#金鐘倒數4天
親愛的大家
我拿到金鐘獎的入圍獎狀。
金光閃閃~~
小學三年級的時候
我被派去參加「說故事比賽」
那是個自卑得要死的年紀,每天從冰冷的家走到教室,只想低頭消失,希望任何人都不要看見我。
老師幹嘛要派我去比賽?
老師明明最常罵我,說話太快
一快就說不清楚,
但又要我上台說故事,老師妳有事嗎?
我好緊張,怕自己忘記,又怕自己說太快會打結......
從國語日報上面找到一篇文章
每天背啊背,
背到每一個字都融入了我的身軀
背到故事裡的人物跟我已經分不出來
背到後來我開始幫故事添加了更多情節
比賽那天
站在講台上
我反客為主,成為故事裡的那個主角。
我與她融合,經歷了更多我創造出來的奇遇......
#現在想來那叫IP改編
然後我就講完了。
比賽公布,我得了人生第一個,第一名。
灰撲撲的我,好像,有光。
從此,我想當一個說故事的人。
今天是教師節,我想謝謝那些帶領我看見自己光芒的老師。
幼稚園王老師
小學:華霖和老師、李曉蘭老師
中學:黃浣冰老師
高中:王佩泉老師
大學:趙雅麗老師、劉慧娟老師
研究所:方念萱老師、吳翠珍老師
謝謝全天下的老師。
本周六
10/2
5:00星光大道直播
7:00典禮開始
#金鐘56
#第56屆電視播金鐘獎頒獎典禮
▪️官方網路頻道:金鐘56官網、金鐘獎YouTube
▪️國內電視直播:三立都會台
▪️全球直播:三立國際台
▪️MOD直播:三立綜合台
▪️數位直播:三立新聞網、三立新聞網YouTube、Vidol YouTube、中華電信Hami Video、LINE TODAY、文化部FB、Yahoo TV
▪️影音平台直播:Vidol TV
▪️手機直播:金鐘56 APP
▪️廣播調頻:好事廣播電台98
同時也有97部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹 訪問作者:高詩佳 內容簡介: 閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書 一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒 教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶 透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西...
「國語 廣播電台」的推薦目錄:
國語 廣播電台 在 Facebook 的最佳貼文
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人
本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者:高詩佳
內容簡介:
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品,引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要,趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,這是拿高分的關鍵,也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外,當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求,關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采,十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發,旨在協助讀者從「閱讀故事」開始,能夠「發掘創意」、提高「觀察力」,進而來學習寫作,強調「讀故事」與「寫故事」並重,讀寫不可偏廢,這是一本專為年輕學子打造,閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
從「經典小說」入手,作為學習閱讀的文本。擷取古今文學大家的精彩段落,循序漸進步入故事的核心,以啟發、帶動思考和創造力。好的故事總離不開濃厚的寓言性質,每段故事都有如寓言般能啟發人心、反映人性,這本《閱讀素養即戰力》不僅適合學生閱讀,對於想要提昇人生智慧的成人,也是相當好的讀本。
作者簡介:高詩佳
東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,於兩岸皆有著作。《國語日報:中學生報》「讀寓言,學寫作」、「閱讀素養即戰力」、「古文觀止學寫作」、「社群微寫作」、《未來少年》「高詩佳創意作文」、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」等專欄執筆。中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師、文學獎評審。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。
作者粉絲頁: 高詩佳遇見.文字
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國語 廣播電台 在 Facebook 的最讚貼文
📌 節目預告 客庄花路米 FM96.7 環宇廣播電台
📌 主題# #從韓劇突破語言框架席捲全球# #談文化輸出的運用#
📌撥出時間:2021.09/05 下午 1600-1700pm
📌讓我們都很熟悉的 #國立輔仁大學新聞傳播學系# #徐菁# 同學 當這週(09/05)的導覽員
