唐鳳、羅一鈞和薛瑞元都是傳奇性人物,我們的防疫團隊都是頂尖人才,他們的共同點EQ高又親民
反觀…常自稱科學家智商157的柯文哲根本不能比
轉好文:
真正的聰明與能力不需要老在嘴上吹噓,本文簡單介紹三個政府內值得認識的人物,資料來源從網路收集整合。#已經非常簡單介紹卻還是文很長
台灣第一位數位政委,世界知名的自由軟體程式設計師 #唐鳳,5歲開始閱讀各國經典著作,小一解出聯立方程式,八歲開始從書籍上學習程式設計,也開始開發自己的應用程式,小學時學習跟思想遠遠超過同年齡人,被允許上課期間自行到圖書館閱讀,後來被建議轉入資優班,在資優班依然非常優秀屢遭排擠,以及一些適應不良的因素後來轉學過好幾間小學,最後在國立臺北師範學院講師楊文貴建議與安排之下,一周三天在小學上課學習與同學間相處的人際關係,另外三天前往 #國立臺北師範學院 滿足求知慾望,學習特別安排的高深知識內容,這時候她只是小學生。
國中一年級時,憑藉著自己設計的電腦程式贏得全國中小學科學展覽第三名,獲得保送第一志願臺北市立建國高級中學的資格,但就學不久後在 #全球資訊網 認識網路的無限可能,能與研究人員討論最新的知識技術,發現課本內容過時,對教育的想法有所轉變,決定輟學離開傳統學校教育而在家自學。
14歲與其他人共同成立資訊人文化事業公司,初期以出版電腦書籍為主,隔年唐鳳創作出能在網際網路搜尋資訊的應用軟體「搜尋快手」,12月資訊月展覽會場推出後,立刻受到電腦族群關注,不到1個月便銷售1萬多套。
16歲起投入實務工作成為網際網路創業家,獲得旺宏電子董事長、宏碁元老、英業達集團主管等資訊圈著名人士擔任顧問協助,甚至讓英特爾投資成為股東之一。
而後前往矽谷多次創立與出售公司,33歲時唐鳳完Socialtext公司和蘋果公司交接工作任務後決定退休回台,但回台後繼續轉而擔任蘋果等公司的顧問採取遠端工作模式,每小時的顧問費為於1塊比特幣等價的貨幣。以及投入公共領域和公民科技社群的開發專案。
2014年至2015年間擔任行政院虛擬世界法規調適計劃顧問,也是中華民國國家發展委員會開放資料諮詢委員會和十二年國民基本教育課程發展委員會委員,同時與法國外交部、法國經濟財政部、巴黎市政府、西班牙馬德里市政府在數位治理領域合作。2016年8月,行政院院長林全任命曾有網路創業經驗的唐鳳擔任行政院政務委員。
#本段直接擷取自維基百科
衛福部疾管署副署長 #國民女婿羅一鈞,小學唸了五年因成績優異跳級就讀國中,高中考上建中後跳級 #以全國榜首成績進入台大醫學院只花6年即畢業。
2001年9月放棄國軍醫官資格,轉而報名第一屆外交替代役的徵選,自願到非洲馬拉威擔任外交替代役,2003年6月退伍離開了馬拉威,進入臺大醫院的內科住院醫師。2006年7月,成為臺大醫院感染科總醫師。
2008年考取疾管局防疫醫師投入公職,隔年至美國疾病管制與預防中心受訓。2014年8月擔任首席防疫醫師的羅赴奈及利亞協助台商僑胞防範伊波拉病毒。
2016年被任命為疾管署副署長,2019年12月從批踢踢論壇上發現有網友提及中國華南海鮮市場出現類似SARS案例,羅馬上向中華人民共和國相關單位查證,並通報世界衛生組織,因而台灣能最早警覺與設法防堵五廢病毒。
#相關新聞護國神文
https://youtu.be/WY8CraHMioI
2020年開始投入COVID-19幕後疫調、疫情分析、防治政策的訂定等。
衛福利部政務次長,婦產科醫師 #同時也是律師 雙師薛瑞元。
台北醫學大學醫學系醫學士,#婦產科職業十多年後,因為全民健保的實施,以及一次小小的醫療糾紛之後,決定重新參加大學聯招,考取台大法律系、台大法律研究所碩士順利畢業及考取律師資格,還有雙和醫院副院長、屏東縣衛生局局長等等資歷。
許多非常頂尖的人才在政府裡競競業業的做事,而他們從來不用去吹噓自己的智商或學歷,真正的能力是看在位時每一次面對挑戰的表現,而非早已過往的考試分數或文憑。
唐鳳的圖文特別長或大張沒有私心,已經非常努力簡寫了,還有覺得這張照片拍得不錯。😎
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅奧美蒂的日文筆記,也在其Youtube影片中提到,#日文學習 #日檢 #JLPT 臉書粉絲專頁 每天分享一個單字+例句 https://bit.ly/37VdUfA Youtube頻道 每週五晚上八點直播日文課程 https://goo.gl/q6iUfT 喜歡我分享的日文教學內容嗎? 加入我的Pressplay每月自學方案 即可享有學員獨享教...
