這個暑假,我們跟慈濟、還有七百多位大學生合作,在暑假為兩千三百多位各縣市弱勢家庭的中小學生做暑期陪伴課輔。我們看到這些孩子是很需要被陪伴的,也看到了許多孩子的進步。
所以我們很希望讓這樣的改變,能在開學之後持續發生。希望這些孩子,在開學後,依然有大學生學伴陪伴他們。透過線上的平台,讓身處不同縣市的大學生大哥哥大姊姊們,仍可以陪伴在鄉區、在海邊、在山上、在都會區的弱勢孩子們。幫助他們學習上能一點一滴的進步。
這不是無償的,慈濟也會安排鐘點費用給大學生學伴。
如果你願意陪伴這些孩子,歡迎在 8/30 以前報名。我們之後會再來培訓,讓你學會怎麼透過線上來陪伴這些孩子們。
歡迎來報名,加入我們成為拉拔這些孩子們的重要夥伴!
(歡迎分享)
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【青年線上伴學趣!|大學伴熱烈報名中】🔈🔈🔈
面對疫情時代,青年愛心行動,從線上伴學開始!❤️
九月開學,疫情威脅依然存在!為了讓弱勢與脆弱家庭學童在學校課程之後,能透過線上伴學支持系統,為學童進行 「學科課輔」、保持自主學習動機以及提升 「閱讀素養」等, 減少教育不平等`現象,並讓他們感受到社會關懷的溫馨,慈濟與PaGamO素養品學堂攜手合作,推動2021年9月開學後的「青年線上伴學趣」計畫。
因此,我們希望招募全台對扶助弱勢有使命、對線上伴學有興趣、對數位領導力有學習意願的優質、熱血大學生,和我們一起奉獻愛心、發揮所長,除了學科課輔和閱讀素養之外,更為了培育弱勢學童尊重生命、保護地球、感恩孝親等人文素養而努力,共同邁向教育平等的美好願景!
因為有您參與此計畫,我們想努力的是:如何在面對全球疫情、科技快速發展、M型化社會現象與世界快速變化的環境下: No Child Left Behind!
▍詳細內容:https://reurl.cc/ZG6rjQ 👀👀👀
▍報名日期:8/16-8/30
▍報名連結:https://page.line.me/762violv
▍常見問題:https://reurl.cc/kZz71q
(歡迎分享)
同時也有24部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Claire Man,也在其Youtube影片中提到,立即訂閱文靜的頻道: http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=h0346445 瀏覽文靜的最新課程資訊: https://goo.gl/0wQ0O6 追蹤文靜的Instagram→更多學生實證與教學分享:CLAIRE_MAN 如何在...
大學生暑期課程 在 您的發言人 縣議員 黃琤婷 Facebook 的精選貼文
❤️【線上課輔伴學】#歡迎分享給需要的朋友們💁♀️
各位弟弟妹妹小學伴大家好!
防疫暑期活動取消,有什麼活動能讓您有趣的在家進行學習呢?慈濟基金會於2021年暑假期間推出《青年線上伴學趣》專案,我們邀約了一群很有愛心、熱誠的大學生,也就是「大哥哥和大姐姐們」,在暑假期間透過線上連線,陪伴您在家,也能安心、有趣的多元學習。
招生對象:
弱勢家庭學子暑假後升國小四年級到升高中三年級
梯次時間:
2021/07/05-08/29
活動頻率:
可選擇每週一次至三次,每次一小時半
線上伴學模式:
一、以小組共伴方式進行線上伴學課程,拉近與學童的互動距離。
二、以線上教育平台,讓大學伴與小學伴可安全防疫情況下各自定點、同時定時之方式進行。
三、伴學時間:可選擇每週一至三次(週一、週三、週五),一次90分鐘為限 (早上10:00-11:30或晚上19:00-20:30)。
四、線上教材:以線上教育平台(例如PaGamO)等為主,內容可包含學科、非學科等素養教育內容。
五、想了解更多相關細節請參考此連結:https://pse.is/onlinelearnerFAQ
若有其他疑問,歡迎發信或撥電至以下:
郵件信箱:tconlineedu@gmail.com
撥電:03-8266779#488(陳先生)
