場吸引滿場近百位關心新課綱的教育工作者及家長參加與會。
今天由教育部主任秘書朱楠賢、高教司郭佳音科長、國教署高中職組副組長蕭奕志、國教署李菁菁科長、師範大學心測中心陳柏熹主任及花蓮高工郭德潤主任等十餘名教育部官員與宣導團成員與會。
現場分別針對「學生學習歷程檔案」、「大學考招連動」2大主題，進行簡報說明外，教育部官員也與現場的教育工作者及家長們進行二小時的新課綱解說與詢答，現場反應相當熱烈。
教育部朱楠賢主任秘書在致詞中表示，108新課綱上路後，主要是培養學生「自主學習」與「自我探索」的能力，在未來學生們的學習已經不再拘限於學校的範圍，更希望學生能以跨領域及多元學習來與自身的生活經驗作連結，創造學生更多機會，培養學生的多元觀點與創新能力，這才是新課綱想要推動自發、互動、共好的精神及意義。
今天與會的家長及教育工作者討論熱烈，也贊同新課綱重視學生自主學習及自我探索，但有家長反應說新課綱施行後，有時題目的文字太多，許多學生看不懂題意，解題時就會答非所問，造成學生成績不佳的問題。
關於這點，羅東國中沈如富校長說平時就要增加學生的閱讀能力，沒有什麼捷徑，就是要多閱讀、多思考及多探討，才能培養出學生思辨的能力。
108新課綱會帶來什麼轉變？不只是學生，包括家長，在108新課綱上路後，都必須重新調整過去對於學習與升學的觀念。
因此特別再次邀請教育部到宜蘭舉辦第二場次的新課綱座談會，藉此機會來回應家長及教育工作者的疑慮。
面對新課綱，歐珀自己也身為父母，關於新課綱有三項建議提供家長們參考:第一、小學階段要常陪伴孩子並培養閱讀長文的能力。第二、國中階段就要協助孩子認識高中，必須學習做選擇。第三、協助孩子認識自己的優點，讓孩子在學習的過程中看到自己的厲害之處。
如果鄉親們後續對於新課綱座談會反應熱烈，歐珀屆時會再與教育部溝通，再多舉辦幾場新課綱座談會，希望能讓家長及學子們在面對未來求學歷程及升學進路上之改變，能夠及早因應。
#拚建設顧生活
#歐珀打拚勁感心
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