關於 外框字word ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

從無名小站搬到痞客邦，從一開始的育兒紀錄到開班教學紀錄，
再從教學紀錄到書店的產品開箱文，寫部落格超過10年了，
去年是停最久的一年，整整一年沒寫書店部落格。
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昨晚長草的部落格重新開張，
發現痞客邦的版面，多了我一直很想要的純白二列式版面，
其實早期的痞客邦就有這種二列式的純白版面，
但不知道從甚麼時候開始，就變三列式+有外框的多彩版面，
用的實在很阿雜，總覺得外框空間那麼大，三行版面擠在中間是啥款？
之前寫部落格的全盛時期，有一度一直想請自己的官網工程師，
幫我在官網掛一個有質感的全白滿版專欄算了，
但除了要另外增加寫程式費用外，也和官網的可愛暖色系版面不搭。
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昨天半夜寫完《Alphabet Reader Treasure》的開箱文，
心血來潮想換版面，
一看到這個一直很想要的全白二列式版面，二話不說就全換了。
還調整了右側文章分類，看到以前寫的東西有錯字也改一下，
一時的心血來潮，一弄就弄到早上6點。
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大概我全心全意投入某個工作或興趣，
腎上腺素就是這樣陪我到天亮的吧！
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這篇是《Alphabet Reader Treasure》的開箱文，
部落格右側分類還沒完全調整好，先上個連結讓想看詳細介紹的人點閱。
大家點下圖就可以直接進部落格了。
等我右側分類整理好，再補上一個連結版。
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雖然很多人說，現在大部分的人已經喪失了閱讀長文的能力，
但其實文字+相片因為是深思熟慮、修修改改過的語言表達，
會比我口說我腦的即時影片介紹更深入，更詳細。
大家也可以一目了然，控制自己的閱讀速度，
不像看影片，不是得快轉也許會漏失某個重要橋段，
就是得耐心從頭看到尾。
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從開班教師到書店老闆，再從部落客跨足到Youtuber，
對中文系所畢業的我而言，
還是部落格的圖文模式，才能讓我感受到語言的溫度。
我的商品攝影技巧、影片拍攝、文字版控、歸納整理、修改樣版程式，
都是在部落客時期學的。
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❤貼心小叮嚀：
7/5(一)團購結束前下單付款完成，
班外生76折1899元，📌【班內生】63折1560元(班內生為永久折扣)

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👉學習目標：
1. 學會字母大小寫、26個字母自然發音+短母音+代表字
2. 認識Sight word+基本CVC自然發音
3. 累積實用日常單字量(看到圖能唸出單字)
4. 烏克麗麗經典英文童謠簡單自彈自唱
5. 喜歡英文繪本故事
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👉發音/sight word/實用單字主教材
(完全初學者建議先購買)1. Alphabet Reader Treasure(台灣麥克)
(建議先購買)2. Early Rising Readers /Nonfiction系列三盒(NewMark)
3. Sunshine Alphabet A-Z Books(台灣麥克)
4. Nursery Rhyme Readers (Scholastic)
(英聽直播必用書籍)📌5. Little skill seekers (Scholastic)
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👉主教材適用年齡
中班4歲~小三8歲
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👉授課內容
自然發音/sight word/實用單字/繪本故事/烏克麗麗英文歌曲彈奏
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👉影片內容
每月上傳：
1. 自然發音教學影片 x 1
2. Sight word +實用單字教學影片 x 1
3. 英文繪本故事教學影片 x1
4. 烏克麗麗英文歌曲彈奏教學 x1
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👉上課方式
1.Sophia老師將每月拍攝影片上傳至臉書私密社團
2.影片學習單+樂譜下載
3.不定期英聽直播單字複習+圈圈看
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👉好康好處多
1.上課主教材影片拍攝時程約一年，拍完為止，若延長加量不加價。
2.一個臉書帳號一個會員資格，報名一次，帳號就會一直保留在這四套主教材社團裡，拍攝完成影片會一直放置社團內，可重複觀看。
3.多子家庭，報名一次，全家收看。
4.班內生購書(發音/繪本/購琴)另有優惠。
5.越早報名越早收看，有效適讀使用期限越長。
📌6.加贈每月一首主題曲慢速(初次教學用)+快速(下次上課複習用)烏克麗麗伴奏音檔循環x5次下載，讓英文老師可以直接自己改歌詞上課使用，也讓家長可以在家和孩子一起歡唱。
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👉報名方式與收費
1. 原價4800元，6/10~6/30報名，📌早鳥價2800元📌
2. 官網統一下單報名，可刷卡可轉帳，備註欄備註臉書帳號+私訊粉絲團即可加入社團。
3. 6/10開始報名+主教材團購，7月開始正式課程。
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線上教學101：寫給沒進行過線上教學的老師

