關於 外化對話 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 第二章文獻探討

... 化，經由外化對話，試圖將個體與已經內化. 的病理文化故事分開，還給當事人本然面目，進而反思地（他）所敘說困擾。在. 原有的社會主流論述之外，找回個人原有的建構經驗 ...

#12. 叙事治疗之问题外化的对话

叙事治疗之问题外化的对话 · 1. 什么样的人或事会让你感觉到它的出现？（厘清问题发生的前因，藉此带來避免重蹈覆辙的可能） · 2. 如果要用一个具体的形象来 ...

#13. 敘事療法-天使的呢喃: 4月2015

敘事治療之問題外化的對話 諮商輔導中心邱瓊慧老師 http://www.student.fcu.edu.tw/wSite/public/Data/f1247723734360.pdf 後現代的治療取向中，敘事 ...

#14. 叙事疗法中的外化对话是什么？

将问题客体化，使个案能将自己和问题切割；问题就是问题，问题不等于人。外化对话不但让个案能重新定义问题与自身的关系，也在发展自我认同感时认可他人的声音，借此重新 ...

#15. 兒童敘事治療的個案研究

在解構問題故事的過程中，對話中會詳細地討. 論被外化出的「問題」對孩子的生活有什麼影. 響、聚集整理孩子運用力量的實例，其目的都. 是找出例外或特殊結果，並以此來開啟 ...

#16. 解構與外化對話精煉工作坊─「張老師」基金會台北分事務所 ...

敘事療法的思路與精神、解構與外化對話精煉工作坊 ... 敘事，就是說故事。其他學派不也在說故事嗎？敘事的說故事到底跟其他學派有何不同？敘事獨有的故事理解與改寫，讓我們 ...

#17. 《諮商與輔導》

外化. 過程包含了描繪影響和閃亮時刻。 3. 獨特事件問句：外化對話之後，可提問是否在一些事件中有成功處理問題的經驗。如「 ...

#18. 叙事治疗之外化对话||《叙事治疗的工作地图》读书笔记

外化对话 用于修正与发展个体的“力量”和“资源”。外化对话不仅能够让个体重新定义问题和自身的关系，而且也会在发展自我认同感时能够听进他人的声音 ...

#19. 外化对话（四） - Ling_368a

外化对话 （四） 原创李明杨广学养正心理UH 2020-11-16 08:00 图片图片本文首发于2005年李明老师学术著作《叙事心理治疗导论》 丛彧哲|美编叙事...

#20. 敘事與陶養:敘事治療在對話式教學上- 之蘊義

本文採用詮釋學的方法,首. 先,探討陶養(Bildung)這個概念的相關意涵。第二,探討陶養. 歷程中知識與權力的相互關係。第三,嘗試由「外化」、「解構、 ...

#21. 敘事治療的實踐：與麥克持續對話

外化對話 往往是將名詞細節化，讓名詞愈來愈有生命和思維，此時名詞才能轉化為有血有肉的概念，進而引領人們往前進，因此故事細節在外化對話的被豐厚，才能帶來行動力和改變 ...

#22. 敘事取向生涯諮商中當事人之改變歷程

病態化，經由外化對話，試圖將個體與已經內化的病理文化故事分開，還給當事. 人本然面目，進而反思他所敘說的困擾。在原有的社會主流論述之外，找回個人. 原有建構經驗的 ...

#23. 叙事疗法｜外化，理解问题来到孩子身上的路径

但许多时候，当事人是带着诸多问题前来寻求帮助的，当事人的内在与动力上都想对问题有更多的了解。此时叙事治疗里“问题外化”的概念与方法，可以成为与问题对话的极佳途径。

#24. 後現代治療系列—獨特意義事件對話與生命故事改寫 ...

在知行合一的學習脈絡中，清晰掌握住敘事訪談的可能架構。 研習時間. ○第一階段:敘事療法的思路與精神、解構與外化對話精煉 109年5月30日－ ...

#25. 敘事治療實務訓練工作坊（初階、進階）

4. 演練解構式對話─外化對話（externalizing conversation）、相對影響問話、雙重聆聽問話、隱而未現的問話。 【對象】適合助人工作者，含教師、社工、諮商輔導人員 ...

