#教孩子如何避免變成抓耙子的方法
很久之前買了這本同為四寶媽的諮商心理師洪美鈴著作的《還是喜歡當媽媽》,之前看還沒那麼有感覺,生完老四之後,會覺得很多地方都很有感欸,特別是孩子一起盧起來跟孩子過招的部分(笑)
這幾天看到作者在跟孩子討論有關「抓耙子」的話題,覺得大家也可以跟孩子一起討論,畢竟要抓還是不要抓,這中間可是一門很深的學問——
擔心孩子變成告密的「抓耙仔」,又不希望孩子失去事實告知的正義感,該如何跟他們解釋這兩種的不同?
我想起《陪孩子面對霸凌》(心靈工坊出版)一書中,作者芭芭拉・科婁羅索(Barbara Coloroso)曾使用一個衡量標準工孩子思考:如果說出來會讓另一個小孩陷入麻煩,就是「告密」,別說;若說出來會讓自己會另一個小孩遠離麻煩,那是「告知」,要說。假如兩者並存,大概就是霸凌了,更是一定得說。
雖然想這麼教孩子,但看來,這些說法讓他們一頭霧水了。
我對著四個小孩繼續解釋:
「如果有人故意亂放襪子,這部危險也不傷人,你就叫他別這樣;如果故意亂放釘子,就要告訴老師,因為那可以保護別人安全
「還有,如果別人霸佔溜滑梯,不用告訴老師,只要請他借過就好;但是,如果他為了溜滑梯而罵人或把人推倒,就要告訴老師。」
妹妹接話了,「反正就是三個『不可以』,不可以傷害別人和動物,不可以破壞東西,不可以做危險的事。」
#圖為有電熱毯就可以自動睡著的小孩😂
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