[課程訊息]
感謝台灣醫事繼續教育學會邀請,幫忙宣傳一下。
視知覺之臨床應用與實務經驗分享 (陳宜男 職能治療師)
https://www.beclass.com/rid=1839ee156cebb9f2b10b
【課程簡介】
您的小孩子是否有出現注意力不集中無法專心、文字辨識能力不佳、動作慢半拍、缺乏視覺推理、無法具體描述、對認人的能力不好...等呢?這可能是由於視之覺反應不佳所造成的影響。本課程將針對視知覺的七大能力:視覺區辨、視覺記憶、視覺順序記憶、視覺完形、物體恆常、空間關係、前景背景,探討兒童職能表現之重要性。講師也將針對本身的臨床研究「系統化多媒體視知覺訓練團體對4至6歲之發展遲緩兒童視知覺能力的介入成效之研究」此篇論文提供講解及分享。接下來,本課程將介紹多媒體教材透過生動有趣的圖像及創意設計等特色來吸引兒童的注意,進而提升兒童的內在動機與活動持續力,如能增加具有互動性的素材,可以讓兒童得到即時的回饋,亦可以增加學習的效率。最後,講師將介紹臨床上常使用的紙本活動,針對不同兒童的特質、能力和興趣,嘗試自行設計與製作這些訓練活動或教材。
【上課時間與地點】
2016 年 05 月 22 日(星期日)08:30~17:00 國立臺灣大學 博雅教學館101教室
2016 年 07 月 03 日(星期日)08:30~17:00 高雄醫學大學 勵學大樓A1教室
2016 年 07 月 31 日(星期日)08:30~17:00 中山醫學大學 正心樓0112教室
【課程表】
08:30~08:50 報到
08:50~10:30 視知覺之理論基礎-1
10:30~10:40 休息
10:40~11:30 視知覺之理論基礎-2
11:30~12:20 視知覺臨床應用之實證研究
12:20~13:20 午餐時間
13:20~15:00 視知覺之臨床實務分享-多媒體活動
15:00~15:20 休息
15:20~17:00 視知覺之臨床實務分享--紙本活動
17:00~ 賦歸
【講師簡介】
授課講師: 陳宜男
講師學歷:
台中教育大學 幼兒教育學系早期療育研究所在職專班
高雄醫學大學 職能治療學系
講師經歷:
彰化基督教醫院 職能治療組長
彰化縣職能治療師公會 理事長
中山醫學大學附設復健院 職能治療師
講師證照:
職能治療師 (職治第1064號)
專 長:
兒童職能治療、視知覺訓練、專注力訓練、感覺統合
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,💬 文化部有意成立國際影音平台,由公視製播內容,作為台灣向世界發聲的管道。除了爭取4500萬元作為前導計畫,也提出四年計劃、每年十億經費預算。然而這項計劃卻傳出政府繞過董事會直接指派、干預公視經營的爭議,而政府不修法提高不足的法定預算、長年使用大型計劃讓公視「打工」的做法,也使公視財務無法穩定、影響...
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[課程訊息]
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視知覺之臨床應用與實務經驗分享 (陳宜男 職能治療師)
https://www.beclass.com/rid=1839ee156cebb9f2b10b
【課程簡介】
您的小孩子是否有出現注意力不集中無法專心、文字辨識能力不佳、動作慢半拍、缺乏視覺推理、無法具體描述、對認人的能力不好...等呢?這可能是由於視之覺反應不佳所造成的影響。本課程將針對視知覺的七大能力:視覺區辨、視覺記憶、視覺順序記憶、視覺完形、物體恆常、空間關係、前景背景,探討兒童職能表現之重要性。講師也將針對本身的臨床研究「系統化多媒體視知覺訓練團體對4至6歲之發展遲緩兒童視知覺能力的介入成效之研究」此篇論文提供講解及分享。接下來,本課程將介紹多媒體教材透過生動有趣的圖像及創意設計等特色來吸引兒童的注意,進而提升兒童的內在動機與活動持續力,如能增加具有互動性的素材,可以讓兒童得到即時的回饋,亦可以增加學習的效率。最後,講師將介紹臨床上常使用的紙本活動,針對不同兒童的特質、能力和興趣,嘗試自行設計與製作這些訓練活動或教材。
【上課時間與地點】
2016 年 05 月 22 日(星期日)08:30~17:00 國立臺灣大學 博雅教學館101教室