#26. 相對影響與獨特結果問話於目睹婚暴兒童之諮商經驗

問題外化對話經常是貫穿整個. 治療過程，包括目睹婚姻暴力的經驗、. 身心反應、情緒、想法和期待等。 （二）相關影響問話在諮商中的應用. 1.相關影響問話 ...

#27. 55. 在個別輔導的對話中，小明對輔導老師說：「我討厭回到班上

踩到狗屎」，輔導老師企圖使用「外化問句」來回應，下列那個句子，最符合外化問句的意圖？ (A)如果有一天你回到班上，不再有踩到狗屎的感覺，你覺得會發生什麼？

#28. 不是這個人」，外化對話技術：把問題客體化

前幾天心理群里，朋友們討論敘事療法的「外化對話」概念，也就是這個術語到底在說啥。於是，就有了下面大家的自由發揮和討論。「王明鵬:我記得變態心理學和穆老師分享 ...

#29. 外化对话的益处

同时咨询师可以和来访者一起探讨问题的影响和表现，一起寻找减弱问题影响的方法。 （3）外化式对话几乎总是涉及权力和政治。有很多心理学和心理治疗都是 ...

#30. 相對影響與獨特結果問話於目睹婚暴兒童之諮商經驗

... 對話，去開展許多的內在經驗探索，進而發現一些新的可能性，建構較正向的自我認同。本文以一個實際目睹婚暴兒童的例子，探討敘事治療如何運用問題外化、相對影響與獨特 ...

#31. 外化對話可以將以前纏繞在生活中的問題區分開

育兒事務所##頭條教育星師計劃# 諮詢師要非常小心地避免將問題過度概括，這非常重要——千萬不要把問題完全定義為消極的、不好的。

#32. 106 年公務人員特種考試司法人員考試試題

在敘事取向裡，外化對話之後，接. 著會進行尋找獨特事件的提問：「是否曾經有想過，憤怒想佔據你，而成功地拒絕. 他？事情會如何發展？是怎麼做到的？」 編寫出有能力的 ...

#33. 「敘事治療工作坊」初階訓練：敘事理念與精神問題相遇

... 外化對話」彼此對談。 3. 不一樣的生命故事. 第三個段落，即在練習外化的對談後，便是會有一個新的故事產生。「重寫生命故事」透過外化的方式讓每一個故事都包含行為的 ...

#34. 敘事治療的介入過程 - Studylib

敘事治療的介入過程香港理工大學應用社會科學系助理教授列小慧博士列小慧/敘事治療1 定位地圖一(Statement of Position Map I) 外化對話1.

#35. 【敘事8講】時間軸線的自我對話：與過往的自己和解（2023年 ...

... 對話，在開始前可請他選一個物品或是人（團體中可使用）來代表當時候的自己，若是沒有將他外化也沒關係，可以直接以問話方式直接進行。 這樣的對話並 ...

#36. 「做自己的好父母」～親職的幸福拼圖第一堂課

◎透過遊戲活動覺察、解構慣性行為模式。 ◎練習書寫「外化對話」在親職對話中的力量。 「獨特的結果」（unique outcome） ...

#37. 故事‧知識‧權力：敘事治療的力量【全新修訂版】

... 對話中心創辦人李維倫／東華大學諮商與臨床心理學系教授金樹人／前澳門大學教育 ... 第二章問題的外化相關影響的問話界定問題，準備進行外化特殊意義經驗人與問題關係 ...

#38. 敘事實踐- 維基百科，自由的百科全書

麥克和大衛多年的發展下，麥克以地圖的隱喻發展出多個諮商過程中的探索文本，包括外化對過、重寫對話、重組會員對話、定義性儀式、突題特殊意義事件對話、鷹架結構等等；而 ...

#39. 敘事治療的工作地圖| 誠品線上

麥克‧懷特在本書詳介敘事治療實務的六大技巧：外化對話、重寫對話、重組會員對話、定義式儀式、突顯特殊意義事件的對話、鷹架對話，及清楚說明如何在臨床工作中應用這些 ...

#40. 敘事治療| 誠品線上

商品描述, 敘事治療：敘事治療目前盛行於歐美紐澳等地，目前在亞洲地區尚未深入接觸。著重人與他人是如何看事情以及與他人的對話上，藉由（外化）、（解構）、（重寫） ...