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《主題二:學語言這件事》
朋友總說:「妳很有語言天份」
不是的,再有天份,仍得非常努力才行。
我熱愛語言,有記憶以來就沒停止在語言的路上奮鬥。
1.中文+簡體字+各地方言
小學書法+文學天賦,喜歡說文解字,成天翻字典是我的習慣。從小喜歡聽各國的歌+唱歌。小學在家裡講台語,在學校說華語。
高中更是發了瘋讀了很多文學書、連寫作文還會作對詞或文言文。加上寫了三年完整的簡體字+看陸劇,漸不自覺了解一些方言、用詞等等。大學曾和馬來西亞人交往,然後去年開始大量交到新馬港澳朋友+學了粵語,有時我的中文不是很純台灣,摻雜很多用詞,常讓人誤會是不是大馬人(笑)。(因為還會唱馬來語+跳印度舞哈哈哈)
小學到大學畢業前也參加過一些作文比賽,有的有得獎有的沒得獎,台北文學獎我也參加過,志在經歷。還曾想當作家,體驗過一個月後,覺得作家生活太孤獨算了。結果大學時居然還是做了一年的文字記者、到後來的行銷、自媒體部落客等等😂(不是純文學作家就好)
2.英文
小學中學我一律不背單字,不看英文,那時很討厭英文,很抱歉爸爸小時候讓我補英文的錢,唉!對不起!
有記憶以來很害怕外國深邃臉孔(害怕程度大概跟蟑螂差不多),我真不知我小學中學到底怎畢業,光是英文應該會讓我畢不了業啊..
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英文我高中才開始接觸,才開始大量背單字。
很神奇吧,無基礎的狀況要背起來+跳級學很難,但我當時真做到了,每次考單字我都80-90分左右,也練就英文草寫。高中有一年左右找在補習班教英文的表哥學習,學測前也找補習班練習英文寫作,結果學測中英文最高(?)(但總分滿低哈)、大學英文也領先同學(?)。很努力想至少高中這階段要熬過,過了之後未來有機會一定要從基礎的學回去,只是不知是何時就是了,畢竟大學又有另外的課題要完成+後來還去交換學生等等。
也因如此我爸見我這麼認真要學習英文,高中某暑假請一個加拿大老師到家裡來教我,一堂課學費超高,又外國臉孔,我常常比手畫腳的溝通;只學一個暑假是因我媽每天念叨學費太貴、家裡沒錢負擔不起,我被唸到煩+不好意思燒錢+想這個老師可能也跟我不太合適,他沒法引導我太多,也可能那個階段的我又較害羞。所以那時沒繼續跟加拿大老師學習是好事,少一筆費用+那時機不適合學,再加上當時仍需以高中階段的課題和成績為主,現在出社會不用學那麼多學科就更能專注自己想要著重的部分!
基於以上經驗,造就我沒基礎英文,聽說+組織完全不行,要我用英文跟外國人溝通常常空空卡住,「究歸高中考試著重在寫、讀....」。
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【溝通:聽、說】
能隨時運用,以及快速溝通和交友的方式當然還是溝通!聽說太重要。
於是我開啟嬰兒式學習法,嬰兒0歲不會說話,在他開始說話前,都是在大量「聽看」周遭人言行,所以人說語言是先從「聽看」開始,但我們長大了,「說」也能並行。(讀寫我暫時不想太注重)
【2020年粵語英文之路】
這幾年一步步達成目標很不可思議,甚至這一年來,最愛的兩件志趣:1.沒停止過的跳印度舞、2.我重拾我的語言,先是20年初粵語學半年,基本聽說讀寫都會九成了(寫應該兩成XD),而後停學,轉學英文。
本來完全舞癡、聽不懂也不會說的語言,突然變成自己的那種感覺,很神奇。
常有朋友會說妳說粵語很奇怪,
我說不管啥語言,都是拿來溝通的。我非母語者,才剛學的程度已很好,語言多說就會多進步,若不說都不會進步,人皆從練習來的。會奇怪、有過渡期都是正常的,沒人天生就會任何東西。
【學習英文經驗分享】
20年尾學英文,因突然從中文和中華方言相關轉英文,多少不習慣,一開始常懷念以前聽粵語電台/粵語歌的心情,但我努力強迫自己適應英文。我學語言的方式是讓自己環境充滿該語言,歌全換英文、電台全英文、喜歡的戲劇也看英文,全都要從自己的喜歡的地方上,才會學得開心有動力。
除睡覺、與人交談、一些重要工作之外,我都是聽著英文。如有些較不用動腦時刻,嘴巴就跟著耳機發音(無意識地想也無妨)
結果聽著就回不去了,現在不慣聽中文歌,只喜聽英文歌哈哈
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我本來有分享動態習慣,現也都加註英文,思考和生活周遭關於自己的都轉換成英文,記憶才最強!但聽說還是主要加強部分,寫讀只是輔助加深印象。
每每想到自己最終會實現英文聽說的能力,就覺得前景一片美好;這個疫情對地球來說是休息、對我來說更是充實自己實力的好時光。期待疫情過後,那時的我已經準備好面臨新的挑戰/新的國家的旅程。
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【規範:未來,先確認目標】
在談規範制訂之前,除了「融洽的親子關係」要建立,還有一個重要的觀點要先被確立,那就是「父母對孩子的課業要求」的目標是什麼?