#歡迎將這份重要的訊息轉知需要的家長
若家長和孩子有意願此計畫,
請連結報名表單,上網立刻填報資料。
https://www.ragic.com/epa/ragicforms15/1?webview&webaction=form&ver=new&dfCheckbox&utm_source=Facebook_PicSee&fbclid=IwAR3mOo_ESL9K3uMPPo61RYahGcc7BTwOWMwefJe9LBGzuvyVKmd4Pdz9SBo
大學生暑期課程 在 ZynaZora Facebook 的精選貼文
July - Yoga Schedule 七月 - 瑜伽時間表
執名: https://forms.gle/7v3iGzWVaHW5o9pP9
初級瑜伽(體驗課)
適合任何人士,初階簡單的瑜伽動作和呼吸
哈達瑜伽
Ha是太陽,Tha指月亮,Hatha是求陰陽,兩極調和。課堂中會有陰性和陽性動作,我會因應大家嘅程度去調整課程,例如陽性動作有機會做倒立。
課堂亦着重於呼吸與動作之間的協調。
頌缽陰瑜伽
簡單嘅呼吸練習,陰瑜伽動作,
再躺下享受頌缽聲頻
(孕婦,心臟病,使用心臟起搏器人仕不適合參與頌缽環節)
陰瑜伽冥想課
我會帶着大家去做一啲陰瑜伽嘅動作,呼吸法,從而慢慢進入冥想,喜悅的狀態。
初級倒立手平衡
適合想挑戰不同動作的你
初階的倒立和手平衡動作
初級空中瑜伽
小班教學,唔怕冇人幫你上hammock
利用空中瑜伽嘅布帶去做瑜伽動作
拉感治療瑜伽
透過瑜伽動作去拉筋伸展,舒緩,預防痛症
例如: 腸胃消化頭痛失眠肩頸膊痛
參加者不需要有任何瑜伽/運動經驗
深層拉感瑜伽
我會幫大家拉伸得比較深層,
課堂中會做大字馬一字馬拉膊頭嘅動作。
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Wearing @haka_active
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大學生暑期課程 在 Claire Man Youtube 的最佳解答
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如何在DSE爭取中文科5**(五星星)佳績?報讀文靜的中文課程,輕鬆戰勝DSE!你也可以是下一個DSE中文科5**(五星星)!期待在課堂上見到您❤
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2016DSE 中文科5**文人雅士Kayson Hui真情剖白
這是我的成長故事。這是我和文靜的故事。
一、《踏上這無盡旅途》(呢段可以唔要,視乎夠唔夠擺)
「高中三年,是最美好的三年。」
這句話,想必是普遍中學生的心聲吧。校園生活,學生會、社、學會、課外活動,是一生人中追求最多,負擔最少的歲月。
這,就是青春。
而我,覺得自己沒有青春過。
也許是性格內向慢熱,也許是和同學不合,也許是和校園文化不合,我對高中生活挺無感的。
只想考個好成績,入大學,上莊、住hall、出pool,一嚐青春的滋味。
對中學生活的失望,成為了搏盡DSE的動力。
大學夢,一歩之遙。
該怎麼走,才不會摔倒呢?又是一陣迷惘。
二、《當初相遇時回頭在笑》
中五下學期,第一次被中文科撃倒了。原來,語文知識和課本內容,根本不是死亡之卷的對手。大學夢,一歩之遙,卻又遠在天邊。
漫長的暑假,漫無目的地在鬧市遊蕩。
抬頭看見一幅長髮紅裙少女的海報,蠻吸引的,定晴一看,「現代教育 文學獎得主 十年教學經驗 中文科 文靜」。
我先是一呆,繼而噗一聲笑了出來。
我心想,哪裡來個這麼年輕貌美的中文老師?這應該不可靠吧。
和兄弟們說起這事,圖文並茂,他們竟是興奮不已,拉著我到補習社看時間表,上這位漂亮文靜老師的課,不中用的話,養養眼也沒差。
反正有優惠,試試也無妨 — 握著文靜老師的章程,我又笑了笑:「哪有這麼棒的老師?」,交了錢。
三、《尚要經多少個學習期》
第一堂、第二堂、第一期、第二期......