最近疫情嚴重，很多老師突然被要求改線上上課，一整個措手不及。以下分享我一對一線上上課的經驗，供大家參考，有些部分會與一對多在操作上有所差別，可自行調整。

除了面對面的實體課之外，我從兩年前開始收線上上課的學生，至今已上了近300堂的線上課。線上上課雖然與實體上課模式稍有不同，但以過往學生一對一上課的經驗來看，其實不太會影響到學習的效果。曾經很多學生/家長排斥線上上課，但是現在可能暫時只有這個選擇了

以下是我照著我平常上課的模式打的，若是有疏漏，歡迎補充與提問。

另外有附上一些上課的截圖，可供老師參考上課的狀況，或是參考可以進行的活動。有時候截圖常常會是奇怪的表情，所以請原諒我把也自己馬掉了XDD 其實能進行的活動很多，不只有我照片那些，只是有些活動的截圖，我實在翻不到了XD

📌📌課前- 老師端📌📌
1. 安裝zoom
(若擔心資安或被禁止使用，可自行換其他軟體/平台)
2. 申請zoom帳號密碼，才可以主持會議
3.準備好網路攝影機、耳機、麥克風，以及穩定的網路
4. 自己先主持"新會議"，熟悉介面使用
(一個人也可以開會議)
5. zoom上面的按鈕全部都按看看，不會壞掉，就放心到處點吧，了解不同功能在幹嘛
6. 我自己常用功能如下：分享畫面、白板、截圖、靜音(自己或學生)、分享聲音
6.5 白板的功能很多，我個人全部都很常用，建議老師可以都點看看摸熟操作
7. zoom都會使用之後，開一個雲端共享資料夾，未來放上課的檔案、截圖。
8. 上課前若有學生會用到的講義，可請學生先到雲端資料夾下載使用
9. 確認上課要開的書籍、文件、檔案、作業...等，都有電子檔，若是沒有，可以拍照或掃描放到電腦中。若是有些是老師/學生兩邊都有的書，就不一定要有電子檔，可以用白板協助課程進行，看老師操作方便
10. zoom若是一對多上課，會有時間限制，若是覺得斷掉再重新連回來很麻煩，就直接付錢給zoom囉。若是一對一使用，沒有使用時間限制

📌📌課前- 學生/家長端📌📌
1. 請學生準備網路攝影機、耳機、麥克風，以及穩定的網路。如果是用筆電或是平板，基本上前三者都會有，就不用另外準備。
2. 學生可使用桌電、筆電、平板上課。手機也可以，但是不建議。若學生家長擔心螢幕太小不方便看，可請他們投影至電視或是接HDMI線連接到電視。
3. 請學生將作業拍照後用line傳給老師，在傳送照片時，左上角選"原始畫質"，這樣看照片下載下來才不會不清楚。這步驟也可以改用雲端資料夾或是google classroom代替，請學生直接上傳上去