如果父母的目標是:成績優異,考取班上前三名,段考均需要在95分以上。
這個目標非常清楚,如果孩子的天資聰穎,想要朝這個目標邁進,理應不會是太難的事,遊刃有餘的孩子,還能空出許多時光,父母亦能與孩子在假日保有融洽又緊密的親子關係。
但,若孩子的學習狀況是需要花費大量時間去努力、練習、寫評量,必須花費所有精力去投入學習,才能換來優異的成績,這樣的孩子,父母想必會擔心孩子一旦鬆懈,課業就再也追不上排頭的成績,為了讓孩子永遠名列前茅,肯定會挪動所有空閒時光,提供給孩子讀書、學習、複習、預習、補習、寫評量,這麼一想,孩子的時間自然而然被填滿,親子時光又能從何處培養?
因此,規範的制訂,究竟是為了讓孩子得到學業成績的高分,還是為了讓家庭更和諧,得與失,衡量之後,才能明白此番選擇之後,我們會得到什麼,以及,會失去什麼,這些都是選擇而來的。
不管父母選擇的目標是什麼,當孩子終於得取功成名就時,我深信父母會為孩子欣喜、會為孩子感到驕傲,但當孩子挫敗或困頓時,我擔憂的是,我們是否已經做好了父母與孩子連結的網,讓孩子安全的降落?
唐鳳,一個從小就展現天分的天才,她是個耀眼的天才,不用費勁讀書,就能永遠的名列前茅,但看過她的採訪報導的人都知道,世界是容納不了真正的天才,因此唐鳳的求學之路,比一般人更坎坷艱辛,因為成績太過優異,遭到同學霸凌,小學六年,轉學六次。成績優異的唐鳳,承受著外界不能明白的困境,而她又是靠著什麼樣的信念,支持她一路挺過來?
唐鳳說:母親,是我生命中的救星。
一個成績優異的天才,也會有挫敗困頓的時刻,所幸她的母親一直站在她身後,為她織起一張溫暖的親子網,支持她轉學,支持她考試交白卷,支持她走一條只有唐鳳能走的路。
唐鳳的母親,溫柔的接住了困頓的唐鳳,於是我們才能有今日的IT大臣。
今天清明連假第一天,藉由唐鳳求學歷程的故事,學習連結孩子,讓每一個孩子都能在愛與幸福中成長。
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媽媽是我生命的救星/採訪:陳雅林
#原文連結:https://reurl.cc/1gplGW
「慘遭霸凌的資優生童年」
到底,天才是怎麼形成的呢?
唐鳳的爸媽都在平面媒體工作,非常喜歡閱讀,這也使得唐鳳從小就被很多書籍環繞,她覺得書上的文字充滿魔力,加上罹患先天性心室缺隔,不能做太多戶外運動,所以待在家裡的時間很多。她通常接觸到什麼書籍,就一頭栽進去研究,當然,剛開始不識字,唐鳳必須靠長輩念給她聽,但由於天資聰穎,識字能力快,五歲就開始閱讀各國經典著作了。
幼稚園的時候,父親常常牽著唐鳳的手,一邊散步一邊跟她談論蘇格拉底、因式分解以及矛盾集錦(就是數學的六個領域:邏輯、機率、數、幾何、時間及統計之間的矛盾),這些高等數學的概念讓年幼的唐鳳非常著迷。
「反正數學用到的文字不多,它大部分是方程式,我覺得這是比較容易掌握的。」唐鳳居然認為方程式比較容易掌握,我想這對大多數數學不好的人來說,會倍覺受傷。當時的她,解方程式就好像是在玩遊戲過關一樣,不斷地征服關卡、挑戰難題,讓她一路進階到九元一次方程式,這是三歲到七歲的時光。她說:「我小時候也不是什麼都看得懂,之所以會多種語言與經典,都是跟家人對話學習到的,但對於數學和音樂,就覺得很有興趣。」
漸漸的,熱愛數學邏輯的唐鳳,對家裡的一些電腦程式設計相關的書開始感興趣,但家裡沒電腦,於是,她用原子筆畫出一個鍵盤,再用鉛筆畫出電腦螢幕上的反應,自己在紙上按一按鍵,然後再擦掉螢幕上的鉛筆做出不同的反應,用這種最陽春的方式開始寫程式,爸媽看不下去,兩週以後就買電腦給唐鳳了,從此探索之門大開,等於,唐鳳從小的學習就是從自己的興趣開始的,而且自學,這種學習完全沒有邊界。
但這一切,直到上了小學、進了體制,她才發現處處被制約在同一個框架裡,自己反而跟學校格格不入。小學一年級的時候她已經可以解出聯立方程式,而且當老師教一加一等於二時,唐鳳舉手跟老師說:「那不一定,如果是二進位的話,一加一就不等於二」,當場讓老師很難招架,後來老師乾脆要她每次上數學課時都去圖書館自己看書,唐鳳從此被從團體中隔離出來,她開始意識到自己跟其他人的不一樣。
第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉
