世界首屈一指的野生動物營養大師Marcus Clauss(從大學到研究所不知道參考了多少篇他研究室發表的論文)上週在EAZA動物福利論壇進行的講座已經上傳到Youtube了(網址在留言處),雖然對於有在關注野生動物營養領域的人而言這次演講不是那種振聾發聵或者暗夜明燈的存在,甚至許多機構已經著手進行實作並對抗包含法規、民智未開等現有障礙多年,但對於沒有關心此議題、想更深入了解相關議題的人來說絕對是極佳的學習機會。
※附圖是去年初刊登在國語日報上的「預期行為(anticipation)」文章,可以搭配影片一同服用。
以下簡單翻譯講者在總結的投影片中列出的5大重點:
1. 因為人類很容易被名詞牽著走,所以用詞的拿捏非常重要。比如英文中的豐富化(Enrichment)有著錦上添花的意味在,就會令某些人忽略了它其實是動物的「基本需求」。
2. 所有生命都是憑藉著依賴其他生命而存在的,要考慮到整體,事情不會因為你無視就不發生。(這點建議親自看影片9:00到12:30的內容來幫助理解)
3. 餵食不該只被視作提供能量的手段,它在現代動物園中承擔重要職責。
4. 要理解個別物種的活動收支(activity budget),以便執行餵養層面上如何契合牠們長久以來演化出的生理需求以及進食頻率。
5. 讓動物活的有意義,不用冒風險也不會失敗的零難度獸生有時真的是生不如死。
另外再宣傳一下,目前預計在8/8下午兩點半會有一場與大東藝術圖書館合作的線上公開演講,題目是《動物園是甚麼?以及它對一座城市的影響》,各位若有興趣歡迎持續follow此專頁,感謝。
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅Lily Flute 長笛姐姐,也在其Youtube影片中提到,以音樂為太魯閣號祈福,願傷者平安康復,願亡者安息歸去,向所有救難英雄們致上最高的敬意與感謝。(原曲、日文歌詞附在最下方) 不要在我的墳墓前哭泣, 我不在那裡,我沒有長眠。 我在勁吹的千風中, 散落在皚皚的雪原。 我是溫柔的秋雨, 滋潤金黃的麥田。 我是百鳥盤旋的黎明。 我是點綴夜晚的群星。 我在綻...
大師講座英文 在 Kiki老師的鋼琴課 Facebook 的精選貼文
如果問我彈琴人必備物品之一
我的第一名一定是筆✏️
以前唸音樂科班的時候
學校不定期會邀請國內外大師來
幫我們開大班課~
報名的同學可以帶自己最近練習的曲目
彈奏給客座老師們聽,他們會當場指導
對我們這些有大小比賽、升學考試要準備的人
是個很好的進步機會🔔
演奏家們的鐘點費都超級高,所以名額有限
其他沒被選中的同學們,就會坐在台下旁聽💁🏻♀️
有一次我印象超深刻的
也是國外的大師來學校辦講座
他請當下指導的同學寫下筆記
結果同學很尷尬表示:沒帶筆
老師直接暴怒😵💫用英文飆罵他
:「練琴的時候不帶筆,你¥%*@$彈什麼鋼琴!」
我們台下的人全部嚇瘋
後來學校老師/主任不斷道歉才終止這個插曲
(害我現在鋼琴上/旁邊都放一堆筆等著伺候我)
大家好像對做筆記有負面的印象
總覺得好像不會、或彈不好才要做
我倒不是這麼覺得的~
彈鋼琴的時候我們常常要自己想指法
或是有些地方要加入自己的「想法」
這些東西也都是需要記錄/隨時更新的
寫下來下次練時才不用在那邊想半天
提高練琴效率😉
隨意翻我以前的譜跟大家分享
這首我自己練的,老師沒教我
我一樣是寫好寫滿呀😝也不覺得丟臉
我的學生我一樣要他們寫好寫滿
也是希望他們不要腦袋空空的回家練
早點練好就能去看卡通之類的了🤟🏻
大師講座英文 在 忠泰美術館 Jut Art Museum Facebook 的最佳貼文
#策展人線上導覽
「英文展名裡的『繪圖』及『氛圍』與繪圖做為藝術品的兩個層面有關,每張繪圖本身就充滿著某種氛圍,但繪圖展示出來時,也會在空間裡產生出獨特的氛圍。」本展策展人之一 Igor Marjanović介紹了本次展覽的展區劃分,從建築脈絡的角度以及展覽主題來認識這些Alvin Boyarsky的收藏作品;更特別講述了Alvin Boyarsky在擔任AA建築聯盟院長之前的經歷,讓大家得以一窺他是如何集結當時代的建築大師們,齊聚一堂並透過展覽、講座等活動改變了教育制度,發揮其影響力至今!