🔻根據網路大調查顯示,台灣在前陣子近三個月的三級警戒中,高達百分之八十的人宅在家的娛樂第一名就是「 #追韓劇# 」!因此,今天我們要來好好的研究一下為何能韓劇可以席捲全球,又是如何做到置入性的文化輸出呢?更重要的是,要來研究韓劇是如何跳脫「 #語言# 」和「 #文化# 」的框架,擄掠年輕新世代的心,讓旅遊韓國、吃韓國美食和學習韓國語言及文化,成為現在最熱門的顯學?韓國能?我們客家文化是否也可以學習他山之石,在文化推廣和傳承上打開另一扇窗呢?今天要跟我們一同討論這個議題的學生領路人,則是來自國立輔仁大學新聞傳播學系的「徐菁」
📌『節目使用歌單』📌
1)但,這是命運/But it's Destiny/權正烈
2)放心去旅行/羅文裕
3)毋想轉(不想回家)/王喬尹
國語 廣播電台 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「閱讀素養即戰力:跨越古今文學,提升閱讀與寫作力的30堂故事課」介紹
訪問作者:高詩佳
內容簡介:
閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的經典導讀書
一舉收納30則古今名著的說故事玲瓏盒
教你在3C時代擁有第4C(creativity)的法寶
透過四大名著《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》與警世寓言、現代經典等作品,引領年輕學子進入故事的想像世界。
現今入學測驗的國文考題不斷強調「閱讀素養」的重要,趨向從「生活經驗」中擷取,注重「想像力」、「創意」及寫作技巧,這是拿高分的關鍵,也是學生學習中文時必須掌握的要訣。另外,當前職場上閱讀力與寫作力的應用與需求,關鍵也在能否精采的說出好故事。然而要讀得深刻、寫得精采,十分需要好老師的帶領引導。
本書由此出發,旨在協助讀者從「閱讀故事」開始,能夠「發掘創意」、提高「觀察力」,進而來學習寫作,強調「讀故事」與「寫故事」並重,讀寫不可偏廢,這是一本專為年輕學子打造,閱讀素養與寫作引導「雙軌並進」的一本書。
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國語 廣播電台 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「王一明廣播會客室,放送人間溫馨情」介紹
訪問作者:王一明
內容簡介:
不一樣的廣播人,能唱、會演、能說、會逗,
左手麥克風,右手拿毛筆,說故事給你聽~
他,能文能武、喜做善事,深藏不露的廣播人。
他,才思敏捷、出口成章,是相聲大師吳兆南記名弟子。
他,連續數年入圍、拿下廣播金鐘獎,是一位被廣播耽誤的書畫家。
他,台語國語雙聲帶,精通主持、表演、書法、畫畫,是藝文跨界奇才。
他,發起待用餐、捐贈物資、書法作品義賣,每天灑下利人、利己、利社會正能量。
他是王一明。
有些人聽過他的廣播節目,有些人看過他主持活動,有些人買過他的台語相聲《台灣答嘴鼓》專輯,有些人不認識他。
一個年過半百的中年人,生涯規劃壓根沒想過寫書這件事。但是,人生如戲……
這本書寫他,也寫他與錄音室裡的人事物。
書中故事跟他的廣播節目很像,有啥說啥,有啥寫啥~
——寫信給青春期的偶像,意外和綜藝界泰斗成為忘年之交
——半夜三更錄音是常有的事,天亮才睡在電台更是家常便飯
——新人歌手逢人就推銷月餅,竟是為了幫家裡多掙點錢
——宣傳兼歌手單槍匹馬進錄音室,原來是客家歌曲沒有預算請宣傳
——金曲歌王已經小有知名度,卻親切謙卑的將自己視為新人
——神職牧師進錄音室,教聽眾如何用腳底指壓預防及治療疾病
王一明會客室三十載說也說不完……
不要走開,馬上回來!
作者簡介:王一明
本名王騰懋,出生台灣台中,師承吳兆南,曾任購物台購物專家、電視新聞主播,電視節目、音樂會以及各大頒獎典禮主持人,現為廣播主持人,擁有超過30年專業主持資歷。
˙獎項殊榮:
2007年金曲獎「最佳戲曲曲藝專輯獎」得獎人
2012年廣播金鐘獎「最佳綜合節目主持人」得獎人
2018年中國文藝獎章「民俗曲藝類」得獎人
作者粉絲頁: 王一明,梅子
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國語 廣播電台 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:疫情下的親子相處
訪問:王意中 心理師
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
國內因為疫情三級警戒,大人、小孩彼此在家時間變長後,親子之間自然會有更多的相處與衝突,身為家長的我們,如何用正確的心態與方式來面對與化解,王老師將提供一些具體的建議與方法。
2018年-不讓你孤單:破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難
訪問影音連結:https://bit.ly/36hpTE1
2019年-陪伴孩子的情緒行為障礙
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2020年-選擇性緘默症─不說話的孩子
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2020年-化解孩子的「對立反抗」
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2021年-覺察孩子的焦慮危機
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