2016 年 07 月 03 日(星期日)08:30~17:00 高雄醫學大學 勵學大樓A1教室
2016 年 07 月 31 日(星期日)08:30~17:00 中山醫學大學 正心樓0112教室
【課程表】
08:30~08:50 報到
08:50~10:30 視知覺之理論基礎-1
10:30~10:40 休息
10:40~11:30 視知覺之理論基礎-2
11:30~12:20 視知覺臨床應用之實證研究
12:20~13:20 午餐時間
13:20~15:00 視知覺之臨床實務分享-多媒體活動
15:00~15:20 休息
15:20~17:00 視知覺之臨床實務分享--紙本活動
17:00~ 賦歸
【講師簡介】
授課講師: 陳宜男
講師學歷:
台中教育大學 幼兒教育學系早期療育研究所在職專班
高雄醫學大學 職能治療學系
講師經歷:
彰化基督教醫院 職能治療組長
彰化縣職能治療師公會 理事長
中山醫學大學附設復健院 職能治療師
講師證照:
職能治療師 (職治第1064號)
專 長:
兒童職能治療、視知覺訓練、專注力訓練、感覺統合
在職專班高雄 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
💬 文化部有意成立國際影音平台,由公視製播內容,作為台灣向世界發聲的管道。除了爭取4500萬元作為前導計畫,也提出四年計劃、每年十億經費預算。然而這項計劃卻傳出政府繞過董事會直接指派、干預公視經營的爭議,而政府不修法提高不足的法定預算、長年使用大型計劃讓公視「打工」的做法,也使公視財務無法穩定、影響獨立自主的空間。
💬 高雄市長補選,國民黨候選人李眉蓁被爆出於中山大學在職專班碩士論文有超過九成內容與前人著作雷同的抄襲爭議。在職專班擴充財源、有利學校營運,也讓社會人士能有進修的機會。然而學、政、商結盟的風氣出現,卻未必能提昇教育品質。李眉蓁論文抄襲風波不會是單一個案,而是反映台灣高等教育的問題。
💬 爭議十年的台南鐵路地下化東移工程,鐵道局原訂23日上午拆除最後一棟拒遷戶、也是南鐵東移自救會會長陳致曉的家。在聲援人士與警方僵持之下,最後宣布暫緩拆除。南鐵東移案呈現政府推動公共建設的思維,而規劃時缺乏溝通、直接定案的做法,往往也造成迫遷事件,反抗民眾更常因此成為眾矢之的。
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在職專班高雄 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: #聽見力量的聲音 #吳舒敏 專訪
現職:三軍總醫院精神醫學部臨床個案管理師、基督教論壇報副刊同工作者
高雄左營人,家中有四個手足,小時因家中經濟不寬裕,而較為自卑。國小因參加國語日報徵文比賽獲獎而開始接觸文學創作,國中時因在演講比賽中不斷得獎,自覺贏回自信。但也因為一直把重心放在比賽而忽略了功課,最後導致高中聯考失敗,還好勉強有護理學校讀。護專求學期間不再參與任何校內外非功課外比賽,成績表現優異,畢業後考入台北三總工作至今,並包大夜班用意志力將大學學歷完成。
期間經歷了結婚、生子,卻在婚後不久家中開始遭遇許多變故,一連串的生活打擊,徹底擊垮她的意念,從此之後有很多年的時間,她過著行屍走肉的生活,每日活在悲傷中。有一天在兒子的一句話,才讓她突然清醒,開始省思她過去的日子,於是開始振作起來,列出生命該做的事的清單,一步一步的重新開始再出發,同時也在信仰中得到更大的力量。選擇報考碩士在職專班,回學校再唸書,打開自己思想的廣度。另外開始跟基督教論壇報同工,將有生命力的文字用媒體的力量傳達出去。也因為在臨床是做精神醫療工作,所以開始義務幫忙身邊需要幫忙的人,並用文字將自己與他人的生命故事寫出來,期待需要力量的人能看到,並因此有啟發到,也是神給的祝福。
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【招生資訊】在職專班招生簡章:https://news.nknu.edu.tw/nknu_News/nknuMgt/UploadFile/News/7D2C40273684507CC9DF9DA3EB617F99DE2BB261/NEW定_110碩專班_招生 ... ... <看更多>