#41. 重組會員對話- 介敘事治療實務的六大技巧

复制成功！ 介叙事治疗实务的六大技巧：外化对话、重写对话、重组会员对话、定义式仪式、突显特殊意义事件的对话、鹰架对话，及清楚说明如何在临床工作中应用这些技巧。

#42. 遇見心理諮商所【「創意敘事與對話實踐」線上讀書會】

... 外化對話97-144 10/12 敘事治療的理論與技術（三）：搭鷹架與特殊意義經驗（支線故事） 147-172 10/19 敘事治療的理論與技術（四）：想像力與見證對話 ...

#43. 後現代治療系列—搞懂敘事治療| 林祺堂老師

本工作坊誠摯邀您，在講述、體驗、現場訪談、小組演練、生命自由書寫、多元見證模式中，一同來搞懂敘事治療的重要地圖，且深入掌握解構與外化對話的運用。

#44. 敘事治療實務訓練工作坊─高階

Lectures & Courses 講座&課程 · 1、探索後現代視角觀，認識故事的本質。 · 2、了解敘事的關係與精神。 · 3、學習敘事三重山。 · 4、演練解構式對話─外化對話（externalizing ...

#45. 102(下)04.15--生活事件外化對話二@ 林口麗園國小 - 痞客邦

2014.04.15 生活事件外化對話二記錄:綿綿拍照:麗梅*課前準備: 感謝值日生組為大家了豐盛又美味的茶點. *活動一: ~表達的脈輪---喉輪(創造及表達) 用 ...

#46. 第一章: 青少年· 戀愛與性

外化對話 練習. 工作員發現肥仔經常和女友發生衝突,於是嘗試再了解他與女. 友關係中的阻礙,肥仔表示兩人之間失去信任,讓他感到沒有. 安全感,害怕會失去琪琪,並時常會懷疑她 ...

#47. 2021/09/24-09/26 黃素菲【敘事治療實務：基礎班】三日工作 ...

外化對話 （externalizing conversation） 3.開啟空間的問話（opening space questions） 4.解構式的問話（deconstruction questions）等 ·講師簡介

#48. 敘事取向表達性藝術治療之理論探究

本文結合敘事治療的八個對話探究歷程--探索問題故事、外化問題、發現. 獨特故事、探索意義藍圖、形成替代故事、局外見證人、新的自我認同、預.

#49. 後現代治療系列—搞懂敘事治療四場次

改寫對話的理解與體驗. 2.外化對話的理解與體驗5.重組會員對話的理解與體驗. 3.獨特意義事件對話的理解與體驗. 〈A02敘事治療訪問基本功─最佳原著改編劇本獎〉. 敘事對話 ...

#50. 敘事治療於老人族群之應用成效／劉錦鳳

(二) 外化對話就是延續解構人與問題的關係，告知當事人不再是以內在的角度，而是以外在的心情來看待這個不屬於自己問題的問題；例如這個人好賭成性 ...

#51. 以敘事對話介入大學生伴侶衝突歷程探究

敘事對話 ； 大學生伴侶 ； 衝突歷程 ； narrative dialogue ； college couple ... 外化」、「解構」、「獨特結果」、「重寫故事」、「重組會員」的五大技術介入及 ...

#52. 敘事治療的工作地圖

敘事治療的工作地圖. 麥克‧懷特. 黃孟嬌. 張老師文化事業股份有限公司. 9576937280. 麥克‧懷特在本書詳介敘事治療實務的六大技巧：外化對話、重寫對話、重組會員對話、 ...

#53. 從敘事治療觀點看《⼼靈點滴》中杭特.亞當斯重寫⽣命故事

(⼆)問題的外化. 杭特的室友如迪妄想床下有松鼠要咬他，因⽽害怕的已有三個星期未下過床。杭特和如迪的對話，正是將問題外化，杭特相信如迪的主觀真實，將問題擬⼈化與 ...

#54. 敘事治療的工作地圖

懷特在本書詳介敘事治療實務的六大技巧：外化對話、重寫對話、重組會員對話、定義式儀式、突顯特殊意義事件的對話、鷹架對話，及清楚說明如何在臨床工作中應用這些技巧。

#55. 課程名稱／ -已結束-【進階工作坊】兒童故事與遊戲治療

外化對話 問句. 10:20-10:40. 休息. 10:40-12:10. 人、遊戲及故事. 外化對話問句演練. 12:10-13:30. 午餐時間. 13:30-14:50. 寶藏故事對話問句. 家庭生命故事敘說. 14:50-15 ...