當時學校透過資優測驗,已經確認唐鳳的智商是屬於最高等級,於是詢問唐鳳的爸媽是否讓孩子轉到有資優班的學校?唐鳳與媽媽討論,覺得嘗試新環境也不錯,但萬萬沒想到,資優班裡扭曲的競爭,徹底擊垮了唐鳳,第一名的她,被霸凌了。
「因為當時資優班裡有一位同學,常常考第二名,而只因拿不到第一名,回家就會被家長打罵,於是,這位同學憤恨不平地來嗆我說:『如果你不在這個世界上,那我就是第一名了。』……」第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉、消失,這是多麼可怕的詛咒。
不只如此,同學們為了考好成績,有一次趁老師不在的時候,伸手搶她的考卷想要抄答案,但唐鳳不想讓同學看,就拿著考卷逃跑,四、五個同學在後面追,最後跑到摔倒在地上,同學上前補了一腳,導致她撞牆昏倒。
這一年著實難熬,唐鳳經常在半夜做惡夢,不但會驚醒大哭,甚至還出現自殺的念頭。她很不快樂,會把自己關在房間裡哭,最終痛苦地跟媽媽說:「我不要上學了。」母親眼看自己的小孩都想自殺了,當然支持孩子休學,小二下學期,唐鳳就再也沒有去學校了。
之後再度轉學,這回轉到台北市指南山區的一所迷你小學念小學三年級,雖然環境與資優班比起來相對友善,但依然無法滿足唐鳳的學習需要,唐鳳母親開始另外幫唐鳳找尋學習資源,也開始支持唐鳳部分時間在家自學了,自己擬定學習計畫。總計小學六年,唐鳳就轉了六所學校,她現在會開玩笑地說:「我每個小學都只待一年,這樣的轉學法,剛好使得我都不用做暑假作業,這是最開心的地方」,狀似幽默輕鬆,但其實這段過程也是斑斑血淚,尤其包括父親的不諒解。
人與人之間,不該只有「競爭」
當時爸爸曾經認為唐鳳應該要有能力去面對群體生活的困難,並且解決它。這造成親子之間的衝突愈發劍拔弩張,逼得父親最後遠走德國修習博士,暫時逃離這個高度緊繃的教養問題。而唐鳳的母親則到處找尋資源,來因應唐鳳旺盛的學習力,像是台大數學系教授朱建正,他是三個資優生的爸,很能了解同樣天賦異稟的孩子思維,他和唐鳳每週有兩個小時在研究室聊天;另外,媽媽還帶著小學三年級的唐鳳到楊茂秀博士所推廣的兒童哲學「毛毛蟲哲學教室」,在這邊,她遇到的老師是輔大哲學研究所的研究生陳鴻銘,雖然年紀相差很多,但兩人卻不斷地進行批判性、關懷性與創造性的對話與思辨。還有一位楊文貴老師,也幫唐鳳到大學社團裡找一些擅長數理的大四學生,跟小三的唐鳳討論數學。
重新接觸數學和哲學的唐鳳,身心靈似乎比較安定下來,媽媽再幫孩子轉學到新店山上一所迷你小學,這個學校標榜與大自然親近,校長很樂意讓唐鳳以不同的方式的就學,後來唐鳳就從四年級直接跳級到六年級,而且一週只要去三天就可以,這時候的唐鳳愛上讀詩、寫詩。
後來小學六年級的課程都修完了,媽媽帶著唐鳳到德國去找爸爸,就留在異鄉重讀四年級,當地老師明白唐鳳的數理優異,因此數學作業都可以不用寫,老師全力幫助唐鳳學德文,兩個月的時間,她就能聽說讀寫德文了,真的是天才,後來她又繼續跟著同學一起學法文。
在德國的歲月,很開心,更難能可貴的是,父子情感漸漸修復,唐鳳認為,是德國的自由適性發展教育環境改變了父親。
她回憶著說,「當年我在台灣念小學,每個學校都念不滿一年,這確實比較不尋常,從父親的角度來看,他也不知道要怎麼看待自己的小孩,是一個完全非他小時候所學到的那種直線成就取向。我想,他在德國待了一年後,大概也慢慢了解,看事情本來就有很多的方法,也不需要一定要去迎合體制或衝撞體制,總是可以找到新的路。所以,後來是父親改變了!」
「但畢竟父親曾經希望你能設法留在體制,去勇敢面對困難、解決困難,妳怎麼跟他溝通這件事的?」
「當時我是用體育選手做比喻,像是舉重,在那個舉重選手適合的量級去舉重,是在鍛鍊肌肉,但如果越級,就是超過量級,硬要去舉重的話,不但鍛鍊不到肌肉,而且可能傷筋動骨,可能會一生都沒有辦法從那邊恢復。所以,我想每個人的承受力還是有限的!」
這樣的比喻,感覺像是揠苗助長,但唐鳳想說的是,把人放在不對的環境就是很窒息,他更具體的描繪:「好比現在把你裝到一個八歲小孩身體裡,然後要去每天去上學二年級,你也會受不了的!」
結果,唐鳳一家四口和樂地在德國生活,一下子一年就過去了。德國小學是四年制,唐鳳已經念完四年級,那下一步呢?德國老師想推薦資優的唐鳳去一所明星中學就讀,另外也有來自美國的華裔訪問學者提議讓唐鳳去美國名校就讀,但一直有思辨能力的唐鳳卻自己做出決定—她要回台灣,要在自己的土地長大,理由是,她要做台灣的教育改革!
