#撲滅黑心校規
#階段性成果報告
#僅剩百分之六學校還要改
全台總共有4,148所高中、國中、國小,校規五花八門,有些存有威權意識、侵害學生隱私、阻礙學生適性發展,這些都是 #黑心校規。
像是隨意搜查學生的書包、宿舍及個人用品,限制女生內衣顏色必須是白色,很冷也不能加穿保暖衣物,有髮禁還連修剪眉型都有規範。不只影響學生權益,甚至是傷害學生。
我已經追蹤全台國高中小「黑心校規」一年多,要撲滅它的第一步,就是先找出它。
教育部終於在今年6月底完成全台4,148所校規檢視,這是一項複雜繁重的工作,非常辛苦。 #感謝教育部和各地方政府,為了學生更好的校園生活一起努力。
#檢核成果統計
教育部回覆給我檢核報告,全台4,148所學校,被查出仍存有黑心校規的學校佔5.8%,總計241所(37所教育部主管高中職、51所縣市政府主管高中職、153所縣市政府主管國中小)。
黑心校規各類別數據如下:
👉 服儀規範:
全台學校服儀規定已依法完成修正的共有99.6%,僅剩3間學校未完成,樣態包括服儀規定未經服儀委員會及校務會議修正通過、未開放天冷時外加穿保暖衣物。
👉學生獎懲規定
1️⃣違反《性別平等教育法》情感教育精神,將學生間的情感交往、情感關係或互動,籠統地作爲懲處要件(例如:禁愛令、同學互動未遵守份際、交往言行不當等):
教育部主管的高中職:仍有12校,佔比4.9%。
縣市政府主管的高中職:仍有3校,佔比1.1%。
縣市政府主管的國中:仍有8校,共佔0.8%。
2️⃣侵害學生隱私(例如透過不合理的安全檢查,搜查學生書包內的個人物品,學生不願意便遭懲處):
教育部主管的高中職:仍有1校,佔比0.4%。
縣市政府主管的高中職:仍有1校,佔比0.4%。
縣市政府主管的國中:仍有7校,佔比0.7%。
3️⃣針對學生在校作息狀況進行違法懲處(例如遲到或未參與早自習就記警告):
教育部主管的高中職:仍有16校,佔比6.6%。
縣市政府主管的高中職:仍有29校,佔比10.3%。
縣市政府主管的國中:仍有10校,佔比1%。
4️⃣針對學生通勤上學訂有違法懲處(例如已考到駕照的高三學生,仍遭警告處分)
教育部主管的高中職:仍有16校,佔比6.6%。
縣市政府主管的高中職:仍有28校,佔比9.9%。
5️⃣其他非屬前面四類的違法處分校規(例如授予校方人員概括性懲處的權利):
各縣市政府主管的國中:仍有140校,佔比14.6%。
各縣市政府主管的國小:仍有1校,佔比0.04%。
#三個面向加速改善黑心校規
校規終於檢視完了,接下來就是盡快改善剩下這241所學校的不合法校規。我將以下列三個面向,督導教育部協助各學校改善:
▶️修正期限訂在明年一月年
「撲滅黑心校規」的訴求已倡議多年,不應再拖下去。我辦公室和國教署溝通,希望在明年一月、110學年度上學期結束前,能督促所有仍有黑心校規或法規不健全的學校,完成修正。
▶️宣導正確校規內涵及申訴方式,打破黑心執行
「徒法不足以自行」,校規改好了,怎麼執行和落實才是重點。
許多民間團體提到,有少部分學校,在權利不對等的情形下,未依規定執行,甚至還使用 #繞道處罰 等方式侵犯學生權益。
強化學生瞭解校規內涵及正確執行及申訴方式,才能夠促使學生捍衛自己的權益,不隨便被學校「呼嚨」。
因此,我也和國教署持續溝通,除了在「署長有約」及各類兒少代表、學生代表相關會議上,大力宣導正確校規外;我也建議國教署直接參考我在 #高中法修法 中針對 #高中生申訴機制 提出的附帶決議,透過懶人包、手冊、專題課程、演講等方式,讓學生更了解,防止 #執行上的黑心問題 持續侵犯學生權益。
▶️完善學生申訴制度,全面強化權益保障
解決黑心校規的另一個源頭,在於 #完善學生申訴制度。
今年4月質詢高中法修正議題時,我向教育部潘文忠部長說明,目前高中生申訴機制中的五大漏洞( https://bit.ly/2WS4PlY ),以及其所造成學生遭遇黑心校規及不當對待時的有苦難「申」。
#感謝潘部長的認同與支持,後續我所提出的高中法修正條文及附帶決議( https://bit.ly/2WToNNb )都有順利通過。後續我辦公室追蹤時,國教署也表示相當肯定我的提案,都已在準備推動。
但,高中法修正只處理了高中階段的問題,國中小學生的申訴機制則需回到《國民教育法》來討論。
上會期我有針對國教法質詢潘部長,也關注在申訴機制;接下來法案審查,我也會確保國中小學生的申訴權益能夠受到完善保障。
黑心校規的根除是個大工程,希望學生、老師及家長們和我一起繼續努力, #破除校園威權,還給學生自由民主、自在學習的環境。
#實質監督
#提出解方