#56. 敘事療法Narrative Therapy: 最新的百科全書、新聞

從所討論的敘述或故事本身無法預測的問題。 = 外化對話= 身份的概念在敘事治療中很重要。這種方法旨在不 ...

#57. 敘事取向團體諮商方案對隔代教養兒童自尊與家庭概念之成效

尤卓慧等人（2005）提到外. 化對話展開一種「故事主人翁-敘事治療者V.S.問題」的三角關係，更有助於故事主人. Page 30. 14.

#58. 活動訊息Activity

本工作坊誠摯邀您，在講述、體驗、現場訪談、小組演練、生命自由書寫、多元見證模式中，一同來搞懂敘事治療的重要地圖，且深入掌握解構與外化對話的運用。 參加對象 ...

#59. 外化對話: 青年人與問題不一樣

秦安琪(2012). 外化對話: 青年人與問題不一樣. In 青年如斯: 社會工作的新想像(pp. 236-259) ...

#60. 人從來就不是問題，問題才是問題——敘事治療的七個假設

狹義的敘事諮商特指由懷特和艾普斯頓（廖世德譯，2001/1990）提出的敘事諮商理論和模式，透過他們所提供的對話 ... 化」（emplotment）。故事都有開始與 ...

#61. 創傷知情系列課程/112年9月從創傷知情到敘事治療的創傷工作

運用外化對話檢視及辨識創傷症狀的影響：症狀是等待被敘說的故事，是理解生命經驗的通道. 9/10(日). 1.對創傷作出反應的對話地圖：在黑暗中看見星光—人們因應創傷時的能力 ...

#62. 敘事手法X 生涯發展: 實踐的啟示

... 對話地圖出發，例如外化對話地圖(externalizing conversation map)、重寫生命故事對話地圖(re-authoring conversation map)、成員重組. 對話地圖(re-membering ...

#63. CardsHouse打開心.聽.看見可能：生涯卡、愛情卡、能力強項卡

第二篇把孩子和問題分開：外化. 憤怒當了主人──用擬人化讓問題和孩子 ... 讓對話發生──協助孩子與照顧者找到適合的對話管道 恐龍大賽──善用系統中 ...

#64. 附錄一生命藍圖重寫歷程的逐字稿分析

透過「問題外化」，開啟故事主人與『遺憾』的對話，讓她看見『遺憾』對. 自己的影響，以及自己如何面對，甚至可以不被『遺憾』所打敗，這時，故事主. 人想到宗教（基督教） ...

#65. 生命教育 生命中意外的苦澀與甜美 - 團體輔導工作資訊網

敘事諮商經由問題外化、獨特結果及發展替代故事的對話過程，發現已存在當事人生活經驗中，但未說出的或遺落於原先自我敘說之外的閃亮時刻及獨特結果等事件，催化當事人得以 ...

#66. 2023/08/22-12/12 黃素菲【敘事治療實務技術16講】 zoom ...

演練解構式對話：外化對話、相對影響問話、雙重聆聽問話、隱而未現的問話、見證和定位來達到解構的效果、從獨特經驗來發展故事、以「行動藍圖」的問話浮現出獨特結果的細節 ...

#67. 處遇篇II 綱要

▫ 外化對話：. ▫ 社會容易將個人『客體化』，以區分出所謂的正常與異常 。在社會化的過程中，個人又內化了這樣的思維，將『問. 題』視為個人的一部分 ...

#68. 使新的意義與方向成為事實。本書不僅對「敘事實踐(治療)」的 ...

... 對話上，藉由外化、解構、重寫觀點，讓來訪者述說自己的故事，並從故事中尋找到新的意義與方向，再透過支持團體，使新的意義與方向成為事實。本書不僅對「敘事實踐 ...

#69. 20170607p30-32 | JMHF

輔導員先協助他把問題外化為一個對話，譬如給問題一個名字，把問題形象化，像拉一個人出來，令自己與問題分開。此舉能協助當事人從問題中抽離，不會與問題混在一起 ...

#70. 敘事治療（narrative therapy） - 玉壘浮雲的工作站

外化對話 /問題：把問題擬人化、物化，並把問題和人分開。讓個案有新的空間和角度來看待問題。外化過程包含了描繪影響和閃亮時刻。 獨特事件問句：外化對話 ...