怎麼回事呢?小時候歷經霸凌的唐鳳,一再思考,那位希望她死掉的第二名同學為什麼會有這樣仇恨極端的態度?她的結論是,八歲的孩子不會自己想像出這樣的講法,一定是家庭給她「人與人之間要相互競爭」的想法,因此她說這是整個結構性的問題,她希望能解決這個問題。思考的過程,她看了很多兒童心理學的書,想著:「我未來如果能夠投入教育的話,我要把這種結構上的狀況解決掉,不要讓大家覺得只有一種價值叫做競爭!」
於是,唐鳳回來台灣,再念一次六年級後,升上國中,當時的校長杜惠平與唐鳳深談過後,特許她不用每天到學校,只要有參加學校考試、可以記錄成績即可。那麼,不用上學的日子,她就到大學去聽課,不但聽了許多政治系、法律系和哲學系的名師課程,她的海量閱讀,更讓她浸淫在各式各樣的經典大作裡,而拜網際網路崛起之賜,唐鳳更自在地認識了一大批台灣的電腦天才。
「我十二歲第一次寫比較大型的程式,當時有一些清大、交大的研究生在虛擬世界裡面教我怎麼寫,就像是請家教一樣。」唐鳳回憶著說。
「那他們一定不知道這個寫程式的人只有十二歲?」我好奇電腦彼端的人恐怕不知道電腦此端是個孩子。
「對,但我在某些地方也會主動講我只有十二歲,但對方很多人不相信」,對唐鳳來說,年齡完全不是個問題,於是她發現,幾歲這件事,是看自己怎麼設定,「我如果表現得很幼稚,人家就把我當小孩;我如果表現得很成熟,人家就把我當大人。後來,我發現,他們是覺得我是一位很喜歡裝小孩的大人,哈!」看來唐鳳成熟到反而被動變成偽裝能力超強。
我沒有要PASS
而她能完全脫離學校的制約,是在國中二年級,儘管唐鳳可以不用到校,但校長希望她能參加考試才能有成績紀錄,但每次唐鳳都是交白卷。
「交白卷就零分耶!」我不解地問。
「那同學就沒有什麼可以抄的!」唐鳳還是覺得,「成績是自己的成績,為什麼要給別人看」,看得出幼時的霸凌讓她傷痕很深。
「那零分,你要怎麼PASS ?」我再問。
「我沒有要PASS 啊!」唐鳳這麼一答,瞬間讓我自慚形穢,覺得自己是否落入成績主義與升學主義的窠臼裡了……。
正當心頭為之一震時,她又說:「因為當時我國二的時候,校長已經跟我說,我之後其實不需要去學校,因為我自己有一套不需要學歷也可以做學問的方法,校長很支持我。但因為我那個班級是自願就學的實驗班,這個班之後會上哪個高中,完全是靠在校成績來決定的,如果我國一成績太好,國二不交幾張白卷拉下來的話,會影響到其他班上同學的升學。」
喔?原來唐鳳的交白卷,是為了避免同學的升學受到她成績太高的比例影響,果真,在校園體制裡,她的學習得處處考量到別人的處境……後來唐鳳就輟學了!
其實,唐鳳當時多次參加科展比賽奪大獎,早就可以保送建中了,但她就已經不想再待在體制裡了,當時她有建中的朋友直接跟她說:「你不用來讀建中,因為你自己就已經有研究方向,自己一天想要研究個十六個小時都可以,但如果去念高中的話,一天就會被學校綁住八小時,還得被迫分神去應付別的事情,何必如此呢?既然已經有一個清楚的學習計畫,就執行它就好了!」
母親是我生命中的救星
接下來,開始完全自學的日子,網際網路上,唐鳳自由地向來自全球各地的高手學習,當時她的朋友群都是電腦很高竿的大學生,她也開始投入自由軟體運動與開放原始碼,朋友非常均勻地分散在全球每個時區都有。到了二十四歲,比較有能力旅遊了,唐鳳兩年內飛了超過二十個城市,一一去拜訪世界上她早已交流多時的高手朋友,自由學習真的讓她更如海綿般的吸納各家門派的技藝一樣,非常如魚得水。
「母親是我生命中的救星……」
唐鳳的母親李雅卿,曾經擔任《中國時報》記者和專欄組副主任、《商業周刊》副總編輯,法律研究所畢業,在媒體工作上的表現傑出,但為了專心陪伴天才兒子的成長,兩度辭掉工作。
「你最感恩媽媽的是當人生遇到哪些狀況時,她指引你往前走?」我問。
「一個就是我小學二年級被霸凌後決定休學,媽媽支持我,她跟我說:
『休學就休學,沒有關係,老師那邊,媽媽會去處理。』而我就是那個時候開始看兒童心理學的書,想搞清楚同學怎麼會變成那麼愛競爭的樣子。」
唐鳳回憶,「如果不是由我母親擋著學校的話,其實按照強迫入學條例,我其實不能不去學校,所以這個是很重要。」
小二的資優班就學歷程,是唐鳳人生最大的噩夢,當時包括唐鳳的弟弟唐宗浩也三歲了,兩兄弟經常會打電話找媽媽,牽掛的問題愈來愈複雜,於是,唐鳳家開了家庭會議,看是要爸爸還是媽媽辭職回家陪小孩,畢竟這兩位家長都在同一家報社上班。投票結果三比一,媽媽三票,兩個兒子都要她陪,爸爸得到的唯一一票是自己投給自己的,所以大家尊重這個民主結果,由媽媽離開報社,開始在家教育小孩。