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我過去有關「撲滅黑心校規」的追蹤及監督歷程:
2020/03/29 參與「破千學生連署 北高學生串聯共同呼籲教育部落實服儀解禁」記者會,呼籲消除威權
https://bit.ly/3z2LFri
2020/05/人本教育基金會教育基金會舉辦的「來!撲滅黑心校規吧!」記者會,呼籲盡速改革
https://bit.ly/3n493lS
2020/12/08 我對教育部提出檢視黑心校規的預算提案
https://bit.ly/3DFIJUO
2021/01/22 說明屏北高中黑心校規的問題及處理狀況,呼籲尊重學生隱私權
https://bit.ly/3tfU1dx
2021/02/臺灣青年民主協會 TYAD TYAD舉辦的「全台國高中禦寒衣物外穿調查結果記者會」,呼籲服儀黑心校規必須改革
https://bit.ly/38GK1AK
2021/4/4 兒童權益推動的重點報告:說明監督黑心校規改革進度
https://bit.ly/2WOVJGL
2021/05/11 監督教育部預算案初步成果報告:說明黑心校規改善階段性成果
https://bit.ly/2WSIDst
2021/08/03 范雲問政報告:捍衛兒少權益 推進校園民主
https://bit.ly/3BKnCyL
國民教育法 重點 在 余宛如 Facebook 的最佳解答
【雙語國家有進度,民間聯盟也相助】
日前我在立法院內協助成立的國際化雙語國家聯盟嗎(Alliance for a Globally-Oriented Taiwan, AGOT),這是一個大部分由在台外籍人士所組成的跨黨派、非營利民間組織,目的是為了要協助政府推動於去年底提出的「2030雙語國家政策」。
經過多次的內部會議討論,AGOT成員( Alice Ho 、 David Chang 、Timothy Berge 等 )今天向政策主管機關國發會、教育部提出了8點非常棒的政策建議!例如公部門母語人才及文化大使計劃、設立英語週、提供外籍英語師資到偏鄉教學的誘因等,我們今天特別預留了很多時間,讓 AGOT的成員可以跟行政部門充分溝通,了解他們政策建議的可行性等。
當然分享會一開始也順便請國發會、教育部簡報目前雙語國家政策的推動情形,除了為增加英語課程時數和使用而必須修改的⟪國民教育法⟫、⟪高級中等教育法⟫和⟪私立學校法⟫目前還在行政院研議、進度稍嫌落後外,其他例如英語學習資源平台建置、官網雙語化、與外國人相關法規雙語化都有在進度內,值得給他們掌聲。
其實我一直覺得推動雙語國家的重點不只是要提升台灣國民的英語能力,更要為台灣打造一個能吸引國際人才留下來的環境,這絕對會為台灣幫助非常大,不管是爭取更大的國際空間、吸引國際旅客、促進經濟轉型升級等,況且面對少子化、人口老化的危機台灣也必須提早準備,而推動雙語國家是個可能的解方。
國民教育法 重點 在 陳宜民教授 Facebook 的最佳貼文
校園毒品問題質詢_教育與文化委員會(106.04.10)
宜民曾擔任兩屆法務部毒品危害委員會的委員,於每三個月召開的會議中,常討論K他命由三級毒品升為二級的問題,最主要反對者來自教育部,其考量要點為學生將會面臨前科紀錄與刑責的問題,另一方面K他命的心癮問題較嚴重,戒斷症狀反而並不明顯,凸顯諮商輔導的重要,因此在本次質詢中,特別詢問教育部潘文忠部長關於校園內的諮商輔導系統建置現況如何?
近期行政院公布各縣市通過的前瞻基礎建設項目,政府每年將花一千一百億元,主要是用於軌道建設、水環境與綠能等硬體建設,完全沒有投注於毒品防制的部分,政治學上對於以增加撥款案中的金額或撥款案來為地方謀求利益的立法,稱為「肉桶立法」(PORK-BARREL LEGISLATION);而台灣毒品氾濫,來源多為進口,各個年齡層使用的毒品類型有差異,年輕人多使用三、四級毒品,隨著年紀越大,則使用一級毒品海洛英的比例越高,因此國中、小各級學校的諮商輔導系統一定要發揮功能,防範於未然,教育部應該要硬起來,協同各縣市衛生局爭取更多的預算進行校園心理諮商與毒品防制。
潘部長允諾將依據學生輔導法與國民教育法來增加國中小的心理諮商輔導師名額,但是仍無法明確答應至少未來三年每校均增加一位心理諮商輔導師,在此宜民提出三大重點,強力要求潘部長能達成:
1.前瞻基礎建設應挹注校園毒品防制。
2.正視校園毒品氾濫嚴重的問題。
3.補足學校心理諮商輔導人力。
#陳宜民 #校園毒品 #前瞻基礎建設
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