📌📌第一次上課：提早10-15分鐘開始📌📌
1. 把zoom的連結給學生，若是學生的電腦/平板沒有裝過zoom，會先進入安裝程序，就請學生照著程序先安裝。
2. 安裝好後，請學生再次點連結，就會進入會議了
3. 教學生使用白板的各種功能，至少要會用滑鼠劃記、打字，才有辦法做筆記與討論
我曾有極少數學生跟我說他沒辦法使用，若是有此狀況，在練習時，可以請學生說出來，老師幫他打字。有些學生打字速度極慢，也可以改由學生說老師打，但是在幫學生打時，就算答案是錯的，也要照著打，不要自己幫他改成對的XD

📌📌正式上課📌📌
0. 老師先把當天上課會用的到檔案、作業、講義、音檔...等先都開好，這樣上課在切換上就可以很順暢
1. 可直接給學生會議連結，或是給學生會議號碼以及會議密碼，讓他們"加入會議"
2. 進入教室後，若是一對多上課，老師怕吵或太亂，可以把大家靜音
3. 老師端可要求學生開始視訊鏡頭，但這個就看老師了
4. 若需要小組分開討論，zoom可以開設"分組討論"，把大家分去不同的小房間。不過我都一對一上課，沒實際用過這個功能
5. 老師在上課時，可以截圖一些重要的畫面，也可以直接錄影整堂課。我自己是不會錄影，因為不想讓學生覺得他之後可以慢慢看，這樣學生容易不專心上課。學生端也可以截圖跟錄影，就看他們自己，不過我不會特別跟學生說有這個功能就是了。
6. 可以跟學生約定互相使用的顏色，比較不會造成混亂。
像是我一般是讓學生用藍色，我自己會用橘色/咖啡色改正，若是要再改其它東西，會使用綠色。重點標示會用圖章，或是黃色的螢光筆
7. 下課前記得出作業
8. 結束會議

📌📌課後- 老師端📌📌
1. 把上課截圖傳到雲端資料夾，共享給學生
2. 若有小組討論報告，google可以共同編輯，看要word/excel/ppt都可以
3. 可以用google問卷，做課後評量
4. 收集學生作業
5. 準備下次上課

====
❓學生常有的問題❓
1. 我沒被靜音，為什麼我講話沒聲音
請學生看zoom視窗左下角，有麥克風圖案的地方，請他重新"測使喇叭&麥克風"。若是只看到耳機的圖案，那個會是"加入音訊"，請學生點下去照步驟做

2. 聲音/畫面卡住了怎麼辦
撇除網速的問題，有時候會是zoom自己的問題，這時候稍微等一下，zoom會重新斷掉再連接，剛連接回來會暫時沒聲音，就再等一下。
這個問題我兩年前在使用時幾乎沒遇到，從去年開始較常遇到，我不確定是不是因為全球很多人因為疫情在使用還是怎麼樣，目前除了等zoom自己重新連接，找不到其他方法
若是學生有說卡住了，老師該截圖的記得趕快截XD

3. 要怎麼在白板/畫面上畫畫或打字
請學生在視窗上方找一下，應該會有選項，裡面有"註解"，點下去就會跳出可以畫記的功能列了

4. 我要註冊帳號嗎？
若沒有要主持會議，不需要

5. 我打字好了，可是老師你怎麼看不到
請學生把滑鼠在空白處點一下，不要選取在文字框

6. 老師我打字好了，可是有一半的字不見了
請老師去選取學生的文字，把文字框拉大就可以了

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⚡️其它線上教學使用的資源⚡️
1. FB社團: 台灣線上同步教學社群
https://www.facebook.com/groups/1011192722620224
2. FB社團: Teacher Ruth's Ed Tech for 高中英文教學
https://www.facebook.com/groups/214740112040210/