走過生命幽谷,唐鳳非常感恩母親:「我小二休學,媽媽決定辭職陪我成長後,她有類似用兼職的方式去《商業周刊》工作,但是後來發現我休學之後,其實需要的不只是有人陪著,而是需要能找到更多的老師來帶領我,這個時候她在《商周》那邊可能也沒有那麼多時間,所以她等於是為了我辭職了兩次!」唐鳳的眼光閃爍著對母親的感謝之意,如果不是媽媽的陪伴與帶領,她不知道自己會陷入怎樣的痛苦深淵。
現在的唐鳳,享譽全球,身心靈都綻放出自由與自信的光芒。回想自己人生最難熬的歲月,就是八歲小二被霸凌的那個階段,尤其,當時原本很疼她的阿嬤和爸爸都要求她對於困境「再撐一下」時,她覺得簡直是世界末日、極度不舒服,所幸母親的即時全力救援,讓孩子展開精采的人生。
「那你第二次覺得要非常感謝媽媽是什麼時候?」我問。
「再來就是在國中二年級,我決定考試交白卷,完全放棄學歷!」
「媽媽馬上就能接受你國中肄業的學歷?」
「沒有,就算是母親,也很難接受這樣的行為。所以當時我就直接去找杜惠平校長,杜校長很開明,他說沒有問題,教育局那邊他來幫我處理,意思就是督學、體制什麼的,我們都不用擔心,他就是幫我擋著這樣。那麼,當杜校長採取了這個態度之後,我母親也就OK了,這也很重要。」
唐鳳生命中的貴人救星,真的都扮演了極為關鍵的角色。
🔥 2021父母教養手冊《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
🔥 2021年9月台北親子教養工作坊:https://reurl.cc/1gGbAX
#高雄工作坊11月6和7 (活動未上架,目前開放三人以上團體報名)
#台中工作坊12月11和12 (活動還未上架,目前開放三人以上團體報名)
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新日本語基礎I&II
改版後書名「大家的日本語」
耳感記憶N1文法(N1推)
快速掌握N1語彙(N1推)
笛藤出版社的24小時生活日語
(普推 日劇控推)
日語助詞cafe
懶鬼子的從早到晚都要用到的日文
王可樂老師的日語大跳級
兩本雜誌一個是「EZJapan」
另一個是「跟我學日語」
考試期間兩本都只有各看一本
就是影片出現的那兩而已
完全就是從頭到尾一直看一直看
EZJapan停刊了 要聯絡出版商詢問
EZJapan (日月文化)
跟我學日語還有再出
👩🏻🎓我的學經歷
臺北醫學大學醫學檢驗暨生物技術學系畢業
興趣是語言跟音樂還有貓咪
日本語能力試驗N1
多益金色證書(930)
現在在教日文 學韓文
背景圖片:Pixabay
背景音樂:https://www.bensound.com/
#日文 #日語 #教學 #檢定 #考試 #佛系 #讀書
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大學跳級考試 在 [分享] 台灣高中生美國大學升學心得- 看板studyabroad 的推薦與評價
看到前面有一位板友在討論申請美國大學部的相關事務,便想把我自己走過這一趟
的歷程寫下來,順便也各位做參考囉
打得匆忙,如有錯誤請見諒
---------------------------本文開始---------------------------------------
我是一個台灣本地高中畢業的學生,可以說從來沒有在英語系國家念過書只有
幾次的夏令營,有幸能申請上berkeley and duke,最後我選擇了Duke
名詞解釋
International student:你沒有U.S. Citizenship/Permanent Residency,不論你高中是
在哪裡讀。
ACT:美國的大學入學考試之一
TOEFL:托福,給不以英語為母語的學生考的考試。
SAT I:美國的大學入學考試之一。
SAT II:美國大學入學科目考試。
Financial Aid:對於大學生的財務幫助。
Need-blind admission: Students are admitted regardless of their financial
status.
Extracurricular(EC):課外活動
ED: Early Decision
RD: Regular Decision
首先,要去美國讀大學有一些基本的限制如下,請確定自己是否符合喔!