暑假匆匆過去,轉眼之間,暑期課程完了。
學到的,卻出乎意料地多。
寫作卷,原來有萬能KEY用,啤膠式出文,節省時間和心血,作文不再是難事,只是機械式的作業。
閱讀卷,文言文原來有clues。看完標題和作者,還有問題,已經明白文章大意。
綜合卷,語境意識原來可以全取。滿分的公式,是我最好的幫手,萬無一失。
迎來的,是中學的最後一年 — 中六。
暑假的成果,讓我把DSE的最後一段歲月,託付給文靜。
我永遠不會忘記那一段歲月。
沒有經歷過搏盡文憑試入大學的人,是不會明白這種滋味。
星期五的沙田,背著沈重的書包,還有無盡的壓力,上了一整天課的疲憊,上文靜的中文課。
班房擠擁又焗促,打了十個呵欠,分了神,呷一口珍珠奶茶,看一看文靜認真的臉,又硬著頭皮繼續下去。
我不喜歡自我折磨,明知補習辛苦,作文辛苦,操卷辛苦,仍每個禮拜上文靜的課、交作文、做試題。
堅持下去,只因知道自己在做對的事。
了解目標,找到方法,全力以赴的感覺,真的很棒。
我懷念文靜陪我為理想奮鬥的日子。
我懷念那為理想奮鬥的自己。
四、《最好時光》
放榜了。中文科5**,入了港大。
跟文靜報喜,她說是我的努力。我覺得她功不可沒 — 沒有當天的文靜,就沒有今天的我。
一年大學又匆匆過去。快樂嗎?我應該是快樂的,DSE的努力的過程讓我得到理想的結果。可是,種種不愉快的事,讓我實在難以肯定自己的大學生活過得快樂。
即使結果盡如人意,之後的發展也是未知數。
但追求結果的過程,可以由我們一雙手控制:是熱血、是?爛、是難忘......
我的中學生涯已完結。
你的,還沒有。
入大學是你的夢想嗎?
大學夢,一步之遙。
讓文靜和你在一起,享受追夢的過程。
一生人,搏盡一次,追一個夢,文靜在你身邊。
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大學生暑期課程 在 健身科學家 - 胡力威教授- 香港人體天然無藥物科研健身健心研究院 Youtube 的最佳解答
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真人真事,絕無虛假
本學院首先多謝這名學員願意公開訓練過程,
本學院開始跟學員訓練時,學員已經感覺有信心
所以學員也很想把訓練成功的過程拍攝作為實證和紀念
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大學生暑期課程 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
淡江資工Android證照專班(1)
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從JAVA先聽完並練習,
再學習光碟19,之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。
光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄: http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄:http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄:http://goo.gl/q1eQkr
想快速學會APP設計與開發,建議可以先從光碟24--30--31--32
完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
Android 教學研習心得分享懶人包:
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html
Android論壇:
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW
偶然機會,因在設計教學超過十年經驗,從VB教到VB.NET,從ASP教到ASP.NET,
從.NET再教到 JAVA程式設計,進而教到 Google Android,
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課,
暑期受淡江大學資工系之邀,擔任了Google Android程式開發的講師,
半個月下來有些許感受,撰寫成文,以茲紀錄。
二、系上積極:
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果,在暑假期間,
把同學找來上課實屬不異,原本以為是系上強迫參加,經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程,
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可,並不得無故缺課,
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見,除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外,
也率先引進Google Android2認證,希望讓學生不只學會 Google Android2,更要考試同過並取得認證才行,
這樣大大提升學生畢業後的就業能力,以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴,
相信如果認真學習 Google Android2的學生,完全不用擔心工作問題,若取得TQC+Google Android2證照,
在找工作面試上一點有很大的助益。
三、課程安排:
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發,因此學習的進度自然要做些調整,
因此在課程的安排上,以實例上機練習為主,理論為輔。課程設計流程:
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。
雖說想將TQC+的三類題目講解完畢,但無奈課程時間只有30小時,
講完進階元件後時間所剩無幾,最後只能講到TQC+Google Android2第二類,之後的題目就用網路補充,
把後面未講完的程式碼放在雲端空間,讓同學自行練習。
結論:
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極,學生的學習動機也不算太差,
程度上雖有兩極化趨勢,但只要原因還是在課程時數不足,造成學習無法全面所致。
因此,TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說,由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難,
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升,大家的程度也變的更好,
屆時試題難度也漸趨與合理化,Google Android2證照將不再高不可攀,我也大膽預估,
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境,
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程:
1.如何建立專案
2.如何設計界面,IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程:1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行
有條不紊的設計程式,讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈,讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照,
除了讓學習更有目標,也能在未來就業求職得到更大的支持,
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約,
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照,
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看,
學會Android並取得證照,要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程,感覺還蠻有成就感的,
應淡江大學資工系邀請,教大學生Google Andriod 程式開發課程,
將會融入Andriod證照,讓學生學完也能考到證照。
吳老師 100/8/2
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/3-AjRmN73T8/hqdefault.jpg)