以上大概是這樣，有問題歡迎提問

#凱蒂英文 #線上上課 #正向防疫 #停課不停學 #zoom教學 #高中英文 #學測 #學測英文 #指考 #指考英文 #統測 #統測英文 #英檢 #多益

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🏫成就解鎖！第一次對小一生介紹尼泊爾就上手！
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剛開學時，我兒子的班導在Line群組邀請家長們到班做早自習分享，內容和方式不拘，可以是說故事、做勞作、帶遊戲……。我兒子很想要我去，但我就不會講故事、沒有美術細胞、更是四肢不協調，我能做什麼啊！？
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「媽媽，妳不是會去跟大家介紹尼泊爾嗎？妳也可以來我們班上介紹尼泊爾啊！」
「媽媽可以去介紹尼泊爾嗎？別的小朋友的媽媽都是去講故事耶，我怕他們不喜歡我講尼泊爾。」
「媽媽，妳會表現很好的，而且妳可以來好幾次，一次講尼泊爾，一次講印度，一次講喀什米爾，一次講馬來西亞，一次講泰國……媽媽，妳還有去過哪裡？」
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我不知道我兒子哪兒來的信心，我還是先挑我比較有把握的尼泊爾來講好了！
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坦白說，之所以答應兒子到班分享，我另有目的。
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去年9月決定要返台後，我不只一次幻想過小孩因為「不一樣」而被另眼相看甚至被取笑的劇情。雖然情況不嚴重，但小孩確實有在安親班被取笑過，好在老師都很快地處理了、事件暫時告一段落。事後，我深刻地反省，我非常謝謝老師當時出面制止，然而，我覺得我不能要求別人，應該是教導孩子日後如何面對、如何讓自己的心理夠強大。此外，孩子們還小，只是覺得「他怎麼跟我們不一樣」，並不是真的有惡意，於是我想藉由這次早自習分享，讓孩子們了解「他以前不住台灣所以跟我們有一點不一樣」，甚至希望他們覺得「尼泊爾好酷！」
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雖然有這樣的理想，但一直以來，我的分享會的對象都是大專院校以上，這是我第一次對小孩介紹尼泊爾，不太確定他們會對什麼有興趣、能聽懂什麼，花了一些時間構思內容與呈現方式。到了分享日的前一週開始製作簡報時，這才發現，這powerpoint簡報超難做的啊，因為才小一，應該要標上注音，雖然word裡可以標注音，但到了powerpoint就會格式跑掉。我只好土法煉鋼，每個注音符號拉一個文字框，所以光是「尼泊爾」3個字就要11個文字方塊、結合群組，再一一微調位置，比我平常做簡報要多花了好多時間。
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分享日前幾天，我突然壓力山大，因為別的家長都是講故事、帶遊戲，還會送小朋友們筆記本、貼紙、玩具，我很怕他們對於我這種分享沒興趣，我兒子還鼓勵我「媽媽，妳會表現很棒的！」
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終於到了分享日，我的預期跟現場實際情況完全不一樣：
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▲我在開場白之後放了一張波卡拉的湖光山色照片，想讓大家說「好漂亮喔」，沒想到有小朋友說「你們住鄉下嗎？」
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▲為了增加互動，我設計了一些提問，怕大家不願意參與、現場靜悄悄，買了一些筆記本要鼓勵（賄賂）小朋友回答，沒想到，大家超踴躍的，常常還來不及舉手就有人講出答案了。
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▲介紹Dal Bhat，「我都吃3碗飯」、「我喜歡吃辣」、「我夏天都不想吃飯只想吃冰」……小朋友們熱情地跟我分享他們的飲食習慣與喜好。
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▲我現場穿紗麗給大家看，希望他們說「好厲害」或「好好看」，但小朋友說的是「好像木乃伊」。
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▲我帶了6件披巾，問問有誰想試穿紗麗，沒想到全班女生共十幾個全都舉手，甚至還有幾個男生也想體驗。
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一個接一個的「意料之外」接踵而來，早自習時間就到了，我甚至還來不及分享尼泊爾的童玩（是的，我手工製作尼泊爾童玩，一人一個共29個），好吧，看來「超時」這一點就是我的個人特色，不管對大人、對小孩，始終如一！
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「媽媽今天表現得好不好？班上同學開心嗎？」下午接兒子時，我迫不及待地問。
「媽媽，妳太厲害了！」
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呼～我終於放心了，孩子滿意就好。是說，下次我要分享什麼呢？
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圖說：為保護孩子們，就不放現場照片了！