1. Conscription Limitation:a)如果你是男生,b)只領有中華民國國籍,你必須在滿十
八歲的那年的十二月三十一日離開台灣,並在滿十九歲那年的十二月三十一日前就讀於國
外的大學。意思就是,在沒有跳級/早讀的情況下,你必須是你那屆較晚出生那一年的男
生才可應屆留學。(如:我這屆大部分的人士民國79.80年出生的,那只有80年出生的人
才可以在台灣應屆畢業然後讀美國大學。因為民國79年出生的,在畢業的那年就已經滿了
19歲,不能出境)。如果你不幸地是前述情況的受害者,那就只好先一年去美國讀高中囉
(這會有Complex influence,稍後會作討論)。
2. Financial Support:a)如果你不是U.S. Citizen/Permanent Resident,你將只有少
許的學費補助。美國大學一年的學費+食宿,私立的就至少要USD$50000公立的也會需要差
不多USD$40000。如果你有雙重國籍(美),則你可以不必太擔心財政問題,因為你可以
申請Financial Aid。但如果你符合a條件,那你最好要有足夠的財務支持。
International student在私立學校還是可以申請financial aid,但在公立學校則完全不
行。不過在私校裡,提供給international student的financial aid是有限的,而且學校
有可能因為你申請獎學金而偏好其他不申請的international student(沒有need-blind
admission)。
時間表
這是專門為留在台灣畢業的同學設計的進度表,因為台灣高中只有三年,又高三通常不參
與課外活動,所以與US的High School有很大的不同。
國三(9年級)
重點:EC
美國高中是4年制,從國三就開始的。所以大學都是從國三就開始看起,不過大多數的學
校都比較不看國三的成績,如stanford…etc,而台灣國中的成績又通常都很高所以最重
要的是找些出色的EC來做,可以替Application增色。
高一(10年級)
重點:EC、GPA、TOEFL
高一,最重要的是EC,可以的話,盡量在一下就接社團幹部。因為你的腳步會比別的台灣
同學快,等到了二下時你會發現你比別人忙很多。另外,GPA從今年開始也要非常注意。
若是對英文已經很有自信的話,也可以利用高一較多的課餘時間,準備TOEFL,除了可以
免修(建中)外,也可以避免考試全部集中在高二時。
高二(11年級)
重點:SAT、EC、GPA
高二對整個上大學來說是關鍵的一年。一上高二,便馬上開始準備SATI的英文。SAT的英
文會對台灣local的學生產生一個很大的障礙。SAT通常在高二下的May June開始考。可以
的話,可以兩次都考,需要注意的是,如果要申請ED,這兩次至少要考一次,再加上十月
再考另一次( SATI、II各一次)。TOEFL假如還沒考,這年一定要考完,不能拖到高三。還
有EC也還是要兼顧,社團幹部的盡量能在二下交棒給學弟妹。另外,高二的課業在分組後
會變重很多,但GPA一定要hold住,因為這是你在高三上申請時所能展現的最後成績。總
而言之,高二是非常忙碌的一年,要考試,課業又變忙,還要維持GPA,一定要堅持到底
,才能成為最後的贏家。
高三(12年級)
暑假
重點:College Search, Essay Drafted, EC
不建議參加暑假輔導,如果已經下定決心要去美國的話,暑輔只會耗用時間而已(要先與
老師談過,確定不會影響GPA)。還不如多作一點EC。另外,也要開始擬定申請學校以及
開始撰寫Common APP的ESSAY
高三上
重點:Applying, GPA, SAT
上了高三,通常已經沒有了社團職位及大多數的EC,專心準備申請美國大學。另外還是要
跟緊班上複習的進度,維持GPA之外,也可為自己多開一扇門(學測)。還有SAT建議十月
十一月一定要報,十二月則視情況。
寒假
重點:台灣大學學測
建議還是要考學測,為自己留一條後路。通常申請美國大學EC都很豐富,也較容易再推甄
中勝出
高三下
重點:GPA、台灣面試
收到美國錄取通知後,就可以放輕鬆了。只有GPA還是要注意,避免拿到any C,不然
admission可能會被撤銷。另外在結果揭曉前就要進行的台灣大學申請推甄也是重點之一
申請要素
1. GPA
GPA是Grade Point Average的簡稱,在沒有AP的台灣學校,滿分是4就是A=4,B=3,C=2以
此類推。每個高中在從百分制轉換到ABCD時會有不同, 像建中是A=100-80 B=70-79
C=60-69 D=59 below。把每科的分數轉換成ABCD後,依照學分數加權後的到的平均值就是
你的GPA。通常來說,要上Top20的學校,你的GPA至少要在3.75以上(特別有競爭力的學
校如建中可能可以到3.7)。在申請時,通常計算的是高一高二的GPA,而後在Midyear
report再加算高三上的成績、final report在算高中三年的GPA。
2. TOEFL
Test of English as a Foreign Language,又被稱為托福,是給母語非英文的人的英文
考試。通常來說,不論國籍,只要你在apply的前兩年不是English Education的話,就要
考TOEFL。要進入大學部就讀,通常來說門檻應該是100分(IBT),當然是考越高越好,
不過只要過了100分,SAT的CR分數就才是重點了!另外要特別注意的是,有些學校,如
JHU,會要求TOEFL iBT四個分項(RSLW)的分數。