#71. 國立屏東大學教育心理與輔導學系碩士論文

運用「敘事治療－SMART取向」，透過獨特的對話，得以幫助ADHD. 兒童將問題外化出來，有助於其更有動力來看待和描繪問題的影響性，. 並從中尋找曾不受問題影響的閃亮時刻， ...

#72. 現代VS 後現代

... 外化問題與強勢故事中，重新建構個人的權益; 主要概念. 敘事治療的焦點：謙恭的傾聽 ... 外化對話：問題對人的影響，此影響如何影響問題 描繪影響; 閃亮時刻：問題在什麼 ...

#73. 蘇格拉底式對話（問答式對話）

另. Page 5. 5. 外像未來導向的問句如「你希望完成什麼？」可以固著案主的目標。但 ... 此外也可以寬化案主的觀點，限制不正確的過度類化而且. 指引行為的改變。由於基本 ...

#74. 連心家合作對話空間C'est La Vie

... 對話工作坊，過程裡除了閱讀以外，更會在每次的聚會裡，透過彼此的對話、反思及演練 ... 外化問句」的技術去訪問兒童案主？ 在諮商過程裡，要如何以「獨特結果問句」的 ...

#75. 2019-2020 敘事治療 作坊－理論到實作的專業訓練課程

打開生命故事的重圍:發展外化對話. 3. 解構—開展主流文化故事框架下的自我. 故事. 4. 照見生命故事的例外與閃亮時刻-獨特結. 果的對話. 5. 重寫故事的對話—行動與認同的 ...

#76. Narrative therapy 中文

在對談過程過程中不會有太多的主觀判斷和繁瑣評估，更沒有死板的問答框架，參與人士只須明白了敘事治療的對話 ... 目錄1 將問題外化撇開社會定型2 化身調查員與服務對象「 ...

#77. 社工、輔導人員掌握敘事治療技巧助服務對象重塑人生方向

敘事治療屬非傳統的介入手法，其中重要的手法之一是將問題「外化」。Eros ... 在治療的對話中亦有不同，例如說：「這個『抑鬱症』出現後令到你跟家人 ...

#78. 黃素菲老師敘事治療實務工作坊（初階）紀錄PT02 - 外化問題

外化 問題不只幫助來談者更客觀、理性的分析問題，或許也幫助了諮商師本人（或任何人），不以先入為主的概念，站在道德高處與他人展開對話。 外化問題的 ...

#79. 教學大綱_110_2_7369 敘事治療社會工作專題

第08週：外化對話, 解構：獨特結果和替代故事White ch1. 第09週：重寫對話. 第10週：重寫會員對話white ch3. 第11週：定義式儀式White ch4. 第12週：治療性文件White ...

#80. NT Narrative Therapy Learning Group 敘事治療學習-香港

外化對話 的四個步驟(From 叙事護理公益百課) 各位朋友大家好，今天我們講外化的四個步驟。 在麥... 2022年11月17日星期四. 奇妙過山車小組 ...

#81. PE0040 敘事治療的工作地圖- 推薦書籍

懷特在本書詳介敘事治療實務的六大技巧：外化對話、重寫對話、重組會員對話、定義式儀式、突顯特殊意義事件的對話、鷹架對話，及清楚說明如何在臨床工作中 ...

#82. 敘事諮商中當事人自我認同轉化歷程之研究 ...

諮商對話的影響包括，自我整理與豐富故事；外化式對話獲致新的視野；偏好選擇問句；帶來動能與希望感；重組會員問句，邀請觀眾支持自己決定；書寫成長的宣告和見證，則 ...

#83. 內在自我的情緒歷程-以自身繪畫創作為例

... 外化對話、重. 寫對話、重組會員對話、定義式儀式、突顯特殊意義事件的對話、鷹架對話. (Michael,W., 2008)等方法，解構主流文化認定的問題故事，凸顯個人認同且期. Page ...

#84. 敘事治療諮商實務工作坊

介紹敘事治療的背景、理念與基本假設，尤其強調其不同於傳統心理治療的特色與精神。 透過諮商實例，說明「問題外化」、「解構」與「生命故事重寫」的諮商歷程與特殊問 ...