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?二人同行優惠：二人同行報名，若首次報讀，兩人均可獲得一期學費九折優惠

??一次過報讀六期優惠：$6,800（原價：$7,500）
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??一次過報讀三期讀音篇優惠：$3,500（原價：$3,750）

★ 課程內容

===== 文法篇 =====

【文法篇之一、初階文法】
重新掌握英文文法框架 The basic framework of English grammar
• 3個基本單位：words 字詞 , phrases 片語, clauses 子句
• 5個結構方塊：subject 主語, verb 動詞部分, object 受詞, adverbial 副詞部分, complement 補語
• 8大句型：SV, SVO, SVC, SVA, SVOO, SVOC, SVOA, SVCA
• 及物動詞 transitive verb 與 不及物動詞 intransitive verb

【文法篇之二、中階文法】
• 句子類別 Types of sentences
• 限定動詞和非限定動詞 Finite and non-finite verbs
• 時態組成 Tense formation
• Voice 語態
• 時態運用 Tense usage
• 三種非限定動詞：不定式 infinitive、動名詞 gerund 、動形容詞 verbal adjective

【文法篇之三、高階文法】
• 分詞片語 Participle phrases
• 倒裝句 Inversion
• 名詞子句 Noun clauses
• 形容詞子句 Adjectival clauses
• 情態助動詞 Modal verbs
• 語氣 Mood

===== 讀音篇 =====

【讀音篇之一、聆聽】
• 辨認元音 Distinguishing similarly sounding vowels
• 辨認輔音 Distinguishing similarly sounding consonants
• 辨認雙元音 Distinguishing diphthongs
• 聆聽停頓 Listening for pauses
• 聆聽速度 Listening for speed
• 聆聽上升語氣 Listening for rising tone
• 聆聽下跌語氣 Listening for falling tone
• 聆聽更複雜的語調規律 Listening for more complicated intonation patterns

【讀音篇之二、發音】
掌握英語發音基本 The Basics of English Pronunciation
• 音標：元音 vowels、雙元音 diphthongs 和輔音 consonants
• 強音和弱音 Strong sounds and weak sounds
• 重音 Word stress

【讀音篇之三、語調】
語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
• 一般陳述句 general statements
• 疑問句 [包括question tags（附加問句）、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句）]
• 其他語調 [包括 Offering choices （向別人提出不同選項）, Presenting lists （列舉清單）和 Exclamation（感嘆句）]
• 發音技巧：省音 Elision, 加音 intrusion, 連音 catenation, 同化 assimilation

► 月曆：http://bit.ly/fla-adult-calendar

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• 觀看教學影片作補堂/重溫用途需要額外付費嗎？

情況　　　　　　　　　　　　　　　　　　付費安排
1. 缺席課堂（任何兩堂）　　　　　　　　　免費
2. 遲到15分鐘或以上（任何兩堂）　　　　　免費
3. 有出席課堂，但希望獲得影片作重溫用　　須繳付$250/一期的額外費用
4. 缺席課堂（兩堂以上）　　　　　　　　　須繳付$250/一期的額外費用
5. 遲到15分鐘或以上（兩堂以上）　　　　　須繳付$250/一期的額外費用

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【文法篇之二、中階文法】
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• 限定動詞和非限定動詞 Finite and non-finite verbs
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語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
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● 初階常規班／星期三／7 - 8 pm
● 高階常規班／星期一／7:30 - 9 pm
● 高階常規班／星期三／8 - 9:30 pm

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