3. SAT I
SATI是美國大學入學必經的考試之一(另一個是ACT),分成Critical Reading, Math,
Writing三部分。強烈建議要準備考美國大學前先讀一次模擬考題。Math大概只有台灣高
一的程度而已,題型又簡單,對台灣學生來說800不難。CR的重點是單字與閱讀速度,單
字對台灣同學而言會很吃力,只能拿著字典邊查邊背。而SAT的篇幅又很長,要在時限內
讀完需要很快的閱讀速度,也要靠大量閱讀培養。而寫作部分,對我而言最難的是文法,
另外要學習的還要把各種事例用英文表達出來。寫作的文法是可以靠補習班與題庫來提升
的,但作文就真正反映了實力。因此,你若沒有足夠的英文實力,從高一開始就要準備
SAT了。
4. SATII
SAT II類似於台灣的指考,分為很多科目,有數理化生,也有美國史,還有中文。與SAT
I同時舉行(因此一個Test date只能選SAT I SATII之中的一個)。大致上,你要申請的
Major是什麼,就考那方面的科目。每個大學/學院指定的科目/數目有點不同。通常來說
要考兩科(一科MATH level2),但向Harvard就要三科。通常來說數理方面的科目對台灣
學生來說不是問題,只要把英文專有名詞背好就好(像我考前前一個禮拜才開始讀,還是
拿800!),史地方面我比較不清楚。但要注意的是SATI的中文建議不要考,雖然對台灣
人來說,一定考滿分,但SATII CHINESE的平均就是800,因此如果你沒有滿分,反而是讓
自己扣分。而且大學知道你是從台灣來的,你的中文一定很流利,這是不需要考試來證明
他們就知道的。
申請過程
申請的過程分為各校自己的系統與Common App:自己的系統如UC(加州大學)十個校區用
同一份申請表格,不用在申請時寄成績單以及rec。而Common App則是大堆數私立學校所
採用的系統,不外乎上網填個人資料等。需要注意的是,在台灣的高中,因為輔導室的老
師一個人負責很多班、又高一二三可能都是不同的輔導老師(我就是),所以不能請他們
寫secondary school report;通常是請一個與你很熟又熱心幫忙的老師寫。
資源
這裡講的是台灣有的,至於美國學生也在用的GOOGLE一下囉
1. 書
在台灣,要買SAT的參考書只能去Page one 或是誠品信義/敦南店,我通常每一兩個月就
跑一次,確認有沒有新書。另外,博客來網路書店的外文區有種類最齊全的各種考試準備
/college guide,只不過每次訂購後都要等大概0.5-1個月才收的到。而如果你真的有非
常非常想要的書,那就從Amazon訂吧,只不過運費大概就是書籍價格的1/2了(不過我還
是買了$200的書+100運費阿XD)。
2. 補習班,
在台北,補SAT的大概有三家:美加(Merica)Princeton Review 登峰( Apex),美加是
比較中式的教法,而PR是完全與美國相同,登峰則不清楚。至於要去那個就各有長處囉。
3. 快遞
如果以方便性而論的話,我極力推薦到全家便利商店寄UPS到美國。可以跟店員免費要信封
,回家裝好封好後再拿回去全家交寄,一個信封527元NT。如果想要搶便宜,也可以到台
北站前的美加(DHL)或捷進留學顧問(UPS),一次就大約300-400NT。至於其他三家呢?DHL
日前才在美國把國內業務委託給了UPS,因此在時效上不如UPS,而FEDEX則是交寄需要打
電話約時間太不方便,而郵局雖然便宜,但時間慢之外,也有搞丟包裹的事件發生(有上
報紙),謹慎起見,不推薦因為少許的錢而使用郵局服務。
申請數量
身為國際學生,SAT的英文有點低是正常的,但不能期望學校會包容你太多(且每個學校
都不盡相同)。我的建議是CR與writing至少都要拿到600以上,再加上數學800才有說服
力。但就算如此,你的國際學生身分與英語問題還是為你帶來了很多的不確定性,因此你
還是必須申請比普通人更多的學校,別人申請12一個dozen的學校,你就至少要申請15個
才正常。雖然如果你的GPA有3.8以上再配合足夠的SAT,就可以一搏頂級的學校了,但仍
不要忘了admission是很unpredictable的,因此千萬不要礙於面子,不願去申請「次級」
的學校,若有申請UC系統,強烈建議多丟幾個校區,反正也不需要額外的application。
千外不要以為丟的學校數多就可以不申請2-3個safety,我有同學現在正為了收到11個
rejection而苦惱呢!
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Duke雖然在台灣不出名,但是每年總是會收1~2個台灣高中的畢業生,我這屆總共有1建中
1雄中,上一屆有2個建中的學長,再上一屆也有1個建中的學長(所以台灣高中校名搞不好
有影響!?)所以在選校時,我強烈建議也把DUKE納進名單裡吧
聯絡我
有問題的話
請寄到我的email:
PTT不一定會常上
所以不要寄站內信
-------------------------------謝謝收看---------------------------------------
就先這樣
我想該講的都講講了
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 67.159.93.50
※ 編輯: CalStan (98.27.240.221), 08/31/2015 12:23:40
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