💡到線上3D展間逛逛吧
https://my.matterport.com/show/?m=cb8tQ2w5KhE
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聚變:AA倫敦建築聯盟的前銳時代
Drawing Ambience: Alvin Boyarsky and the Architectural Association
展覽介紹│http://jam.jutfoundation.org.tw/exhibition/2946
大師講座英文 在 Lily Flute 長笛姐姐 Youtube 的最佳解答
以音樂為太魯閣號祈福,願傷者平安康復,願亡者安息歸去,向所有救難英雄們致上最高的敬意與感謝。(原曲、日文歌詞附在最下方)
不要在我的墳墓前哭泣,
我不在那裡,我沒有長眠。
我在勁吹的千風中,
散落在皚皚的雪原。
我是溫柔的秋雨,
滋潤金黃的麥田。
我是百鳥盤旋的黎明。
我是點綴夜晚的群星。
我在綻放的百花中,
妝點寧靜的屋檐。
我是高歌的飛鳥,
留存於美好的人間。
不要在我的墳墓前哭泣,
我不在那裡,我從未長眠。
00:00 千の風になって
03:20 Instrumental Backing
#太魯閣號 #祈福 #音樂演奏
Flute & Recording:Lilyflute長笛姐姐 🎶
Music Mixing: BoyViolin 🎵
Photographer & Film editor:Santon.W 📹
Music Score 樂譜:https://shopee.tw/product/162205659/5784994290?smtt=0.162207779-1617882149.9?smtt=0.162207779-1617882149.9
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以太陽結合樂音,帶給這世界更多的正能量。
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調性|Bb 442hz
管身材質|整支純銀鍍白金(DS型號外層鍍白金)
皮墊材質|硬式皮墊
產地|日本
Muramatsu長笛合作代言人:Lilyflute
本影片使用樂器型號:Muramatsu PTPRHE
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『英文版原文詩詞』
Do not stand at my grave and weep,
I am not there, I do not sleep.
I am in a thousand winds that blow,
I am the softly falling snow.
I am the gentle showers of rain,
I am the fields of ripening grain.
I am in the morning hush,
I am in the graceful rush
Of beautiful birds in circling flight,
I am the starshine of the night.
I am in the flowers that bloom,
I am in a quiet room.
I am in the birds that sing,
I am in each lovely thing.
Do not stand at my grave and cry,
I am not there. I do not die.
『日文版 新井滿翻譯歌詞』
私のお墓の前で 泣かないでください
そこに私はいません 眠ってなんかいません
千の風に千の風になって
あの大きな空を 吹きわたっています
秋には光になって 畑にふりそそぐ
冬はダイヤのように きらめく雪になる
朝は鳥になって あなたを目覚めさせる
夜は星になって あなたを見守る
私のお墓の前で 泣かないでください
そこに私はいません 死んでなんかいません
千の風に 千の風になって
あの大きな空を 吹きわたっています
千の風に 千の風になって
あの大きな空を 吹きわたっています
歌詞出處:https://zh.wikipedia.org/wiki/別站在我的墳前哭泣
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大師講座英文 在 Fei Fain飛帆 Youtube 的最佳解答
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以下為本段內容文稿:
曾經有學生在上完我的課之後,覺得收穫跟幫助很大,於是呢,約他的朋友來參加我的講座。在參加完我的講座之後,我們簡單聊了幾句話之後就各自回家,say goodbye。
過了幾天,這一位學生他就跟我說,他有一點挫折,我就問他說為什麼呢?他就說,他的朋友來參加完講座之後,感覺是很好也覺得收穫蠻大的,可是呢,當鼓勵他進一步的報名來上課,他的朋友卻用一種「他覺得很奇怪的理由」告訴他。
他的朋友怎麼跟他說的呢?他的朋友就說:「是啦!這個老師上課是很有料、是很有內容,可是我感覺他並沒有很積極的要說服我來上課,如果他教人際溝通,他又不積極說服我,那我能來學到什麼東西呢?」
他的邏輯乍聽之下好像是對的喔?就是我教人際溝通,甚至於我有教像「高難度對話」這樣的課,要達成共識不應該我要示範「我如何說服他」,然後「他也被我說服」,他來上課才學到東西嗎?
