「因為我一直很在意小孩的數位科技使用能力,包括搜尋與找資料,經過之前的 Pokémon GO、廣島原子彈教案、以 Google Maps 做為知識地圖的訓練,小孩漸漸知道網路的強大。或許讓他們逐漸成為 #數位資訊的創造者,也該是時候了。」(蔡依橙)
😺 與其培養才藝,更重要的是培養恆毅力。
如果你的專長不同,當然不用跟我一樣教小孩寫「部落格」,但你還是可以從自己的興趣與專長中,找一個東西,具有你「能協助、能鼓勵、能評價」的特色,陪孩子快樂的走過一段時間。
😺 「用說的」比「用寫的」容易
.小一兒子用 #語音輸入 寫好作文後,抄到稿紙上,原來大腦思緒已超過手寫能力甚多,靠數位科技釋放。🎥(https://youtu.be/i-q-udnM3Wc)
如果我們跟過去一樣,要他先拿出紙跟筆,試著打草稿,用寫的來思考,先不要說「作文」,這種速度的寫字,連「造句」都有困難。要不是靠著 iPad、語音輸入法、部落格、印表機,協助大腦釋放出這樣的能量,我們可能還認為「小孩子 #字都不會寫,寫什麼作文?」
另一個讓小孩討厭作文、不想寫、持續逃避的原因,也和手寫有關。因為學校都要求寫在稿紙上,我們都曾經歷過,如果老師或爸媽覺得一句話寫得不好,要我們修改,只要「字數不完全一樣」,為了補一句話進去,你就必須一直擦到段落結束處,全部重寫。(暈)
😺 寫部落格的好處:
✅ 口語表達順便練好了
因為他們都是用語音輸入法,平常練習的知識輸出,就是講給 iPad 聽,由機器辨識並打成字。這個過程,也已經自然的鍛鍊了「把事情說清楚」的能力,只是由講給 iPad 聽,變成講給觀眾聽。
✅ 培養毅力,學會解決問題。
因為堅持兩年,我們才會看見一件事情的各種面向,孩子一定會遇到瓶頸、困境,也必須去尋求突破的方式。在親自經歷了突破之後,這樣的經驗就能內化,遇到下次更高層次的瓶頸與困境,也就自然能完成更高層次的突破。
✅ 擁有自己的工具、自己的舞台
一開始兩個孩子每天都會問「今天要寫什麼?」現在的他們,懂得提前想主題,提前思考要配什麼圖,白天遇到了有趣的事,也會主動說「今天我想寫這個」。
一開始兩個孩子寫出來的都是流水帳,但畢竟是他們的作品,也不好意思叫他們重寫。寫了一陣子,他們自己也感覺到流水帳沒什麼意思後,就會主動加進自己的感受,以及形成這些感受的原因。
一個部落格,讓他們擁有自己的工具、自己的舞台,進而形成自己的節奏、自己的想法,我覺得很棒。
🌐 7 種網路應用,一天就能學會!
✓ 網路效益:全新與世界直接連結的方式
✓ 平台解析:數據分析與實戰歸納
✓ 進階應用:辦活動、教小孩、新領域實例與拆解
✓ 互動實作:從無到有做出自己的部落格
✓ 遊戲規則:酸民、法律、著作權等艱難狀況應對
✓ 內容形式:該寫什麼?效益分析及實用建議
✓ 專業強化:不同業務型態的實際應用與成功關鍵
2020 / 8 / 30(日)網路時代之個人品牌工作坊
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☛ 用部落格發揮專業,也讓孩子記錄精彩人生!
🙋♀ 問:想學習製作部落格,讓自已帶著孩子一同成長,要怎麼開始?
☛ 首先,我們要能自己 #架起網站,並持續耕耘一段時間。
大人忙,不用天天寫部落格沒關係,但一週一篇或一個月一篇總是要有的。身教威力最大。像是我讀書,都會寫篇心得,「爸爸今天晚上寫了一篇部落格喔」,這樣的潛移默化,小朋友感受得到!
其次,先思考部落格能整合小孩的哪些學習,在我們家,他是被當成「思考訓練 + 輸出練習」,所以,格式很自由。
☛ 只要一張圖、一篇文,#想寫什麼都可以。
從 20 行開始,現在已經進展到 30 行(中英文任選)。像是最近發現小朋友成語造句有點弱,馬上提出「20 個成語造句也可以是一篇喔」的調整。
再來,開始的時候很關鍵,要減少挫折,加強正向回饋。所以,部落格可以爸爸媽媽幫建,但 banner 給他自己畫,會有「這是我的網站」的感覺。
☛ 初期的幾篇幫他分享到 Facebook 或 LINE 上
尤其阿公阿嬤、親戚朋友、同學家長都可以,目標是下次見面時,讓別人跟他說「我有看到你的部落格喔」,實際體會 #網路言論超越時間空間限制 的感覺!