#85. 嘉義地方法院- 諸羅紀公園

敘事諮商經由「問題外化」、「獨特結果」及「發展替代故事」的對話過程，發現已存在當事人生活經驗之中，但未說出的或遺落於原先自我敘說之外的閃亮時刻及獨特結果等事件， ...

#86. 敘事從家庭開始敘事治療的實踐歷程香港閱讀城- 敘事治療

強勢故事dominant story 經由外化的對話，將個體與內化的病理文化故事分. ... 問題外化對話地圖. 重塑人生故事對話地圖敘事治療是去理解人怎樣敘說自己 ...

#87. 敘事治療: 敘事、隱喻、自由書寫：語言可以塑造生命日日練習 ...

問題外化對話地圖. 重塑人生故事對話地圖敘事治療Narrative Therapy課程 ... 強勢故事dominant story 經由外化的對話，將個體與內化的病理文化故事分.

#88. 【研習活動】敘事治療大師Jill Freedman來台活動《6/14主題 ...

工作坊的第一天將讓成員們體驗並了解敘事治療的基礎概念及運用。內容將包含故事隱喻、後結構主義的世界觀、如何促成外化的對話，以及幾種敘說的體驗。我們 ...

#89. 生命故事書在老人團體諮商之效益分

而外化對話開啟了許多的可能性,讓人們得以重新定義他們自. 我認同,重新體驗他們的生活,並追求自己所珍視的一切(黃孟嬌,2010)。迴響. 團隊的對話是透過於團體中敘說,則可 ...

#90. 敘事治療的實踐：與麥克持續對話

只有當治療師不斷透過外化對話，才能協助主角持續發展，也因此主角才能負起責任。外化對話往往是將名詞細節化，讓名詞愈來愈有生命和思維，此時名詞才能轉化為有血有肉 ...

#91. 敘事治療

強勢故事dominant story 經由外化的對話，將個體與內化的病理文化故事分. ... 問題外化對話地圖. 重塑人生故事對話地圖. Post navigation. Previous Post ...

#92. 社會工作局培訓課程

敘事治療的運用，主要包括外化問題對話、重寫生命故事對話及重記生命. 會員對話；. 3. 試練概念與技巧。 - 生活經驗與敘事. - 外化對話. - 從活動中了解故事的元素，體現 ...

#93. 敘事治療與完形治療之比較

所謂「外化」是把問題想像成一個與自己分開的客體，將問題擬人化之後以利探索整個問題的影響程度. 空椅法是基於完形治療中「形象/背景」論點所形成的 ...

#94. 敘事治療by Lunn Chou

外化對話 之後，可提問是否在一些事件中有成功處理問題的經驗。 推薦書籍： 周志建---《故事的療癒力量：敘事、隱喻、自由書寫》. 如「是否曾經有過憤怒想 ...

#95. 重写生命故事之美：叙事自我疗愈行动程式分析 - 社会工作与管理

提出叙事自我疗愈的概念及分析其行动程式，探析个体是如何通过自我觉醒，外化问. 题、寻找遗漏片段、自我对话与演绎，从而达致重写生命故事的目标。 关键词：叙事；重构； ...

#96. 「敘事治療」的三種基本功練習

※註3：外化是將人與問題分開來看，被訪談者可以描述問題對自己的影響，它和自己的關係是什麼，可以具體的事物(如顏色、某物等)描述自己的感受與情緒 ...

#97. 以身體動作為媒介的敘事治療團體工作藍圖以藥癮戒治治療性為例

外化對話. 探訪目前狀態. B 整理與回應. 外化對話. 重寫對話. 外化式、整理過的（重寫）回應，讓人成. 為自己故事的傾聽與凝視者. C 解構與探索. 探訪支線故事. 凝視舊有 ...

#98. 心得--後現代部分......（O） - 暴肝人實錄

... 對話和敘事的過程中不斷被製造出來的所以知識和社會行動是一體兩面 ... 化這些觀點然而這些觀點往往是對他們完全無益的而治療就是幫助當事人從外在系統 ...

#99. 敘事工作101

課程內容： 1. 敘事工作概論 2. 外化對話 · 實習 （自由自選參與）： 參與真人圖書網的工作（例如「真人茶座」訪談、真人圖書專訪） · 導師： 陳智達博士，註冊社工，現為 ...