這個邏輯在表面上聽起來好像是對的,那當然,我在當下聽到之後,我就先去釐清了一些狀況。我就問我這一位學生說,這一個朋友他過去的一些經驗,特別是「學習」的經驗。
於是啊他就告訴我,哇~他去上多麼厲害的大師的課程,一套課程要多少錢、多少錢,聽起來都是天文數字,然後呢現場有多麼的熱烈、多麼的激情…等等等。
當我一聽完之後,我大概心裡就明白了,我明白的什麼呢?打個比方好了,如果你平常都吃的非常鹹、非常辣、口味非常重,那這個時候呢,如果你去吃一些真的對你健康有幫助的料理,通常調味是不會那麼重的,你反而會覺得這菜一點味道都沒有。
可是話說回來,你原本吃的口味那麼重,的確每一口都好過癮,但它真的對你健康嗎?如果再深入一點的比方的話,可能有一些老師他就會非常認真、非常用力的標榜他自己多厲害,然後用這些標榜「說服」你,你如果不來上課,你就多少損失…!
我相信這種話術很多人都聽過,這種場子很多人也都去過,當你在這個場子當中感覺到熱血沸騰,而且這個場子可能除了老師之外,工作人員在結束之後可能會一擁而上,拼命的「說服」你,你會感覺到自己很重要,你會感覺到自己被重視、被包圍。
於是呢,你心裡就產生了一個印象,如果我要學銷售,如果我要學說服,這樣子就是「銷售」,這樣子就是「說服」。因為呢,可能在那樣的現場裡面,你看到哇~拼命一堆人在報名,然後一下這邊又報名、那邊又報名,整個場子熱得要命。
但是說到這裡,我就要潑你一下冷水了,你怎麼會知道在這麼熱的場子裡面,有多少人的身份跟角色跟你一樣呢?簡單來說,這些熱鬧氣氛的背後,會不會是一些暗樁在營造出這樣的現象呢?
當然我們也可以不要這麼的陰謀論,我們把光譜調向中性一點好了,如果從一個比較中性的角度,回歸到自然而且正常的人性的話。那麼我就要問一件事哦,一個真的有錢的人,他需要「強調」他自己真的很有錢嗎?
如果你聽懂這個邏輯的話,那麼一個真的能夠幫助你成功的人,他根本也不需要去訴求那些東西,或者是跟你保證這些東西。他更不需要靠跟一堆所謂「很厲害的人」的合影,來證明他也很厲害不是嗎?
所以呢,當我的學生感覺到有一點沮喪,於是呢,他進一步的想要給我一些建議。他說:「老師啊~以後你在講座的時候,你的說服力道可不可以加重一點,你可不可以學外面的機構,把場子搞的很熱,讓大家彷彿現場不報名是笨蛋一樣!」
那當然,當我聽完這一段描述,我笑笑著跟他說我的想法跟原委,講完之後,我最後的結論就告訴他,我為什麼要用這麼極端的方式,去說服任何人呢?如果我的東西足夠好的話!況且我的東西是不是足夠好,你不也進教室驗證過?
然而聊到這邊,我相信我的很多聽眾,還沒有進過我的教室,來驗證我的東西是否足夠好,那麼我就只能專注在教育的本質,好好的守護好我的專業,好好的真正在乎每個進教室的同學。
最重要一點是,好好的讓你每天都能收聽到我為你精心製作的內容,因為我真的不需要說服你,你會有最正確的判斷,這是我深刻的相信。
希望今天的分享對你有幫助,我是凱宇。
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另外如果你對於啟點化的商品,或課程有興趣的話,我們最近一期的課程是在8月30號開課的『人際回應力』。或許你聽到這一段內容的時間,你想怎麼最近的課是8月30號呢?
原因很簡單,因為從現在到8月30號,這中間我開的課程全部都滿了,我真的不需要說服你。能夠有大家的信任跟支持,我衷心的感謝,然而我更衷心的期盼能夠在我的教室裡,8月30號見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長