最後,我認為天天寫,比每週寫一篇好,因為天天寫才會成為生活的一部份,形成習慣。一週寫一次,每次要寫都會很痛苦,容易中途放棄。如果你嘗試過,覺得有些困難點過不去,歡迎 #現場提問,我會盡我所能回答。
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今年暑假大家一起Fun!🌞
暑假第一天,我又來到了號稱全新竹最美的社區圖書館─#丹麥社區圖書館。在學期課程畫下句點,學校教師終於得以休息之際,我看到了學校之外的教育─ #用社區與閱讀的力量 #承接了孩子的學習與成長
跟丹麥社區圖書館結緣,是在去年在11月的「作伙底家」社造成果展,很開心認識了超熱血的社區媽媽貝果媽,分享她申請計畫打造了社區圖書館的心路歷程;後來今年三月約了第一次的實地拜訪,讓我驚艷連連,很難想像只花一年就能營造出這樣的規模與社區文化;這一次,更在暑假的第一天,來參觀社區圖書館辦的小小社造營,下午的記者營,更請來了前天下雜誌記者來上課。在這個放暑假爸媽們都哀哀叫的時候😩,竟然有個媽媽,不辭辛勞地為社區孩子們辦營隊,真的讓我相當敬佩。👏👏👏
在我這個教育人眼裡,丹麥社區圖書館最動人的風景,不是豐富的藏書、多元的玩具桌遊,或溫馨的布置,而是 #人與人之間的緊密連結,以及 #孩子一起參與同工的自主性。💗
我看到了孩子們自己畫的告示牌、也看到了櫃檯值班的孩子幫忙用電腦刷書、協助住戶借閱書籍與上架歸還的書、搬桌椅、搬書本、打掃….,好幾個孩子在櫃檯幫忙整理營隊物品、還有小孩拿著點名板幫忙點名,而彼此交談的音量還拿捏得恰到好處。這絕對是累積許久而培養的默契與習慣。
It’s amazing!🤩
這個社區的孩子很知道來到這裡可以做什麼,我在這裡看到了「學習共同體」的精神與展現。社區的大人,可以很放心地讓孩子來這裡活動與學習,而且在這樣的混齡相處中,大小孩子們相互幫忙與學習,也養成了悠遊書香的閱讀好習慣。來到這裡,得到的收穫絕對不只是閱讀而已!
跟我一起同行的媽媽好羨慕地說:「每當一放暑假,要上班的我們,只能努力安排孩子去上各種營隊或安親才藝班;若自己的社區,能有這樣的資源跟緊密連結,讓孩子有個安心的去處,真的是很棒!」🥰
而推動這一切的貝果媽,看起來就像隔壁隨時可過去借把蔥的鄰家媽媽那樣可親,纖瘦的她,卻有著驚人的意志力跟行動力。她謙虛地說:這一切的成就要感謝好多人,尤其是社區管委會👍。如果管委會願意支持社區媽媽的公益行動,那麼,就成了最堅強的後盾💪,讓社區有心的住戶或家長,能無後顧之憂地推動社區營造,來嘉惠住在這裡的每一個人。
我想,每個社區都有自己的文化與獨特的人文風貌,丹麥社區圖書館讓我們看到了成功的書香氛圍在發酵。而這樣的成果,都出於一個媽媽最初始的、那份對孩子們的愛、對教育的重視,以及對人文的關懷。
謝謝你們為家園為孩子所努力的一切。
這麼美好的事,不能只有我看到!
即便再忙也要等小孩睡著後熬夜寫出來!XD
更多認識丹麥社區圖書館
👉️ 丹丹愛閱讀:https://reurl.cc/vDlKQy
#小鳥老師東區飛翔日記
#丹麥圖書館不只是個圖書館
#千萬不要小看社區媽媽女力
#社區營造培養出孩子自主力
#還有哪些厲害的社區媽媽力快用力推薦
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❤ 上完這堂課的結論是:不管孩子多大多小,這都是一堂爸媽們不容錯過的優質課程哦!
「素養教育就是,我們不是要教出一部考試機器,而是要教出一個終身學習者。」
在歐美國家旅行時,常常可以看到許多人隨身帶本書看,享受閱讀的樂趣,如何讓孩子看到書本時,不只連結到考試而產生排斥感,真的是一門不得不面對的藝術。
看到風傳媒有篇「考試分發,葬送多少國家人才?」,瀏覽了記錄片「學習的理由」,看到孩子們對閱讀的興趣跟許多才藝,都被沉重的考試擠壓到扭曲變形了,實在感覺很惶恐與心疼。
雖然無法避免孩子最終還是要面對考試的壓力,但希望有方法,以及在我們的陪伴與鼓勵下,能夠讓孩子在過程中,快樂地學習到對自己有用的知識。
好的閱讀與理解能力需要從小培養。之前在挑選與閱讀女兒繪本的時候,覺得現代的小孩好幸福,好多好棒的書,或是去上 Music together 的律動課時,陪著孩子歌唱與跳舞,感覺我們大人心靈中某個部分也一起被療癒了。
▒ 將素養教育融入生活與旅遊
校長對於帶孩子去旅行,可以如何規劃與分享的經驗也十分精采,帶著孩子分析哪些是比較可信的資料,影片、圖片與文字該如何搭配等,讓今年九月要帶著女兒去家族旅行的我有了不少 idea,也根據這個設計出適合幼幼版的教案,也幸運地獲得大獎。經過這次實作課才發現,原來老嬰也是可以寫考卷 XD。
▒ 教孩子當 3C 的主人而非奴隸
而對於 3C 產品的使用與疑慮,校長也點出了 3C 只是媒介,它可以被當成工具也可以是玩具,要讓大腦變強的訣竅,在於主要用於學習或玩孩子們可以自由創作的遊戲,慎用容易成癮的規則競技類遊戲。校長也分享了如何協助孩子們戒掉成癮的遊戲,整個歷程感覺到蔡爸爸相當用心與聰明,相當棒。
上完這堂課的結論是:不管孩子多大多小,這都是一堂爸媽們不容錯過的優質課程哦!
▒ 輕鬆將素養教育融入日常生活中!
養教育工作坊,開放報名囉!
素養教育,整合「親子互動」與「家長身教」,還能實際應用!在小孩最渴望知識,最喜歡問為什麼的這幾年,讓他們留下與你互動的回憶。
🔸 7/25(六)素養教育工作坊
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在日常生活中,我們增加對科技、人文、歷史、地理、政治的討論。每一天的部落格書寫,都是他們從腦袋裡找出東西並整理成文字的練習,讓他們的大腦有更多頻道輸入,有更多的工具能協助產出。
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